語(yǔ)文什么是描寫方法方法(語(yǔ)文的描寫方法)

1.語(yǔ)文的描寫方法有哪些

人物描寫：

1.外貌描寫（肖像描寫），對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。

2.行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫），是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

3.語(yǔ)言描寫，是通過個(gè)性化的人物語(yǔ)言來刻畫人物性格的一種描寫方法。

4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。

環(huán)境描寫：

1.自然環(huán)境描寫，是對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間，以及場(chǎng)景的描寫。它有烘托人物心情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用

2.社會(huì)環(huán)境描寫，一般指對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。

另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)節(jié)描寫。

1.正面描寫（直接描寫），是對(duì)人或環(huán)境的直接描述

2.側(cè)面描寫（間接描寫），通過對(duì)其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果

3.場(chǎng)面描寫，是對(duì)許多人參加的大型的社會(huì)活動(dòng)或生活、戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、娛樂的場(chǎng)景的描寫，反映出社會(huì)的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象。

4.細(xì)節(jié)描寫，是指對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小換屆的細(xì)致描寫。

2.語(yǔ)文中的描寫方法有哪些,是描寫方法啊

肖像描寫：文藝作品中通過對(duì)人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種方法。它能讓讀者直觀地認(rèn)識(shí)作品中的人物，了解人物的外在的特征。 語(yǔ)言描寫：文學(xué)創(chuàng)作中通過人物語(yǔ)言來刻畫人物性格的一種方法。它能直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。 心理描寫：對(duì)人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)描寫。它能揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物的性格，深化作品主題。 動(dòng)作描寫：文學(xué)作品中用人物自己的行動(dòng)表現(xiàn)人物性格的一種手法。它可以顯示人物的內(nèi)心世界，展示人物的性格及其發(fā)展。

肖像描寫：文藝作品中通過對(duì)人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種方法。它能讓讀者直觀地認(rèn)識(shí)作品中的人物，了解人物的外在的特征。 語(yǔ)言描寫：文學(xué)創(chuàng)作中通過人物語(yǔ)言來刻畫人物性格的一種方法。它能直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。 心理描寫：對(duì)人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)描寫。它能揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物的性格，深化作品主題。 動(dòng)作描寫：文學(xué)作品中用人物自己的行動(dòng)表現(xiàn)人物性格的一種手法。它可以顯示人物的內(nèi)心世界，展示人物的性格及其發(fā)展。 景物描寫：景物描寫除要抓住景物的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)外，還要把各部分景物的方位交待清楚，這樣才能給人留下清晰的印象?？梢砸r托當(dāng)時(shí)人物的心情。 感情描寫：可以寫出文學(xué)作品中人與人之間的關(guān)系，為之后發(fā)生的事做伏筆。 正面描寫：又稱“直接描寫”。文章的描寫手法之一，與“側(cè)面描寫”相對(duì)。它主要是指對(duì)人物的肖像、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)以及對(duì)。 側(cè)面描寫：側(cè)面描寫也叫間接描寫，它是正面描寫的一種補(bǔ)充。側(cè)面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想像，豐富人物的形象，達(dá)到以此顯彼的效果。

3.語(yǔ)文有哪幾種描寫方法

一、描寫概述

寫文章，只有通過描寫，才能做到繪聲繪色、活靈活現(xiàn)、栩栩如生、歷歷在目、維妙維肖。這是因?yàn)樽髡咄ㄟ^具體的形象化的語(yǔ)言寫人、狀物，把客觀對(duì) 象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見 其色、如歷其事的感覺。

