小學(xué)生常見(jiàn)的人物描寫方法(小學(xué)生人物描寫的基本方法)

1.小學(xué)生人物描寫的基本方法有哪些

人物描寫的基本方法可分為4種：正面描寫：肖像描寫（又稱外貌描寫）、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

1、肖像描寫（外貌描寫）

指把容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。

外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對(duì)人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪，并通過(guò)外貌描寫來(lái)傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。

其作用不僅在勾畫(huà)出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格。它往往著重于人物的面部、身材、服飾，以表現(xiàn)人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。

2、語(yǔ)言描寫

語(yǔ)言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語(yǔ)言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，獲得深刻的印象。語(yǔ)言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。

獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。描寫人物的語(yǔ)言，不但要求作到個(gè)性化，而且還要體現(xiàn)出人物說(shuō)話的藝術(shù)性。

言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫是刻畫(huà)人物形象的重要手段。

語(yǔ)言描寫要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫出“這一個(gè)”的不同來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

3、動(dòng)作描寫

動(dòng)作描寫的對(duì)人物舉止、動(dòng)作、行為的描寫。動(dòng)作描寫同樣要為表現(xiàn)人物的性格服務(wù)。

行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

這里所說(shuō)的行動(dòng)，不是人物的一切行動(dòng)，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的那些行動(dòng)，包括人物的習(xí)慣性動(dòng)作和下意識(shí)舉止在內(nèi)。

行動(dòng)描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過(guò)人物的“所作所為”作出相應(yīng)、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。

4、心理描寫

心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

常有以下幾種表達(dá)方式：

內(nèi)心獨(dú)白、動(dòng)作暗示、景物烘托、心理概述。

如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。

在刻畫(huà)人物心理時(shí)，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。

5、補(bǔ)充細(xì)節(jié)

神態(tài)描寫，細(xì)節(jié)描寫，白描，工筆，對(duì)比描寫。多角度表現(xiàn)人物等。

神態(tài)描寫：是與外貌描寫與區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，可以突出人物的性格特征。

細(xì)節(jié)描寫：對(duì)文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行描寫。

白描：指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫法。

工筆：細(xì)致寫實(shí)。

對(duì)比：是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。

參考資料來(lái)源：百度百科-人物描寫

2.小學(xué)語(yǔ)文人物描寫方法有哪些

一、細(xì)觀察

要寫好人物外貌，關(guān)鍵在于平時(shí)仔細(xì)觀察。

人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸多因素的影響。

不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別，如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(zhǎng)；舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較壯實(shí)；漁民則膚色較黑，腳趾因長(zhǎng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。

人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來(lái)，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒(méi)有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說(shuō)話粗魯而無(wú)條理。

即便是同樣的部位在不同的人身上也會(huì)有所不同，如嬰兒的手綿軟飽滿，老人的手青筋凸露，拿筆桿子的人中指會(huì)磨出繭子，吸煙的人食指和中指被熏得發(fā)黑，彈琴的人手指修長(zhǎng)而靈巧，搬運(yùn)工的手粗糙而有力……凡此種種，我們要仔細(xì)觀察，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確地描寫出來(lái)。

二、有順序

如果你想從多方面寫人物的外貌，那就應(yīng)該排排隊(duì)，先寫長(zhǎng)相還是先寫身材，先寫表情還是先寫穿著。如果只從一方面來(lái)寫，也要按一定順序，比如，寫人物的長(zhǎng)相或者穿著，可以按從整體到部分的順序?qū)?，也可以按從上到下的順序?qū)憽?/p>

描寫人物外貌切忌想到什么就寫什么，給人眉毛胡子一把抓的感覺(jué)。

建議同學(xué)們學(xué)一點(diǎn)繪畫(huà)素描的基本方法，先捕捉人物總貌，勾勒輪廓，再重點(diǎn)觀察，局部細(xì)描。

三、抓特征

為避免出現(xiàn)“千人一面”的毛病，在描寫人物時(shí)，我們要善于抓住其顯著的外貌特征，準(zhǔn)確描繪，這樣可以使人物形象更為鮮明。以下兩段文字相信你一看就能知道寫的是誰(shuí)。

