修補圖書(shū)的方法(怎樣修復書(shū)籍)
1.怎樣修復書(shū)籍
修補法
準備一些無(wú)用的陳舊圖書(shū)、雜志和聚醋酸乙烯酯膠水或衛生漿糊待用。凡是需另紙粘補的書(shū)皮（封面、封底）、內頁(yè)，都要盡可能地選用相同或大體相同的顏色、紙質(zhì)、新舊的紙，用膠水或漿糊粘合，忌用不干膠、膠布、膠帶、風(fēng)濕膏等粘貼。
（一）書(shū)皮和書(shū)脊脫裂的修補。書(shū)皮與書(shū)脊脫裂，可在書(shū)皮折合線(xiàn)距書(shū)脊半公分處涂上一層膠水或漿糊，四邊與書(shū)對齊粘合按刮平整即可；如書(shū)皮脫落且沿書(shū)脊處缺損，要先用相同的紙接補后再與書(shū)粘合；書(shū)皮三邊（書(shū)口、書(shū)眉、書(shū)腳）裂口或有牙口、破損，可剪裁長(cháng)、寬相當的同色紙條，從書(shū)皮里面粘貼補齊。書(shū)皮出現褶皺或變形，可在書(shū)皮上墊襯紙用熨斗燙平。
（二）書(shū)口兩角的修補。書(shū)口的兩角，不論書(shū)皮還是內頁(yè)最容易卷曲、折疊和缺損，其修補方法是首先用手將其逐頁(yè)舒展，然后用熨斗燙平；缺損者先將破邊按斜角剪齊（即剪后一角變兩角），然后將相同顏色的紙按稍大于缺角面剪成三角，從書(shū)皮里面與缺角搭邊粘合，按實(shí)壓平。
（三）書(shū)頁(yè)撕裂的修補。書(shū)頁(yè)撕裂但不缺“肉”者，可在撕裂處下邊墊一張蠟紙，然后將裂縫對齊對嚴，涂上膠水，并在上面再鋪一張蠟紙，沿裂縫處在蠟紙上輕輕刮抹幾下，用重物壓在上面，24小時(shí)后將蠟紙揭去即可。
（四）內頁(yè)脫落的修補。內頁(yè)從裝訂線(xiàn)處脫落，可在脫落頁(yè)的裝訂邊緣半公分處涂抹一層膠水，先將書(shū)口等三邊對齊，然后用一條薄化學(xué)板或塑料墊板將涂膠水的裝訂邊緣插入裝訂線(xiàn)里，合上書(shū)本壓實(shí)。如內頁(yè)沿折合線(xiàn)撕斷，可剪一同顏色不超過(guò)書(shū)頁(yè)空白邊的窄紙條，按縱長(cháng)方向對折，在其外面徐上一層膠水后，將折疊的一邊與脫落頁(yè)粘合，另一邊與鄰頁(yè)裝訂邊緣粘合，最后在脫落頁(yè)裝訂邊緣上下各墊一張蠟紙，將書(shū)合上，待膠干后將蠟紙揭去。
（五）書(shū)脊脫開(kāi)的修補。書(shū)脊脫開(kāi)，可在脫開(kāi)的脊紙里側涂上膠水，沿折疊線(xiàn)邊緣對齊，粘貼在原位上，按刮平整，并用抹布將刮擠出的膠水擦去，用蠟紙將書(shū)脊包緊，再用鐵夾子夾住，待膠干脊固拿下。對書(shū)脊封皮破損、脊頁(yè)開(kāi)裂的，可用一條薄墊板或牙簽蘸膠水逐脊頁(yè)縫涂膠，或在書(shū)脊面上涂抹一層膠水，用蠟紙包緊壓以重物，待膠干拿下。
2.幼兒園大班修剪圖書(shū)的的方法案例
設計背景：圖書(shū)角是孩子們看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)，一個(gè)輕松的、與同伴交流的環(huán)境，平時(shí)，角色游戲時(shí)、自由活動(dòng)時(shí)，孩子們也特別喜歡去圖書(shū)角看書(shū)，久而久之，有些書(shū)被孩子們翻破；有時(shí)候，孩子們發(fā)生搶書(shū)的現象，把書(shū)撕破了；有時(shí)一些特別調皮的孩子，故意把書(shū)弄破了。雖然已經(jīng)大班了，但很多孩子對圖書(shū)的愛(ài)護還不夠，一但書(shū)撕破了，就找老師修補，老師每次都幫忙修補好，這樣，孩子對圖書(shū)的破壞只增不減，反正老師會(huì )修補的心理也成了孩子不愛(ài)惜圖書(shū)的原因，所以我設計了這樣一次科學(xué)活動(dòng)，想通過(guò)讓幼兒動(dòng)手修補圖書(shū)，從動(dòng)手修補圖書(shū)升華到幼兒愛(ài)惜圖書(shū)寶寶的情感。
活動(dòng)目標：1、認識常見(jiàn)的修補圖書(shū)的工具。
2、幼兒樂(lè )意主動(dòng)探索、動(dòng)手嘗試，用不同的方法修補圖書(shū)。
