學院設置(教育培訓學校會計的科目設置和賬務處理)

1.教育、培訓學校會計的科目設置和賬務處理

主干學科：會計學

主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統(tǒng)計學

學位課程：英語、管理統(tǒng)計學、中級財務會計、高級財務會計

會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產(chǎn)清算，法務會計，預算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。

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2.在學校里財務常用到的會計科目有哪些

會計科目分類：

1、資產(chǎn)類科目：按資產(chǎn)的流動性分為反映流動資產(chǎn)的科目和反映非流動資產(chǎn)的科目。

2、負債類科目：按負債的償還期限分為反映流動負債的科目和反映長期負債的科目。

3、共同類科目：共同類科目的特點是需要從其期末余額所在方向界定其性質(zhì)。

4、所有者權益類科目：按權益的形成和性質(zhì)可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。

5、成本類科目：包括“生產(chǎn)成本”，“勞務成本”，“制造費用”等科目。

擴展資料：

會計科目的其他分類方式：

按其核算信息詳略程度分類：

為了使企業(yè)提供的會計信息更好地滿足各會計信息使用者的不同要求，必須對會計科目按照其核算信息的詳略程度進行級次劃分。一般情況下，可以將會計科目分為總分類科目和明細科目分類。

總分類科目又稱一級科目或總賬科目，是對會計要素具體內(nèi)容所做的總括分類，它提供總括性的核算指標，如“固定資產(chǎn)”、“原材料”、“應收賬款”、“應付賬款”等。

明細分類科目又稱二級科目或明細科目，是對總分類科目所含內(nèi)容所作的更為詳細的分類，它能提供更為詳細、具體的核算指標，如“應收賬款”總分類科目下按照具體單位名稱分設的明細科目，具體反映應向該單位收取的貨款金額。

在我國，總分類科目一般由財政部統(tǒng)一制定，各單位可以根據(jù)自身特點自行增設、刪減或合并某些會計科目，以保證會計科目的要求。

按其經(jīng)濟用途分類：

經(jīng)濟用途指的是會計科目能夠提供什么經(jīng)濟指標。

會計科目按照經(jīng)濟用途可以分為盤存類科目、結(jié)算類科目、跨期攤配類科目、資本類科目、調(diào)整類科目、集合分配類科目、成本計算類科目、損益計算類科目和財務成果類科目等。

參考資料來源：搜狗百科-會計科目

3.培訓學校會計的科目設置和賬務處理

按照《民間非營利組織會計制度》的要求來設置科目和處理帳務。

一、民辦培訓學校會計核算的基礎規(guī)范 1、民辦培訓學校屬于民辦非企業(yè)單位，執(zhí)行《民間非營利組織會計制度》，其會計目標是滿足捐贈者、投資者、服務對象、政府監(jiān)管部門對會計信息的需求。 2、民辦培訓學校應當根據(jù)業(yè)務需要設置會計機構，配備會計機構負責人；不具備單獨設置會計機構條件的，必須在有關機構中配備專職會計人員，并須指定會計主管人員。

學校主要領導人的直系親屬（夫妻、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親、配偶親）不得擔任本單位會計機構負責人或會計主管人員。 會計人員上崗必須持有國家頒發(fā)的《會計從業(yè)資格證書》。

3、民辦培訓學校以權責發(fā)生制原則作為會計核算基礎。所謂權責發(fā)生制，就是按照權利和責任是否發(fā)生來確認收入和費用的歸屬期。

凡是當期實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或者應當負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為本期的收入和費用入賬；凡不屬于當期的收入和費用，即使款項已在當期收付，也不應作為當期的收入和費用處理。 4、民辦培訓學校的會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。

