和平典故(球幾個中國古代追求和平的典故)
1.球幾個中國古代追求和平的典故
齊己 【秋夜聽業(yè)上人彈琴】 萬物都寂寂，堪聞彈正聲。人心盡如此，天下自和平。湘水瀉秋碧，古風吹太清。往年廬岳奏，今夕更分明。
【郊廟歌辭·太清宮樂章·煌煌】 煌煌道宮，肅肅太清。禮光尊祖，樂備充庭。罄竭誠至，希夷降靈。云凝翠蓋，風焰紅旌。眾真以從，九奏初迎。永惟休佑，是錫和平
李洞 【述懷二十韻獻覃懷相公】 帝夢求良弼，生申屬圣明。青云縣器業(yè)，白日貫忠貞。靄靄隨春動，忻忻共物榮。靜宜浮競息，坐覺好風生。萬國聞應(yīng)躍，千門望盡傾。瑞含楊柳色，氣變管弦聲。百辟尋知度，三階正有程。魯儒規(guī)蘊藉，周誥美和平。碧水遺幽抱，朱絲寄遠情。風流秦印綬，儀表漢公卿。忠讜期登用，回邪自震驚。云開長劍倚，路絕一峰橫。九野方無事，滄溟本不爭。國將身共計，心與眾為城。早晚中條下，紅塵一顧清。南潭容伴鶴，西笑忽遷鶯。折樹恩難報，懷仁命甚輕。二年猶困辱，百口望經(jīng)營。未在英侯選，空勞短羽征。知音初相國，從此免長鳴。
白居易 【驃國樂-欲王化之先邇后遠也（貞元十七年來獻之）】 驃國樂，驃國樂，出自大海西南角。雍羌之子舒難陀，來獻南音奉正朔。德宗立仗御紫庭，黈纊不塞為爾聽。玉螺一吹椎髻聳，銅鼓一擊文身踴。珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動。曲終王子啟圣人，臣父愿為唐外臣。左右歡呼何翕習，至尊德廣之所及。須臾百辟詣閣門，俯伏拜表賀至尊。伏見驃人獻新樂，請書國史傳子孫。時有擊壤老農(nóng)父，暗測君心閑獨語。聞君政化甚圣明，欲感人心致太平。感人在近不在遠，太平由實非由聲。觀身理國國可濟，君如心兮民如體。體生疾苦心憯凄，民得和平君愷悌。貞元之民若未安，驃樂雖聞君不嘆。貞元之民茍無病，驃樂不來君亦圣。驃樂驃樂徒喧喧，不如聞此芻蕘言。
2.關(guān)于和平的小故事有沒有
藺相如兩次出使，保全趙國不受屈辱，立了大功。趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上。
廉頗很不服氣，私下對自己的門客說：“我是趙國大將，立了多少汗馬功勞。藺相如有什么了不起？倒爬到我頭上來了。哼！我見到藺相如，總要給他個顏色看看?！?
這句話傳到藺相如耳朵里，藺相如就裝病不去上朝。
有一天，藺相如帶著門客坐車出門，正是冤家路窄，老遠就瞧見廉頗的車馬迎面而來。他叫趕車的退到小巷里去躲一躲。讓廉頗的車馬先過去。
這件事可把藺相如手下的門客氣壞了，他們責怪藺相如不該這樣膽小怕事。
藺相如對他們說：“你們看廉將軍跟秦王比，哪一個勢力大？”
他們說：“當然是秦王勢力大?！?
藺相如說：“對呀！天下的諸侯都怕秦王。為了保衛(wèi)趙國，我就敢當面責備他。怎么我見了廉將軍倒反怕了呢。因為我想過，強大的秦國不敢來侵犯趙國，就因為有我和廉將軍兩人在。要是我們兩人不和，秦國知道了，就會趁機來侵犯趙國。就為了這個，我寧愿容讓點兒。”
有人把這件事傳給廉頗聽，廉頗感到十分慚愧。他就裸著上身，背著荊條，跑到藺相如的家里去請罪。他見了藺相如說：“我是個粗魯人，見識少，氣量窄。哪兒知道您竟這么容讓我，我實在沒臉來見您。請您責打我吧?！?
藺相如連忙扶起廉頗，說：“咱們兩個人都是趙國的大臣。將軍能體諒我，我已經(jīng)萬分感激了，怎么還來給我賠禮呢?！?
兩個人都激動得流了眼淚。打這以后，兩人就做了知心的好朋友。等等，還有很多.
