化學保護的方法(化學事故的防護方法)
1.化學事故的防護方法有哪些
危險化學品中毒、污染事故預防控制措施目前采取的主要措施是替代、變更工藝、隔離、通風、個體防護和保持衛(wèi)生。
（1）替代?？刂?、預防化學品危害最理想的方法是不使用有毒有害和易燃、易爆的化學品，但這很難做到，通常的做法是選用無毒或低毒的化學品替代已有的有毒有害化學品。
例如，用甲苯替代噴漆和涂漆中用的苯，用脂肪烴替代膠水或黏合劑中的芳烴等。（2）變更工藝。
雖然替代是控制化學品危害的首選方案，但是目前可供選擇的替代品往往是很有限的，特別是因技術(shù)和經(jīng)濟方面的原因，不可避免地要生產(chǎn)、使用有害化學品。這時可通過變更工藝消除或降低化學品危害，如以往用乙炔制乙醛，采用汞做催化劑，現(xiàn)在發(fā)展為用乙烯為原料，通過氧化或氧氯化制乙醛，不需用汞做催化劑。
通過變更工藝，徹底消除了汞害。（3）隔離與屏蔽。
屏蔽就是通過封閉、設置屏障等措施，避免作業(yè)人員直接暴露于有害環(huán)境中。最常用的屏蔽方法是將生產(chǎn)或使用的設備完全封閉起來，使工人在操作中不接觸化學品。
隔離操作是另一種常用的方法，簡單地說，就是把生產(chǎn)設備與操作室隔離開。最簡單的形式就是把生產(chǎn)設備的管線閥門、電控開頭放在與生產(chǎn)地點完全隔離的操作室內(nèi)。
（4）通風。通風是控制作業(yè)場所中有害氣體、蒸氣或粉塵最有效的措施之一。
借助于有效的通風，使作業(yè)場所空氣中有害氣體、蒸氣或粉塵的濃度低于規(guī)定濃度，保證工人的身體健康，防止火災、爆炸事故的發(fā)生。通風分局部排風和全面通風兩種。
（5）個體防護。當作業(yè)場所中有害化學品的濃度超標時，工人就必須使用合適的個體防護用品。
個體防護用品不能降低作業(yè)場所在有害化學品的濃度，它僅僅是一道阻止有害物進入人體的屏障。防護用品本身的失效就意味著保護屏障的消失，因此個體就能被視為控制危害的主要手段，而只能作為一種輔助性措施。
防護用品主要有頭部防護器具、呼吸防護器具、眼防護器具、軀干防護用品、手足防護用品等。（6）保持衛(wèi)生。
保持衛(wèi)生包括保持作業(yè)場所清潔和作業(yè)人員的個人衛(wèi)生兩個方面。經(jīng)常清洗作業(yè)場所，對廢棄物、溢出物加以適當處置，保持作業(yè)場清潔，也能有效地預防和控制化學品危害。
作業(yè)人員應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止有害物附著在皮膚上，通過皮膚滲入體內(nèi)。職業(yè)安全防護措施據(jù)調(diào)查統(tǒng)計資料分析，大多數(shù)傷亡事故都是由于過量的或干擾人體與外界正常能量交換的危險物質(zhì)的意外釋放引起的。
2.化學事故的防護方法有哪些
危險化學品中毒、污染事故預防控制措施目前采取的主要措施是替代、變更工藝、隔離、通風、個體防護和保持衛(wèi)生。
（1）替代?？刂啤㈩A防化學品危害最理想的方法是不使用有毒有害和易燃、易爆的化學品，但這很難做到，通常的做法是選用無毒或低毒的化學品替代已有的有毒有害化學品。
例如，用甲苯替代噴漆和涂漆中用的苯，用脂肪烴替代膠水或黏合劑中的芳烴等。（2）變更工藝。
雖然替代是控制化學品危害的首選方案，但是目前可供選擇的替代品往往是很有限的，特別是因技術(shù)和經(jīng)濟方面的原因，不可避免地要生產(chǎn)、使用有害化學品。這時可通過變更工藝消除或降低化學品危害，如以往用乙炔制乙醛，采用汞做催化劑，現(xiàn)在發(fā)展為用乙烯為原料，通過氧化或氧氯化制乙醛，不需用汞做催化劑。
通過變更工藝，徹底消除了汞害。（3）隔離與屏蔽。
