管理心理學(xué)方法(管理心理學(xué)的研究方法主要包括哪些)

1.管理心理學(xué)的研究方法主要包括哪些

1. 觀察法：是在日常的不作人工干預(yù)的自然和社會(huì)情況下，有目的有計(jì)劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法

2. 實(shí)驗(yàn)法：是研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)的條件，主動(dòng)地引起被試者的行為變化。

3. 調(diào)查法：是通過搜集各種有頭材料間接了解組織中人的心理活動(dòng)的方法。調(diào)查的方法有談話法、問卷法等。

4. 測驗(yàn)法：是根據(jù)預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)化的測量表對(duì)人的心理品質(zhì)進(jìn)行測量的方法。

5. 個(gè)案法：也叫案例法。

管理心理學(xué)在西方又稱為工業(yè)與組織心理學(xué)，是研究組織管理活動(dòng)中人的行為規(guī)律及其潛在心理機(jī)制的一門學(xué)科。它屬于心理學(xué)的研究范疇，是心理學(xué)的一個(gè)重要分支。近年來，隨著理論的不斷完善與應(yīng)用范圍的逐步擴(kuò)大，管理心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著越來越重要的角色。

2.管理心理學(xué)研究方法有哪幾種

管理心理學(xué)研究方法：

觀察法：是在日常的不做人工干預(yù)的自然和社會(huì)情況下，有目的有計(jì)劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法

實(shí)驗(yàn)法：是研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)的條件，主動(dòng)地引起被試者的行為變化。

調(diào)查法：是通過搜集各種有頭材料間接了解組織中人的心理活動(dòng)的方法。調(diào)查的方法有談話法、問卷法等。

測驗(yàn)法：是根據(jù)預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)化的測量表對(duì)人的心理品質(zhì)進(jìn)行測量的方法。

個(gè)案法：也叫案例法。

擴(kuò)展資料：

管理心理學(xué)的研究對(duì)象：

第一、管理心理學(xué)的研究對(duì)象是人的行為規(guī)律及其潛在的心理機(jī)制。也就是說，管理心理學(xué)既探索組織管理活動(dòng)中人的行為規(guī)律，又揭示這些行為背后潛在的心理機(jī)制。它把人的行為規(guī)律及其心理機(jī)制結(jié)合起來進(jìn)行研究，其原因在于人的行為與心理之間具有密不可分的關(guān)系。

第二、管理心理學(xué)的研究范圍是組織管理中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機(jī)制。即管理心理學(xué)不是探索一般情境下人的行為規(guī)律及其潛在的心理機(jī)制，而是把研究范圍嚴(yán)格限定在組織管理活動(dòng)著一特定情景中，這里的”組織“企業(yè)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育等社會(huì)組織。

第三、管理心理學(xué)研究的目的是在掌握組織管理活動(dòng)中人的行為規(guī)律及其潛在心理機(jī)智的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法改進(jìn)管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性，不斷提高工作效率與管理效能，最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人的全面發(fā)展。

管理心理學(xué)的研究內(nèi)容：

管理心理學(xué)的研究對(duì)象決定了其研究內(nèi)容應(yīng)基于人的心理活動(dòng)而展開，并輻射到行為和組織層面的相關(guān)問題。研究內(nèi)容能主要包括以下五個(gè)：動(dòng)機(jī)管理、認(rèn)知管理、情緒管理、行為管理和組織管理。

參考資料來源：百度百科——管理心理學(xué)

3.管理心理學(xué)的研究方法有哪些

對(duì)于管理心理學(xué)的研究內(nèi)容，由于流派和國家地區(qū)的不同，出現(xiàn)較大的差異。

蘇聯(lián)/東歐/獨(dú)聯(lián)體的管理心理學(xué)偏重于管理中的心理學(xué)問題的探索，研究重點(diǎn)是企業(yè)管理中具體的社會(huì)、心理現(xiàn)象以及個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)人的具體心理活動(dòng)的規(guī)律性等方面。西方國家的心理學(xué)研究同社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科交叉滲透，不斷將管理心理學(xué)的研究領(lǐng)域擴(kuò)大，廣泛而沒有固定界限。

一些學(xué)者認(rèn)為，管理心理學(xué)就是行為管理學(xué)，研究的是人的行為心理活動(dòng)規(guī)律。這的確反映了管理心理學(xué)的主要研究內(nèi)容。

對(duì)于管理心理學(xué)來說，與行為無關(guān)的心理研究是意義不大的。但是在GOPLA的研究過程中發(fā)現(xiàn)，均衡理論、資源理論等與管理行為沒有直接關(guān)系的內(nèi)容也在對(duì)管理心理學(xué)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用，由于這方面缺乏專家的研究，GOPLA也將其作為研究重點(diǎn)。

