運(yùn)用媒介的獨(dú)特方法(妥善運(yùn)用媒介的原則和技巧是什么)
1.妥善運(yùn)用媒介的原則和技巧是什么
(1)根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)選擇傳播媒介；
受眾是傳播的目標(biāo)和對(duì)象，是信息的最終歸宿。首先，要根據(jù)目標(biāo)受眾的實(shí)際情況來(lái)選擇媒體。其次，根據(jù)目標(biāo)受眾對(duì)媒體的接觸率及習(xí)慣來(lái)選擇媒體。最后，要根據(jù)目標(biāo)受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來(lái)選擇媒體。
(2)根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介；
不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。在選擇媒體時(shí)，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。
(3)根據(jù)信息的特點(diǎn)選擇傳播媒介；
作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點(diǎn)。具有不同特點(diǎn)的信息宜采用符合信息特點(diǎn)的媒體。
(4)根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的媒介運(yùn)用狀況選擇傳播媒介；
任何一種信息的傳播，都會(huì)在類(lèi)似信息的轟炸中銷(xiāo)蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會(huì)如此。為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的媒體選擇，就不得不與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手展開(kāi)“信息戰(zhàn)”。
(5)根據(jù)講求經(jīng)濟(jì)效益的原則選擇傳播媒介。
目前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常雄厚的社會(huì)組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開(kāi)展公共關(guān)系工作。公共關(guān)系經(jīng)費(fèi)的短缺，要求公共關(guān)系人員應(yīng)善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時(shí)，應(yīng)充分考慮到本組織的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因?yàn)槊糠N媒介都有自己發(fā)生影響的針對(duì)性人群。并非價(jià)格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因?yàn)椤斑m宜才是最好”。
2.繪畫(huà)中的媒介手段有哪些
繪本的種類(lèi)繁多，其插圖的繪畫(huà)媒介表現(xiàn)手法也是百花齊放。其中最常見(jiàn)的是油畫(huà)、水彩、鉛筆、彩色鉛筆、墨水、炭筆、蠟筆、丙烯等等，它們不僅可以單獨(dú)使用，也可以綜合使用，營(yíng)造出豐富多樣的畫(huà)面效果。正是因?yàn)槔L圖者采用了不同的媒材，運(yùn)用了不一樣的表現(xiàn)手法，才使得圖畫(huà)書(shū)呈現(xiàn)出多種多樣的迷人外貌。 下面，為你介紹圖畫(huà)書(shū)那些常見(jiàn)的繪畫(huà)媒介的表現(xiàn)手法，掀開(kāi)繪本插圖的神秘面紗，讓你更懂繪本，更懂欣賞繪本。
1、油畫(huà)
在西方繪畫(huà)中，油畫(huà)一直是創(chuàng)作的主流。油畫(huà)是使用油質(zhì)顏料在亞麻布、紙板或者木板上進(jìn)行制作，顏料呈不透明狀，覆蓋能力與塑造能力強(qiáng)，畫(huà)面色彩豐富，能充分表現(xiàn)物體的質(zhì)感，及其富有真實(shí)感。油畫(huà)的厚重感與重量感的特點(diǎn)很適合表達(dá)凝重、嚴(yán)肅的主題，如《爺爺有沒(méi)有穿西裝》，創(chuàng)作者運(yùn)用刮擦的手段、單一的色彩表達(dá)了小男孩失去爺爺?shù)谋?，與親人們壓抑的情緒。
2、水彩
