有關(guān)七年級日記范文匯編7篇
有關(guān)七年級日記范文匯編7篇
七年級日記 篇1
去年的冬天，我來(lái)打了水網(wǎng)密布的家鄉。也許看慣了城市的景象，突然覺(jué)得家鄉的風(fēng)光還真別有一番風(fēng)韻。
家鄉的冬天很美，但沒(méi)有雪花飛揚的風(fēng)雅景色、大雪遍地的壯麗風(fēng)光，唯有那一條條清秀的小河靜靜流淌，一道道彎曲的小路環(huán)繞，裝飾著(zhù)家鄉。
冬天的早晨，小河上覆著(zhù)一層薄薄的冰，像是上天賜給她的被子，而她的被子又成了鄉親們的鏡子，映出了家鄉人們一張張憨厚樸實(shí)的臉。隨著(zhù)太陽(yáng)的升起，這層薄冰也漸漸融化，騰起一層細霧，這時(shí)候的小河猶抱琵琶半遮面，掩映在陽(yáng)光下、細霧中，美極了!霧散去后，小河變成了一條躍動(dòng)的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下河面閃閃發(fā)光，像是在絲帶上鑲嵌著(zhù)精致的鉆石，又像藍幕上的顆顆星星，令人心曠神怡。
由于河多，自然家鄉的橋也多。一座座小橋架在亮晶晶的絲帶上，遠遠望去，河上有一座橋，河中也有一座橋，它們合成了一個(gè)圓宛如十五的月亮。在微風(fēng)的吹拂下，河面蕩起層層波紋，像是婦女手中的絲線(xiàn)，一根根編織著(zhù)美麗的圖畫(huà)。
雖然河面還結著(zhù)冰，可岸上已有大片青色的小草了，溫暖的南方就是這樣，總能讓人在寒冬里能看到春天的希望。可是就算還不到春天又怎樣呢，這兒的冬天是那么的美，沒(méi)有人會(huì )強烈的期盼春天早點(diǎn)到來(lái)。你看，河邊群群活潑可愛(ài)的鴨子歡樂(lè )地游泳唱歌;一束束潔白的蘆葦在冷風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺，像是在探頭一睹小河的風(fēng)采;天空一只只調皮的麻雀打著(zhù)圈，它們似乎在跳舞呢……
這時(shí)，小孩們總喜歡來(lái)到河邊，男生拋擲石子，比賽誰(shuí)飄得最遠、水花最多，女生則采摘蘆葦，編成一頂頂漂亮的帽子，相互炫耀。
七年級日記 篇2
燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)。幾只調皮的小飛蟲(chóng)集聚在燈旁，跳動(dòng)于書(shū)本之上。“真煩人！”我氣憤地拿起一只茶杯向身上砸去。“嘿，這下不會(huì )再煩我了吧！”我可得意了，然而，不經(jīng)意間，卻發(fā)現了這樣一幕：小蟲(chóng)努力地蠕動(dòng)四肢與身體，它似乎想要用自己的力氣舉起這笨重的茶杯。這簡(jiǎn)直是不可能的，它這么做是徒勞，但它卻毫不放棄……
我驚呆了，為了那遙不可及的生存與自由，小蟲(chóng)與茶杯做著(zhù)殊死的搏斗。它定然是會(huì )死于束縛之下，滅于困境之底，但是它努力過(guò)了，掙扎過(guò)了，它會(huì )為了生命而奮斗，它不會(huì )放棄一絲生的希望，因為它知道生命的價(jià)值。
而我們人類(lèi)呢？會(huì )有人遇到挫折自暴自棄，會(huì )有人面對困境自取滅亡，會(huì )有人因為事業(yè)的失敗而責怪生命，更會(huì )有人為了生活中的錙銖必較而悲觀(guān)絕望……他們的遭遇是因為他們忘卻了生命的真諦：擁有生命本身就是快樂(lè )的。為何要向生命抱怨那么多呢？要知道，生命是如此的寶貴，如此的脆弱，生命只有一次，努力為生命而奮斗，去追求，才是我們生命最珍貴的價(jià)值。
