一次在瑞士,他和幾個(gè)朋友去公園散步,上廁所時(shí),聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,他有點(diǎn)納悶。
出來(lái)后,附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒有看到她的孩子。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了,還沒有出來(lái),她又不能進(jìn)去找。
于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善,他便折回洗手間,打開那個(gè)廁所的門。
他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄都沖不出水來(lái),急得滿頭大汗。原來(lái),那個(gè)小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
2.深夜,一位中國(guó)人走進(jìn)德國(guó)某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他,卻不愿意為他理發(fā)。
理由是,這里只能為手里有車票的旅客理發(fā),這是規(guī)定。中國(guó)人委婉地提出建議,說(shuō)反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客,是不是可以來(lái)個(gè)例外?理發(fā)師更恭敬了,說(shuō)雖然是夜里也沒有別的人,我們也得遵守規(guī)則。
無(wú)奈之中,中國(guó)人走到售票窗前,要了一張離這兒最近的那一站的車票。當(dāng)他拿著車票第二次走進(jìn)理發(fā)室,理發(fā)師很遺憾地對(duì)他說(shuō),如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話,真的很抱歉,我還是不能為您服務(wù)。
當(dāng)有人把深夜小站理發(fā)室的故事告訴給一群在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生時(shí),不少人就感慨萬(wàn)端,說(shuō)太不可思議了,德國(guó)人真的太認(rèn)真了,這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處講規(guī)則講秩序的民族,永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大的民族。但有的就不以為然,說(shuō)偶然的一件小事,決定不了這么大的性質(zhì),一個(gè)小鎮(zhèn)的車站,一個(gè)近乎迂腐的人,如何能說(shuō)明一個(gè)民族的性格呢?雙方甚至還為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),相持不下之際,就有人提出通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)孰是孰非。
于是,聰明的留學(xué)生們共同設(shè)計(jì)了一項(xiàng)試驗(yàn)。 他們趁著夜色,來(lái)到鬧市區(qū)的一個(gè)公用電話亭,在一左一右兩部電話的旁邊,分別貼上了“男士”、“女士”的標(biāo)記,然后迅速離開。
第二天上午,他們又相約來(lái)到那個(gè)電話亭。 令他們驚奇的一幕出現(xiàn)了:標(biāo)以“男士”的那一部電話前排起了長(zhǎng)隊(duì),而標(biāo)以“女士”的 那一部電話前卻空無(wú)一人。
留學(xué)生們就走過(guò)去問(wèn)那些平靜等待的先生:既然那一部電話前沒有人,為什么不到那邊去打,何必等這么久呢?被問(wèn)的先生們無(wú)一不以坦然的口吻說(shuō):那邊是專為女士準(zhǔn)備的,我們只能在這邊打,這是秩序啊……留學(xué)生們不再爭(zhēng)執(zhí)了。在他們默默回去的一路上,每個(gè)人都想了很多,大家都隱隱覺得自己乃至自己身后那個(gè)曾是禮儀之邦、崇尚井然有序的民族,這許多年來(lái),可能于無(wú)意之中慢慢丟失了一些美好的東西。
在重創(chuàng)民族輝煌、融入世界之流的今天,規(guī)則和秩序,也許正是我們最為需要的素質(zhì)。 有一位同學(xué)感慨道:“這是我們?cè)诘聡?guó)學(xué)到的最為寶貴的一門課程?。 ?.一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生,課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。
日本的餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī),即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,這位留學(xué)生計(jì)上心頭,洗盤子時(shí)少洗一兩遍。
果然,勞動(dòng)效率便大大提高,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧。
他毫不避諱,說(shuō):“你看,洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛?!比毡緦W(xué)生諾諾,卻與他漸漸疏遠(yuǎn)了。
餐館老板偶爾抽查一下盤子清洗的情況。一次抽查中,老板用專用的試紙測(cè)出盤子清洗程度不夠并責(zé)問(wèn)我們這位留學(xué)生時(shí),他振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說(shuō):“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,請(qǐng)你離開?!?/p>
為了生計(jì),他又到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天,才說(shuō):“你就是那位只洗五遍盤子的中國(guó)留學(xué)生吧。
對(duì)不起,我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁。不僅如此,他的房東不久也要求他退房,愿意是他的“名聲”對(duì)其他住戶(多為留學(xué)生)的工作產(chǎn)生了不良影響。