3、幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，與圖書(shū)寶寶做好朋友。
活動(dòng)準備：損壞的圖書(shū)若干、透明膠、雙面膠、膠水、剪刀等修補工具、舞會(huì )音樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒樂(lè )意主動(dòng)探索、動(dòng)手修補圖書(shū)難點(diǎn)：從修補圖書(shū)升華到對愛(ài)惜圖書(shū)的情感活動(dòng)過(guò)程：一、情境導入1、教師播放哭的聲音，出示書(shū)寶寶。
（柏拉圖說(shuō)過(guò)："好奇心是知識之母。"愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師"，所以我設計書(shū)寶寶哭了，這一情境導入活動(dòng)，吸引幼兒的注意力，抓住孩子的好奇心，激發(fā)孩子的興趣。）2、幼兒觀(guān)察、討論書(shū)寶寶為什么哭了，造成書(shū)寶寶哭的原因。
（蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："觀(guān)察對于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣，在這里，觀(guān)察是智慧的最重要的能源"。通過(guò)觀(guān)察，幼兒發(fā)現書(shū)寶寶破了，所以哭了，進(jìn)而引導幼兒討論書(shū)寶寶可能是什么原因破的呢？為培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感做鋪墊）二、幼兒主動(dòng)探索、修補圖書(shū)1、書(shū)寶寶因為破了，所以很傷心的哭了，你們愿意幫助它，修好它嗎？
（我采用游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，陳鶴琴說(shuō)過(guò)："兒童好游戲乃是天然的。"《指南》中也提到："幼兒的生活與游戲本身就具有天然的整體性，幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展也在其生活和游戲中自然地發(fā)生并一體化地進(jìn)行。"）2、簡(jiǎn)單認識修補圖書(shū)的工具（完成教學(xué)目標1，為下面幼兒動(dòng)手操作、修補圖書(shū)做鋪墊。同時(shí)，也給幼兒提供了豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。）3、分組合作，動(dòng)手操作，修補圖書(shū)。
（《綱要》中提到：引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極討論、交流、探索、動(dòng)手操作，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。）4、每組介紹修補圖書(shū)的方法。
（學(xué)習采用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。）三、參加舞會(huì )，提升幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感1、你們用了很多的方法，把書(shū)寶寶修補好了，書(shū)寶寶很開(kāi)心，它想請孩子們一起去圖書(shū)王國參加舞會(huì )，你們愿意嗎？
（通過(guò)書(shū)寶寶為了感謝孩子們的幫助，請孩子們參加舞會(huì )的形式來(lái)結束本次活動(dòng)，讓孩子們體驗了幫助別人的快樂(lè )、體驗成功修補了圖書(shū)的喜悅。）2、每個(gè)孩子找一本自己喜歡的圖書(shū)寶寶，帶著(zhù)書(shū)寶寶跳舞。
（通過(guò)這個(gè)環(huán)節，讓孩子們在與書(shū)寶寶跳舞的情境中，升華對書(shū)寶寶的喜愛(ài)之情，同時(shí)感受與書(shū)寶寶是好朋友，以后要愛(ài)惜圖書(shū)的情感，從而突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。）活動(dòng)延伸：在我們的圖書(shū)角里，還有小朋友家里，還有很多書(shū)寶寶可能在偷偷的哭呢，讓我們去找找，去幫助它們吧。
