關(guān)于生命感知的四篇論文
關(guān)于生命感知的四篇論文
在日常的學(xué)習、工作和生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì )接觸到作文。通過(guò)作文，我們可以把分散的思想集中起來(lái)。為了讓你寫(xiě)作文更輕松方便，以下是邊肖收集的4篇人生感悟隨筆，僅供參考，歡迎閱讀。
人生感悟隨筆第一條秋雨撒枝，縷縷青煙織成愁。看著(zhù)遍地的落花，枝頭娉婷，裝點(diǎn)著(zhù)別人的夢(mèng)。現在，花兒沙沙作響，曾經(jīng)在美麗的瞬間綻放。看花瓣上的珍珠。它們不是在微風(fēng)中搖曳，而是悄悄滑落。你不放棄的是悲傷。塵埃已過(guò)，匆匆聚散。無(wú)需悲傷，花兒不會(huì )因為離開(kāi)枝頭而失去芬芳；小草不會(huì )因為寒冷的冬天而放棄生命的希望。今年的花比去年的好，明年的花會(huì )更好，花會(huì )最美。
數著(zhù)過(guò)去的歲月，幸福伴隨著(zhù)悲傷。在時(shí)間的深處，最美的永遠不會(huì )褪色，那些痛苦久了也會(huì )模糊，留下的回憶也是殘缺的碎片。當你不滿(mǎn)意的時(shí)候，你總會(huì )比較過(guò)去的美好，懷念過(guò)去，討厭現在，永遠不知道過(guò)去也是現在，現在也會(huì )過(guò)去。行走紅塵，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女人，讓微風(fēng)吹動(dòng)你的衣袖，讓你的心溫暖。人生的旅途，總會(huì )有千變萬(wàn)化，有悲有喜有寒，有季節，有美景。如果你知道，那都是生活給予的美好。有些人，有些事，也許走進(jìn)你的眼睛，從你的心里溜走，又悄悄溜走，也許只是為了相遇，留下一道風(fēng)景。用旅途的美景充實(shí)靈魂，化為自己的風(fēng)情。
有時(shí)候，我會(huì )忍不住問(wèn)自己？什么是幸福，什么是幸福？想起蘇軾的《少年游南海贈王定國為民守母》，常常贊嘆世人切玉郎。天堂應該乞求和命令一個(gè)清脆的母親。盡你最大的努力，讓你的歌聲清晰，張開(kāi)你的牙齒。風(fēng)吹過(guò)。雪飛起，海水變涼。千里之外回來(lái)的越少。微笑。與梅花共笑。試問(wèn)嶺南應該不好吧。但是方式。這份心安是我的故鄉。在嶺南艱苦生活，柔奴以堅強的意志克服了困難，心情愉快，心情愉快，保持著(zhù)良好的心情。回來(lái)后，她不老，容光煥發(fā)。勸蘇軾喝酒時(shí)，蘇問(wèn)起嶺南的風(fēng)土人情。魯努說(shuō)，安心就是家。因為他在心里，所以跟隨他；因為我愛(ài)他，不管我有多苦多慘，我都覺(jué)得幸福。和他在一起，有愛(ài)，有歡樂(lè )，有期待，和他在一起，安心就是幸福
歲月，總會(huì )有滄桑；人間煙火總會(huì )有浮華；生活總是沉重的；激情總會(huì )褪去；感情總是沉淀芬芳。看看春天盛開(kāi)的花朵，夏天絢麗的色彩，秋天美麗的收獲，冬天凜冽的寒風(fēng)，霜和梅花的芬芳。走過(guò)四季，走過(guò)不同的風(fēng)景，讓絢麗的笑容，英英輕輕地踏在時(shí)光的錦緞上，又落筆。
據2L說(shuō)，我已經(jīng)很久沒(méi)有看到我寫(xiě)任何東西了。在提醒下，我突然意識到，是的，我已經(jīng)記不清有多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)字了。我每天忙著(zhù)到處跑，無(wú)頭不整潔，在我努力工作的背后，我的頭腦逐漸荒蕪。這樣想著(zhù)，心里會(huì )感到莫名的恐懼，而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多事情都在我的記憶中褪色了。原來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論發(fā)生了什么，都太容易忘記太久。
前天不小心翻了以前的相冊，告別了十年前畢業(yè)時(shí)和同學(xué)的照片。沒(méi)想到，很多長(cháng)期的記憶浮現在腦海里。那些郁郁蔥蔥的歲月，無(wú)盡的描述和無(wú)盡的纏綿回憶。回看照片，那些年一起走過(guò)的青春，或許沒(méi)有我夢(mèng)里想的那么神奇，但都有其他美好的東西，比如昨天，清晰可見(jiàn)。我在想，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )用一生的時(shí)間，把它留在心里嗎？我想沐浴在迷人的春天里，牽著(zhù)風(fēng)的衣角，踏著(zhù)晨露，讓思緒一路飛翔。四季都是這樣
