關(guān)于寫(xiě)景作文的方法(寫(xiě)景的作文的方法)

1.寫(xiě)景的作文的方法

如何寫(xiě)好寫(xiě)景作文

1、重點(diǎn)突出，詳略得當

好的寫(xiě)景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物，也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣。而在于無(wú)論你寫(xiě)到多少處景物，有一處必定是文章的重點(diǎn)，可以用描繪性的語(yǔ)言對它進(jìn)行具體描寫(xiě)，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn)，以給人留下深刻印象。 寫(xiě)景作文最容易范的三個(gè)錯誤，一是將它寫(xiě)成“流水帳”，就像有的游記，看起來(lái)寫(xiě)了很多景點(diǎn)，卻每個(gè)景點(diǎn)都是一筆帶過(guò)，沒(méi)有很好的選出其中一處，進(jìn)行具體描寫(xiě)；二是寫(xiě)到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫(xiě)，但顯得有些如同蜻蜓點(diǎn)水，碰了一下又繞開(kāi)了；三是文章詳略安排不合理，開(kāi)頭起因部分介紹過(guò)細過(guò)長(cháng)，而文章中間部分去沒(méi)有很好地展開(kāi)，六百字的文章寫(xiě)了三百字還沒(méi)寫(xiě)到重點(diǎn)。

2、突出景物的具體特點(diǎn)或特征

這是說(shuō)的景物的特點(diǎn)與特征，也是指要寫(xiě)出該事物與其它與物的不同之處來(lái)。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這里還有個(gè)前提，那就是要在抓住景物的特點(diǎn)之后，再進(jìn)行具體的描繪，不可一筆帶過(guò)。在描寫(xiě)過(guò)程序中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫(xiě)得更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。

3、情景交融，借景抒情

單一的景物描寫(xiě)，再美的景物也無(wú)法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫(xiě)景的同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫(xiě)景而寫(xiě)景的作文，是無(wú)法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)到景物時(shí)，自然地將自己的情感融進(jìn)去，借助于對景物的描寫(xiě)，來(lái)表達自身的情感。

4、在景物描寫(xiě)要寫(xiě)進(jìn)人或動(dòng)物的活動(dòng)

如果說(shuō)寫(xiě)景作文中景物是“靜”的話(huà)，那么一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文，也離不開(kāi)“動(dòng)”，這里的“動(dòng)”包括與景物相對應的人物的活動(dòng)、游玩、戲嬉、奔跑，動(dòng)物的覓食、跳躍等等，當一篇寫(xiě)景作文將人和動(dòng)物的活動(dòng)，與景物的描寫(xiě)相結合起來(lái)的時(shí)候，才會(huì )給人一種親切感，動(dòng)靜結合的美感。因此學(xué)生在描寫(xiě)景物時(shí)，可以適當地選擇人和動(dòng)物的活動(dòng)，作為襯托，文章會(huì )變得更有可讀性。

2.寫(xiě)景作文十大要素和技巧

技巧： 要細致觀(guān)察，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。

有順序的進(jìn)行觀(guān)察和描寫(xiě)。要想使景物描寫(xiě)生動(dòng)形象優(yōu)美，就要巧妙運用修辭手法、優(yōu)美詞語(yǔ)、俗語(yǔ)以及引用古詩(shī)詞或名言警句進(jìn)行描寫(xiě)。

運用感官，多角度進(jìn)行描寫(xiě)，使景物有聲有色。注重客觀(guān)事實(shí)，動(dòng)靜結合進(jìn)行觀(guān)察。

多進(jìn)行合理的聯(lián)想。注意注入人物的感情。

寫(xiě)景作文需要注意以下幾點(diǎn)：寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當。可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。

要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。要仔細觀(guān)察，抓住在不同季節里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì )產(chǎn)生一種身臨其境之感。

適當地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。

3.寫(xiě)景作文十大要素和技巧

一、寫(xiě)景作文的幾個(gè)要素。

（其實(shí)這些內容都是真理似的廢話(huà)，誰(shuí)都會(huì )講抓特征，多觀(guān)察。但是怎么抓 ，怎么分層，卻需要具體問(wèn)題具體分析） 第一、立足于觀(guān)察：觀(guān)察是寫(xiě)好作文的基礎，尤其對于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細 致準確的觀(guān)察，是絕對寫(xiě)不好的。