3.關(guān)于和平的小故事
和平鴿
你知道和平鴿的來歷嗎？那是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的時候，兇惡的德國侵略軍占領(lǐng)了法國。
在一個夏天的早晨，法國首都巴黎的一個小樓的樓頂上，爬上來一個男孩。他到樓頂來干什么呢？ 原來，昨天一只小鴿子飛出去了，可到了晚上還沒回來，他心里特別著急！心想：小鴿子是不是沒勁兒飛回家了，或者是迷路了？所以， 今天一大早他就來到頂樓，仰著脖子向天上看。這時，突然藍色的天空上出現(xiàn)了一個小白點。他想：一定是我的小鴿子飛回來了！小白點愈來愈近……果真是那只小鴿子！男孩子趕忙拿來一個紅布條，站在樓頂上使勁揮動著，好讓小鴿子快點認出自己的家。這時，正好有幾個德國士兵從小樓前走過，他們認為小男孩是在給游擊隊發(fā)信號，就像一群惡狼一樣沖上樓去。小男孩還不知道怎么回事，就被推下樓，摔死在大街上?？蓱z的小鴿子也被扎了好幾刀，鮮血染紅了它雪白的羽毛。小男孩的爺爺悲憤地拿著那只小鴿子，找到了世界著名的大畫家畢加索，求他為自己死去的孫子畫一幅畫。畢加索聽了老爺爺?shù)墓适?，馬上拿起筆來，為這個小鴿子畫了一幅像，取名為和平鴿。
畫上的小鴿子展開雪白的翅膀，愉快地飛著， 它在告訴我們：人類需要和平，人類痛恨戰(zhàn)爭。
4.名人熱愛和平的故事
古代1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。 2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。
戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。
于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲。
古代1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。
每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動了后 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。 3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。
他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。
他為此十分苦惱。 一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
4：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學成才。 6：范仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。
五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?近現(xiàn)代：1.施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。
村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。
起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。 2.魯迅賣獎?wù)?魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
他沒有戴此獎?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
3.王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。
這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照。
5.有關(guān)和平的故事
《和平鴿》 鴿子是和平、友誼、團級、圣潔的象征，"國際和平年"的徽標就事用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案，它象征著和平、友誼和五谷豐登。 -
把鴿子作為世界和平的象征，并被世界公認，始于畢加索。1940年，希特勒法西斯攻占了法國首都巴黎，當時畢加索心情沉悶地坐在他的畫室里，這是有人敲門，來者是鄰居米什老人，只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個悲慘的故事。原來老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子，平時他經(jīng)常用竹竿栓上白布條來招引鴿子。當他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時，幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想如果用白布條就表示想敵人投降，于是他改用紅布條來招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了，慘無人道的法西斯匪徒把它扔到了樓下，他慘死在街頭，匪徒們還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里，對畢加索說道：“先生，我請求您給我畫一只鴿子，好紀念我那慘遭法西斯殺害的孫子?！甭犕昀先说闹v述，畢加索懷著悲憤的心情，揮筆畫了一只鴿子——這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索又欣然揮筆畫了一只閑著橄欖枝的飛鴿。當時智利的著名詩人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子被正式公認為和平的象征。
