團建活動游戲
1.團建活動游戲
給大家分享幾個簡單好玩的團建小游戲
一、大樹與松鼠
團建小游戲大樹與松鼠
游戲目的：破冰，考察大家的反應能力，提升團隊凝聚力
游戲步驟：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;拓展培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、拓展培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;拓展培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、拓展培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一棵大樹，并圈住松鼠，拓展培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、拓展培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，拓展培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
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2.團建活動游戲室內(nèi)
數(shù)字報團的游戲。在學校操場就可以玩的。比如說把大家分成幾個小組，每一個人給一個數(shù)字，給大家?guī)追昼姷臅r候來看彼此的數(shù)字。
然后主持人隨便說一個數(shù)字，比如說6，然后就六個一抱在一起，或者是兩個三抱在一起，這樣的話就算成功，相加不等于六就是失敗，失敗就淘汰。
3.好玩的團建活動游戲
可以玩一些團隊游戲，把全班分成幾小組，然后進行計分PK之類的。玩團隊游戲，一來可以增強同學們的團隊精神，二來也可以促進彼此的友誼！~（無敵風火輪，信任背摔，齊眉棍，驛站傳書，盲人方陣，坐地起身，解手鏈，七彩連環(huán)炮，十人九足，袋鼠跳，鏈接加速，搭橋過河），團隊游戲有很多很多，你也可以去百度下具體的游戲規(guī)則。
4.團建活動游戲室外 簡單好玩
適合人數(shù)：5-20人
游戲規(guī)則：
A、參賽成員分成兩組，剪刀石頭布決定哪組為最先出成語者;
B、對方選出成員開始報一個成語，第二個人用主持人報出成語的最后一個字作為自己要報成語的首字(諧音也可以)，首尾相接不斷延伸，形成長龍;
PS：必須是四字成語，不能自創(chuàng)詞語。
5.大學生班級團建活動游戲
1、一反常態(tài)。
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。比如，主持人說舉右手，隊員則舉左手。
2、三人抱團。
規(guī)則：每次參與活動為雙數(shù)，聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際情況喊口令。
3、蘿卜蹲
規(guī)則：將參與者分成若干堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名（每隊要有一個隊名和一個招牌動作），任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，以此類推但不能馬上回指。此游戲比較適合團隊協(xié)作，考察大家的合作的情況下的目標一致性。
6.團建活動游戲策劃
抓落“雁”
游戲目的：提高學生準確判斷和快速反應能力。
游戲方法：學生前后兩人一組，對桌而坐，事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始，學生甲一手持“雁”前平舉，待學生乙做好準備后，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。
7.100人大型團建活動游戲
【1】官兵捉賊
道具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙。
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
【2】七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)，將游戲規(guī)則告知大家，每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西，以增加游戲的可玩性。
8.團建活動游戲音樂有哪些
相信我們會創(chuàng)造奇跡 溫亮亮
歌詞
熙熙攘攘的人海之中
命運讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點一滴
我們不會輕易放棄
相信只要我們在努力
未來將無比絢麗
也許成長的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風風雨雨
會濺上滿身污泥
請別放棄別灰心
還有我們在這里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風雨全都過去
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
music
熙熙攘攘的人海之中
命運讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點一滴
我們不會輕易放棄
相信只要我們在努力
未來將無比絢麗
也許成長的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風風雨雨
會濺上滿身污泥
請別放棄別灰心
還有我們在這里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風雨全都過去
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結(jié)的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
9.大學班級團建活動游戲
愛闖闖，基于LBS、AR技術(shù)，與實景互動、主題沉浸式的定向?qū)殘F建活動軟件，人數(shù)不受限制，一人可以搞定千人團建活動，利用愛闖闖軟件可以組隊作戰(zhàn)，也可以單打獨斗。可以進行城市市內(nèi)定向團建、特色公園定向團建、歷史建筑定向團建、周邊景區(qū)定向團建等。
活動成績采用限時記分制，具體記分方法如下：
1、終點簽到：設定截止時間，無論任務完成與否，截止時間到了手機端任務強制結(jié)束，各戰(zhàn)隊整體必須到達終點簽到。 2、任務成績：活動中設有各種任務，活動過程中每個任務點都需找出線索完成任務，每處任務點得分不等。
3、教練段打分：視頻題、拍照題，我們在后臺會根據(jù)大家的表現(xiàn)進行加分或者減分。
4、賽制為限時計分制：即在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)完成所有任務得分才有效，得分高者排名靠前。否則得分無效。 相同積分，耗時短者排名靠前，耗時計算規(guī)則，第一個任務答案上傳和最后一個任務答案上傳之間所需時間為耗時。
10.團建活動游戲大全
1、賓果游戲
游戲規(guī)則：
我去過的地方（只能是國內(nèi)的城市，地級市和直轄市都可以，如廈門市，重慶市），游戲題目可以自定義風格
每個人在9宮格紙寫上題目相對應的9個答案（如廈門），按順序發(fā)言，發(fā)言人說出自己任意一個答案，簡單1分鐘分享你與這個城市的故事
別人有同樣答案的可以舉手表示，發(fā)言人和有同樣答案的人可以在自己的9宮格中打勾。最快連成兩條線的人算贏（連線不論方向，有無共同點均可）
11.班級團建活動游戲
捆綁過關(guān)——(適用：團隊協(xié)作)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：1。分組，不限幾組，但每組最好二人以上。垍頭條萊
2。每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3。綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。 題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。萊垍頭條
