關(guān)于閱讀《人生哲理》的思考
關(guān)于閱讀《人生哲理》的思考
仔細(xì)看完一本書(shū)，相信大家的視野一定開(kāi)闊了不少。你不能光看。寫(xiě)一篇讀后感。但是讀完之后怎么寫(xiě)才合適呢？以下是對(duì)閱讀邊肖編著的《人生哲理》的一些思考。歡迎閱讀收藏。
看完《人生哲理》，終于看完了。我看了快一個(gè)月了。至于讀這本書(shū)，我其實(shí)有很長(zhǎng)的心路歷程。
一開(kāi)始我覺(jué)得還可以，但是看到中間的時(shí)候，我就覺(jué)得就是這樣。如果它不出名，它就不會(huì)被出售。
但是看了之后覺(jué)得還不錯(cuò)，但是看了之后覺(jué)得還不錯(cuò)。對(duì)于人生路上遇到的人，我懶得看劉同寫(xiě)的書(shū)，但還是能記得幾本。小白，這個(gè)很厲害的人，大學(xué)畢業(yè)后過(guò)著和青梅竹馬結(jié)婚的日子，卻突然聽(tīng)到分手的消息，原來(lái)是因?yàn)榕阎皇且粫r(shí)生氣，固執(zhí)地等著她回來(lái)。路上遇到的人，劉彤寫(xiě)的那些，我懶得看書(shū)，但還能記得幾個(gè)。小白，這個(gè)非常有權(quán)勢(shì)的人，大學(xué)畢業(yè)后過(guò)著和青梅竹馬結(jié)婚的日子，卻突然聽(tīng)到了分手的消息。原來(lái)，因?yàn)榕阎皇且粫r(shí)生氣，他固執(zhí)地等著她回來(lái)。畢竟他在等她和新男友出國(guó)的消息。他說(shuō)他真的離開(kāi)了，一字不差。
也有童年玩伴，病重不能再上學(xué)。關(guān)于作者的逃跑，沒(méi)有人能說(shuō)錯(cuò)。畢竟當(dāng)時(shí)他還年輕。畢竟，我們實(shí)際上不知道該怎么辦。畢竟我們做的不一定是對(duì)的。只是選擇不同，未來(lái)不同。
還有很多很多，關(guān)于他的同學(xué)，工作上的同事，兒時(shí)的親人，小茜，娘娘，福田。其實(shí)都是作者記憶中的東西，之前已經(jīng)腐爛成養(yǎng)分，滋養(yǎng)了他的一生。
它屬于他。我們不需要閱讀它，理解它，或者接受它，但是人們喜歡用它來(lái)代替。因此，我們?cè)凇喿x時(shí)，從文字中衍生出來(lái)的情感影響了我們，這就像一場(chǎng)夢(mèng)。
看別人的東西，就像路邊的風(fēng)景。喜歡就多呆一會(huì)，多看一眼，但不能就此止步。你已經(jīng)看到了一些你不想喜歡的東西。
我在這本書(shū)里找不到任何好的或壞的東西。隨便聊聊。我在一本關(guān)于一個(gè)人的書(shū)中找不到任何好的或壞的東西。隨便聊聊。這只是一個(gè)人的故事?？纯淳椭懒?。想想我們身邊的故事。我們周圍的一切都很美好。我們只是沒(méi)有錄下來(lái)。我們只是不出名，沒(méi)人愿意聽(tīng)。看看就知道了。想想我們身邊的故事。我們周圍的一切都很美好。我們只是沒(méi)有錄下來(lái)。我們只是不出名，沒(méi)人愿意聽(tīng)。
關(guān)于生活，關(guān)于生活，關(guān)于幸福，關(guān)于各種不科學(xué)的哲學(xué)玄學(xué)，我不想多想。雖然有趣，但精神疾病大多是這樣產(chǎn)生的，神經(jīng)病也離它不遠(yuǎn)了。不同的人有不同的生活方式和生活理由。每個(gè)人生來(lái)都不一樣，每個(gè)人都彼此不和。歷史總是驚人的相似，但樹(shù)葉總是不完全相同。各種不科學(xué)的哲學(xué)玄學(xué)我不想多想。雖然有意思，但精神疾病大多是這樣產(chǎn)生的，精神疾病也不遠(yuǎn)了。