6.求關(guān)于和平的名人故事150字左右
愛因斯坦的草稿
1905年，阿爾伯特?愛因斯坦26歲了。他居住和工作在瑞士。
這一年里，愛因斯坦向一個科學報編輯部送交了一份薄薄的、藍色的小冊子——只有 36頁。這就是他的論文“運動物體中產(chǎn)生的電動力學”，在這篇論文中他第一次闡述了他那著名的相對論的最主要的原理。二從這篇論文發(fā)表以來過去了30年，愛因斯坦已是舉世聞名的科學家了。1933年他就開始流亡國外，因為他在德國的故鄉(xiāng)被法西斯控制著。這時他遷居在美國的一個小城市里。1936年，正是在西班牙進行反法西斯戰(zhàn)爭的年代。阿爾伯特?愛因斯坦不是一名戰(zhàn)士，他只是一個正直的人，他明白法西斯意味著什么……三世界上許多國家的人民都想去援助西班牙的反法西斯戰(zhàn)爭。在美國，人們組織了一
支部隊想盡快地開赴西班牙前線，但沒有足夠的經(jīng)費。這時，其中的一個人說：“我們?nèi)フ覑垡蛩固拱?，他一定會幫助我們的?！彼膽?zhàn)友都贊同這個意見，于是這個年輕的反法西斯戰(zhàn)士就去見那位名聞全球的科學家。在一間簡樸的工作室里他和那位睿智的、平靜的老人面對面坐著。談話是簡短的?！拔覀冇腥耍菦]有錢?！睈垡蛩固钩聊?，抽著煙。 “而錢就意味著飛機、炸彈、汽車、汽油和戰(zhàn)士的衣裝，而這一切又意味著：西班牙的自由。”“好吧，”愛因斯坦說，“我把我所有的財產(chǎn)都給你們，但是這并不多?！彼玖似饋?。“不，”年輕人也站了起來，“我們不想要您的錢。把您的論文給我們，就是那篇‘運動物體中產(chǎn)生的電動力學’?！睈垡蛩固棺⒁曋贻p人，他弄不懂，那篇過去的論文對西班牙戰(zhàn)爭會有什么用處?！鞍涯瞧撐牡脑疾莞褰o我們吧?！蹦贻p人要求說。愛因斯坦明白了。反法西斯戰(zhàn)士想把這篇草稿賣錢?！昂弥饕?！”愛因斯坦說，“遺憾金的是不可能，原始草稿不在這兒，它留在了德國……也許你們拿另外一篇去？”“不，我們只要這一篇，為此我們可以得到400萬美元。”年輕人回答，“400萬，真的。” 愛因斯坦緘默良久，終于他說：“兩天以后您再來吧?！彼哪贻p的反法西斯戰(zhàn)士走了以后，愛因斯坦立即坐在桌前，開始從雜志上把那篇論文抄下來。這是一件枯燥的工作，但是愛因斯坦干起來卻高興得像個孩子。他時常叫道：“又是一顆炸彈。”或者“這簡直是一整架飛機！”兩天以后反法西斯戰(zhàn)士得到了愛因斯坦的草稿。很快就傳來了他們在西班牙反法西斯戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的消息.
最年輕的畫家
偉大的西班牙畫家畢加索死的時候是??歲。也許你要奇怪，為什么我們要把他叫做?世界上最年輕的畫家?呢？這是因為在??歲高齡時，他拿起顏色和畫筆開始畫一幅新的畫時，對世界上的事物好像還是第一次看到一樣。年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問題的方法。他們熱心于試驗，歡迎新鮮事物。他們不安于現(xiàn)狀，朝氣勃勃，從不滿足。老年人總是怕變化，他們知道自己什么最拿手，寧愿把過去的成功之道如法炮制，也不冒失敗的風險。畢加索??歲時，仍然像年輕人一樣生活著。不安于現(xiàn)狀，尋找新的思路和用新的表現(xiàn)?
手法來運用他的藝術(shù)材料。大多數(shù)畫家在創(chuàng)造了一種適合于自己的繪畫風格后，就不再改變了，特別是當他們的作品受到人們的欣賞時更是這樣。隨著藝術(shù)家的年歲增長，他們的繪畫雖然也在變，可是變化?
不會很大了。而畢加索卻像一位終生沒有找到他的特殊藝術(shù)風格的畫家，千方百計尋找完美的手法來表達他那不平靜的心靈?他身上首先引人注意的地方就是那雙睜大了的眼睛的眼神。美國著名女作家格屈露德?斯特安在畢加索還年輕時就曾提到他那雙如饑似渴的眼神，我們現(xiàn)在也可以從畢加索的畫像中看到這個眼神。畢加索在????年給斯特安畫了一張像，他是通過自己的記憶畫了她的臉的。看過這張畫的人對畢加索說：這不像斯特安小姐本人。畢加索總是回答說：太遺憾了，斯特安小姐必須設(shè)法使自己長得跟這張畫一樣才行呢。但是??年之后，斯特安說，在她的畫像中，只有畢加索給她畫的那張，才把她的真正神貌畫出來了。畢加索作畫，不僅僅用眼睛，而且用思想。畢加索的畫，有些色彩豐富、柔和、非常美麗，有些用黑色勾畫出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫啟發(fā)我們的想象力，使我們對世界的看法更深刻。面對這些畫，我們不禁要問，畢加索看到了什么，使他畫出這樣的畫來？我們開始觀察在這些畫的背后究竟隱藏著什么。畢加索一生創(chuàng)作了成千上萬種風格不同的畫，有時他畫事物的本來面貌，有時他似乎把所畫的事物掰成一塊塊的，并把碎片向你臉上扔來。他要求著一種權(quán)力，不僅把眼睛所能看到的東西表現(xiàn)出來，而且把我們的思想所感受到的也表現(xiàn)出來。他一生始終抱著對世界十分好奇的心情，就像年輕時一樣。假如你喜歡欣賞畫，不妨找些畢加索的畫冊，看看從他的畫中你能得到什么啟示。