水彩是采用透明顏料與水調(diào)和的繪畫(huà)形式，色彩在水的作用下相互流淌、滲化、沖撞、銜接、畫(huà)面具有晶瑩透明、濕潤(rùn)流暢、輕松活潑，如詩(shī)一般的藝術(shù)效果和意境。水彩不像油畫(huà)一樣可以反復(fù)覆蓋修改，水彩畫(huà)的特性就如畫(huà)面的效果一樣，顏色純凈、透明、清晰、自然。水彩表現(xiàn)的技法有：渲染、平涂、疊加、退暈。留白在水彩畫(huà)中是一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手段和構(gòu)圖方式，如《猜猜我有多愛(ài)你》中，描繪的剛?cè)胍惯€飄著些許白云的天空，白云是趁色彩未干時(shí)采用紙巾吸取顏色所制造出來(lái)的留白，不僅能完好地銜接天空與白云，又能渲染安詳祥和的氣氛，通過(guò)留白使圖畫(huà)書(shū)的故事主題更富有感染力，呈現(xiàn)出文字難以描繪的趣味與美感。
3、粉彩
粉彩從效果來(lái)看，它兼有油畫(huà)和水彩的藝術(shù)效果，具有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在塑造和暈染方面有獨(dú)到之處，且色彩變化豐富、絢麗、典雅，它最宜表現(xiàn)變幻細(xì)膩的物體。粉彩畫(huà)表現(xiàn)力強(qiáng)，它的色相非常鮮艷與飽和。有的還有些熒光的效果，閃閃發(fā)亮，這是其它顏料中所少有的。所以粉彩畫(huà)的效果很特殊，顏色既可以畫(huà)得很強(qiáng)烈，又可以畫(huà)得特別的柔和。如《極地特快》，全書(shū)采用筆觸細(xì)膩的粉彩畫(huà)，營(yíng)造出朦朧、神秘的夢(mèng)幻感。無(wú)論是大人還是孩子，都會(huì)沉醉于那一份純真美好的童心。
4、彩色鉛筆
彩色鉛筆具有豐富筆觸、色調(diào)清新、色彩飽滿(mǎn)的特性，用線(xiàn)條塑造形體，用彩色鉛筆進(jìn)行排線(xiàn)，反復(fù)上色，可以刻畫(huà)出如水彩般夢(mèng)幻、詩(shī)意的境界。圖畫(huà)書(shū)《第一次上街買(mǎi)東西》就是采取彩色鉛筆作為媒介繪制的，畫(huà)面是日常生活中的狀態(tài)，采用彩色鉛筆繪畫(huà)又帶有濃郁的生活氣息，車(chē)尾排除的氣體采用圓滑的筆觸表達(dá)煙霧，其他則采取平緩的筆觸進(jìn)行繪制。
5、鋼筆
鋼筆是靠金屈筆尖沾上墨水，通過(guò)筆尖在紙面上的運(yùn)行而形成畫(huà)面，其特性是線(xiàn)條干練有力，利用筆觸的大小、線(xiàn)條的疏密或者輕重去表現(xiàn)畫(huà)面效果，給人一種黑白分明，簡(jiǎn)潔明快、瀟灑飄逸的感覺(jué)。如圖畫(huà)書(shū)《愛(ài)心樹(shù)》上的插圖，畫(huà)面上肯定有力的筆觸，瀟灑飄逸的線(xiàn)條，找不到絲毫多余的一筆。
6、炭筆
炭筆是畫(huà)素描的主要工具，其繪畫(huà)特點(diǎn)是可繪制豐富的調(diào)子，視覺(jué)沖擊力比較強(qiáng)，炭筆畫(huà)的線(xiàn)條有一種柔軟、粉狀的、感性的特質(zhì)，可用抹、擦、涂等技巧豐富畫(huà)面效果。圖畫(huà)書(shū)《在森林里》采用了炭筆作為主要媒介，畫(huà)面上可清晰地看見(jiàn)炭筆的筆觸，非常富有質(zhì)感，黑白灰的結(jié)合使得畫(huà)面效果具有很強(qiáng)的沖擊力，把森林里幽靜的感覺(jué)完整地表達(dá)出來(lái)。
另外，一本圖畫(huà)書(shū)里面經(jīng)常用到一種以上綜合媒介。繪者采取不同的繪畫(huà)媒介組合一起，構(gòu)造出更豐富多彩的畫(huà)面效果。如李歐?李?yuàn)W尼的《小黑魚(yú)》，他采用水彩稀釋營(yíng)造出海底世界的基調(diào)，造型簡(jiǎn)單、用色大膽、輪廓鮮明通過(guò)色塊的處理與拓印、指紋、墨跡等技巧營(yíng)造了一個(gè)豐富神秘、處處充滿(mǎn)驚喜的海底世界。
油畫(huà)的厚重、水彩的輕薄、粉彩的絢麗、鋼筆的剛健……根據(jù)媒介的性質(zhì)和持點(diǎn)，結(jié)合圖畫(huà)書(shū)所要表達(dá)的主題，媒介就不再只是一種表現(xiàn)形式，同時(shí)也會(huì)具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力。
3.新媒體的方式方法有哪些
新 媒 體 的 方 式 方 法 ， 具 體 包 括 ： 頭 條 號(hào) 內(nèi) 容 、微 信 公 眾 號(hào) 內(nèi) 容 、視 頻 直 播 、朋 友 圈 事 件 、微 信 微 博 、門(mén) 戶(hù) 網(wǎng) 新 聞 、論 壇 博 客 知 道 口 碑 、各 類(lèi) 搜 索 引 擎 展 示 ， 等 等 ， 方 式 方 法 很 多 ， 其 實(shí) 萬(wàn) 變 不 離 其 宗 ， 深 圳 星 奇 特 認(rèn) 為 ， 關(guān) 鍵 還 要 看 內(nèi) 容 點(diǎn) ， 以 及 各 類(lèi) 組 合 拳 看 如 何 打 ， 這 是 個(gè) 系 列 規(guī) 劃 事 情 。
4.主要大眾傳播媒介有哪些
