高情商典故(情商高的例子有哪些)

1.情商高的例子有哪些

1、面對(duì)生命的態(tài)度 有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。

油漆匠一走進(jìn)門，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)流露出憐憫的眼光?？墒悄兄魅艘幌蜷_朗樂觀，所以油漆匠在那里工作了幾天，他們談得很投機(jī)；油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

工作完畢，油漆匠取出帳單，那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢打了一個(gè)很大的折扣。 她問油漆匠：“怎么少算這么多呢？” 油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺得自己的境況還不算最壞。

所以減去的那一部分，算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意，因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦！” 油漆匠對(duì)她丈夫的推崇，使她落淚，因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。

而思想就像輪子一般，使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境，我們無法調(diào)整環(huán)境來完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來適應(yīng)一切的環(huán)境。

畢竟，你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定；而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度，與你的心靈看待事情的態(tài)度來決定。 2、別人的感受 這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村，那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。

有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。 問明原因之后，我才知道，原來這位日本工作人員，因?yàn)槟翘煨『⑤^多，而一時(shí)疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。

等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng)，將這位小孩帶回來，而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，而飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的。 現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。

如果你是這位媽媽，你會(huì)怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣的將小孩帶離開，再也不參加“兒童俱樂部”了？還是直接向主管抗議？ 都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小孩，并且很理性的告訴他：“已經(jīng)沒事了，那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅５木o張難過，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰，安慰她一下！” 當(dāng)下我只見那位四歲的小孩，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕的告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了！” 當(dāng)你感到難過害怕的同時(shí)，也別忘了別人心里的感受；當(dāng)你對(duì)朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人。 3、生活中的五個(gè)球 幾年前在某個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮中，可口可樂的總裁Brian·Dyson說了一段有關(guān)工作與生活中其他事物間的關(guān)系的話。

想像生活是一個(gè)比賽，你必須同時(shí)丟接五個(gè)球，這五個(gè)球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活，而你不可讓任何一個(gè)球落地。 你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)橡皮球，如果它掉下來，它會(huì)再彈回去，而其他四個(gè)球：家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你讓這四個(gè)球其中任何一個(gè)落下來，它們會(huì)磨損、受損甚至粉碎，而一旦落下，它們將不再和以前一樣。

你必須知道并在生活中設(shè)法求得平衡，但要怎么做呢？ 不要認(rèn)為你應(yīng)該與其他人做比較，這只會(huì)降低了你原有的價(jià)值。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都很特別的。

別人認(rèn)為重要的事不是你該列為遵循的目標(biāo)。只有你才知道什么最適合你。

不要將貼近你的心的人、事、物視為理所當(dāng)然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。

沒有他們，生命將失去意義。 別讓你的生命總在依戀過去種種或是寄望未來中逝去，如果你活在每個(gè)當(dāng)下，你就活出了生命中的每一天。

當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄，就有無限延伸的可能。

別害怕承認(rèn)你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。

別害怕遇到危險(xiǎn)。正因如此，我們才得以藉由這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)勇敢。

不要說真愛難尋而將愛排除于你生活之外。最迅速找到愛的方法就是散布你的愛；最快速失去愛的方法就是緊緊地將守著你的愛不放；維持愛最好方式就是給它自由。

不要匆忙的過著你的一生，那匆忙會(huì)讓你忘了曾經(jīng)到過哪里，也讓你忘了你要去哪里。 不要忘記，心靈的詳和是來自于感恩。

不要懼怕學(xué)習(xí)，知識(shí)是沒有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與你同行。 不要漫不經(jīng)心地蹉跎光陰或口無遮攔。

時(shí)間與言詞兩者都是，一放便再也收不回來。 生命不是一場(chǎng)競賽，而是一步一腳印的旅程。

昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個(gè)上天的恩賜：這就是我們?yōu)槭裁捶Q之為PRESENT（現(xiàn)在）的原因。 4、我的心只有18歲 在新疆旅行時(shí)，同房的是位看起來應(yīng)該有五六十歲的日本婦人。

她自我介紹叫洋子，一個(gè)人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來看，她的絲路之旅應(yīng)該走了好一段時(shí)間了。

果然她說，她已用搭班車及卡車的方式，行南闖北走了三個(gè)多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢，她說：“為了能獨(dú)自走這趟絲路，我先去沈陽讀了一年的漢語，然后再從沈陽坐火車到北京，北京坐火車來新疆烏魯木齊?！?/p>