管理心理學(xué)是人類文明的結(jié)晶。我國很早就提出了人治和治人的學(xué)說，但最終在社會(huì)上起全面影響和最重要作用的是儒家和法家的思想，結(jié)合著黃老學(xué)說，在權(quán)術(shù)和心術(shù)方面幾近完善。

心術(shù)，特別是心戰(zhàn)，其管理心理學(xué)的成分很高。

4.管理心理學(xué)的研究有哪些研究方法以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)

管理心理學(xué)研究的方法：

1、觀察法：是在日常的不作人工干預(yù)的自然和社會(huì)情況下，有目的有計(jì)劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法

2、實(shí)驗(yàn)法：是研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)的條件，主動(dòng)地引起被試者的行為變化。

3、調(diào)查法：是通過搜集各種有頭材料間接了解組織中人的心理活動(dòng)的方法。調(diào)查的方法有談話法、問卷法等。

4、測驗(yàn)法：是根據(jù)預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)化的測量表對(duì)人的心理品質(zhì)進(jìn)行測量的方法。

5、個(gè)案法：也叫案例法。

管理心理學(xué)各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)

1、觀察法：優(yōu)點(diǎn)：使用方便，所得材料真實(shí)

缺點(diǎn)：只能消極等待有關(guān)現(xiàn)象的發(fā)生，難以對(duì)所獲材料進(jìn)行數(shù)量處理，難以確定某種行為現(xiàn)象的真正原因。

2、實(shí)驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)：研究者處于主動(dòng)地位，可有計(jì)劃引起某種行為現(xiàn)象發(fā)生；研究者可以控制一切無關(guān)變量，系統(tǒng)操縱作為自變量的變化條件；研究者可以使某種行為在相同條件下重復(fù)發(fā)生，反復(fù)觀察驗(yàn)證

缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室的人為性及對(duì)心理現(xiàn)象的過分簡化，因而所得結(jié)果與實(shí)際情況存在一定差距

3、調(diào)查法：（1）談話法：優(yōu)點(diǎn)：談話法簡單易行，便于迅速獲取資料

缺點(diǎn)：由于關(guān)于被試者心理狀態(tài)的結(jié)論必須從被試者自己的回答中尋找，所以具有較大局限性

(2)問卷法：優(yōu)點(diǎn)：能夠在短時(shí)間內(nèi)取得廣泛的材料，且能對(duì)結(jié)果進(jìn)行數(shù)量處理

缺點(diǎn)：所得材料一般較難進(jìn)行質(zhì)量分析，因而難以把所得結(jié)論直接與被試者的實(shí)際行為進(jìn)行比較

4、測驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)：可在短時(shí)間內(nèi)了解許多人的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，且能從數(shù)量上比較個(gè)人之間的差異

缺點(diǎn)：目前所使用的測驗(yàn)量表還不夠完善，信度和效度數(shù)低

5、個(gè)案法：優(yōu)點(diǎn)：能提供變化的動(dòng)態(tài)方面的見解，對(duì)于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助

缺點(diǎn)：用該方法歸納出來的結(jié)論往往缺乏普遍性，另外，需要投入大量的人力、物力和時(shí)間，這對(duì)研究者來講，是一個(gè)限制因素

5.管理心理學(xué)的研究規(guī)則和方法

管理心理學(xué)的研究原則和方法一、管理心理學(xué)的研究原則1、客觀性原則：管理領(lǐng)域中的一切心理現(xiàn)象都是一種客觀存在的事實(shí)，它是和活動(dòng)的外部條件和內(nèi)部條件互相聯(lián)系的。

2、聯(lián)系性原則：人的心理現(xiàn)象與外部環(huán)境的刺激、主體的狀況和反應(yīng)活動(dòng)緊密地聯(lián)系著。3、發(fā)展性原則：世界上的萬事萬物都是處在運(yùn)動(dòng)與發(fā)展之中，所以管理心理學(xué)的研究也要貫徹發(fā)展性原則。

二、管理心理學(xué)研究的方法1、觀察法：是在日常的不作人工干預(yù)的自然和社會(huì)情況下，有目的有計(jì)劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法2、實(shí)驗(yàn)法：是研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)的條件，主動(dòng)地引起被試者的行為變化。3、調(diào)查法：是通過搜集各種有頭材料間接了解組織中人的心理活動(dòng)的方法。