合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：1。分組，不限幾組，但每組必須要有六人。萊垍頭條
2。老師請每組每人抽簽。3。首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。頭條萊垍
記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1。 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"（AA為隨意食物名?。?。條萊垍頭
接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…（BB不同的食物名?。?。像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4。一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。萊垍頭條
比一比簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1。分組，不限幾組，但每組最好五人以上。2。輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。萊垍頭條
他只能以動作來告知組員題目。3。視題目的難度來計時?？茨墙M的得分高低來算輸贏。 比長短簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1。萊垍頭條
分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2。老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3。等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4。計算每次比完的輸贏即可。 題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…猜猜是誰？簡述：藉著猜背后的名字認識對方人數(shù)：不限場地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1。萊垍頭條
給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面；2。老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；3。萊垍頭條
游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）如何建立信任：（適用：團隊建設）游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。萊垍頭條
游戲說明：1．領(lǐng)導行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。2．手把手教—引導—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導。訓練幽默樂觀的游戲情緒有正性與負性之分。萊垍頭條
有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。 我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。垍頭條萊
更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學的動物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱A--F獅子G--L海豹M--R猩猩S--Z熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。萊垍頭條
彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。萊垍頭條
也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。頭條萊垍
正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。萊垍頭條
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。猜五官游戲說明：1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。垍頭條萊
同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。萊垍頭條
其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。 人椅形式：全體學員一起參加類型：破冰時間：5分鐘材料：無需材料場地：空地適用對象：所有學員操作程序：1、全體學員圍成一圈。萊垍頭條
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。 ”5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。萊垍頭條
有關(guān)討論：1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?奇數(shù)偶數(shù)人數(shù)隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。條萊垍頭
游戲方法：1、將全隊人分成紅白兩對。2、所有人圍成一個圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報數(shù)。但是和普通報數(shù)不同，以只報奇數(shù)或只報偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進行。萊垍頭條
4、如果主持人說：“報奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報8,10,12,14。 。。。。。5、如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。垍頭條萊
6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。7、由主持人計算人剩下較多的那一組優(yōu)勝。建塔一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！目標：讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。萊垍頭條
讓團隊的成員們認識到參與的重要性。形式：全體學員，5人一個小組為最佳時間：30分鐘教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個過程1．發(fā)給每個小組材料，并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。萊垍頭條
這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。 2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。勝出小組會得到一些小禮品。責任1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋?、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；游戲點評：1、如何看待責任？2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？地雷陣一家公司、一個團隊，彼此間的信任是最重要的。頭條萊垍
