怎樣寫旅行游記有特色
1.怎樣寫旅行游記有特色
游記這種文體隨著旅游業(yè)的發(fā)展而更加成熟、更顯重要,它是作者在旅游中所見所聞所感的記述,是作者思想感情與自然人文畫面融為一體的美文.篇中有"我",情景融合;捕捉特點,尋找角度;移步換形,注意穿插;勾勒風俗畫等,是寫作游記的基本方法。
2.如何寫好旅游日記
寫研學旅行的時間，地點，參加人。
參觀經過和景物，這是重點。感受和心得。研學旅行 研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。開展研學旅行有四方面的重要意義：
一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；
二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑； 四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
3.如何寫一篇旅游游記
旅游已成為一種風尚，又是一周的旅游黃金周，勞動著的人們放下手中的工作，趕著出門游。
覽眾山群小，賞名山險峻，享草原曠野，領大川奔流，追古跡豐采，嘗美食鮮滋，探民俗風情，風光無限好。
風光是好，而游者筆下的文字也是美輪美奐，惹得你想鉆進書里，更想湊上前去，要臨于山腳，要馳騁草原，要泛舟湖面，要重溫歷史……
4.旅游特色怎么寫
旅游地理學研究對象與基本內容旅游地理學的研究對象，概括而言即旅游與地理環(huán)境及社會經濟發(fā)展間的關系。 一般認為旅游地理學研究的主要內容應包括：
1．旅游客源研究包括旅游者概念、旅游產生的條件及其背景、旅游者行為規(guī)律、旅游流及旅游需求預測等。
2．旅游資源的研究包括旅游資源的概念、范疇、分類、各類旅游資源產生的條件、特征和分布規(guī)律、旅游資源調查、旅游資源和旅游地評價等。
3．旅游規(guī)劃開發(fā)研究包括旅游規(guī)劃開發(fā)、旅游環(huán)境容量、旅游資源保護、旅游交通和旅游路線設計等。
4．旅游區(qū)域影響研究包括旅游業(yè)的社會、環(huán)境和經濟影響等。
5．旅游區(qū)劃研究包括旅游區(qū)劃的理論依據(jù)和區(qū)劃方案等。
6．旅游信息與旅游地圖包括旅游信息的懼和傳播、旅游地圖的特點、種類、功能和旅游地圖的編繪等。
5.怎樣寫旅行游記有特色的作文
我走走停停的觀賞這里美麗的景色,當我看到這里一處的漂亮的景色時 ,我不由得停下了腳步.因為這里的景色實在是迷人,它用那能發(fā)電的眼睛,使我留在這里.我一下子驚呆了,因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景.它美的另人陶醉,美的另人癡迷,美的另人贊嘆不已!
瞧那櫻花,正開得轟轟烈烈.它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的,像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的,好似一樹的桃花；有的是一樹的白色,它們都像是得了病似的,臉色蒼白.櫻花千姿百態(tài),圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷于玫瑰.我在開花,它們在笑,我在開花,它們嚷嚷.櫻花美得無奈,美得張揚,美得超凡脫俗.人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君）,而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花,這萬千寵愛集一身的櫻花!
我走近櫻花,迎面撲來了陣陣清香.據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花,但是一旦盛開,則較桃花更艷,較梅花更芳醇.我聞著花香,細細的欣賞起櫻花來.櫻花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隱隱約約還能透出一絲粉紅色來.看一朵,有獨特的美；看一樹,有開放的美.花朵爛漫似天霞,花香四溢天涯.櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨特風格.再往近處一看,它們一簇一簇的群放,一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷.花兒們就像是一群群可愛的娃娃,爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采!
再看那站在櫻花旁邊的桃花,美麗極了.它們在朝我微笑,遠遠望去,就像是天上的金紅太陽,閃閃發(fā)光.雨后的桃花真香呀,使人一聞到它的芳香就心醉.好一句：“盈盈荷花風前落,片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨一個的,真是千姿百態(tài),無奇不有呀!桃花像杏花,是淺紅色的,它們每天都在爭奇斗艷!