主要大眾傳播媒介有報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。
1、報(bào)紙
報(bào)紙newspaper(s)是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類(lèi)報(bào)紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。
2、雜志
“雜志”的形成來(lái)源于罷工、罷課或戰(zhàn)爭(zhēng)中的宣傳小冊(cè)子。這種類(lèi)似于注重報(bào)紙的時(shí)效的手冊(cè)，兼顧了更加詳盡的評(píng)論，一種新的媒體也就因這樣特殊的原因而產(chǎn)生了。最早出版的一本雜志是于1665年1月在阿姆斯特丹由法國(guó)人薩羅出版的《學(xué)者雜志》。
我國(guó)最早的中醫(yī)雜志——《吳醫(yī)匯講》，創(chuàng)刊于清乾隆五十七年（公元1792年），?？谇寮螒c六年（公元1801年），前后歷時(shí)10年，共刊出11卷，每卷均合訂為一本，是類(lèi)似年刊性質(zhì)的中醫(yī)雜志。
3、廣播
廣播誕生于20世紀(jì)20年代。廣播的優(yōu)勢(shì)是對(duì)象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強(qiáng)；劣勢(shì)是一瞬即逝，順序收聽(tīng)，不能選擇，語(yǔ)言不通則收聽(tīng)困難。
廣播（Broadcasting）是多點(diǎn)投遞的最普遍的形式，它向每一個(gè)目的站投遞一個(gè)分組的拷貝。它可以通過(guò)多個(gè)單次分組的投遞完成，也可以通過(guò)單獨(dú)的連接傳遞分組的拷貝，直到每個(gè)接收方均收到一個(gè)拷貝為止。
4、電視
電視用電的方法即時(shí)傳送活動(dòng)的視覺(jué)圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺(jué)殘留效應(yīng)顯現(xiàn)一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺(jué)上的活動(dòng)圖像。
電視系統(tǒng)發(fā)送端把景物的各個(gè)微細(xì)部分按亮度和色度轉(zhuǎn)換為電信號(hào)后，順序傳送。在接收端按相應(yīng)幾何位置顯現(xiàn)各微細(xì)部分的亮度和色度來(lái)重現(xiàn)整幅原始圖像。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是電視迅速普及的一個(gè)重要原因。
5、網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)會(huì)借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟件工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來(lái)極其豐富的生活和美好的享受。
參考資料來(lái)源：百度百科-大眾傳播媒介
5.妥善運(yùn)用媒介的原則和技巧是什么
(1)根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)選擇傳播媒介； 受眾是傳播的目標(biāo)和對(duì)象，是信息的最終歸宿。
首先，要根據(jù)目標(biāo)受眾的實(shí)際情況來(lái)選擇媒體。其次，根據(jù)目標(biāo)受眾對(duì)媒體的接觸率及習(xí)慣來(lái)選擇媒體。
最后，要根據(jù)目標(biāo)受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來(lái)選擇媒體。 （2）根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介； 不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。
在選擇媒體時(shí)，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。 （3）根據(jù)信息的特點(diǎn)選擇傳播媒介； 作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點(diǎn)。
具有不同特點(diǎn)的信息宜采用符合信息特點(diǎn)的媒體。 （4）根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的媒介運(yùn)用狀況選擇傳播媒介； 任何一種信息的傳播，都會(huì)在類(lèi)似信息的轟炸中銷(xiāo)蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會(huì)如此。