調(diào)查的方法有談話法、問卷法等。4、測驗(yàn)法：是根據(jù)預(yù)先制定的標(biāo)準(zhǔn)化的測量表對(duì)人的心理品質(zhì)進(jìn)行測量的方法。

5、個(gè)案法：也叫案例法。三、管理心理學(xué)各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)1、觀察法：優(yōu)點(diǎn)：使用方便，所得材料真實(shí)缺點(diǎn)：只能消極等待有關(guān)現(xiàn)象的發(fā)生，難以對(duì)所獲材料進(jìn)行數(shù)量處理，難以確定某種行為現(xiàn)象的真正原因。

2、實(shí)驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)：研究者處于主動(dòng)地位，可有計(jì)劃引起某種行為現(xiàn)象發(fā)生；研究者可以控制一切無關(guān)變量，系統(tǒng)操縱作為自變量的變化條件；研究者可以使某種行為在相同條件下重復(fù)發(fā)生，反復(fù)觀察驗(yàn)證缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室的人為性及對(duì)心理現(xiàn)象的過分簡化，因而所得結(jié)果與實(shí)際情況存在一定差距3、調(diào)查法：（1）談話法：優(yōu)點(diǎn)：談話法簡單易行，便于迅速獲取資料缺點(diǎn)：由于關(guān)于被試者心理狀態(tài)的結(jié)論必須從被試者自己的回答中尋找，所以具有較大局限性（2）問卷法：優(yōu)點(diǎn)：能夠在短時(shí)間內(nèi)取得廣泛的材料，且能對(duì)結(jié)果進(jìn)行數(shù)量處理缺點(diǎn)：所得材料一般較難進(jìn)行質(zhì)量分析，因而難以把所得結(jié)論直接與被試者的實(shí)際行為進(jìn)行比較4、測驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)：可在短時(shí)間內(nèi)了解許多人的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，且能從數(shù)量上比較個(gè)人之間的差異缺點(diǎn)：目前所使用的測驗(yàn)量表還不夠完善，信度和效度數(shù)低5、個(gè)案法：優(yōu)點(diǎn)：能提供變化的動(dòng)態(tài)方面的見解，對(duì)于組織內(nèi)部問題的診斷和糾正極有幫助缺點(diǎn)：用該方法歸納出來的結(jié)論往往缺乏普遍性，另外，需要投入大量的人力、物力和時(shí)間，這對(duì)研究者來講，是一個(gè)限制因素可供參考。

6.心理學(xué)研究方法主要有哪些

心理學(xué)的研究方法很多，例如自然觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測驗(yàn)法、個(gè)案法等。

1、自然觀察法

自然觀察法是研究者有目的、有計(jì)劃地在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，對(duì)社會(huì)生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

2、實(shí)驗(yàn)法

指在控制條件下操縱某種變量來考查它對(duì)其他變量影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動(dòng)進(jìn)行研究的一種方法。

3、調(diào)查法

調(diào)查法是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動(dòng)的方法。調(diào)查法的主要特點(diǎn)是，以問題的方式要求被調(diào)查者針對(duì)問題進(jìn)行陳述的方法。根據(jù)研究的需要，可以向被調(diào)查者本人作調(diào)查，也可以向熟悉被調(diào)查者的人作調(diào)查。調(diào)查法可以分為書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。

4、測驗(yàn)法

即心理測驗(yàn)法，就是采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗(yàn)量表或精密的測驗(yàn)儀器，來測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。例如常用的心理測驗(yàn)有：能力測驗(yàn)、品格測驗(yàn)、智力測驗(yàn)、個(gè)體測驗(yàn)、團(tuán)體測驗(yàn)等。在管理心理學(xué)中的研究中，心理測驗(yàn)常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。

5、臨床法

用實(shí)驗(yàn)方法去研究抑郁精神錯(cuò)亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實(shí)上，很多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)在道德上令人難以接受，或者是在操作上是不可行的。在這種情況下，通過個(gè)案研究來獲取信息或許是最好的方法。

擴(kuò)展資料

1、心理過程（mental process）指一個(gè)人心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)過程。包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程，反映正常個(gè)體心理現(xiàn)象的共同性一面。

2、認(rèn)識(shí)過程即認(rèn)知過程，是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)認(rèn)知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。它主要包括感知覺、思維、記憶等。

3、情感過程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。

4、意志過程是個(gè)體自覺地確定目標(biāo)，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動(dòng)，克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

以上過程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個(gè)體有機(jī)統(tǒng)一的心理過程的三個(gè)不同方面。

參考資料來源：百度百科——心理學(xué)