他就讀的學(xué)校也專門找他談話,希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去,因?yàn)樗绊懥藢W(xué)校的生源……萬(wàn)般無(wú)奈,他只好收拾行李搬到了另一座城市,一切重新開始。他痛心疾首地告誡準(zhǔn)備到日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生:“在日本洗盤子,一定要洗七遍呀!”。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著:“釣魚時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)?!备缸觽z從上午十點(diǎn)半開始釣魚,直到下午三點(diǎn)四十多,仍一條魚都沒有釣到,但孩子仍然不死心,繼續(xù)釣魚??斓剿狞c(diǎn)的時(shí)候,孩子突然發(fā)現(xiàn)魚竿變成了弧形,意識(shí)到有魚上鉤了,看魚竿擺的幅度,很有可能是一條大魚,于是,他趕緊一邊收線一邊喊父親過(guò)來(lái)幫忙。父子倆費(fèi)了半天勁,終于釣起來(lái)一條大魚。
父子倆高興地欣賞著眼前的大魚。突然,父親想起了什么,他看了一眼手表,收起笑容嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了,按規(guī)定我們只能釣到四點(diǎn),因此我們必須把這條魚放回河里去。”孩子不以為然地說(shuō):“可是我們釣到的時(shí)候,還不到四點(diǎn)?。∵@條魚我們應(yīng)該可以帶回家?!备赣H卻堅(jiān)定地說(shuō):“規(guī)定只能釣到四點(diǎn),我們不能違背規(guī)定。不管這條魚上鉤的時(shí)候是不是在四點(diǎn)以前,我們釣上來(lái)的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)四點(diǎn),就應(yīng)該把魚放回去?!焙⒆討┣蟾赣H:“爸爸,就這么一次啦!我也是第一次釣到 這么大的魚,媽媽一定很高興,這兒又沒有人看到,就讓我?guī)Щ丶胰グ?!”父親斬釘截鐵地說(shuō):“不能夠因?yàn)闆]人看到就可以帶回家?!闭f(shuō)著,把手上捧著的大魚放進(jìn)河里。孩子眼里含著淚水看著大魚游走了,沒有再說(shuō)一句話,默默地和父親一起收拾起釣具回家了。十多年以后,那個(gè)孩子成了一名口碑很好的律師。
這個(gè)故事父親給孩子樹立了規(guī)則識(shí)和守法精神的典范。孩子慢慢懂得了要遵守社會(huì)規(guī)則,當(dāng)自己的需求與社會(huì)規(guī)則額產(chǎn)生沖突的時(shí)候,能意識(shí)到應(yīng)該對(duì)自己的行為作適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)整。
那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。
兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫(yī)生吩咐,病人要安靜,不能會(huì)客?!?/p>
毛主席謙和的說(shuō):“對(duì)不起,小同志。”隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。
一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。
接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請(qǐng)自己來(lái)。”周恩來(lái)便冒雨到圖書館借書。
小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?!?有一次,劉少奇同志去散步,走到某炮兵陣地,想進(jìn)去看看。
站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō):“少奇同志想去看看陣地?!?/p>
戰(zhàn)士認(rèn)真地說(shuō):“上級(jí)有規(guī)定,要有上級(jí)指示才能看?!彪S行人員很生氣,少奇同志卻沒有生氣。
反而笑著說(shuō):“回去吧!”說(shuō)著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員:“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo),不要批評(píng)他,他做得很對(duì)?!?/p>
后來(lái)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了,要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士,少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度,不但不應(yīng)批評(píng),還應(yīng)該表?yè)P(yáng).”。
1、俄羅斯革命家、思想家、政治家列寧,又一次去克里姆林宮理發(fā),由于人多,理發(fā)師忙不過(guò)來(lái),都在排隊(duì)等候,而大家知道列寧公務(wù)繁忙,于是都自愿讓列寧先理,而列寧卻謝過(guò)了大家的好意,依然堅(jiān)持排隊(duì)等候。
2、有一次周恩來(lái)總理在北戴河,需要一些書籍,于是工作人員便給文化館打電話,但接電話的工作人名則稱,圖書不外借,只能自己來(lái)看。周恩來(lái)聽說(shuō)后便冒雨到圖書館借書。
3、包公自幼父母雙亡,被兄嫂養(yǎng)大成人,長(zhǎng)大后,因兄嫂的獨(dú)子包冕濫用職權(quán),貪污受賄,包公下令處死包冕,行刑前,嫂子責(zé)罵包公忘恩負(fù)義,而因?yàn)槁氊?zé)所在,包公依然處斬了包冕。4、在延安時(shí),毛澤東主席去看望關(guān)向應(yīng)政委,兩人在病房里交談,這時(shí)護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō)病人要靜養(yǎng),不能會(huì)客,毛主席立刻辭別,離開了病房。
5、有一次劉少奇同志想去看看某炮兵陣地,但站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn),說(shuō)只能有上級(jí)指示才能進(jìn)。因?yàn)檫@件事,小戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)要批評(píng)他,劉少奇同志知道了讓工作人員轉(zhuǎn)告那個(gè)領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)戰(zhàn)士是在執(zhí)行規(guī)定,不但不應(yīng)批評(píng),還應(yīng)表?yè)P(yáng)。