1）他，有一張白凈消瘦的面孔、一頭烏黑濃密的短發(fā)和一雙翠綠明亮的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡，他對(duì)自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。

2）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映，手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱，一雙怪眼似明星。

這兩個(gè)小片段描寫的對(duì)象就是大家非常喜歡的哈利·波特和孫悟空，作者正是抓住了他們顯著的外貌特征，只粗疏幾筆就勾勒出了人物的輪廓。

有時(shí)候，我們根據(jù)表述的需要，也可以把外貌描寫的重頭戲放在人物的某個(gè)部位，集中筆墨，精心描繪，這樣往往能寫出新意來(lái)。例如：寫好人物的眼睛。

大文豪魯迅就說(shuō)過(guò)：“要極省儉地畫(huà)出一個(gè)人的外貌，最好是畫(huà)他的眼睛。我以為這話是極對(duì)的，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無(wú)意思。”

四、顯性格

外貌描寫的最終目的是為了突顯人物性格，所以，在你習(xí)作的小鏡頭里，不僅要拍下靜態(tài)的外貌——肖像，更應(yīng)抓住動(dòng)態(tài)的外貌——神態(tài)，因?yàn)樗鼈兛墒侨藗儍?nèi)心世界的外在表現(xiàn)喲！

我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫時(shí)一定要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫相結(jié)合，通過(guò)捕捉人物的外部特征，探索人物的心靈，從而更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫出鮮活的人物形象來(lái)。

總之，外貌描寫不算難，仔細(xì)觀察是基礎(chǔ)，抓住特征是關(guān)鍵，理清順序細(xì)描繪，突出性格最重要。

3.常見(jiàn)的人物描寫方法有那些

1.肖像描寫：指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。

2.語(yǔ)言描寫：言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫是刻畫(huà)人物形象的重要手段。

3.動(dòng)作描寫：行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

4.心理描寫：心理描寫是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。

4.小學(xué)語(yǔ)文中的描寫方法有哪些

一、人物描寫：

人物描寫分為外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和神態(tài)描寫。

記憶口訣：“外語(yǔ)動(dòng)心神”

1、外貌描寫：通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。

例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。

2、語(yǔ)言描寫：是通過(guò)人物的個(gè)性化的獨(dú)白（自言自語(yǔ)）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來(lái)表現(xiàn)刻畫(huà)人物性格的一種描寫方法。

例如：他誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，是我傷害了你?！?/p>

3、動(dòng)作描寫：是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。

例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。

4、心理描寫：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……），挖掘人物的思想感情，以刻畫(huà)人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。

例如：他心想，如果我有了錢，那就可以買車了！

5、神態(tài)描寫：是與外貌描寫有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，可以突出人物的性格特征。神態(tài)描寫也叫表情描寫。

例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。

二、環(huán)境描寫：

環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。

1、自然環(huán)境描寫

是對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間，以及場(chǎng)景的描寫。它有烘托人物心情、渲染當(dāng)時(shí)的氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用 。

2、社會(huì)環(huán)境描寫

一般指對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同背景，為下文人物性格描寫設(shè)下鋪墊。

也可分為風(fēng)景描寫、靜態(tài)物體與動(dòng)態(tài)物體的描寫。

各種描寫手法作用：

一）正面描寫：直接描寫人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理和神態(tài)。

1、外貌描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

2、語(yǔ)言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。

3、動(dòng)作描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。（在人物描寫中有重要地位。）

4、心理描寫：是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物內(nèi)心，刻畫(huà)人物性格。

5、神態(tài)描寫：是與外貌描寫有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，可以突出人物的性格特征。

二）側(cè)面描寫：從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。

1、環(huán)境描寫

A、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格。

B、社會(huì)環(huán)境描寫：從狹義上講，社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指一定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。

2、周圍人物的反應(yīng)、評(píng)價(jià)等。

三、細(xì)節(jié)描寫：

抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。

寫人則如見(jiàn)其人，寫景則如臨其境。

此外還有：

細(xì)描：使用大量生動(dòng)、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂抹。

白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。

靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。

動(dòng)態(tài)描寫：以動(dòng)寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。

描寫方法的不同分類：

按敘述分類：

可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)節(jié)描寫。

1、正面描寫（直接描寫），是對(duì)人或環(huán)境的直接描述

2、側(cè)面描寫（間接描寫），通過(guò)對(duì)其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果

