去北京研學旅行收獲
1.去北京研學旅行收獲
我參加了這次研學，感覺受益很深。我們?nèi)チ吮本┐髮W清華大學參觀，在那里看見了這個大學的胸圍也見識了許多的大學生，我也想成為他們的一員，所以我要好好的學習。
2.北京研學旅行心得體會
要努力認真觀察思考，實踐出真知
3.北京研學旅行的意義及感悟
去探險大自然，感受大自然氣息。
4.去北京研學旅行感悟
寒假我在父母的陪同下來到了山西文化的瑰寶——晉商博物館。 走進北京晉商博物館，首先映入眼簾的是巨大的票號浮雕。票號是晉商的偉大發(fā)明，此后的百年間，晉商以票號為樞機，主導了中國金融業(yè)，直到清末民初。今天晉商博物館一行，我看到了我三晉晉商昔日輝煌的一頁，也看到了他們成功背后的艱辛與他們之所以能取得巨大成功的原因。
晉商博物館經(jīng)過長達幾十年的收集整理，現(xiàn)在館內(nèi)幾乎囊括了現(xiàn)存可移動晉商遺物中的絕大部分珍品，其中包括賬冊、信函、文稿、票證、印章、鈔版、票版、廣告、包裝、牌匾、貨幣、衡器、量具、算具、交通運輸工具、神佛禮器、日用器具等眾多門類。
晉商的成功是因為他們吃苦耐勞，他們不但把生意在全國范圍內(nèi)做大做好，而且還跋山涉水，途經(jīng)茫茫沙漠一直到達了莫斯科，恰克圖，東洋等地；他們對人對事的態(tài)度嚴謹，0.5平方厘米大小的字一筆一劃清清楚楚，蒼勁有力，看起來卻好像比我們用鋼筆寫出來的還要清晰明了；他們有膽實，有眼光。他們審時奪視，敢于創(chuàng)新，順應時代的需要，創(chuàng)造了全國最早的票號，也就相當于現(xiàn)在的銀行，極大的方便了人們的生活與生產(chǎn)。
古人給我們留下來的精神財富是一筆巨大的寶藏，在浮躁盛行的當代我們一定要深刻體會，它將會讓我們獲益匪淺的。晉商是中國的驕傲，我為它自豪！
5.北京大學研學旅行感受
研學旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學、北京大學等高等學府過程中，孩子們走進大學校園，親身感受其中濃厚的學習氛圍和獨特魅力。
“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。
同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學會做出選擇、服從命令、提高安全意識。
6.北京研學之旅的收獲和感悟
1靈山以2300米的海拔成為北京第一高峰,一年大部分時間刮風,除夏天外,山上多有積雪。許多專業(yè)的戶外登山組織都把靈山作為征服對象。登山難度較大,登頂后成就感滿滿。此外,山林里還活躍著松鼠、野兔、山豬、狍子等野生動物,或許還能見到稀世珍禽褐馬雞,也是休閑娛樂的不二之選!
難度指數(shù):★★★★★ 海拔2300米
地址:北京市門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)
交通:北京阜石路-門頭溝三家店-下葦?shù)?雁翅-軍響-齋堂-清水-齊家莊-雙塘澗-江水河-靈山風景區(qū)---
2人常道霧靈山“三里不同天,一山有三季”,山下桃花開,山上飄雪花,堪稱奇景。夏季每當云霧涌起時,云鋪成路,人行在天,如入仙境?？蓙泶舜┰健⑺逘I、探險。不過在山中聽不到鳥叫,不能不說有點遺憾。
難度指數(shù):★★★★ 海拔2118米
地址:北京市密云縣新城子鄉(xiāng)曹家路與興隆交界處
交通:至霧靈山正門:北京(京承高速)經(jīng)大城子出口,至興隆縣城。
3險、秀、奇、雄皆佳。素有京郊小黃山之稱的云蒙山,距離北京約80公里,是目前距北京最近的國家森林保護區(qū)。山中水流終年不斷,溪流在高山峽谷中急馳轟鳴,加上溪邊片片蘆葦,造就出北國江南韻味,令人更覺秀美。氣候涼爽宜人,空氣中負氧離子含量極高,山中植被覆蓋率達90%以上。云蒙山最炎熱的7月,平均溫度為20℃,比避暑山莊還低。
難度指數(shù):★★★ 海拔1414米
地址:北京市密云區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)后山鋪村云蒙山國家森林公園內(nèi)
交通:汽車出東直門走酒仙橋到牛欄山環(huán)島,一直向北過懷柔,經(jīng)西莊、河防口再向北便是云蒙山。
4這里夏季可見白云在山巔繚繞,山間數(shù)十里的緩坡,綠草如茵,各色野花姹紫嫣紅。山區(qū)小氣候,雨水豐沛。山間植物生長茂盛且品種繁多,據(jù)統(tǒng)計達700余種,因而又有“天然植物園”之稱,空氣極佳。
難度指數(shù):★★★,海拔1991米