以她這把年紀(jì)了，還用這。

2.郭子儀有哪些高情商的故事

在小說《紅樓夢(mèng)》里有《好了歌注》這首詩，詩的開頭是這樣說的：“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床”，笏是大臣上朝奏事的笏板?！皾M床笏”是一個(gè)著名的民間典故，人們把“滿床笏”視為家門福祿昌盛的象征。相傳唐朝的汾陽王郭子儀過60大壽時(shí)，在朝為官的七子八婿下班之后都來賀壽，15塊笏板鋪滿大床。此時(shí)的郭子儀兒孫滿堂、賓客如云，門庭熱鬧非凡。美國大都會(huì)博物館收藏的清康熙五彩郭子儀拜壽紋棒槌瓶可以買下北京后海的好幾套四合院。

郭子儀是中國歷史上唯一的五福名人，首先他是治世之能臣；平定安史之亂后為唐朝續(xù)命。其二情商高，不擁兵自重；一般握有軍權(quán)的開國大將99%的人都被皇帝因猜忌而兔死狗烹。其三是子女優(yōu)秀孝順，共育7個(gè)兒子、8個(gè)女兒，皆是人中龍鳳。其四壽命長，唐朝時(shí)人們的生活水平和醫(yī)療技術(shù)都并不高，而且郭子儀是行伍出身，常年在外風(fēng)餐露宿又與敵人廝殺，身上自然刀傷不數(shù)，但郭子儀活了84歲的高齡，一生享盡榮耀富貴。喜歡讀史的郭德綱便把小兒子的名字取名郭汾陽，寓意兒子的命運(yùn)能像汾陽王郭子儀一樣縱情暢達(dá)。

郭子儀在平定安史之亂后威望極高，以他手中的兵馬可以自立為王，也可以學(xué)曹操那樣“挾天子而令諸侯”。但郭子儀卻依然擁立李氏皇子為皇帝，皇帝為了穩(wěn)定地位便與郭家搞了政治聯(lián)姻，將女兒升平公主嫁給了郭子儀的七子郭曖。相傳郭子儀過生日時(shí)全家僅有小兒媳升平公主未到，郭曖酒后大怒打了公主并說：“沒我爹，你爹啥玩意兒都不是！”公主跑到皇帝面前哭訴，皇帝笑道：“郭曖是實(shí)在孩子，把實(shí)話都說了。”郭子儀知道“家暴公主”是重罪，為了挽回局面，他將郭曖捆到皇宮里聽候皇帝發(fā)落，皇帝說夫妻沒有隔夜仇，就沒有責(zé)難郭家。

情商高的人控制情緒的能力超強(qiáng)。郭子儀在外殺敵遭遇職場(chǎng)小人太監(jiān)魚朝恩的算計(jì)，魚朝恩嫉妒郭子儀的大紅大紫，為破壞郭家的風(fēng)水龍脈，命人把郭子儀的祖墳刨了。郭子儀知道后依舊在邊塞御敵，班師回朝后也沒找魚朝恩的麻煩。這樣讓魚朝恩心生狐疑，遂請(qǐng)郭子儀到家吃飯，來一場(chǎng)鴻門宴。郭子儀居然真的到了，魚朝恩問：“你為何只身前來？”郭子儀說：“魚公公是老夫的恩人，這次打仗如此順利，全靠您在皇上面前美言?！濒~朝恩感慨到：“汾陽王的胸襟果真寬廣?！北銓?duì)郭子儀心生敬畏之情。

晚年的郭子儀為了表示自己沒有反心，將府中大門敞開，讓過往的人都可以看到自己在做什么。郭子儀在院中為妻妾女兒梳頭扎辮，絲毫沒有官架子。一天下人稟報(bào)說：盧杞求見。郭子儀臉色大變，命眾人退下不要露面，不然有殺身之禍。妻妾不解的說：“盧杞不過一個(gè)小小的官，你為什么那么怕他？”郭子儀說：”盧杞貌丑若鬼，你們見他之后必有嫌棄的表情。他小心眼兒，發(fā)達(dá)之后會(huì)加害你們?！惫觾x死后盧杞成為宰相，大肆加害忠良，唯獨(dú)郭子儀的家人逃過此劫。

郭子儀一生輔佐3位皇帝，而且和小皇帝的關(guān)系親近，完全沒有功高蓋主的表現(xiàn)，一人之下萬人之上的相權(quán)在他手里掌握四十余年，關(guān)鍵郭子儀還是武將并沒有多少文化，居然可以做到宦海無波，可以說郭子儀的職場(chǎng)智慧是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的真實(shí)教材。