我小心翼翼地移開(kāi)了茶杯，只見(jiàn)那小蟲(chóng)擺著(zhù)如釋重負的姿態(tài)，得意洋洋地舒展著(zhù)自己的兩根觸角，伸了伸翅膀，又像剛才那樣飛舞于空中，蹦跳于書(shū)本之間。我好驚奇，沒(méi)想到自己輕易的一個(gè)舉動(dòng)竟然攫取了一只小蟲(chóng)生命的自由，望著(zhù)它掙脫了束縛，自在地飛翔，我真的很開(kāi)心，但在開(kāi)心之余，卻又想起了奶奶經(jīng)常念叨的一句老話(huà)：“我小時(shí)候啊，總喜歡捉蟈蟈逗著(zhù)玩，還有蝴蝶，有紅翅膀的，藍翅膀的。還有小鳥(niǎo)，有各種各樣的鳥(niǎo)，什么黃鸝，白頭翁，還有自由自在地飛翔的老鷹呢！可惜現在都看不到了……”
是啊！現在這些動(dòng)物除了在動(dòng)物園里，其他地方再也找不到它們的蹤跡了。我們會(huì )經(jīng)常在作文里，尤其是描寫(xiě)春景的作文里提起它們。然而那些好不現實(shí)，有多少人真正親眼看過(guò)老鷹的翱翔，聆聽(tīng)過(guò)百靈的歌唱呢？我們好想歷經(jīng)長(cháng)輩們的童年，長(cháng)輩們那與自然同處，真正體現自然的童年。但是人類(lèi)對環(huán)境的破壞，又動(dòng)物的濫殺卻剝奪了我們這小小的心愿，使之成為永久的夢(mèng)想……
孤燈下，只有這普通的小蟲(chóng)陪伴，我知道我不能奢求太多。或許若干年后，這不起眼的小蟲(chóng)也會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，到那個(gè)時(shí)候，還會(huì )有什么來(lái)陪伴我呢？
夜瀾人靜，小蟲(chóng)的掙扎觸動(dòng)了我心靈。它教會(huì )了我不光要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)要珍愛(ài)其他動(dòng)物的生命，與大自然和諧相處，乃是我們人類(lèi)與動(dòng)物共同的目標。
七年級日記 篇3
卸下沉重的學(xué)習包袱，帶著(zhù)輕快的心情，蹦跳于“天高云淡，望斷南飛雁”的秋日小道上，被金黃的落葉折射出的青春色彩，在這其樂(lè )無(wú)窮的雙休日里，散發(fā)著(zhù)自由的活力。我也最追尋著(zhù)屬于雙休日的那一份愜意。
背上一副半年都沒(méi)動(dòng)的羽毛球拍，登上一雙雪白的運動(dòng)鞋，推開(kāi)籠罩著(zhù)“知識煙霧”的臥室，最后再騎上歡快的自行車(chē)靈活的穿梭于這水馬龍之間。幢幢灰色的樓宇從身邊掠過(guò)，最終只留下一片彩色的運動(dòng)場(chǎng)地。與好友的火熱切磋讓自己蹦跳，高呼，歡笑。羽毛球飛來(lái)的，不只是比賽勝利的曙光，更是一份青春活力的彰顯。踮起腳尖揮舞著(zhù)羽毛球拍的身影，被歡快的汗水侵透，湛藍的天空下，珍貴的雙休日里，一份運動(dòng)的愜意已收獲于心。帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡快推開(kāi)了書(shū)店的大門(mén)。運動(dòng)的快節奏只有揉河讀書(shū)的細品味才堪稱(chēng)人生一大快事！讓手指在彩虹般的書(shū)籍琴鍵上彈奏，讓心靈在涓涓流水般的筆墨書(shū)香中漫游，和出一曲，走出一章！抽出一本世界名著(zhù)，書(shū)中的文字演繹著(zhù)主人公的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，帶給我人性中的慰藉與共鳴。再挑一篇扣人心鉉的愛(ài)國名篇，鏗鏘有力的字眼滲透著(zhù)衛國者的慷慨激昂，將我的整顆心靈都感染了！滿(mǎn)腔彌漫著(zhù)的，都是對祖國人民的款款深情，直到合上書(shū)本，還久久不能散去。