為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的媒體選擇，就不得不與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手展開(kāi)“信息戰(zhàn)”。 （5）根據(jù)講求經(jīng)濟(jì)效益的原則選擇傳播媒介。
目前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常雄厚的社會(huì)組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開(kāi)展公共關(guān)系工作。
公共關(guān)系經(jīng)費(fèi)的短缺，要求公共關(guān)系人員應(yīng)善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時(shí)，應(yīng)充分考慮到本組織的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因?yàn)槊糠N媒介都有自己發(fā)生影響的針對(duì)性人群。
并非價(jià)格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因?yàn)椤斑m宜才是最好”。
6.媒介知識(shí)都包括哪些
1、公關(guān)媒介執(zhí)行百--與記者網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系，為公關(guān)活動(dòng)提供媒體報(bào)道保障
2、大眾媒介執(zhí)行--為公關(guān)活動(dòng)進(jìn)行媒介宣傳，要求你作好充分分析，選擇最適合的媒體，主動(dòng)公關(guān)。傳遞公關(guān)活動(dòng)的影響力
3、媒介評(píng)估--對(duì)現(xiàn)有度媒介的理解與理性認(rèn)知回。對(duì)相關(guān)客戶(hù)群體的相關(guān)對(duì)應(yīng)媒介群能夠準(zhǔn)確分析其傳遞價(jià)值
4、寫(xiě)作功底--包括媒介策劃書(shū)、媒介分類(lèi)與調(diào)查、媒介評(píng)估書(shū)等
5、媒介統(tǒng)計(jì)--記錄媒介資源，充分為其他部門(mén)提供答全面的媒介支持與理解
7.有哪些大眾傳媒方式
七大類(lèi)媒體分析：報(bào)紙/電視/廣播/雜志/戶(hù)外/售點(diǎn)/網(wǎng)絡(luò)等一、報(bào)紙?jiān)趥鹘y(tǒng)四大媒體中，報(bào)紙無(wú)疑是最多、普及性最廣和影響力最大的媒體。
報(bào)紙廣告幾乎是伴隨著報(bào)紙的創(chuàng)刊而誕生的。隨著時(shí)代的發(fā)展，報(bào)紙的品種越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越豐富，版式更靈活，印刷更精美，報(bào)紙廣告的內(nèi)容與形式也越來(lái)越多樣化，所以報(bào)紙與讀者的距離也更接近了。
報(bào)紙成為人們了解時(shí)事、接受信息的主要媒體。報(bào)紙的主要特點(diǎn)有：1、傳播速度較快，信息傳遞及時(shí)對(duì)于大多數(shù)綜合性日?qǐng)?bào)或晚報(bào)來(lái)說(shuō)，出版周期短，信息傳遞較為及時(shí)。
有些報(bào)紙甚至一天要出早、中、晚等好幾個(gè)版，報(bào)道新聞就更快了。一些時(shí)效性強(qiáng)的產(chǎn)品廣告，如新產(chǎn)品和有新聞性的產(chǎn)品，就可利用報(bào)紙，及時(shí)地將信息傳播給消費(fèi)者。
2、信息量大，說(shuō)明性強(qiáng)報(bào)紙作為綜合性?xún)?nèi)容的媒介，以文字符號(hào)為主，圖片為輔來(lái)傳遞信息，其容量較大。由于以文字為主，因此說(shuō)明性很強(qiáng)，可以詳盡地描述，對(duì)于一些關(guān)心度較高的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，利用報(bào)紙的說(shuō)明性可詳細(xì)告知消費(fèi)者有關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)。
3、易保存、可重復(fù)由于報(bào)紙的特殊的材質(zhì)及規(guī)格，相對(duì)于電視、廣播等其他媒體，報(bào)紙具有較好的保存性，而且易折易放，攜帶十分方便。一些人在閱讀報(bào)紙過(guò)程中還養(yǎng)成了剪報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)各自所需分門(mén)別類(lèi)地收集、剪裁信息。