郭子儀：丁酉己酉戊寅戊午，大運(yùn)：戊申丁未丙午乙巳甲辰

八字傷官格，傷官吐露，性格外向活潑，喜歡到處跑，所以郭子儀常年在外行軍打仗。傷官佩印，名揚(yáng)天下。地支寅午半合火局，郭子儀做事內(nèi)秀細(xì)膩，擅長為別人考慮，大運(yùn)一路火土，貴人朋友多，在職場(chǎng)上八面玲瓏。子女宮為正印，子女個(gè)人成就大，晚年安享富貴人生。

3.求兩個(gè)關(guān)于高情商的小故事 要優(yōu)質(zhì)的謝謝

有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。

紳士正要走進(jìn)店門時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說：“孩子，為什么坐在這里哭？”

“我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠?！焙⒆诱f。紳士聽了感到心疼。

“這樣啊……”于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開車送她回家。

“真的要送我回家嗎？”

“當(dāng)然?。　?/p>

“那你送我去媽媽那里好了?？墒鞘迨澹覌寢屪〉牡胤?，離這里很遠(yuǎn)。”

“早知道就不載你了?！奔澥块_玩笑地說。

紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過世的母親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花，而走了一大段遠(yuǎn)路。

紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車程的母親家中，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。

一朵玫瑰花

為逝者舉行盛大喪禮，

不如在他在世時(shí)，

善盡孝心。

二、沒有上鎖的門

鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開了母親身邊。她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了。

“媽，你就當(dāng)作沒我這個(gè)女兒吧?！笨上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。

“媽！”經(jīng)過十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。

她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳?！昂闷婀郑赣H之前從來不曾忘記把門鎖上的?！?

母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？”

母親回答說：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來門從沒鎖過?！?/p>

母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

沒有上鎖的門

家人的愛是希望的搖籃，

感謝家的溫暖，

給予不斷成長的動(dòng)力。

4.培養(yǎng)孩子高情商的85個(gè)經(jīng)典維尼故事

寫的的書都寫得很好，包含85個(gè)小熊維尼的故事，圍繞高情商這一全書的中心主題，將85個(gè)故事分為5個(gè)分主題，分別是快樂好心情、樂觀有自信、接納我自己、做事愛動(dòng)腦和朋友常相伴。

幫助孩子學(xué)會(huì)如何讓自己保持良好的情緒，擁有樂觀自信的心理狀態(tài)，接納喜愛自己并不斷地完善自己，做事情愛動(dòng)腦筋而且有目標(biāo)有毅力，真誠地對(duì)待朋友，讓自己和身邊的朋友都感到快樂自在。在美妙動(dòng)聽的故事之中，將培養(yǎng)情商的小道理傳達(dá)給孩子。

幫助孩子開啟美好未來，擁有健康美好的人生！還是朋友推薦我看的，后來就非非常喜歡，他的書了。除了他的書，我和我家小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永杰、楊其鐸、曉玲叮當(dāng)、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。

很值得看，價(jià)格也非常便宜，比實(shí)體店買便宜好多還省車費(fèi)。書的內(nèi)容直得一讀1.小熊維尼的形象在低齡和學(xué)前早期階段具有很高的接受度，深受家長和孩子的喜愛2.情商故事主題，切合家長對(duì)孩子的期望，5個(gè)分主題，有效而貼近孩子生活3.85個(gè)故事，較80個(gè)故事來說，價(jià)格不變，超值閱讀，繼續(xù)80個(gè)維尼故事輝煌4.在此之前的80個(gè)維尼經(jīng)典故事，銷售情況一直不錯(cuò)，以此可見維尼故事的改編合集的市場(chǎng)需求還是很可觀的5.小熊維尼形象家長和孩子都十分喜愛6.目標(biāo)讀者中，不分性別，男孩女孩對(duì)小熊維尼鐘愛有加7.85個(gè)故事，價(jià)值感超值8.高情商主題，切合家長對(duì)孩子未來的期望。

閱讀了一下，寫得很好，包含85個(gè)小熊維尼的故事，圍繞高情商這一全書的中心主題，將85個(gè)故事分為5個(gè)分主題，分別是快樂好心情、樂觀有自信、接納我自己、做事愛動(dòng)腦和朋友常相伴。幫助孩子學(xué)會(huì)如何讓自己保持良好的情緒，擁有樂觀自信的心理狀態(tài)，接納喜愛自己并不斷地完善自己，做事情愛動(dòng)腦筋而且有目標(biāo)有毅力，真誠地對(duì)待朋友，讓自己和身邊的朋友都感到快樂自在。

在美妙動(dòng)聽的故事之中，將培養(yǎng)情商的小道理傳達(dá)給孩子。幫助孩子開啟美好未來，擁有健康美好的人生！，內(nèi)容也很豐富。

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5.關(guān)于情商高的文言文

淮陰屠中少年有辱信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚?，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀煲曋┏隹柘?，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。