參考資料來(lái)源:百度百科-鍘包勉。
1:《列寧守紀(jì)的故事》 “按次序理發(fā)” 有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。
當(dāng)時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著排隊(duì),等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請(qǐng)列寧先理,可是列寧卻微笑著對(duì)大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。
不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
2:《我也要遵守制度》 那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。
護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫(yī)生吩咐,病人要安靜,不能會(huì)客。”毛主席謙和的說(shuō):“對(duì)不起,小同志。”
隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。 3:《無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度》 一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。
工作人員給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請(qǐng)自己來(lái)。”
周恩來(lái)便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?!?/p>
4:《這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表?yè)P(yáng)的》 有一次,劉少奇同志去散步,走到某炮兵陣地,想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。
隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō):“少奇同志想去看看陣地?!睉?zhàn)士認(rèn)真地說(shuō):“上級(jí)有規(guī)定,要有上級(jí)指示才能看?!?/p>
隨行人員很生氣,少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說(shuō):“回去吧!”說(shuō)著就往回走。
一邊走一邊告訴隨行人員:“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo),不要批評(píng)他,他做得很對(duì)?!焙髞?lái)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了,要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士,少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度,不但不應(yīng)批評(píng),還應(yīng)該表?yè)P(yáng).”。
1.我們生活在這個(gè)社會(huì),不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒有這種強(qiáng)制性,自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序,個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎?當(dāng)然,這是所有人都不愿意看到的。所以,自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講,紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為,只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。
在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí),我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃,如果這也不行那也不行,到處都是條條框框,必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性,不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮,如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭,也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。
總之,自由和紀(jì)律缺一不可,沒有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
2.一個(gè)單位的財(cái)務(wù)科長(zhǎng),幾個(gè)人在一起開玩笑,“奇怪”這位財(cái)務(wù)科長(zhǎng)任職二十多年為什么不貪污,實(shí)際這是對(duì)貪污腐敗的諷刺。這位財(cái)務(wù)科長(zhǎng)說(shuō),你們不懂財(cái)務(wù)規(guī)則,當(dāng)官可以貪,財(cái)會(huì)人員絕對(duì)不能貪,“伸手必被捉”這話對(duì)財(cái)會(huì)人員是絕對(duì)真理。一分錢都在賬上,一分錢都有來(lái)龍去脈,財(cái)會(huì)人員想貪不敢貪,貪得一時(shí),躲不過(guò)彼時(shí),紙里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因?yàn)橐?guī)則把他定死了。當(dāng)官的不管錢不管賬,但他可以吃豆腐報(bào)肉賬,暗箱操作吃回扣。有些貪官一曝光,大家驚得目瞪口呆,他咋那么無(wú)法無(wú)天?原來(lái),一個(gè)財(cái)會(huì)人員管錢卻在規(guī)則之內(nèi),而官員不管錢卻在規(guī)則之外。
坐市內(nèi)公交車,一上車就看到一個(gè)票箱,乘客直接往里面投幣。票箱上有一行字:司機(jī)接觸票款視為貪污!如果沒有這行字,就沒有人警惕,每一個(gè)乘客一上車就見到這行字,必然警惕司機(jī)的一舉一動(dòng),這樣,司機(jī)就被這行字“規(guī)則”得手腳不敢亂動(dòng)。這么不尊重人,這不是對(duì)司機(jī)的污辱嗎?但這是為了規(guī)則,確保公款不受損失。