屏蔽就是通過封閉、設置屏障等措施，避免作業(yè)人員直接暴露于有害環(huán)境中。最常用的屏蔽方法是將生產(chǎn)或使用的設備完全封閉起來，使工人在操作中不接觸化學品。
隔離操作是另一種常用的方法，簡單地說，就是把生產(chǎn)設備與操作室隔離開。最簡單的形式就是把生產(chǎn)設備的管線閥門、電控開頭放在與生產(chǎn)地點完全隔離的操作室內(nèi)。
（4）通風。通風是控制作業(yè)場所中有害氣體、蒸氣或粉塵最有效的措施之一。
借助于有效的通風，使作業(yè)場所空氣中有害氣體、蒸氣或粉塵的濃度低于規(guī)定濃度，保證工人的身體健康，防止火災、爆炸事故的發(fā)生。通風分局部排風和全面通風兩種。
（5）個體防護。當作業(yè)場所中有害化學品的濃度超標時，工人就必須使用合適的個體防護用品。
個體防護用品不能降低作業(yè)場所在有害化學品的濃度，它僅僅是一道阻止有害物進入人體的屏障。防護用品本身的失效就意味著保護屏障的消失，因此個體就能被視為控制危害的主要手段，而只能作為一種輔助性措施。
防護用品主要有頭部防護器具、呼吸防護器具、眼防護器具、軀干防護用品、手足防護用品等。（6）保持衛(wèi)生。
保持衛(wèi)生包括保持作業(yè)場所清潔和作業(yè)人員的個人衛(wèi)生兩個方面。經(jīng)常清洗作業(yè)場所，對廢棄物、溢出物加以適當處置，保持作業(yè)場清潔，也能有效地預防和控制化學品危害。
作業(yè)人員應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止有害物附著在皮膚上，通過皮膚滲入體內(nèi)。職業(yè)安全防護措施據(jù)調(diào)查統(tǒng)計資料分析，大多數(shù)傷亡事故都是由于過量的或干擾人體與外界正常能量交換的危險物質(zhì)的意外釋放引起的。
3.化學防治的方法有哪些
化學防治的主要方法有：種苗處理、土壤處理、植株噴藥、煙霧熏蒸等。
種苗處理就是用藥劑對種子、苗木、插條、接穗等進行處理，消滅種苗內(nèi)外的細菌、害蟲，或?qū)ΨN苗施藥以保 護種苗不被病原物侵襲，主要方式有拌種、浸種、悶種等。土壤處 理就是把有揮發(fā)性或熏蒸作用的藥劑施放在土壤中，以此消除土壤 中的細菌和害蟲，保護幼苗免受侵染，主要方式有穴施、溝施、澆 灌、毒土等，施藥時間分為播前施用、播后施用、生長期施用等。
最常用的施藥方法是植株噴藥，其中又分為噴霧與噴粉兩種方法， 施藥時應嚴格按照說明配藥，對于藥品的種類、劑量、施藥時間和 頻率要嚴格進行控制，防止藥害和對農(nóng)作物的污染。煙霧熏蒸通常 都是在大棚中進行，施藥的時候應該對棚室進行密封，以增強藥效， 要注意不要產(chǎn)生明火，點燃后施藥者要盡快離開，以免中毒。
4.高中化學 有機反應中常見的官能團的保護方法總結(jié)
有機合成中有時會遇到這樣的情況，本意只想對某個官能團進行處理，結(jié)果卻影響了其它官能團。
“投鼠忌器”，防止對其它官能的影響，常常采用先保護后恢復的方法。有時官能取代的位置有多種可能性，但要求必須上到規(guī)定的位置上，那就要進行官能團的定位措施。
一、防官能團受還原影響的保護與恢復例1. 試以丙烯及其它必要的有機試劑為原料來合成CH3COCH20H，無機試劑任選，寫出有關(guān)反應的化學方程式。已知：（1） (2) [簡析]解有機合成題可以根據(jù)所要合成的物質(zhì)，采用順推、逆推齊推的思維方法。
依題給的有關(guān)信息反應的規(guī)律并結(jié)合所學的知識，可由順推法初步形成以下的合成路線； 若將-COOH轉(zhuǎn)化-CH2OH就“OK”了。再結(jié)合信息反應（2）可知，先將-COOH轉(zhuǎn)化為-COOC2H5，然后在LiALH4作催化劑時與H2成即可。