這樣，無(wú)形中又強(qiáng)化了報(bào)紙信息的保存性及重復(fù)閱讀率。4、閱讀主動(dòng)性報(bào)紙把許多信息同時(shí)呈現(xiàn)在讀者眼前，增加了讀者的認(rèn)知主動(dòng)性。
讀者可以自由地選擇閱讀或放棄哪些部分；哪些地方先讀，哪些地方后讀；閱讀一遍，還是閱讀多遍；采用瀏覽、快速閱讀或詳細(xì)閱讀。讀者也可以決定自己的認(rèn)知程度，如僅有一點(diǎn)印象即可，還是將信息記住、記牢；記住某些內(nèi)容，還是記住全部?jī)?nèi)容。
此外，讀者還可以在必要時(shí)將所需要的內(nèi)容記錄下來(lái)。5、權(quán)威性消息準(zhǔn)確可靠，是報(bào)紙獲得信譽(yù)的重要條件。
大多數(shù)報(bào)紙歷史長(zhǎng)久，且由黨政機(jī)關(guān)部門(mén)主辦，在群眾中素有影響和威信。因此，在報(bào)紙上刊登的廣告往往使消費(fèi)者產(chǎn)生信任感。
6、高認(rèn)知卷入報(bào)紙廣告多數(shù)以文字符號(hào)為主，要了解廣告內(nèi)容，要求讀者在閱讀時(shí)集中精力，排除其它干擾。一般而言，除非廣告信息與讀者有密切的關(guān)系，否則讀者在主觀(guān)上是不會(huì)為閱讀廣告花費(fèi)很多精力的。
讀者的這種惰性心理往往會(huì)減少他們?cè)敿?xì)閱讀廣告文案內(nèi)容的可能性。換句話(huà)說(shuō)，報(bào)紙讀者的廣告閱讀程度一般是比較低的。
不過(guò)當(dāng)讀者愿意閱讀時(shí)，他們對(duì)廣告內(nèi)容的了解就會(huì)比較全面、徹底。7、注意度不高在一份報(bào)紙中，有很多欄目，也有很多廣告，它們競(jìng)相吸引讀者的注意。
這樣，只有當(dāng)你的廣告格外醒目時(shí)，才容易引起人們的注意。否則，讀者可能視而不見(jiàn)。
8、印刷難以完美，表現(xiàn)形式單一報(bào)紙的印刷技術(shù)最近幾年在高新科技的支持下，不斷得到突破與完善。但到目前為止，報(bào)紙仍是印刷成本最低的媒體。
受材質(zhì)與技術(shù)的影響，報(bào)紙的印刷品質(zhì)不如專(zhuān)業(yè)雜志、直郵廣告、招貼海報(bào)等媒體的效果。報(bào)紙仍需以文字為主要傳達(dá)元素，表現(xiàn)形式相對(duì)于電視的立體、其他印刷媒體的斑斕豐富，顯然要單調(diào)得多。
二、2 雜志雜志也是一種印刷平面廣告媒體，盡管與報(bào)紙廣告相比，它明顯地缺乏時(shí)效性，而且覆蓋面有限，但由于它精美的印刷，具有光彩奪目的視覺(jué)效果，故深受特定受眾的喜愛(ài)。由于雜志種類(lèi)繁多，雅俗均有，而且出刊周期短的雜志種類(lèi)最多，影響頗大，因此，它成為現(xiàn)代廣告四大媒體之一。
由于印刷技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)思維的進(jìn)步，以往的單純平面設(shè)計(jì)模式不斷被打破，新的設(shè)計(jì)形式不斷出現(xiàn)，這都體現(xiàn)著雜志廣告的廣闊前景。雜志的主要特點(diǎn)有：1、讀者階層和對(duì)象明確雜志的讀者不象報(bào)紙廣大，但分類(lèi)較細(xì)，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，這便于選擇特定階層的廣告非常方便，更能做到有的放矢。
同類(lèi)雜志的讀者，在質(zhì)的方面大體相同，因此，廣告文案的制作也容易得多，反過(guò)來(lái)說(shuō)，每一類(lèi)雜志都擁有其基本的讀者群，那么就可以針對(duì)不同的消費(fèi)者選擇不同的雜志。所以，為了更好地利用雜志媒體，應(yīng)該根據(jù)廣告目標(biāo)對(duì)象的。
要求對(duì)能利用的雜志進(jìn)行分類(lèi)。一般來(lái)說(shuō)，雜志的讀者都有一定的文化水平，有較好的理解能力，而且凡是訂閱某種雜志的人，對(duì)該雜志的性質(zhì)與刊登內(nèi)容都有一定了解和興趣，搞專(zhuān)業(yè)的人對(duì)專(zhuān)業(yè)雜志刊登的東西容易接受，這樣就有利于廣告發(fā)揮作用。
訂閱雜志的人生活水平都較高，有能力領(lǐng)略廣告介紹的內(nèi)容，所以新產(chǎn)品在開(kāi)辟市場(chǎng)時(shí)，雜志媒體也是一個(gè)有效的媒體。2、雜志印刷精美，閱讀率高，保存期長(zhǎng)雜志媒體的用紙較好，尤其是廣告用紙更為講究，在廣告的印刷上要比報(bào)紙精美得多，尤其是彩色廣告，色彩鮮艷精致，容易引人注目，可以逼真地再現(xiàn)商品形象，激發(fā)讀者的購(gòu)買(mǎi)欲望。