規(guī)則,就是忠誠(chéng)正直言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐?!把员匦牛斜毓?、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明升級(jí)中,人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中,知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō),你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后,看見曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止。曾子說(shuō),你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
末年有個(gè)叫濟(jì)布的人,一向重諾言,講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤,不如得”。這就是成語(yǔ)朋友的幫助,才幸免于難。而有信,自然會(huì)得到大家的:
舊時(shí)中國(guó)店鋪的門口,一般都寫有“貨真價(jià)實(shí),”八個(gè)自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。
在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志,認(rèn)真踏實(shí),實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人,互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)老實(shí)。
往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的。
北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和晏殊,14歲被地方官作為推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒有這樣做,而是毅然參加了考試。事情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的,得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣,他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出,并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得,相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí),把情況如實(shí)地告訴了皇帝,并要求另出題目,當(dāng)堂考他?;实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目,讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果,他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。
晏殊當(dāng)官后,每日辦完公事,總是回到家里閉門讀書。后來(lái)皇帝了解到這個(gè)情況,十分高興,就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝時(shí),皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說(shuō):“我不是不想去宴飲游樂(lè),只是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢,才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的?!被实塾址Q贊他既有真實(shí)才學(xué),又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí),是個(gè)難得的人才,過(guò)了幾年便把他提拔上來(lái),讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠(chéng)實(shí),表里如一,不弄虛作假,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 打字真累,給我分啊,自己寫的
1、孔明揮淚斬馬謖
諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn),痛心地說(shuō):“用馬謖錯(cuò)矣?!睘榱藝?yán)肅軍紀(jì),諸葛亮下令將馬謖革職入獄,斬首示眾。臨刑前,馬謖上書諸葛亮:‘‘丞相待我親如子,我待丞相敬如父。
這次我違背節(jié)度,招致兵敗,軍令難容,丞相將我斬首,以誡后人,我罪有應(yīng)得,死而無(wú)怨,只是懇望丞相以后能照顧好我一家妻兒老小。這樣我死后也就放心了?!?/p>
諸葛亮看罷,百感交集,老淚縱橫,要斬掉曾為自己十分器重賞識(shí)的將領(lǐng),心若刀絞;但若違背軍法,免他一死。
又將失去眾人之心,無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是,他強(qiáng)忍悲痛,讓馬謖放心去,自己將收其兒為義子。而后,全軍將士無(wú)不為之震驚。
2、曹操割發(fā)代首
古代曹操的官兵在經(jīng)過(guò)麥田時(shí),曹操命令官兵不準(zhǔn)踐踏麥地,否則要?dú)㈩^。于是官兵們都下馬用手扶著麥稈,小心地蹬過(guò)麥田,這樣一個(gè)接著一個(gè),相互傳遞著走過(guò)麥地,沒一個(gè)敢踐踏麥子的。
老百姓看見了,沒有不稱頌的,有的望著官軍的背影,還跪在地上拜謝呢。曹操騎馬正在走路,忽然,田野里飛起一只鳥兒,驚嚇了他的馬。他的馬一下子躥入田地,踏壞了一片麥田。
他要執(zhí)法官為自己定罪,被執(zhí)法官拒絕。曹操要舉刀自殺,被眾人勸住。于是,他就用劍割斷自己的頭發(fā)說(shuō):“那么,我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧?!?/p>
3、孫武斬嬪妃