地址:北京市門頭溝西部清水鎮(zhèn)
交通:走阜石路到門頭溝區(qū)雙峪環(huán)島右轉(zhuǎn)到龍泉賓館走109國道按景區(qū)標識行走直達景區(qū)。
5妙峰山為北京著名的“八頂”之一,距市中心55公里,為距京城最近的千米高山。也是京郊一處集宗教朝圣、山地度假為一體的旅游勝地。山腳下的澗溝村是我國的玫瑰之鄉(xiāng),培育千余畝妙峰玫瑰。這里也是騎行的好地方,優(yōu)質(zhì)的公路、醉人的山景、涼爽適宜的溫度,吸引了大批騎行愛好者。
難度指數(shù):★★★,主峰海拔1291米
7.北京研學游記
研學旅行有限公司于2018年06月11日成立。法定代表人王雷,公司經(jīng)營范圍包括：入境旅游業(yè)務；國內(nèi)旅游業(yè)務；旅游信息咨詢；旅游規(guī)劃及開發(fā)等業(yè)務
8.北京研學的感想
感想：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門
9.去北京研學旅行收獲與感受
國家旅游局發(fā)布的《研學旅行服務規(guī)范》中對研學旅行的定義為：研學旅行是以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質(zhì)為教學目的，依托旅游吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的一種教育旅游活動。教育部等11部委2016年發(fā)布的文件《關于推進中小學生研學旅行的意見》及2017年印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，旨在通過研學旅行、綜合實踐活動等課程形式重點推動體驗教育，通過內(nèi)容豐富、形式多樣、便于操作、富有實效的具體行為體驗活動，培養(yǎng)學生的生存能力、創(chuàng)造能力、勞動觀念和集體協(xié)作精神，讓學生用心去體驗，用心去感悟，使教育目標內(nèi)化為品質(zhì)，外顯為行為。
研學旅行是在近些年素質(zhì)教育的呼聲中才逐漸興起并大熱的一種教育形式，提倡學生走出校門、接觸社會、接觸自然是沒錯的，可對研學旅行來說，“游”更重要還是“學”更重要？應該由什么樣的機構來主導？研學導師的素質(zhì)和水平是否達標？應該怎樣評價其教育價值？是現(xiàn)在正在迅速發(fā)展的研學旅行行業(yè)所暴露出的一些問題。
在我看來，研學旅行，無論是由旅行社主導、學校主導還是校外教育機構主導，其本質(zhì)都是一種教育方式，最終應實現(xiàn)一定的教育目標，應屬于教育行業(yè)而非旅游行業(yè)，與一般的學生集體出游活動相比，研學旅行更注重“學”，在體驗中學習，在實踐中學習，在相互協(xié)作中學習，要實現(xiàn)一定的教育價值，要有教學目標的課前設定的課后評估。而研學導師也與一般意義上的導游不同，要具有熱忱的教育情懷，要掌握引導學生進行探索學習的技巧，要懂得帶領學生外出活動時的安全保障方法等。
現(xiàn)在大部分的所謂的研學旅行業(yè)務都是由旅行社主導的，因為具有旅游相關的服務資源優(yōu)勢，帶學生完成一趟旅行很容易實現(xiàn)，卻出現(xiàn)了大量只“游”不“學”的旅行，作為學生，參與這種新鮮的和同學們一起玩的集體活動，當然一定會很開心，而作為老師和家長，就要考慮更多了，學生在這趟旅行中到底學到了什么，收獲了什么，安全是否有保障等。研學旅行規(guī)范化一定不是旅游行業(yè)一個行業(yè)就能解決的問題，為什么教育部要聯(lián)合11部委發(fā)布《關于推進中小學生研學旅行的意見》，說明研學旅行應由教育部主導，也離不開其他各政府部門的支持與配合。例如研學旅行教育價值的實現(xiàn)，就不是只依靠旅行社自己的線路設計或通過景點的講解員介紹就能夠完成的，一定需要融入先進教育思想和教育技術，這就需要教育專家的參與甚至主導。
例如北京博大未名樂航教育科技有限公司就是這樣一家注重教育價值并且擁有雄厚教育資源的研學旅行教育機構，公司由北京大學控股，依托北京大學的教育資源，成立了素質(zhì)教育研究院、課程委員會、學術委員會、專家委員會、培訓學院等專業(yè)學術機構，由資深的教育專家團隊進行研學旅行課程研發(fā)，形成了完善的課程體系，將研學旅行的教育價值凸顯出來，并且注重研學旅行課程執(zhí)行過程中的師德與安全，具有執(zhí)行經(jīng)驗豐富的高標準師資團隊，讓參與研學旅行的學生研有所思，學有所獲，旅有所感，行有所成。
10.去北京研學旅行收獲了什么