雜志廣告大都用全頁(yè)或半頁(yè)，版面較大，內(nèi)容多，表現(xiàn)深刻，圖文并茂，容易把廣告客戶(hù)所要提供的信息，完整地表達(dá)出來(lái)。雜志媒體比起廣播、電視來(lái)說(shuō)，生命長(zhǎng)得多。
廣播電視節(jié)目一播即逝，而雜志閱讀時(shí)間長(zhǎng)，常被人保存下來(lái)反復(fù)閱讀，因此，雜志廣告能反復(fù)與讀者接觸，有充分時(shí)間對(duì)廣告內(nèi)容作仔細(xì)研究，加深人們的印象。3、雜志媒體版面安排靈活，顏色多樣在。
8.媒體主要有哪幾種
一、多媒體計(jì)算機(jī)的基本概念 多媒體計(jì)算機(jī)作為教學(xué)媒體的一種，它同樣是來(lái)存儲(chǔ)、傳遞教育和教學(xué)信息的，只是在信息領(lǐng)域，"多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學(xué)媒體"這一教學(xué)媒介，無(wú)論是"多媒體計(jì)算機(jī)"還是"計(jì)算機(jī)多媒體，"這里的"多媒體"在信息領(lǐng)域都有其自身的特定含義。
（一）多媒體與多媒體技術(shù) 有關(guān)多媒體多媒體技術(shù)以及文本超文本、超媒體的概念請(qǐng)見(jiàn)前面有關(guān)章節(jié)，這里不再重復(fù)。 （二）多媒體的基本要素 多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻剪輯等基本要素。
在進(jìn)行多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的，也就是從這些要素的作用、特性出發(fā)，在教育學(xué)、心理學(xué)等原理的指導(dǎo)下，充分構(gòu)思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的長(zhǎng)處，為不同學(xué)習(xí)類(lèi)型的學(xué)習(xí)者提供不同的學(xué)習(xí)媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習(xí)者傳遞教育、教學(xué)信息。 1、文本 （1）文本的作用 多媒體教學(xué)課件可以通過(guò)文本向?qū)W生顯示一定的教育教學(xué)信息，在學(xué)生用多媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)遇到因難時(shí)也可以提供一定的幫助、指導(dǎo)信息，使學(xué)生的學(xué)習(xí)順利進(jìn)行下去，一些功能齊備的教學(xué)軟件還能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和從學(xué)生一方獲得的反饋信息向?qū)W習(xí)提供一定的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息和相應(yīng)指導(dǎo)信息。
另外，大部分教學(xué)軟件都會(huì)用文本為軟件的使用提供一定的使用幫助和導(dǎo)航信息，增強(qiáng)了軟件的友好性和易操作性，軟件的使用人員不用經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)就能根據(jù)屏幕上的幫助、導(dǎo)航信息使用操作學(xué)習(xí)軟件。最后，在一些教學(xué)軟件中，教學(xué)軟件能從學(xué)習(xí)者身上獲得一定的反饋信息，實(shí)現(xiàn)信息提供者和接收者之間的信息的雙向流動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋程度。
（2）文本信息的特點(diǎn) 計(jì)算機(jī)屏幕上的文本信息可以反復(fù)閱讀，從容理解，不時(shí)間、空間的限制，但是，在閱讀屏幕上顯示的文本信息，特別是信息量較大時(shí)容易引起視覺(jué)疲勞，使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生厭倦情緒。另外，文本信息具有一定的抽象性，閱讀者在閱讀時(shí)，必須會(huì)？quot；譯碼"工作，即抽象的文字還原為相應(yīng)事物，這就要多媒體教學(xué)軟件使用者有一定的抽象思維能力和想象能力，不同的閱讀者對(duì)所閱讀的文本的理解也不完全相同。
（3）文本的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) ①普通文本的開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)普通文本的方法一般有兩種，如果文本量較大，可以用專(zhuān)用的字處理程序來(lái)輸入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒體創(chuàng)作軟件自身的字的字符編輯器就足夠了。