解讀：大凡成大業(yè)者，必有非常人的胸襟和眼光。古人云：“士可殺不可辱。”堂堂七尺男兒竟能忍胯下之辱，足可見其胸襟之寬廣，眼光之長遠(yuǎn)。也惟其如此，韓信方能“連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取”，為劉氏取天下立汗馬功勞。而淮陰侯忍胯下之辱的故事也被奉為大丈夫能伸能屈的經(jīng)典，千古流傳。

澠池之會(huì)后，藺相如因立大功而官拜上卿，位在廉頗之上。廉頗不服，揚(yáng)言“我見相如，必辱之”。藺相如于是“引車避匿”，并告知舍人，之所以這樣是因?yàn)椤跋葒抑倍笏匠稹薄ＡH聞言，負(fù)荊請(qǐng)罪，廉藺終成刎頸之交。

解讀：后人談?wù)f這段歷史時(shí)，多贊嘆藺相如心胸寬廣，以大局為重。其實(shí)，藺相如的處事藝術(shù)才是故事中最大的亮點(diǎn)。先避讓求得安寧，然后借舍人之口向廉頗道出避讓的原由。這一招是魯莽無知之輩斷斷無法想到的。不過，如果藺相如不是一個(gè)高情商高智商的謀士，歷史上也就不會(huì)有這出“將相和”的精彩好戲了。

智高于人者，獨(dú)力闖天下；情高于人者，依眾力得天下.

智高于人者，可助人得天下；情高于人者，人愿助其而得天下

6.情商比智商重要的例子有哪些兒

在孩子的生長道路上，大多數(shù)家長通常非常重視孩子的智力開發(fā)，卻易忽略孩子的情商培育。

而實(shí)際上，智商這東西，有很大一部分是先天決議的，后天難以改進(jìn)；而情商，則根本靠后天練習(xí)培育才干樹立起來。培育情商，還能使孩子的人生質(zhì)量得到最大程度的提升。

國心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為，情商（EQ）比智商更為重要。一個(gè)人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取決于情商。

——許多孩子的學(xué)習(xí)問題不是智商低，而是缺乏情商培養(yǎng)！EQ主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：了解自己情緒的能力；控制自己情緒的能力；以自己的情緒激勵(lì)自己行為的能力；了解別人情緒的能力；與別人友好相處的能力。人的EQ萌發(fā)很早，嬰兒時(shí)期開始感受和學(xué)習(xí)，童年時(shí)期逐漸形成。

孩子生長中最主要的八項(xiàng)情商：1 自傲心 自傲心包含外部的認(rèn)同感和本身的成就感。孩子做了件很滿意的事，可是被家長、教師一通否定，孩子自傲心當(dāng)然受沖擊；有時(shí)分孩子盡管受到了家長、教師的鼓舞，但他心里有些置疑自個(gè)的才干，或許不喜歡這件作業(yè)，那么孩子也不會(huì)有自傲。

所以說，要樹立孩子自傲心無妨多做這兩件事：多跟孩子交流，了解孩子專長、愛好所在，以便可以及時(shí)、恰本地鼓舞他；要注意平常跟孩子交流的辦法，多些容納了解，不要簡單否定孩子。2 獨(dú)立性 獨(dú)立性是指獨(dú)立的意識(shí)、獨(dú)立的做法，包含：要可以獨(dú)立考慮一些疑問并自個(gè)做決定；能承擔(dān)起自個(gè)本分的家務(wù)、打理自個(gè)的日子。

獨(dú)立性是孩子在新環(huán)境中生計(jì)、開展的必備心思素質(zhì)。同學(xué)的女兒上個(gè)月參與公務(wù)員考試，開考半小時(shí)后才發(fā)現(xiàn)沒帶2B鉛筆，一著急在考場(chǎng)上哭了起來。

監(jiān)考教師嚇一跳，過來問明狀況后，給她借了一支…… 過后，同學(xué)很自責(zé)地跟我說：“從小到大，每次考試前我都囑咐她清點(diǎn)文具、準(zhǔn)考證件，即是這次忘了，沒想到就出錯(cuò)了，也是怪我呀……” 母親們很簡單犯這么的過錯(cuò)，替孩子做了太多作業(yè)。3 同理心 同理心，可以簡單了解為“換位考慮”。

“同理心”在人際交流中極其主要。為何有的孩子很受同學(xué)們期待，而有的孩子卻被同學(xué)們?cè)u(píng)估為“自私”“不合群”即是由于有些孩子還沒有同理心，歷來不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上考慮疑問，也從不體會(huì)別人的感觸。