描寫的特點(diǎn)有哪些呢？今日讀者的味已經(jīng)受到與閱讀競(jìng)爭(zhēng)的其他活動(dòng)的影響。所有這 些活動(dòng)都影響到現(xiàn)代寫作，也改變了描寫的性質(zhì)？ 今日讀者要求動(dòng)作快，甚至在描寫中 也是一樣?！憧梢宰⒁獾浆F(xiàn)代描寫的如下特點(diǎn)：1、全文統(tǒng)一于一種語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和氣氛 --描寫中的所有事物都只加強(qiáng)一種感覺印象。任何削弱或改變這種感覺的都要?jiǎng)h去。2、動(dòng)作--現(xiàn)代讀者拒絕在為描寫而描寫上花費(fèi)時(shí)間。他們需要在整個(gè)描寫中有行動(dòng)和動(dòng)作。 3、許多感覺印象--作者運(yùn)用詞語(yǔ)訴諸讀者的五種感覺器官，使他們'感覺'到作者所描 述的一切……。4、活躍的、生動(dòng)的圖象--好的描寫包含著能使你看見并深深記住的圖畫 。（[美]威廉·W·韋斯特《提高寫作技能》） 描寫的作用是什么？主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使 人物活動(dòng)的環(huán)境具象化。

二、細(xì)描與白描

細(xì)描：使用大量生動(dòng)、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂沫。例如《 荷塘月色》的一些段落。

白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法。 魯迅在《作文秘訣》中寫道：白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)： 有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄而已。（《南腔北調(diào)集》）例如朱自清的《背影》對(duì)父親 的描寫就是這樣。也可以說，白描實(shí)際上是用敘述的方式進(jìn)行描寫。

二、靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫

靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。如《子夜 》一開頭，描寫黃昏時(shí)蘇州河外白渡橋的景色，就是用這種方法來表現(xiàn)三十年代舊上海的畸 形的繁華的。

動(dòng)態(tài)貓寫：指以動(dòng)來寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。如朱啟清《 綠》中所寫的梅雨亭：這個(gè)亭踞在突出一角的巖石上，上下都空空？模？路鷚恢徊雜フ？ 著翼浮在天宇中一般。

三、人物描寫？

首先，我們來研究正面描寫。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)。

（一）外貌描寫：也稱肖像描寫。即是對(duì)人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態(tài)等等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印 象。

進(jìn)行外貌描寫一般使用：1、簡(jiǎn)筆勾勒特征；2、運(yùn)用修辭手法；3、寄托作者愛憎；4、借助 他人眼睛；5、相關(guān)人物對(duì)比；6、一人幾幅肖像；7、結(jié)合其它技法。

外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于： 第一，進(jìn)行肖像描寫，要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不能每寫到人就必寫人的肖像。有的作 者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫有時(shí)是不必要的。寫肖像，不能眉毛胡子一把抓 。魯迅告訴我們，要畫眼睛。畫眼睛是寫人物肖像的關(guān)鍵。魯迅是很善于畫眼睛 的。他在《祝?！分?4次寫到樣林嫂的眼睛，而每一次眼神的變化，都透露出人物當(dāng)時(shí) 的 心理和性格的變化。需要著重指出的是：畫眼睛，這是比喻的說法，并不意味著描寫人 物外貌非得畫眼睛不可。

魯迅所說的畫眼睛的意思是：善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄 與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無關(guān)的其它東西。魯迅寫祥林嫂是畫眼睛，但也寫了祥林嫂 花白的頭發(fā)；寫阿Q則著重寫他頭上的瘌瘡疤，卻比寫眼睛更能表現(xiàn)出他的精神勝利法 ；寫閏土，在寫眼睛的同時(shí)，也寫到閏土的手：那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻 又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。反映了閏土生活的艱辛和痛苦。寫孔乙己卻沒有寫眼 睛，而是寫他那件又舊又破的長(zhǎng)衫。

寫肖像的高要求是刻畫性格、顯示靈魂。魯迅曾立志畫出中國(guó)國(guó)民的活的靈魂。列夫· 托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內(nèi)心世界，曾對(duì)瑪絲洛娃的外 貌描寫修改了二十次。

第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下，人如其面。然而人的內(nèi)心與外貌并 不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，知人知面不知心

4.語(yǔ)文中 寫作手法有哪些 描寫方法有哪些 要全部的 完整的

寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

描寫方法：

人物描寫：

1.外貌描寫（肖像描寫）2.行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫），3.語(yǔ)言描寫4.心理描寫

環(huán)境描寫：

1.自然環(huán)境描寫，是對(duì)人2.社會(huì)環(huán)境描寫。

另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)節(jié)描寫。

5.小學(xué)語(yǔ)文描寫方法有哪些及作用

描寫方法：是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來的一種手法.

