小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)
小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)
小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)1一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解彼此相處融洽的重要性；
2.懂得關(guān)心他人、以心比心的人際交往常識(shí)；(勵(lì)志主題班會(huì))
3.促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)唱 《找朋友》 音樂(lè)開場(chǎng)
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在一起，有的成為好朋友，有的卻沒說(shuō)過(guò)幾句話。你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家對(duì)這些問(wèn)題都會(huì)有一定的了解。
(二)進(jìn)行
1.自我介紹，包括：三年級(jí)勵(lì)志主題班會(huì)(1)你的姓名、年齡、家庭情況等。
(2)自身的興趣、愛好、特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等。
(三)其他相關(guān)情況。
2.參觀結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生介紹自己參觀過(guò)的學(xué)生，然后由介紹人進(jìn)行補(bǔ)充。老師告訴其他學(xué)生仔細(xì)聽，記住班上每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)班上最好的朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或者朋友之間一些難忘的事情，接受你的祝福?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和我的朋友們”主題班會(huì)活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和我的朋友們”主題班會(huì)活動(dòng)教案。(大約3-4對(duì)朋友)
(四)表演。
當(dāng)我們和朋友接觸的時(shí)候，難免會(huì)有一些摩擦。這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？看下面的短劇。
1.一個(gè)同學(xué)走路的時(shí)候，因?yàn)槁坊?，不小心踩到了另一個(gè)同學(xué)，這讓同學(xué)很生氣。結(jié)果，他們吵了起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)把一本書、一本臟書和一本爛書分發(fā)給同學(xué)。大家都不理解，吵了起來(lái)。
3.有個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌又不愿意把新買的筆借給別人，導(dǎo)致同學(xué)無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在這種情況下，如果我們能站在別人的角度思考，也許結(jié)果會(huì)不一樣。
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友領(lǐng)唱《朋友》，全班一起唱。
(六)同學(xué)暢所欲言，指出班上你最想表?yè)P(yáng)的學(xué)生，并說(shuō)出你想表?yè)P(yáng)的內(nèi)容，如：
總結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度表?yè)P(yáng)別人，是進(jìn)行人際交往，改善同學(xué)關(guān)系的有效途徑。在交往中，我們要在合適的時(shí)候表現(xiàn)出這種行為，不要拿別人的缺點(diǎn)開玩笑，這樣才能交到更多的朋友。
三、老師小結(jié)：
同學(xué)們，人的一生中有很多珍貴的感情，其中之一就是
二年級(jí)一班
勵(lì)志主題班會(huì)：乘著夢(mèng)想的翅膀
活動(dòng)主題：乘著夢(mèng)想的翅膀
活動(dòng)目的：(勵(lì)志主題班會(huì))
1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要作用。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自己的不足，明白要不畏艱難努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
活動(dòng)過(guò)程：
首先，主持人宣布主題班會(huì)開始
答：魚之所以能在深海遨游，是因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想。
鳥兒能在藍(lán)天翱翔，是因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想。
答：種子可以在明媚的春天微笑，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想。
b:今天五年級(jí)一班開了一個(gè)主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”的班會(huì)，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)女孩，她喜歡跳舞。她在地震中失去了雙腿，但她沒有放棄夢(mèng)想。她不顧痛苦，用自己的力量舞動(dòng)著美麗的人生。她是廖智?，F(xiàn)在請(qǐng)觀看廖智的故事。(播放教育片——《廖智的故事》)
讀完廖智的故事，我相信學(xué)生們已經(jīng)被廖智的故事深深打動(dòng)了。其實(shí)這里的每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。你想聽嗎？請(qǐng)聽學(xué)生們一分鐘的即興演講。
感謝幾位學(xué)生精彩的演講。從他們的演講中，我們感受到了夢(mèng)想的力量。
b；如果我們有夢(mèng)想，我們的生活會(huì)很精彩。
為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力工作，不怕困難。
b；為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，從今天開始，我們將努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
a；集體誓言
我們?cè)敢庖员貏俚男拍钪铝τ趯W(xué)習(xí)
我們?cè)敢庖詧?jiān)定的毅力克服旅途中的每一個(gè)困難
我們能做到，我們必須做到
我們能做到，我們必須做到
我們堅(jiān)信，理想會(huì)因?yàn)閵^斗而美麗
讓我們放飛理想
我們堅(jiān)信成功屬于我們自己
b；同學(xué)們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識(shí)之上。
小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)2勤勞立志成才
一、 班會(huì)目的：
1.學(xué)習(xí)古人、名人和周圍努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的人的精神。
2.正確對(duì)待它
學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
二、主題教育活動(dòng)的準(zhǔn)備
1、搜集古時(shí)候偉人勤學(xué)的故事;
2、由同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)勤學(xué)的看法。
三、活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入初三勵(lì)志主題班會(huì)主持人：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮.相信愛迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。
是啊，有哪個(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢? 今天就讓我們更深入地了解
二.講故事，學(xué)榜樣