我記得那個(gè)時(shí)候，你，我，他，我們所有人都還年輕，我們是在命運的幫助下走到一起的。年輕的面孔沒(méi)有滄桑，卻有著(zhù)同樣的力量。那時(shí)，我們心中都有著(zhù)同樣的熱情和激情。在每一個(gè)日出日落的時(shí)候，我們都很享受大自然給我們的禮物、生活或者學(xué)習，我們不在乎付出和結果。因為青春的奢靡，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果有一天悄悄分開(kāi)，是否會(huì )是永遠。滄桑，無(wú)論是海枯石爛，似乎都離我們無(wú)限遙遠。因為我們年輕，我們不在乎；因為我們年輕，我們愿意流汗。所以，工作中有歌，學(xué)習中有笑，生活中隨時(shí)有酒有笑。
翻看老黃的照片，看著(zhù)有些照片的邊緣被水汽漬變成了花，心情也在蹭來(lái)蹭去。如果有什么值得我深深銘記的，我想就是我讀書(shū)的時(shí)候。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，看似很長(cháng)的時(shí)間，卻因為青春?jiǎn)渭兊幕膹U了一天又一天。
一個(gè)偶然的機會(huì )，不知道記憶指針指向哪一天，更不知道凍結記憶時(shí)間是哪一年。有時(shí)候我會(huì )憤怒地抱怨：為什么在記憶中選擇一個(gè)起點(diǎn)這么難？如果是這樣，我寧愿選擇失去記憶。然而，我還是忍不住回憶起過(guò)去，在一些不經(jīng)意的時(shí)候，我不經(jīng)意地回憶起我那微不足道的青春。
時(shí)間總是在推動(dòng)人們前進(jìn)。人們總是有選擇性記憶。當你看到一件事，或者一個(gè)人，一件事，記憶就會(huì )從中成長(cháng)，慢慢滲入整個(gè)心靈。
就像看到這些照片，教我的老師，我的室友，還有一個(gè)無(wú)知叛逆的朋友都會(huì )浮現在我的記憶里。一直以來(lái)，雖然很多人的臉變得模糊，但我還是覺(jué)得這樣的回憶是美好而珍貴的。因為他們陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的青春。
照片記錄了曾經(jīng)的青春，但歲月已過(guò)青春的印記。迷迷糊糊中，我們不得不在記憶中尋找可憐的青春。然而，記憶還在，青春卻不見(jiàn)了。
時(shí)間沒(méi)有盡頭，記憶也是。然而，十年后的回憶總是那么酸楚。當我想起十年前，似乎有一個(gè)青春的影子在我的記憶深處飄揚，但我們再也看不到她了.
其實(shí)很多時(shí)候，我們總是在尋找自己想要的東西。
結果，要理由，要答案。可是，只要有一息尚存，記憶何時(shí)找我們要過(guò)終結的句號。青春不在了，記憶卻沒(méi)有停止。于是有人說(shuō)：不如給記憶一個(gè)拐點(diǎn)，讓記憶走進(jìn)新生活，在今天和明天，還有未知的未來(lái)得到更多的延續，加入更多的故事吧！
你覺(jué)得呢？
說(shuō)到底，記憶終歸是記憶，注定現實(shí)中的自己無(wú)法糾正或者改變記憶的任何內容。
憶或不憶，青春都在。
改變了的，是我們回憶青春的那顆心。
人生感悟隨筆作文 篇3
一個(gè)人走在鄉間小徑上，撫摸著(zhù)不知名的草。突然發(fā)現越是遠離城市的晝夜喧嘩，似乎找到了那份屬于內心的寧靜。那是遠離一切世俗的紛擾，來(lái)之不易，回歸自然的寧靜。懶懶地閑逛著(zhù)，一路上的風(fēng)景也被盡收眼底。
桂花開(kāi)得正香。不知道是哪家院子里飄來(lái)的，一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷暗香，嬌襲了我一身的香氣。路邊也開(kāi)著(zhù)一些不知名的花，黃的，藍的，粉的，五顏六色的，霎是好看。
稻田里的稻穗已經(jīng)是金黃金黃的了，稻桔卻還是蔥綠蔥綠的。金色的稻穗猶如一道道波紋在風(fēng)的慰藉中在綠色的’海洋里搖擺、蕩漾著(zhù)。
走得遠一些，來(lái)到一條不是太寬廣的河邊，站在河岸邊，兩岸的風(fēng)光一覽無(wú)遺。種植了不少的楊柳樹(shù)，楊柳在風(fēng)中嫵媚的擺弄著(zhù)身姿。
小河的下游是一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪流里清晰可見(jiàn)漂亮的鵝卵石，田螺。白的，黑的，褐的，顏色多的怎么數也數不清，蹲下身，往水里仔細地瞧，在石縫里還有一些細小的魚(yú)苗，正在自由自在的游著(zhù)，它們不受一切的干擾，好不快活。伸手探入水里，水清涼無(wú)比，魚(yú)兒從我的指尖游過(guò)，游向遠方。
看的再遠些，依稀可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)天真快樂(lè )的身影，快樂(lè )地像是遺失在人間的精靈。一陣陣清脆悅耳的聲音傳來(lái)，那是一群孩子，在父母的帶領(lǐng)下在溪水中互相嬉戲打鬧，捉魚(yú)。我突然想起來(lái)，幼年的時(shí)候的我，不也曾是這樣嗎？我看不清楚他們的表情。可是我知道他們的臉上洋溢的笑靨。那是沒(méi)有被世俗所污染、最為純凈的。