觀(guān)察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固 定的 （ 空間方位 ） ，也可以是變換的 （ 移步換景 ） 。

但無(wú)論怎樣必須層 次清楚。 第二、抓住特征：寫(xiě)景物，要善于抓住在不同地區、不同季節、不同時(shí)間里 的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春 光明媚，秋天就是秋高氣爽。

這樣，你筆下的景象就會(huì )生動(dòng)起來(lái)。 第三、要層次分明：層次就是文章的內容順序，也即表達順序。

先寫(xiě)什么后 寫(xiě)什么，心里要有數。 第四、要動(dòng)靜結合：所謂動(dòng)靜結合，就是指描寫(xiě)景色時(shí)，不僅要寫(xiě)出景色的 靜態(tài)，而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)，使景色才能活起來(lái)，使讀者的印象更深刻。

第五、要抒發(fā)感情 任何景物都是客觀(guān)存在的，但這種客觀(guān)存在的景物卻能給人不同的感受。我 們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛(ài) ，這就是借景抒情。

第六、要文辭優(yōu)美：自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫(xiě)景色 時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當地運用一些修辭方法。

這樣，文 章才會(huì )給讀者以美的享受。 二、寫(xiě)景作文的開(kāi)頭方法 一是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。

開(kāi)頭直接寫(xiě)某個(gè)季節到來(lái)時(shí)你想寫(xiě)的景物。譬如你想寫(xiě)《 春天的色彩》，你可以這樣開(kāi)頭：春天的顏色真是五彩繽紛。

太陽(yáng)是紅燦燦 的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春 天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。 冬爺爺的腳步還沒(méi)走遠，春姑娘就帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人 間。

她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地 來(lái)到我們的校園。眨眼間，我們的校園姹紫嫣紅，呈現出春日的光彩。

二是開(kāi)門(mén)見(jiàn)問(wèn)法。提出問(wèn)題開(kāi)頭，引發(fā)讀者興趣，吸引讀者的注意力，這種 作文，要體現出與讀者對話(huà)的色彩。

譬如寫(xiě)《秋天的色彩》，你可以這樣開(kāi) 頭：在一年四季里，你最喜歡哪個(gè)季節呢？春的明媚，夏的熱情，秋的收獲 ，冬的冰雪，各具特色，精彩紛呈。我最喜歡的是春天，那春天的色彩，象 征著(zhù)生命的活力，象征著(zhù)美好的青春。

三是開(kāi)門(mén)見(jiàn)引法。譬如，關(guān)于四季的詞語(yǔ)名句、詩(shī)格言很多，我們在開(kāi)頭引 用，可以使文章有文采，可讀性強。

關(guān)于四季的色彩，詩(shī)句就有不少。寫(xiě)春的詩(shī)句就有：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條 垂下綠絲絳。

等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。日出江花紅勝火， 春來(lái) 江水綠如藍。

寫(xiě)夏的：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。寫(xiě)秋的：停車(chē)坐 愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

寫(xiě)冬的：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 譬如寫(xiě)《春天的色彩》，你可以這樣開(kāi)頭：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲 絳。

春天來(lái)了，我們的眼簾下出現了一片片沁人心脾的綠色。與此同時(shí)，太 陽(yáng)紅了起來(lái)，天空藍了起來(lái)，空氣暖了起來(lái)，花兒開(kāi)了起來(lái)……難怪詩(shī)人愛(ài) 吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總 匯。

作文開(kāi)頭的方法很多，這里僅僅說(shuō)三個(gè)。應該注意的是，一是開(kāi)頭不宜過(guò)長(cháng) ，老師提倡的是50-80字，也就是說(shuō)，最好控制你的作文稿紙的三行半，最 好別超過(guò)5行。

一旦超過(guò)，就顯得“頭重”了。二是語(yǔ)言要優(yōu)美，要搜集些 精美的詞語(yǔ)，是開(kāi)頭顯得文采飛揚。

三是適當采用修辭方法，如擬人、比喻 、排比等，使語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑，通順流暢。 三、寫(xiě)景作文的層次和順序 1、描寫(xiě)的景物固定，時(shí)間不固定——以時(shí)間來(lái)分類(lèi)。

《美麗的小興安嶺》 這篇課文是按春夏秋冬四季的時(shí)間順序，條理分明地描寫(xiě)了小興安嶺的美麗 景色。在四季的景物里都描寫(xiě)了“樹(shù)”，但“樹(shù)景”在四季里大不相同：“ 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子”；“夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥 ，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的 天空”；“秋天，白樺和柞樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子火一樣紅，松柏顯 得更蒼翠了”；“冬天，雪花在空中飛舞。

樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪……”如果不按 時(shí)間順序寫(xiě)，別說(shuō)其他景物，僅“樹(shù)”都描寫(xiě)不清楚，你說(shuō)是吧。 2、時(shí)間固定，描寫(xiě)的景物不固定——以景物的內容為序來(lái)描寫(xiě)景物。

《春 》這篇課文依照內容有順序地描寫(xiě)了春草、春花、春風(fēng)、春雨以及春天里的 人們，構成了一幅芳草如茵，春花爛漫，春風(fēng)和煦，春雨輕柔的春天的圖畫(huà) ，寫(xiě)出了人們在大好的春光里虎虎生氣。 3、地點(diǎn)固定，時(shí)間也固定——以空間順序分類(lèi)。

也就是說(shuō)，你是游覽者， 你以什么順序游覽某個(gè)景色，你就按著(zhù)什么順序寫(xiě)什么景色。 《記金華的雙龍洞》這篇課文以游覽的前后順序，層次分明地描寫(xiě)了所見(jiàn)所 聞所感。

文章一開(kāi)始先點(diǎn)明了作者由浙江金華出發(fā)，去游北山的“雙龍洞” ；緊接著(zhù)寫(xiě)一路上明艷的山景，并迎著(zhù)溪流來(lái)到雙龍洞口；而后進(jìn)入“外洞 ”，又乘船鉆進(jìn)了“孔隙”；出了“孔隙”，“內洞”便展現在眼前；在洞 內轉了一圈，最后出了洞，至此游覽結束。你們。

4.寫(xiě)景的方法有什么

寫(xiě)景作文方法一、立足于觀(guān)察 觀(guān)察是寫(xiě)好作文的基礎，尤其對于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細致準確的觀(guān)察，是絕對寫(xiě)不好的。

觀(guān)察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的 （ 空間方位 ） ，也可以是變換的 （ 移步換景 ） 。

但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。 二、抓住特征 寫(xiě)景物，要善于抓住在不同地區、不同季節、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。

這樣，你筆下的景象就會(huì )生動(dòng)起來(lái)。 三、要層次分明 層次就是文章的內容順序，也即表達順序。

一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景文章有如下幾種順序。 1 .空間方位順序。

上下、左右、前后、遠近等等。 2 .時(shí)間順序。

可按季節時(shí)令和一日的時(shí)間變化 （ 春夏秋冬早午晚 ） 。 3 .地點(diǎn)轉換順序。

也稱(chēng)移步換景，或參觀(guān)、游覽順序。 四、要動(dòng)靜結合 所謂動(dòng)靜結合，就是指描寫(xiě)景色時(shí)，不僅要寫(xiě)出景色的靜態(tài)，而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現在讀者眼前。

只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。 五、要抒發(fā)感情 任何景物都是客觀(guān)存在的，但這種客觀(guān)存在的景物卻能給人不同的感受。

我們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。 六、要文辭優(yōu)美 自然景色是美麗的，令人陶醉的。

因此，我們在寫(xiě)景色時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當地運用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì )給讀者以美的享受。

5.寫(xiě)景的手法有哪些

正與側的結合、動(dòng)與靜的結合、聲與色的結合、虛與實(shí)的結合、點(diǎn)與面的結合、遠與近的結合、白描手法。

【一】、正與側的結合：

景物描寫(xiě)可以從正面入手，直接描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，使人一目了然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側面景物寫(xiě)起，來(lái)揭示該事物的特點(diǎn)，同時(shí)還能提供給讀者豐富的想象空間。

【二】、動(dòng)與靜的結合：

特別注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結合是常用的一種寫(xiě)景手法。在這手法的運用中，詩(shī)人往往獨出心裁，“每著(zhù)一字”，而使“境界全出”。

【三】、聲與色的結合：

常涉及到聲音與顏色，這是利用感官多角度寫(xiě)景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術(shù)效果。

【四】、虛與實(shí)的結合：

“虛”與“實(shí)”是兩個(gè)極大的概念，具體點(diǎn)說(shuō)就是無(wú)形與有形、抽象與具體，想象回憶與現實(shí)。實(shí)景是描寫(xiě)的現實(shí)客觀(guān)景物，虛景是通過(guò)聯(lián)想或想像而虛擬的景物，虛實(shí)結合更能表達出一種濃溢的情思。