5、民辦培訓學校的會計核算以人民幣為核算本位幣。 6、民辦培訓學校采用借貸記賬法進行會計處理。

7、民辦培訓學校須按照國家頒布的《會計基礎工作規(guī)范》填制和審核會計憑證，登記會計賬簿，編制財務報告，實施會計監(jiān)督。 民辦培訓學校的賬簿設置應包括：訂本式總分類賬（總賬）、訂本式現(xiàn)金日記賬、訂本式銀行存款日記賬和活頁明細分類賬。

實行會計電算化的學校，填制會計憑證，登記會計賬簿，應當符合財政部關于會計電算化的有關規(guī)定。 8、民辦培訓學校的會計要素包括：資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、費用。

二、民辦培訓學校的會計科目名稱和編號把《民間非營利組織會計制度》中，民辦學校一般不用或者很少使用的會計科目省去，把涉及民辦學校經(jīng)?；蚩赡苁褂玫臅嬁颇苛谐?，供各校參考。在這個會計科目表中，每一個會計科目前面都有一個國家法定的統(tǒng)一編號，主要是為了便于會計電算化，便于電腦輸入、導出和儲存；同時，也便于各級信息使用部門能夠順利進行指標歸類和匯總。

按照有關規(guī)定，我們在編制會計憑證時，可以只寫會計科目名稱，也可以同時書寫會計科目名稱和編號，但不能只寫會計科目編號。各學校應當結(jié)合自身的實際需要，根據(jù)《民間非營利組織會計制度》列示的法定會計科目表，選擇相關科目，據(jù)以設置帳簿，進行總分類核算和明細分類核算。

###跟一般服務業(yè)的差不多，其它可以根據(jù)公司需要設置明細科目。###不明白你問的問題的重點是什么，你是要問會計方面的知識嗎？你可以去考—易—網(wǎng)看看，希望能在那里的會計頻道找到你需要的答案。

4.會計專業(yè)課程設置

會計專業(yè)課程設置詳細計劃1.政治經(jīng)濟學（72學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。

主要內(nèi)容包括資本主義和社會主義兩個部分，通過本課程的學習，一方面提高學生的政治思想覺悟；另一方面為進一步學習經(jīng)濟類的專業(yè)基礎課和專業(yè)課及將來從事經(jīng)濟管理工作奠定基礎。 2.職業(yè)道德與職業(yè)指導（36學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。

其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 3.語文（216學時） 在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生經(jīng)濟應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。

通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。 4. 數(shù)學（252學時） 在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。

必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。

通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。 5. 英語（216學時） 在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

6. 計算機應用基礎（108學時） 開設此課程是進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。 7.基礎會計（108學時） 基礎會計是經(jīng)濟學科各專業(yè)必修的專業(yè)基礎課。

通過本課程的學習，使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結(jié)構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理等內(nèi)容。

了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。 8.財務會計（144學時） 本課程是財會專業(yè)的必修課程。

掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面經(jīng)濟業(yè)務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法。 9.成本會計（144學時） 成本會計課程是財務會計專業(yè)必修的專業(yè)課，它是研究企業(yè)成本費用管理的基本理論、基本技能和基本方法的一門課程。

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。

10.會計電算化（108學時） 此課程是財會專業(yè)的必修課程。掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

11.關系型數(shù)據(jù)庫（108學時） 在學習計算機應用基礎的基礎上，使學生掌握數(shù)據(jù)庫語言的基本操作命令、常用數(shù)據(jù)庫函數(shù)的應用及基本程序設計結(jié)構；理解關系型數(shù)據(jù)庫的特點、字段類型及多重數(shù)據(jù)庫的操作；了解數(shù)據(jù)庫程序設計流程圖、簡單程序設計的方法。 12.政府與非營利組織會計（108學時） 掌握政府與非營利組織會計對資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、支出等會計要素的確認、計量、計算、記賬的方法及財務報告的編制；理解政府與非營利組織會計的核算原則、特點、會計要素及收入、支出的分類；了解我國政府與非營利組織會計的沿革。

13.財政與金融基礎知識（72學時） 掌握財政的特征、職能，財政收入的主要來源和支出的。