按內(nèi)容分類

●人物描寫

⒈ 概括描寫

⒉ 肖像描寫

⒊ 語(yǔ)言描寫

⒋ 行動(dòng)描寫

⒌ 心理描寫

⒍ 細(xì)節(jié)描寫

7.神態(tài)描寫

●景物描寫

⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)

⒉ 客觀與主觀

⒊ 反襯與對(duì)比

按特征分類

●白描

所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時(shí)進(jìn)來的是

一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書.一將書放在講臺(tái)上，便用了

緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴(yán)九郎…….’語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，印象深刻.

●細(xì)描.

細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻，相對(duì)于白描，細(xì)描也可以稱為工筆，如阿累的《一

面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細(xì)一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈

的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著.胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一字’.”?

新風(fēng)霞的《傻二哥》則寫得更細(xì)膩，把一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓

盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準(zhǔn)備、吆喝的聲調(diào)、吆喝的內(nèi)容到他對(duì)顧客和

鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細(xì)細(xì)寫來，寫出了一個(gè)活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有志的年輕 人的性格和形象.

●襯托

襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對(duì)象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法.人 們

常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思.襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯

托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人，還可以物來襯托人，但這些都要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容

的需要來使用.魯迅是很擅長(zhǎng)襯托筆法的文學(xué)大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好，同學(xué)們可以反復(fù)閱讀.這里摘出兩段，請(qǐng)大家欣賞：?

“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且 微雪又飛舞起來了.”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情.?

“幾株老梅競(jìng)斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠(yuǎn)行.”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情.

●

描就是描繪，寫就是摹寫.描寫就是作者對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃.作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象.

從描寫對(duì)象上分，可以分為人物描寫、環(huán)境（景物）描寫.

人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫等.

景物描寫包括風(fēng)景描寫、靜態(tài)物與動(dòng)態(tài)物體的描寫等.

從描寫的方法不同上又可分為直接描寫和間接描寫.

肖像描寫是通過對(duì)人物的容貌、神情、服飾、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種重要方法.

語(yǔ)言描寫是通過人物的獨(dú)白（自言自語(yǔ)）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來表現(xiàn)人物性格的.

行動(dòng)描寫是以人物的動(dòng)作，行為來表現(xiàn)人物性格的一種手法.

心理描寫是指對(duì)人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的描寫.主要作用在于揭示人物的內(nèi)心世界.表現(xiàn)人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題.

景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)景，動(dòng)態(tài)物體和靜態(tài)物體的描寫

6.語(yǔ)文描寫方式有哪些

語(yǔ)文答卷技巧 描寫方法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作手法。

表現(xiàn)手法， 語(yǔ)文， 技巧， 答卷， 寫作語(yǔ)文答卷技巧一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ) 四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ) 二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。 二十四、其他： （一） 某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說） （二） 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等； 4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣 （三） 句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。

答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四） 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。

因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。

因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。 （五） 一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。

因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 （六） 段意的歸納 1.記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

2.說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式：說明（介紹）+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)） 3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣， 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)閱讀思路 提示記敘類 一件事： 順勢(shì)發(fā)展起波瀾，感動(dòng)智慧來化解，明哩悟情顯主旨.多件事： 主次分明巧安排，發(fā)展過程逐遞進(jìn)，結(jié)果升華達(dá)高潮.寫景抒情： 物象描繪細(xì)致化，物象特點(diǎn)明晰化，作者感情滲透化，物象象征主旨化.。