6.怎樣寫旅游游記
旅游已成為一種風尚，又是一周的旅游黃金周，勞動著的人們放下手中的工作，趕著出門游。
覽眾山群小，賞名山險峻，享草原曠野，領大川奔流，追古跡豐采，嘗美食鮮滋，探民俗風情，風光無限好。
風光是好，而游者筆下的文字也是美輪美奐，惹得你想鉆進書里，更想湊上前去，要臨于山腳，要馳騁草原，要泛舟湖面，要重溫歷史……
7.游記的寫作特色
八年級下冊第六單元是游記單元，共收入四篇游記：《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《滿井游記》，單元末又安排了“學寫游記”的寫作訓練?？梢娪斡浽诒緝越滩闹姓加兄匾奈恢?，而寫作則更是本單元的重中之重。
新課標指出“要考察學生對作文內容、文字表達的修改，也要關注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法。要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平。”因此，在教學中在這次作文教學活動中，教師準備采用綜合訓練、整體發(fā)展的方案，強調教學過程的整體性，完成教學任務注重全面性，教學手段的多樣性。在指導作文的過程中，按觀察、思考、借鑒、總結、實踐的程序安排訓練。
首先，指導學生運用在前面幾節(jié)課上學到的觀察事物的方法去觀察生活、觀察事物，提前布置好任務；第二運用從習作例文、讀寫例話中學到的寫作知識去寫自己的生活，去表達自己的情感，以達到尋找寫作方法、豐富學生語言的目的。
游記是一種以記敘參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體，它常常用如詩如畫的筆觸，引領我們見識奇麗風物，神游名山秀川，讓我們“讀萬卷書，行萬里路”。
本單元的作文訓練就是要我們寫一篇游記，怎樣才能寫好這類文章呢？這節(jié)課就是帶領學生尋找游記寫作的方法。
8.怎樣寫景點游記
游記的標題，必須有兩個部分組成：1、游和記的行為（攬勝、獵奇、觀、賞、探、尋）；2、所游、所記的地方。其中，地方可以是整個游覽的目的地，也可以是目的地中的一兩個小景點。
如：
黃山游記、桂林小記、張家界攬勝、天柱峰獵奇、夜游外灘、記金華兩個巖洞、玉佛寺賞梅、光明頂看日出、水簾洞初探、大峽谷尋幽，等等。
9.怎樣寫好游記?
我覺得游記應該是記敘文和日記的結合，包含著這兩種。記敘：記錄了你今天的所見所聞所感所想，日記：記錄你這一天發(fā)生的事，然后有個自己的小結，小結可以是自己的感悟啊，或者是抱著一種怎樣的心態(tài)看風景，又或者是其他。
我每到一個地方都會簡單的寫點東西，可以從以下幾個角度
1、在去到一個地方之前做了哪些準備，比如看看網(wǎng)上的攻略，看看附近的酒店，自駕游還是坐車，自駕游呢，在一些假期的時候要看一下路線，或者提前出發(fā)，避免堵車。
2、旅游的這一路都看到了怎么的風景，這一部分可多可少，看你自己的心態(tài)的，有一顆怎樣看風景的心。
3、就是自己的感受了，比如看風景，就像古代詩人那樣，看到那些美麗的的風景，興起吟詩一首，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，不識廬山真面目，只緣身在此山中。
4、還可以寫，在游玩的途中碰到了一些人和事，關于碰到人和事，也可以這一點自己的感悟。
我一般都是從這幾個方面入手的，希望我的這些小經驗能幫到你！
10.怎樣寫旅行游記有特色的句子
1、每個人在他的人生發(fā)軔之初，總有一段時光，沒有什么可留戀，只有抑制不住的夢想，沒有什么可憑仗，只有他的好身體，沒有地方可去，只想到處流浪、人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情，讓心靈去旅行?。?/p>
2、對于旅行，從來都記憶模糊。記不得都去了哪些地方，看了哪些風景，遇到哪些人。盡管同學說，去旅行不在于記憶，而在于當時的那份心情?？墒锹眯械谋藭r那刻我的心情一直是好的嗎？一直有記日記的習慣，可是，旅行回來，都懶得寫日記來記錄，可見內心底對旅行是多么的淡漠。；
3、人生就像是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風景，也會有稱不上景、只有風的地方。人生就是要感受美麗的、善良的，丑惡的、病態(tài)的。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調整好自己觀風景的心態(tài)，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。；