春秋時(shí)期,孫武帶著自己的兵書《孫子兵法》前去拜見吳王。吳王把兵書看完了,想測(cè)試一下孫武領(lǐng)兵的本事,故意把180個(gè)宮女交給孫武去訓(xùn)練。
孫武把180人分成兩隊(duì),分別選了兩位最美麗的妃嬪做隊(duì)長(zhǎng)。孫武命令宮女們都脫掉女裝,穿上男式軍服,手握長(zhǎng)戟。開始訓(xùn)練了,孫武說(shuō):“各位宮女,從現(xiàn)在開始,你們就是一名戰(zhàn)士。
待會(huì)我發(fā)令,你們必須遵照去做??诹睢扒啊保褪窍蚯胺娇?;左,就是向左手方向看;右,是向右手方向看;后,則向后背看。你們聽明白沒?”孫武訓(xùn)示道?!奥犆靼琢??!?/p>
宮女嘻嘻哈哈地回答。孫武擊鼓傳令:“向前看!”眾宮女聽到“咚咚咚”的鼓聲,樂(lè)得哈哈大笑,全沒在意孫武的口令。孫武神色嚴(yán)肅地重復(fù)了一次命令,宮女們依然大笑不止。
“兩位隊(duì)長(zhǎng)帶頭違抗軍令,當(dāng)以斬首論處。”吳王的兩個(gè)美麗的妃子見怒氣沖天的孫武一臉殺氣,嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。吳王聞?dòng)嵹s來(lái),急令刀下留人,向?qū)O武求情道:“請(qǐng)孫先生饒過(guò)她們吧。
下次再違抗軍令,寡人決不為她們求情?!薄皣?guó)有國(guó)法,軍有軍規(guī)。倘不從嚴(yán)執(zhí)法,何以訓(xùn)練出一支軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)。”孫武道。
吳王說(shuō)不過(guò)孫武,只好眼睜睜地看著自己的愛妃被殺。眾宮女見兩隊(duì)長(zhǎng)被殺,個(gè)個(gè)精神倍爭(zhēng),兩支隊(duì)伍風(fēng)氣一變。此后無(wú)論多難的動(dòng)作,這些柔弱的女子們都能做到規(guī)范到位。
4、無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度
一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。
接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請(qǐng)自己來(lái)?!敝芏鱽?lái)便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?!?/p>
5、按次序理發(fā)
有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著排隊(duì),等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請(qǐng)列寧先理。
可是列寧卻微笑著對(duì)大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
1:《列寧守紀(jì)的故事》 “按次序理發(fā)” 有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。
當(dāng)時(shí),這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師,忙不過(guò)來(lái),很多人都坐著排隊(duì),等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請(qǐng)列寧先理,可是列寧卻微笑著對(duì)大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。
不過(guò)這樣做是要不得的,每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個(gè)位置上。
2:《我也要遵守制度》 那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。
護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫(yī)生吩咐,病人要安靜,不能會(huì)客。”毛主席謙和的說(shuō):“對(duì)不起,小同志。”
隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。 3:《無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度》 一次,周恩來(lái)去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。
工作人員給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請(qǐng)自己來(lái)。”
周恩來(lái)便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹的說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?!?/p>
4:《這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表?yè)P(yáng)的》 有一次,劉少奇同志去散步,走到某炮兵陣地,想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。
隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō):“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說(shuō):“上級(jí)有規(guī)定,要有上級(jí)指示才能看?!?/p>
隨行人員很生氣,少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說(shuō):“回去吧!”說(shuō)著就往回走。
一邊走一邊告訴隨行人員:“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo),不要批評(píng)他,他做得很對(duì)?!焙髞?lái)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了,要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士,少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度,不但不應(yīng)批評(píng),還應(yīng)該表?yè)P(yáng).”。
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