瞟一眼角落的“教科書(shū)區”，會(huì )心一笑，在這個(gè)雙休日中，愉快的雙休日里，不必再對教科書(shū)籍埋頭苦讀，對其他使人心驚的文學(xué)著(zhù)作只有渴望的欲望。放慢腳步，放慢心靈，將自己寄托于書(shū)的一方天地中，悠然自得。再踏上自行車(chē)去欣賞大自然吧！拈一片即將歸根入土的樹(shù)葉抬頭望望向南展翅高飛的雁群，仿佛一切事物到了秋天必逃不過(guò)凋落的命運。正滿(mǎn)心惆悵時(shí)，在田野中傳來(lái)正收獲農民喜悅的歌聲：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。”眺望著(zhù)遠處金燦燦的田野，高粱被美景沉醉的緋紅了臉，玉米的滿(mǎn)腔金黃向每一個(gè)人都在夸耀著(zhù)自己豐收的功勞。一切都洋溢豁達的情懷是啊，秋日是收獲付出的季節，更是為未來(lái)埋下希望種子的一季。噢，我又找到了雙休日中的珍貴收獲，一份難忘的人生真諦。青春的旅程不將結束，星期一的勤奮努力又將在我這羽毛球拍，輕浮各類(lèi)書(shū)籍，拈秋日樹(shù)葉的手指拉回承載繁重學(xué)習任務(wù)的筆桿上去，但，在這個(gè)雙休日中，我卻收獲了一份恬靜的青春財富懸掛于人生之窗上，在夜深人靜，書(shū)山題海中摘下眼鏡去觸及的愜意回憶，會(huì )永遠讓我銘記一個(gè)真理：“放慢腳步，去發(fā)現生活中的美吧，你總會(huì )發(fā)現，有一份心靈的愜意屬于自己！”
七年級日記 篇4
今天早晨，屋外下著(zhù)綿綿細雨，涼爽極了。
我來(lái)到程老師家，聽(tīng)完老師講課，就和同學(xué)們把一張桌子搬到屋外，一起寫(xiě)作業(yè).桌子旁邊是一棵白楊樹(shù)，枝繁葉茂的樹(shù)冠正好在我們頭上，擋住了紅紅的太陽(yáng)，讓樹(shù)下的我們感到更加清涼。 我們一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的和我們開(kāi)個(gè)小玩笑，調皮小水珠在樹(shù)葉上呆不住了，“吧嗒”一聲落在我們的身上，涼涼的，真舒服呀。
大哥哥大姐姐們圍在另外兩張桌子上練書(shū)法，他們寫(xiě)的可好啦。
寫(xiě)完作業(yè)，我們就在桌子旁邊拍皮球。“砰砰砰，啪啪啪”皮球也在高興呢。
七年級日記 篇5
韓紅說(shuō)過(guò)：“我們做公益，不是為了什么，如果真的是為了上頭條，我炒兩個(gè)緋聞馬上頭條，可是我至于為公益玩命么，沒(méi)有為什么，只是為了我高興。"
今天在吃飯，吃飯的時(shí)候電視上出現一個(gè)報道，韓紅組織他的明星朋友們?yōu)橐粋€(gè)的罕見(jiàn)病的孩子籌醫療費，韓紅自己出二十萬(wàn)，記者問(wèn)她：”難道你就不怕別人說(shuō)你是為了上頭條嗎?網(wǎng)上也有很多人不理解你的做法。“”我當然知道，有時(shí)候我根本不敢看網(wǎng)友的評論，我做公益沒(méi)有什么想上頭條的想法，只是圖的我自己高興，這樣做我自己心里高興，我想趁我現在有點(diǎn)兒名氣，有點(diǎn)兒錢(qián)，有點(diǎn)兒關(guān)系，有不少朋友，這輩子做一些有意義的事我覺(jué)得我這輩子就挺高興的。”看到這番話(huà)，覺(jué)得吧，公益這兩個(gè)字突然有很大的魔力，從前只是覺(jué)得參與公益只會(huì )讓別人收到自己的幫助。但是今天看到報道，覺(jué)得公益不僅僅幫助別人，也會(huì )讓自己內心獲益，這種心里的滿(mǎn)足與高興是不管怎樣也不會(huì )體會(huì )到的.，雖然說(shuō)無(wú)身為一名中學(xué)生，沒(méi)有固定的經(jīng)濟來(lái)源，但是每次一點(diǎn)點(diǎn)自己的零花錢(qián)雖然為數不多，但是日積月累積少成多也會(huì )越來(lái)越多，雖然這數量很不起眼，但是對自己的幫助會(huì )很大。從小到大，家里人常教育說(shuō)，做人不能做違背自己良心的事情，但是僅僅有這些還是遠遠不夠的，通過(guò)參與公益來(lái)讓自己的內心充實(shí)，讓自己的內心充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)同情，也許這就是做公益的真諦，不僅幫助到別人，也會(huì )讓自己感到快樂(lè )。