但要注意在這一轉(zhuǎn)化過程中，CH3-CO-中的 也可與H2加成，故必須考慮將該官能團加以掩蔽和保護，最后重新將其 “復原”，這可以利用信息反應（2）的方法而達到目的。從而易寫出合成 CH3-CO-CH20H的有關(guān)反應方程式如下 其他略二、防官能團受氧化的保護 例2.工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對羥基苯甲酸乙酯 ，其生產(chǎn)過各如下圖根據(jù)上圖回答： （1）有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。
（2）反應⑤的化學方程式（有機物寫結(jié)構(gòu)簡式，要注明反應條件）：（3）反應②的反應類型是__________（填編號，下同），反應④的反應類型屬_________。 A.取代反應 B.加成反應 C.氧化反應 D.酯化反應 （4）反應③的化學方程式（不用寫反應條件，但要配平）：____________。
（5）在合成線路中，設計第③和⑥這兩步反應的目的是：____________________________。答案：（1） (2) (3)(4) (5)略歸納小結(jié)：1. 酚羥基的保護：酚甲醚對堿穩(wěn)定，對酸不穩(wěn)定。
2. 醛、銅羰基的保護： 縮醛（酮）或環(huán)狀縮醛（酮）對堿Grignard試劑，金屬氫化物等穩(wěn)定，但對酸不穩(wěn)定。3. 羧基的保護4. 氨基的保護 酰胺基對氧化劑穩(wěn)定，但對酸、堿不穩(wěn)定。
三、官能團的定位例3.維生素C（分子式為C6H8O6）可預防感染、壞血病等。其工業(yè)合成路線如下圖所示： I.(1)上述①~③反應中，屬于加成反應的有 ▲ （填數(shù)字序號）。
（2）A~G七種物質(zhì)中與C互為同分異構(gòu)體的有 ▲ （填字母序號）。（3）比較D和G的結(jié)構(gòu)可知，G可看成由D通過氧化得到。
工業(yè)生產(chǎn)中在第⑤步氧化的前后設計④和⑥兩步的目的是 ▲ 。（4）H的結(jié)構(gòu)簡式是 ▲ 。
Ⅱ.已知， 利用本題中的信息，設計合理方案由 （用反應流程圖表示，并注明反應條件）。 ▲ 例：由乙醇合成聚乙烯的反應流程圖可表示為解析：I題中④目的是保護羥基，只讓另一個羥基氧化⑥為解保護 II題中，就是要對酰鹵的醇在定位在頭一任一個羥基，那就要通過酮來，將其它兩個羥基先“屏蔽”掉。
答案：、I (1) 1 3(2)A、D(3)保護D分子中其他羥基不被氧化 有幾張圖片沒粘貼上，加我，給你發(fā)過去。
5.化學對地球環(huán)境的保護有那些
二、水樣的保存 采樣和分析的間隔時間盡可能縮短。
某些項目的測定，應現(xiàn)場進行。有些項目則需加入適當?shù)谋４鎰?/p>
需要加保存劑的水樣，一般應先將保存劑加入瓶中，或在低溫下保存。加酸保存可防止金屬形成沉淀和抑制細菌對一些項目的影響。
加堿可防止氰化物等組分揮發(fā)。低溫保存可抑制細菌的作用和減慢化學反應的速率。
六價鉻不應在酸性溶液中而應在接近中性或弱堿性的溶液中保存。當水樣pH值低時，六價鉻易被還原，一般推薦pH7~9時保存。
下表為本法所含分析項目對存放水樣容器的要求和水樣保存方法。 存放水樣容器的要求和水樣保存方法 項 目 采 樣 容 器 保 存 方 法 色、臭、味 玻璃瓶 4℃保存，24h內(nèi)測定 渾濁度 玻璃瓶或聚乙烯瓶 4℃保存 pH值 玻璃瓶或聚乙烯瓶 最好現(xiàn)場測定，必要時4℃保存，6h測定 總硬度 聚乙烯瓶或玻璃瓶 必要時加硝酸至pH。