②圖形文字的開(kāi)發(fā)。Microsoft Office 辦公軟件提供了藝術(shù)工具M(jìn)icrosoft Word Art，用Word 或Microsoft 等軟件中插入對(duì)象的方法，可以制作豐富多彩、效果各異的效果字；用PhotoShop這一類(lèi)的圖形圖像處理軟件同樣能制作圖形文字。
③動(dòng)態(tài)文字的開(kāi)發(fā)。在多媒體教學(xué)軟件中，經(jīng)常用一些有一定變化的動(dòng)態(tài)文字來(lái)吸引學(xué)生的注意力，開(kāi)發(fā)這些動(dòng)態(tài)文字的軟件很多，方法也很多。
首先，一般的多媒體體創(chuàng)作軟件都提供了較為豐富的字符出現(xiàn)效果，象PowerPoint、Authorware等創(chuàng)作軟件中都有溶解、從左邊飛入、百頁(yè)窗等多種效果；其次也可以用動(dòng)畫(huà)制作軟件來(lái)制作文字動(dòng)畫(huà)，像Cool3D這樣的軟件在制作文字動(dòng)畫(huà)時(shí)就非常簡(jiǎn)單方便。 （4）文本的格式與視覺(jué)誘導(dǎo) 多媒體中的文本為學(xué)習(xí)者提供了大量的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)閱讀文本獲得大量的教學(xué)信息。
如果設(shè)計(jì)多媒體文本時(shí)，給文本以豐富的格式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的注意力，增加文本的的格式有以下幾種： ① 段落對(duì)齊和左右縮進(jìn)。多媒體中的段落對(duì)齊主要有左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊等，通過(guò)不同的對(duì)齊方式，多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)人員就能方便地控制文本在頁(yè)面中的左右位置，另外，開(kāi)發(fā)人員還可以通過(guò)文本的左右縮進(jìn)技術(shù)控制文本在屏幕上的顯示寬度。
② 字體、字號(hào)、風(fēng)格及顏色。一般的字處理軟件和多媒體創(chuàng)作軟件都提供字符的字體、字號(hào)、風(fēng)格（下劃線(xiàn)、斜體、粗體等）及顏色的支持，利用這些不同的字符效果就能突出顯示教學(xué)信息中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力。
③ 多行文本及其滾動(dòng)。在某些情況下，一屏并不能顯示所有的文本，但這些文本作為一個(gè)？逵植灰朔指畹攪磽庖黃遼舷允荊？饈本涂梢醞ü？齠？謀竟芾硭？械奈謀拘畔ⅲ？缺3至宋謀鏡耐暾？裕？紙餼雋艘黃料允靜幌碌奈侍狻？br> ④ 線(xiàn)性文本與非線(xiàn)性文本超文本。
用超文本技術(shù)開(kāi)發(fā)的多媒體教學(xué)軟件更接近學(xué)習(xí)者聯(lián)想的特點(diǎn)，更符合學(xué)習(xí)者的身心特點(diǎn)，十分方便信息的查尋與檢索，在多媒體應(yīng)用中具有很大的潛力。但是，超文本的開(kāi)發(fā)所花的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)線(xiàn)性文本的開(kāi)發(fā)，從開(kāi)發(fā)超文本所需的技術(shù)要求來(lái)講，用一般的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言或字處理程序是很難做到的，要做到超文本的隨意跳轉(zhuǎn)，最好用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言或?qū)Ｓ玫亩嗝襟w創(chuàng)作工具，如：Visual Basic、visual C++、PowerPoint、Authorware、Director、tool Book等。
（5）多媒體文本開(kāi)發(fā)應(yīng)注意的問(wèn)題 在開(kāi)發(fā)多媒體系統(tǒng)中的文本時(shí)，應(yīng)注意使用合適的字體，應(yīng)注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：一是在新的應(yīng)用環(huán)境中安裝這些字體，二是在多媒體系統(tǒng)中嵌入所用的字體。另一種方法就是如果開(kāi)發(fā)的文字是標(biāo)題，那就把文字制作成圖片文件，再插入到多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中。
2. 圖片 這。