為何有些家長總覺得，自個(gè)成天那么辛苦，孩子卻一點(diǎn)點(diǎn)不了解？本來也是由于你還沒有幫孩子樹立起同理心，孩子還不習(xí)氣從你的視點(diǎn)上體諒你。孩子同理心的培育，是個(gè)漸進(jìn)的進(jìn)程，母親可以嘗試一下這個(gè)辦法：每逢你覺得孩子有點(diǎn)“自私”時(shí)，先安穩(wěn)住說話空氣，讓孩子自由說出他的主意，然后你蹲下來，仔細(xì)、平靜地說出你的主意，最終讓孩子就你的主意做出回答：“聽完母親的話，你覺得接下來應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”4 責(zé)任心 一個(gè)沒有責(zé)任心的孩子，習(xí)氣以自我為基地，難以跟同伴友好相處，也就沒有安穩(wěn)的人際聯(lián)系；也由于沒有責(zé)任心，孩子也通常短少足夠的斗爭動(dòng)力。

培育孩子的責(zé)任心，一是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自個(gè)的做法擔(dān)任，對(duì)自個(gè)犯的過錯(cuò)擔(dān)任；二是對(duì)自個(gè)的許諾擔(dān)任。5 抗波折才干 抗波折才干，能讓孩子在飽嘗失利沖擊的時(shí)分，不至于呈現(xiàn)精力、身體上的不正常反響，也算是一種自我保護(hù)的才干。

家長要想辦法前進(jìn)孩子的抗波折才干，一方面要在日子中給孩子一些磨煉的時(shí)機(jī)，讓他們面臨一些壓力；另一方面，不要對(duì)孩子過火強(qiáng)調(diào)“成功”的概念，避免給孩子過多壓力。6 時(shí)刻辦理才干 時(shí)刻辦理才干，意味著功率，是學(xué)習(xí)、作業(yè)的根本技能，也是日子的根本技能。

最能體現(xiàn)這一才干的，也許即是家庭作業(yè)了。時(shí)刻辦理才干是需要漸漸培育的，最開端可經(jīng)過“倒計(jì)時(shí)”的辦法，讓孩子在一些小事上意識(shí)到時(shí)刻觀念，比方跟孩子一同方案好洗澡要幾分鐘、起床要幾分鐘，然后漸漸地過渡到學(xué)習(xí)中，比方完結(jié)一道題大約幾分鐘。

7 自律 自律，即是反抗外界引誘、自我束縛的才干。一個(gè)不自律的孩子，對(duì)自個(gè)該做什么、不應(yīng)做什么沒有什么概念，通常在一些文娛、消遣的作業(yè)上糟蹋大量時(shí)刻，很簡單一事無成。

孩子自律才干的提升，單純靠提示、怒斥是沒什么作用的，必需要跟“合理的方針、成就感、愛好”三方面結(jié)合起來。有一個(gè)完成起來對(duì)比簡單的方針，孩子才感受有奔頭；學(xué)習(xí)進(jìn)程中嘗到一點(diǎn)甜頭后，才干激發(fā)進(jìn)一步盡力的愛好；當(dāng)孩子為自個(gè)的愛好而盡力的時(shí)分，抗干擾才干也便增強(qiáng)了。

8 心情辦理才干 心情辦理，最主要的是對(duì)負(fù)面心情的辦理才干，這對(duì)于孩子構(gòu)成健康的性情、人際聯(lián)系、和培育出社會(huì)適應(yīng)才干有很大聯(lián)系。心情控制力差的孩子，在小的時(shí)分會(huì)表現(xiàn)為不分場(chǎng)合的哭鬧、對(duì)家長依賴性過強(qiáng)、簡單跟小朋友發(fā)生沖突。

初中以后，心情辦理才干依然低的孩子，疑問會(huì)更嚴(yán)峻，他們更簡單厭學(xué)、逃學(xué)、打架、結(jié)交不良社會(huì)青年，對(duì)家長、教師的背叛心比正常孩子更強(qiáng)?？倸w，孩子的情商也不是在一朝一夕間培育出來的。

爸爸媽媽在平時(shí)日子中要注意捕捉教學(xué)時(shí)機(jī)來進(jìn)行按部就班的引導(dǎo)，經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積前進(jìn)，協(xié)助孩子構(gòu)成健康的心思、杰出的心情才智。孩子青春期之前，是情商才干培育及構(gòu)成的主要期間。

5歲之前，是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時(shí)期。家長若能積極地進(jìn)行情商教育，從而培養(yǎng)。