【五】、點(diǎn)與面的結合：

萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的，描寫(xiě)的景物也一樣，它們總是和周?chē)木拔镉兄?zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

【六】、遠與近的結合：

看同一景物，觀(guān)察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺(jué)形象會(huì )呈現千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。從不同角度描寫(xiě)，會(huì )使讀者對所描寫(xiě)的景物產(chǎn)生更加全面的認識，獲得更完美的感受。

【七】、白描手法：

抓住描寫(xiě)對象，用準確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現作者對事物的感受。

擴展資料：

一般我們用移步換景的手法來(lái)寫(xiě)景，這樣可以使景動(dòng)起來(lái)！在寫(xiě)人敘事為主的記敘文中常常會(huì )有景物描寫(xiě)，這些景物描寫(xiě)一般用來(lái)交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

記敘文中也有一類(lèi)文章，專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)時(shí)令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹(shù)木以及居住環(huán)境、風(fēng)土人情等等。怎樣寫(xiě)好寫(xiě)景的記敘文呢？

首先是要抓住景物的特征。世界上的景物千差萬(wàn)別，各有姿態(tài)，只有抓住所寫(xiě)景物與眾不同的獨特之處，才能繪出它特殊的形象，寫(xiě)出它內在的韻味。

寫(xiě)這一類(lèi)文章在下筆之前要有明確的寫(xiě)作目的，由此決定寫(xiě)景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫(xiě)登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。

如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛(ài)之情，則應重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫(xiě)感情之真。對文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法：

一是在寫(xiě)景的同時(shí)敘寫(xiě)作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；

二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來(lái)似乎是客觀(guān)的寫(xiě)景，但字里行間蘊含著(zhù)作者的深情，這叫做寓情于景。

初一課本中所選的日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開(kāi)頭和結尾直接抒發(fā)了愛(ài)霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒(méi)有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著(zhù)對春天a珍惜春光、積極進(jìn)取的思想感情。

另外，寫(xiě)景的記敘文雖然不以寫(xiě)景為目的，但景必須寫(xiě)好，這樣，才能使文中的情有所依托，才能為抒情、顯理打好基礎。要寫(xiě)好景，除了前面提到的抓住特征之外，還應運用多種描寫(xiě)方法和修辭手法，使所繪之景具體、真實(shí)、生動(dòng)、形象。

參考資料來(lái)源：百度百科——寫(xiě)景

6.作文的描寫(xiě)方法有哪些

語(yǔ)文描寫(xiě)方法有哪些

描寫(xiě)的對象：人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細節描寫(xiě)

描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)

人物描寫(xiě)的方法：外貌（含神態(tài)）、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理

環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）分為：自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境

描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)

【按內容分類(lèi)】 ●人物描寫(xiě)

⒈概括描寫(xiě)， ⒉肖像描寫(xiě)， ⒊語(yǔ)言描寫(xiě)， 4動(dòng)作描寫(xiě)， ⒌心理描寫(xiě)， ⒍細節描寫(xiě)

7.神態(tài)描寫(xiě)

●景物描寫(xiě) ⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài) ⒉ 客觀(guān)與主觀(guān) ⒊ 反襯與對比

按特征分類(lèi)

●白描 所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫(xiě)法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是 一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著(zhù)眼鏡，挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學(xué)生介紹自己道：?我就是叫作藤野嚴九郎……。?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，印象深刻。

●細描。 細描是指對事物的一筆一畫(huà)的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱(chēng)為工筆，如阿累的《一 面》寫(xiě)魯迅就比魯迅寫(xiě)藤野又細一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈 的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹

7.寫(xiě)景作文怎樣寫(xiě),有什么寫(xiě)作方法

景色是作文里常常出現的話(huà)題，寫(xiě)景的作文也是數不勝數，但寫(xiě)景也并非像我們說(shuō)看到的情況那樣如實(shí)的寫(xiě)進(jìn)去，我們應該懂得如何寫(xiě)景才能把文章的整體水平有所提高。讓我們一起來(lái)看看，寫(xiě)景的作文寫(xiě)作技巧吧。

1、方位順序。寫(xiě)景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當。

2、景物的類(lèi)別。來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。

3、要仔細觀(guān)察，抓住在不同季節里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。

5、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì )產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？

6、適當地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。