4、如果可以，我真想和你一直旅行?；蛟S是某個未開發(fā)的荒涼小島，或許是某座聞名遐邇的文化古城。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉，和屬于我們的風景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或許吃得不好，可是卻依舊為對方擦去嘴角的油漬。風景如何，其實并不重要。重要的是，你在我的身邊。；
5、每個人在他的人生發(fā)軔之初，總有一段時光，沒有什么可留戀，只有抑制不住的夢想，沒有什么可憑仗，只有他的好身體，沒有地方可去，只想到處流浪。；
6、一直覺得人應該去旅行，在年輕的時候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個性，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心里安靜和干凈的地方，自己變得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。；
7、旅行要學會隨遇而安，淡然一點，走走停停，不要害怕錯過什么，因為在路上你就已經收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點，累死累活不說，走馬觀花反而少了真實體驗，要知道，當你一直在擔心錯過了什么的時候，其實你已經錯過了旅行的意義。；
8、旅行，不要害怕錯過什么，因為在路上你就已經收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點，累死累活不說，走馬觀花反而少了真實體驗，要知道，當你一直在擔心錯過了什么的時候，其實你已經錯過了旅行的意義。；
9、對未知的恐懼，對舒適的留戀將阻止我們成為一個旅行者走上的冒險旅程?？墒牵斈阕鞒鲞@樣的選擇，你就永遠不會后悔。；
10、我喜歡旅游，喜歡離開自己過膩歪的城市，到一個新的環(huán)境去欣賞、去看、去聽，每次旅行前經常沉浸在尋找攻略、游記、逃票等各種文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得過于按步就班，但是至少可以為自己的荷包省錢可以支些招，這點還是很現(xiàn)實的。
11.如何寫一篇優(yōu)秀的游記
單獨在家今天，爸爸媽媽要出去有事情，臨走的時候，爸爸嚴厲地說：“小雨，你在家好好做作業(yè)。我回來的時候，你要寫好一篇短文?！奔依镏皇Ｏ鹿铝懔愕奈?，一個人在家的味道真不好。我想來想去也不知道該怎么寫，又擔心爸爸回來的時候，如果我還沒有寫好，爸爸會罵我，越想越害怕，想著想著，我不由自主地拿起了電話，電話里立即傳來了爸爸老虎般的聲音：“小雨，干嗎打電話給我 是不是作文寫好了 還是作文不會寫了 如果作文還沒有寫好，回來我找你算帳?！蔽覈樀么罂奁饋?，爸爸又說：“不準哭，再哭我回來把你踩到地下面去?！逼褐星锕?jié)今天是八月十五，中秋節(jié)到了，我今天很快樂。中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，今天晚上我們吃了一頓豐盛的團圓飯，我們還吃了團圓餅。一家人開開心心，真棒。我們今天過了一個快樂的中秋節(jié)，但是我們沒有看見月亮，因為今天是陰天。篇三：出游記今天是9月22日，我們一家人去大縱湖玩?！ 淼酱罂v湖旅游度假區(qū)里，首先看到一只蘆葦做的船，叫古蘆舟。我登上船，低頭看見水里游著一群小魚。它們有各種各樣的色彩，有花的、有紅的、還有金黃色的?！ 〗又?，我們坐上小船進入了蘆葦迷宮。小船后面的波浪把蘆葦打得搖搖晃晃。湖邊的樹上有個喜鵲窩，小喜鵲在窩里發(fā)出“喳喳”的叫聲。小船帶著我們七拐八拐，終于回到了出發(fā)的地點。 今天我玩得太開心了！篇四：我學會了蒸蛋湯 同學們，你們會做菜嗎？肯定不會吧。今天，媽媽叫我做了一道菜——蒸蛋湯?！ ∥覀兿饶贸鲆粋€生雞蛋，把它的中間部分敲碎，把蛋殼分別往兩邊弄。讓蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的自來水。然后，拿出一雙筷子，用旋轉的方式將蛋打開來，煮好了，我吃得津津有味。開心極了！篇五：不想長大最近一直過的好郁悶，說不出什么感覺，也道不明為什么郁悶！人活著很煩，工作，生活方方面面……總覺得自己好沒用，可能是因為從小就沒受到過什么挫折，先在長大了，（哦更準確的說自己在慢慢老去）感覺自己好脆弱，輕輕一碰就要碎了似的！每天漫無目的的活著，不想長大………篇六：學習蛙泳今天我在源深體育館游泳，教練今天教我學習蛙泳，他耐心仔細地給我講解蛙泳的基本要領，并給我做了示范動作。我根據(jù)教練的要求，一點點學習蛙泳的動作，我有信心學習好蛙泳的動作，爭取早點學會蛙泳。