不同的人對(duì)生活，對(duì)幸福，對(duì)不科學(xué)的哲學(xué)玄學(xué)有不同的看法，我也不想多想。雖然有意思，但精神疾病大多是這樣產(chǎn)生的，精神疾病也不遠(yuǎn)了。不同的人有不同的生活方式和生活理由。每個(gè)人生來(lái)都不一樣，每個(gè)人都彼此不和。歷史總是驚人的相似，但樹(shù)葉總是不完全相同。人生的路，人生的理，每個(gè)人生來(lái)都不一樣，每個(gè)人都彼此不和，歷史總是驚人的相似，但樹(shù)葉總是不完全一樣。
人生的悖論就是相信老莊，獲得永生。
讀《人生哲理》，感覺(jué)這個(gè)假期不長(zhǎng)，但是想讓它更充實(shí)更豐富。所以我選擇了學(xué)習(xí)。一本好書(shū)能讓人快樂(lè)和陶醉；讓我們的心更純潔；它甚至可能改變我們的生活。
讀這本書(shū)的時(shí)候，第一印象很普通，但是看了其中一個(gè)故事之后，就放不下了。一個(gè)小故事包含了一個(gè)持久的哲學(xué)。
《蜘蛛和國(guó)王》年，它告訴我們，人的一生不可能一帆風(fēng)順。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的”，所以生活中的艱辛是必不可少的。但我們要有不服輸?shù)木?，正確對(duì)待失敗，要知道“失敗是成功之母”。相信勝利就在不久的將來(lái)。
在《十個(gè)和一個(gè)》，我們可以知道付出是幸福的。俗話說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”，相信送人總是比得到更幸福。
《一顆健康的心》里告訴我們，身體殘疾不可怕，但精神殘疾才可怕。如果你對(duì)自己失去信心，給你一個(gè)健康的身體有什么用？
在《缺點(diǎn)》中，我們了解到成功的一個(gè)重要因素是“自我意識(shí)”。一個(gè)人要想成功，成為偉人，一定要看清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能盲目。
在我看來(lái)，生活是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書(shū)，需要你讀一輩子，用心去感受。
每讀一本好書(shū)，就會(huì)對(duì)人生有更深刻的感悟。書(shū)籍可以升華你的靈魂，凈化你的心靈，提升你的智慧。由此可見(jiàn)，閱讀的作用不容小覷。為什么不讓我們利用空閑時(shí)間，讀好書(shū)，品味生活，感悟哲學(xué)？
讓我們都用心閱讀每一本書(shū)，尋找“珍貴的寶藏”。迅速采取行動(dòng)。我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的新發(fā)現(xiàn)。
生活的感覺(jué)來(lái)源于讀書(shū)，相信我。
讀書(shū)《人生哲理》，人生路漫漫。有些道理，年輕時(shí)不懂，到老了才懂，但人生即將走到盡頭。所以，你要早點(diǎn)知道人生的哲理，這樣才能少一些麻木和彎路。今天我給大家介紹一份《人生哲理枕邊書(shū)》！
這本書(shū)呢！是由外國(guó)著名的編輯與北京出版社共同努力編制的。里面有很多充滿人生智慧令人深思的故事。故事雖短，但每一個(gè)都藏著無(wú)窮的知識(shí)和力量。
其中最令我記憶深刻的有三個(gè)故事，分別是：“人生，樂(lè)觀的心”，“人生，學(xué)會(huì)拒絕”，“人生，不可沒(méi)有誠(chéng)信”。