我參加了這次研學，感覺受益很深。我們?nèi)チ吮本┐髮W清華大學參觀，在那里看見了這個大學的胸圍也見識了許多的大學生，我也想成為他們的一員，所以我要好好的學習。
11.研學旅行的收獲
公立學校外出研學旅行具體操作流程
根據(jù)《關于推進全市中小學生研學旅行工作的通知》文件要求，為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，將組織年級學生赴某某地開展研學旅行活動。讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，領略人文、自然、教育資源的無窮魅力，激發(fā)關愛自然、關心社會、進行科學探究的興趣、了解革命先輩的英雄業(yè)績、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會主義祖國的思想情感。 一、研學旅行課程目標 研學旅行是學校社會綜合實踐課程的重要組成部分。旨在讓學生在旅行中感受優(yōu)美的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責任意識；增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。 二、研學旅行課程的組織與管理 研學旅行課程實施過程中，校長為總負責人，年級牽頭組織，政教處負責研學課程計劃的制定、指導及評價。各班主任負責課程的具體實施。
領導小組名單： 組長： 校長（全面負責）副組長： 副校長 成員： 各年級主任監(jiān)管教師：各班主任 三、活動參與對象與條件 1、初一、初二、高一、高二年級部分學生。 2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經(jīng)所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。 3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質(zhì)虛弱的學生，嚴禁報名參加。) 四、活動階段安排 1：召開學校領導班子會議，部署本次活動。 2：制定實施細則預案、報名表及給家長一封信。 3：召集初一、初二年級班主任會議，明確活動內(nèi)容及意義。發(fā)放《致家長的一封信》，針對本次活動對學生及家長進行宣傳。 4：上報學生名單。 5：準備活動的有關事宜。 6：開展活動。 7：召集高一、高二年級班主任會議，明確活動內(nèi)容及意義。發(fā)放《致家長的一封信》，針對本次活動對學生及家長進行宣傳。 8：上報學生名單。 9：準備活動的有關事宜。 10：開展活動。 五、后續(xù)活動總結(jié) 1、各班級寫出“研學旅行”活動總結(jié)，每位學生寫一篇“研學之旅”的心得體會（可側(cè)重于知識收獲，可談感受或體會等）。
2、展示本次“研學旅行”收獲。 六、研學旅行課程的主題教育與安全保障 研學旅行課程實施前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發(fā)前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
（一）安全教育 一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質(zhì)和出行方案進行審核。旅行社要負責給學生買兩種保險——安全險及人身意外險。要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。進住賓館后，要先查看賓館設施有無損毀，洗澡時注意防滑墊的使用，電子產(chǎn)品充電時要注意安全。在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財產(chǎn)安全。要求學生保管好自己的手機、相機等電子產(chǎn)品及錢。在景區(qū)拍照時要防止相機脫落損毀，注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。結(jié)束活動時要認真清點物品，不要遺落。
（二）文明旅游教育 外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時要自覺保護景區(qū)設施，認真聽講解員的講解。在參觀地，不得大聲喧嘩；愛護參觀地的公共設施，節(jié)約用水用電。 （三）文化教育 出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