1、說(shuō)出你自己的勤學(xué)警句與格言
1) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
2) 學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)
3) 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸;少壯不努力，老大徒傷悲。
4) 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
2、講講你了解的勤學(xué)事例
(1)懸梁刺股
漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬?，?huì)不知不覺地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。
(2)鑿壁偷光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的.能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。
4.師小結(jié)：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說(shuō)：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學(xué)并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢?
三.談感受，勤反思
1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲
2、自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)?
3、反思自己平時(shí)的表現(xiàn)，自己做的
怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做?生自由交流。
四、師寄語(yǔ)學(xué)生：
好的成績(jī)來(lái)自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
小學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)3
一、班會(huì)目的
激勵(lì)學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進(jìn)。
結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，征求同學(xué)們的意見及建議，初步確定班會(huì)主題；召開班委會(huì)，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案；圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模龊冒鄷?huì)前的一切準(zhǔn)備工作。
二、班會(huì)過(guò)程
（一）開場(chǎng)語(yǔ)
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！六年級(jí)3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：xx后的我們滿懷激情而來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。在這一過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來(lái)會(huì)是怎樣的？我們要為自己的未來(lái)奮斗，除了奮斗我們別無(wú)選擇。
主持人乙：是呀，今天的班會(huì)主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽(yáng)光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來(lái)力量。每個(gè)人的人生過(guò)程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長(zhǎng)。
（二）談奮進(jìn)
主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。
主持人甲：三句半是中國(guó)民間的一種群眾喜聞樂(lè)見的曲藝表演形式，也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)唱藝術(shù)，以說(shuō)為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，xx嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由xx，xxx，xxx，xxx帶來(lái)三句半：《談奮進(jìn)》
主持人乙：相聲是中國(guó)曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國(guó)。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對(duì)話為主要表現(xiàn)形式，稱為對(duì)口相聲。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由：竇明哲劉運(yùn)星帶來(lái)的相聲。
主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?！毕旅嬗姓?qǐng)男生合唱《奔跑》
主持人甲：小品的歷史由來(lái)已久，我國(guó)喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn)。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對(duì)對(duì)立的，它的語(yǔ)言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。
接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由xxx、xxx等同學(xué)帶來(lái)的小品《不奮進(jìn)》
主持人乙：“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng)?！?/p>
下面請(qǐng)大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》
三、尾聲
主持人甲：青春是什么？四季老人說(shuō)，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬(wàn)物的生機(jī)勃勃！
主持人乙：青春是什么？時(shí)間老人說(shuō)，是燃燒的紅燭，剛點(diǎn)燃時(shí)很長(zhǎng)，可是瞬間就會(huì)滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么？革命老人說(shuō)，是鮮血的灑拋，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是年輕的生命激情似火！
主持人乙：青春是什么？生命老人說(shuō)，在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河，是它精神飽滿，斗志昂揚(yáng)地唱奮斗之歌！
合：六年級(jí)3班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
四、班主任總結(jié)
對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險(xiǎn)。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學(xué)們?cè)賹W(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才會(huì)有震撼人心的美麗。
?。P凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無(wú)反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個(gè)人的成功并不是偶然的，他是踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)吧！
五、活動(dòng)效果
1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。