其中“人生，樂(lè)觀的心”是這樣的：曾經(jīng)有一個(gè)非常漂亮的海邊小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的人們個(gè)個(gè)都很有善，突然，有一天，一場(chǎng)超大的海嘯襲卷了這座小鎮(zhèn)，到處都是海水和婦女兒童的哭聲，羅利也是這座小鎮(zhèn)的一員，看，他正穿著靴子坐在院子里看書(shū)呢！鄰居看見(jiàn)了，喊了喊羅利問(wèn)道：“羅利，你怎么還是在看書(shū)啊？你不傷心嗎？你不擔(dān)心你的菜地被淹了嗎？你不擔(dān)心你的狗被水沖走嗎？”“我不傷心??？我有幾天沒(méi)有洗澡，我的菜也有幾天沒(méi)有澆水，正好海水幫忙。我也不擔(dān)心我的狗，因?yàn)槲业墓匪约簳?huì)游泳”。羅利不慌不忙的一一回答。就是這樣的心態(tài)使他成功的獲得了小鎮(zhèn)上的最佳心理獎(jiǎng)。
讀了這本書(shū)后，我深有感觸，感悟了許多道理，知道了人生雖然短暫，但路還是很長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為了創(chuàng)造自己的精彩人生而努力奮斗，不能為一些雞毛蒜皮的小事而停止自己的腳步。
記得我第一次接觸這本書(shū)的時(shí)候，那時(shí)候我還很小，不懂里面的意思，但是又好奇里面的內(nèi)容，總是瞪著無(wú)知的眼神眨巴眨巴的聽(tīng)著爸爸給我講。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也慢慢的明白了這些道理。知道了一側(cè)小故事，蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷，濃縮著生命的真諦。
“人生，短暫也好，慢長(zhǎng)也好，這天上是云，撲面的風(fēng)，路邊的樹(shù)。熟悉的或者陌生的人，不必匆忙趕路，慢下來(lái)吧！看看周邊的風(fēng)景，單調(diào)的過(guò)程需要用心的感捂來(lái)潤(rùn)色，去慢慢的品味?！?/p>
讓我們一起一起感捂道理，開(kāi)啟自己的成功之旅吧！
讀《人生哲理》有感4
我讀它的原因，這本書(shū)里有許多讓我記憶猶新的故事，每天我都把它放在枕頭邊上。晚上，我就開(kāi)始閱讀，我讀的每一篇里都有一個(gè)深?yuàn)W的道理。這本書(shū)有四個(gè)部分，有“小故事大道理”、“大寓言大道理”、“小幽默大道理”和“小文章大道理”。
到了晚上，點(diǎn)起燈，我開(kāi)始閱讀啦！我覺(jué)得最有意義的就是《老木匠的房子》，它講了一個(gè)快退休的老木匠，老板請(qǐng)他再造一間。他答應(yīng)了，但是因?yàn)樗诵萘?，心思都不放在造房子上，房子造得很不牢固?？墒?，最后這間房子竟然是老板送給他的退休禮物。
老木匠一生造了那么多那么好的房子，卻給自己造了一間壞房子。這個(gè)故事告訴我們生活的創(chuàng)造者就是自己，要本著精益求精的態(tài)度去做，不要像老木匠一樣，不知不覺(jué)中為自己造了一座連自己都不滿意的房子。同樣，我們小朋友面對(duì)自己的學(xué)習(xí)同樣要做到精益求精，學(xué)習(xí)猶如行舟不進(jìn)則退，我們更要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真地對(duì)待！
捉 泥 鰍
一條、 兩條、三條，
大雨過(guò)后的水溝溝里小泥鰍蹦又跳。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，
水溝溝里探出幾個(gè)“黑腦瓜”笑又笑。
“嘻嘻”、“呵呵”、“嘿嘿”，
抱起竹簍給伙伴們瞧一瞧——
哈，是“大泥鰍”抓到小泥鰍一條又一條！