站起身來(lái)，繼續上路。看著(zhù)遠處的山脈煙霧繚繞，像是融入了水墨畫(huà)中，又像是迷失在疊疊迷霧之中，四季翠綠的松樹(shù)猶如鎮守邊疆的將士，挺拔地站立著(zhù)，看著(zhù)就不知覺(jué)的癡癡地醉了。
現在正是一些果子成熟的季節，柿子像是一個(gè)個(gè)紅燈籠高高的掛在枝頭。栗子炸開(kāi)了口子，似乎是在邀請你前去品嘗一番，可若沒(méi)有帶處理的工具，那果真是要你吃不了兜著(zhù)走了。
山上有不少的野果樹(shù)，果子到了成熟的時(shí)候就會(huì )一顆顆的往下掉，若是路過(guò)或是在站在樹(shù)下，極其容易被砸中腦袋瓜子。時(shí)常也能看見(jiàn)松鼠或是其他動(dòng)物懷里抱著(zhù)松果穿梭在各個(gè)樹(shù)之間互相追逐，好不可愛(ài)。從樹(shù)上摘下一顆果子，剝去皮，果肉顆大而飽滿(mǎn)，晶瑩剔透的，輕輕地咬上一口，肉多汁甜，味道好極了。
山上有一眼泉眼，是我無(wú)意間發(fā)現的。捧起一口泉水喝下，泉水入口清冽甘甜，別有一番滋味涌入心頭。泉眼的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了草，也許是因為水的滋潤風(fēng)的慰藉，四處未見(jiàn)一絲蒼涼。
當目光不經(jīng)意間撇向一處時(shí)，我不知覺(jué)輕笑出聲。那是祖孫二人，孫兒也不知道說(shuō)了什么，逗了爺爺哈哈大笑。孫兒騎在牛背上，一手拿著(zhù)一只牧笛，一手拿著(zhù)一根嫩蘆葦，不時(shí)吮上一口嫩蘆葦，不時(shí)和爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，亦或是吹吹牧笛。爺爺站在身側緊緊地護著(zhù)，一手牽著(zhù)牛繩，引導牛前進(jìn)。一手抱著(zhù)一捆嫩蘆葦，背上還背著(zhù)一把彎刀，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)他們。那時(shí)候的孫子還是個(gè)被父母小心翼翼抱在懷里的奶娃哩！看著(zhù)祖孫二人，讓我誤以為是時(shí)光倒流，讓我回到了過(guò)去。
我仰躺在草地上，抬起手臂遮住有些刺眼的陽(yáng)光，微微的閉了閉眼。仰望著(zhù)天空，湛藍的天空中，漂浮著(zhù)的潔白的云朵，
現在也到了燕兒們南歸的日子了，看著(zhù)它們穿梭在云層中并快樂(lè )地唱著(zhù)歌，傾耳聽(tīng)著(zhù)講述著(zhù)屬于他們的故事。
一只美麗的蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，在風(fēng)中翩翩起舞，五彩繽紛的翅膀在陽(yáng)光的折射下散發(fā)耀眼的光芒。它的觸角輕輕的碰觸我的鼻尖。我不禁被這一景象所吸引，突然一時(shí)間我卻不敢再去看，也不愿去打擾，直到它離開(kāi)。四處見(jiàn)不到一個(gè)人，我懶懶地閉上眼，偏過(guò)頭嗅著(zhù)幽幽的草香。獨自一人舒服的享受著(zhù)屬于大自然的氣息。寧靜，安詳。
人生感悟隨筆作文 篇4
何為人生？
人生如棋，我們是真正的弈手。縱然一定會(huì )有輸贏(yíng)，但過(guò)程依然精彩；縱然會(huì )有挫折和困苦，但將生活一軍的樂(lè )趣依然存在；縱然會(huì )留下遺憾，但奮斗過(guò)的人生不后悔。棋子尚有黑白兩色，人生亦是如此。不必在乎黑白兩子暫時(shí)誰(shuí)占優(yōu)勢，在乎的只是下棋者的心態(tài)是否依然水平如鏡，更不必在乎黑白兩子誰(shuí)多誰(shuí)少，在乎的只是誰(shuí)戰勝了誰(shuí)，而誰(shuí)又敗給了誰(shuí)。結果固然重要，但心態(tài)更為可貴。
人生如曲，我們是歌曲的編創(chuàng )者，而生活則是組成歌曲的一個(gè)個(gè)音符。眾人皆知，歌曲分高音和低音兩部分，可誰(shuí)又曾想過(guò)，人生也何嘗不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映襯而美妙動(dòng)聽(tīng)，倘若歌曲僅有其中一種音調，則會(huì )變得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有樂(lè )才會(huì )有滋有味。
注：昨日見(jiàn)一乞討者有感而發(fā)，故寫(xiě)此文獻給那些生活暫時(shí)失意者，望其失意不失志。切記：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