十塊錢(qián)有十塊錢(qián)的價(jià)值，它所能體現的價(jià)值卻取決于你，如果你用這十塊錢(qián)買(mǎi)一些吃的來(lái)犒勞自己，或許沒(méi)有什么起眼之處，但是如果你把這十塊錢(qián)來(lái)幫助需要幫助的人，我想，它的作用也就發(fā)揮到極致了吧。
永遠不要想著(zhù)浪費，或許你在浪費的東西正是別人正需要的，任何東西都是。所以我想說(shuō)，讓我們一起來(lái)用自己力所能及的力量來(lái)做一些力所能及的公益，或許很不起眼，但是，你至少會(huì )打心里感到快樂(lè )的。
七年級日記 篇6
時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這就是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的詩(shī)。清明節就是24節氣之一，就是一個(gè)傳統的民俗節日。每當到清明節時(shí)，人們都會(huì )去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節還得從介子推的故事說(shuō)起。
相傳春秋戰國時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一向跟著(zhù)，立下了大功，重耳回國做了君主，就就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于就是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推十分懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
七年級日記 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們期待已久的秋游終于來(lái)臨了。
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)學(xué)校里的同學(xué)已經(jīng)排著(zhù)整齊的隊伍等候旅游車(chē)的到來(lái)。我們的目的地——塘頭：麒麟山。
到了麒麟山，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)，有的玩走迷宮，有的玩獨木橋，還有的像猴子一樣在爬鎖鏈。可我最喜歡的是樹(shù)葉貼畫(huà)這個(gè)環(huán)節了。
老師把我們分成八個(gè)組，我是第二組的組長(cháng)。我們分工合作，王浩澤，施正源負責找樹(shù)葉，我和徐晨瑜，王祖兒負責貼畫(huà)。我提議我們貼個(gè)美麗的孔雀吧！他們都贊同。
我們在找來(lái)的樹(shù)葉里選好比較像孔雀頭的葉子，再挑選些各種顏色的樹(shù)葉做孔雀尾巴。每個(gè)人都沉浸在貼畫(huà)中。孔雀頭貼好了，尾巴也貼好了，一只栩栩如生的孔雀在我們眼前呈現出來(lái)。這時(shí)老師走到我們身邊，不停地稱(chēng)贊我們的作品。有了老師的贊揚，我們的興致更高了，于是，又貼了一幅老鼠。
接下來(lái)是自主活動(dòng)的時(shí)間。我們玩了關(guān)于“錢(qián)”的游戲，不知不覺(jué)中，我們就到了返校的時(shí)間了。我依依不舍的離開(kāi)了麒麟山。