3、場(chǎng)面描寫，是對(duì)許多人參加的大型的社會(huì)活動(dòng)或生活、戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、娛樂(lè)的場(chǎng)景的描寫，反映出社會(huì)的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象?？煞譃閯?dòng)景、靜景描寫。

4、細(xì)節(jié)描寫，是指對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等內(nèi)在或外在的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。

5.小學(xué)語(yǔ)文描寫方法有哪些及作用

描寫方法：是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法.

按內(nèi)容分類

●人物描寫

⒈ 概括描寫

⒉ 肖像描寫

⒊ 語(yǔ)言描寫

⒋ 行動(dòng)描寫

⒌ 心理描寫

⒍ 細(xì)節(jié)描寫

7.神態(tài)描寫

●景物描寫

⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)

⒉ 客觀與主觀

⒊ 反襯與對(duì)比

按特征分類

●白描

所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關(guān)于藤野先生的一段介紹：“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是

一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū).一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了

緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴(yán)九郎…….’語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，印象深刻.

●細(xì)描.

細(xì)描是指對(duì)事物的一筆一畫(huà)的精雕細(xì)刻，相對(duì)于白描，細(xì)描也可以稱為工筆，如阿累的《一

面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細(xì)一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈

的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子.頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著.胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一字’.”?

新風(fēng)霞的《傻二哥》則寫得更細(xì)膩，把一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫(huà)得淋漓

盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準(zhǔn)備、吆喝的聲調(diào)、吆喝的內(nèi)容到他對(duì)顧客和

鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細(xì)細(xì)寫來(lái)，寫出了一個(gè)活生生的善良、勤快、樂(lè)觀，窮而有志的年輕 人的性格和形象.

●襯托

襯托是指在寫人記事的過(guò)程中，為了突出主要對(duì)象用另外的人或物來(lái)陪襯或烘托的手法.人 們

常說(shuō)：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個(gè)意思.襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯

托，可以以景物來(lái)襯托人，也可以人襯托人，還可以物來(lái)襯托人，但這些都要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容

的需要來(lái)使用.魯迅是很擅長(zhǎng)襯托筆法的文學(xué)大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好，同學(xué)們可以反復(fù)閱讀.這里摘出兩段，請(qǐng)大家欣賞：?

“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無(wú)精彩，而且 微雪又飛舞起來(lái)了.”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情.?

“幾株老梅競(jìng)斗雪開(kāi)著滿樹(shù)的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹(shù)，從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來(lái)，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠(yuǎn)行.”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情.

●

描就是描繪，寫就是摹寫.描寫就是作者對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃.作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來(lái)塑造形象.

從描寫對(duì)象上分，可以分為人物描寫、環(huán)境（景物）描寫.

人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫等.

景物描寫包括風(fēng)景描寫、靜態(tài)物與動(dòng)態(tài)物體的描寫等.

從描寫的方法不同上又可分為直接描寫和間接描寫.

肖像描寫是通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、服飾、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來(lái)揭示人物性格的一種重要方法.

語(yǔ)言描寫是通過(guò)人物的獨(dú)白（自言自語(yǔ)）或?qū)υ挘ㄅc別人交談）來(lái)表現(xiàn)人物性格的.

行動(dòng)描寫是以人物的動(dòng)作，行為來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種手法.

心理描寫是指對(duì)人物在特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的描寫.主要作用在于揭示人物的內(nèi)心世界.表現(xiàn)人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題.

景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)景，動(dòng)態(tài)物體和靜態(tài)物體的描寫

6.描寫人物的描寫方法有哪些

關(guān)于人物描寫的方法匯總?cè)缦?/p>

1、肖像描寫

通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫。來(lái)揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系。

總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2、語(yǔ)言描寫

對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。

3、動(dòng)作描寫

通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。

4、心理描寫

心理是指人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻?huà)人物，突出中心思想。