3.怎么修補舊書(shū)、破書(shū)
在收藏書(shū)刊的過(guò)程中，經(jīng)常遇到以下幾方面的問(wèn)題： 一是書(shū)皮破；二是書(shū)脊破；三是書(shū)頁(yè)有孔洞；四是污跡（封面、封底水污、油污等）；五是舊書(shū)刊原購書(shū)人姓名、名章及原藏書(shū)者印章等，不知如何解決，請予解答。
甘肅 李吉定 李吉定書(shū)友： 你提及的應為兩個(gè)問(wèn)題，一曰舊書(shū)的修補，一曰舊書(shū)的去污。 先談修補。
修補需用糨糊，傳統的補書(shū)糨糊乃取面粉添加除蟲(chóng)菊、明礬等防蛀防腐的原料制作，現今補書(shū)則以市場(chǎng)購買(mǎi)的化學(xué)糨糊用清水稀釋便可。但修補線(xiàn)裝古書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不能用化學(xué)糨糊。
書(shū)皮破損后應尋取質(zhì)地、顏色相同或接近的紙，然后把紙截至比破損面積略富少許，再將破損的邊緣和修補紙的接口用刀片稍稍刮成毛口，最后拼合粘連。 整修書(shū)脊可先剪一片相應大小的紗布，隨即將白膠涂于書(shū)脊，貼上沙布，等書(shū)籍徹底晾干后，再采取補書(shū)皮的同樣辦法。
至于書(shū)頁(yè)的孔洞修補，則與上述一樣處理。 再說(shuō)去污。
去污必備吸水紙，宣紙、餐巾紙均可。水漬、汗漬的消除相對簡(jiǎn)單，先用柔軟的羊毫筆或棉花球蘸些肥皂水輕輕涂擦，再用清水抹洗肥皂水痕跡，最后拿兩張吸水紙墊在書(shū)頁(yè)的上下面，用熨斗來(lái)回輕壓便成。
去油漬可到店鋪買(mǎi)來(lái)氧化鎂和汽油調勻后除污，方法基本與上述同，只是應省去清水抹洗這道工序。去書(shū)上的字跡，可到商店購“退色靈”。
至于書(shū)頁(yè)上的印章，筆者跡無(wú)可奈何，表示抱歉。 書(shū)刊是人們的寶貴財富，如果保管不好，不利于長(cháng)久使用。
那么我們家庭應該怎樣保護和收藏書(shū)刊呢？潮濕對圖書(shū)是十分不利的，因為紙張中非纖維素成分或殘留在紙張中的酸堿、漂白粉等有害物質(zhì)，在高溫、高濕度影響下，會(huì )造成紙張的老化和對紙張的纖維發(fā)生腐蝕作用。 另外潮濕還能造成圖書(shū)的霉爛和蟲(chóng)蛀。
所以家庭的書(shū)架、書(shū)柜等要放在干燥通風(fēng)處。各種光對圖書(shū)都有一定的危害，特別是日光的 危害更大。
因此，書(shū)架要避免日光直射。對已經(jīng)受潮、著(zhù)水的圖書(shū)，要采取通風(fēng)晾干的方法，千萬(wàn)不能放在日光下曝灑，以防書(shū)面發(fā)黃變脆。
藏書(shū)要防蟲(chóng)蛀。書(shū)架、書(shū)柜中可放些用紙包好的衛生球、天然樟腦精塊、樟腦粉等對人無(wú)害的防蟲(chóng)藥物；并要經(jīng)常翻倒圖書(shū)，發(fā)現蟲(chóng)蛀、鼠啃的書(shū)刊，要及時(shí)處理，防止蔓延。
圖書(shū)擺放時(shí)， 精裝書(shū)、平裝書(shū)可真放，書(shū)脊朝外，便于查找。擺放時(shí)，如一層未裝滿(mǎn)，可放一個(gè)書(shū)檔，以免書(shū)松散歪斜，造成書(shū)背彎曲、書(shū)頁(yè)卷曲。
線(xiàn)裝書(shū)書(shū)體較輕，不宜直立放。 對配有函套的線(xiàn)裝書(shū)，也是平放較好。
開(kāi)本大的圖書(shū)（如期刊雜志），不能硬塞入低的書(shū)架格內。書(shū)架、書(shū)柜中要保持清潔。
灰塵不僅污染圖書(shū)，也容易引起蟲(chóng)蛀和霉爛。受損的圖書(shū)要及時(shí)修補，尤其圖書(shū)頁(yè)角的皺折，要隨時(shí)整平。
為了記住看到圖書(shū)某一頁(yè)，要使用書(shū)簽，不要折角。書(shū)、刊染有指痕，可用棉花浸上肥皂水擦洗一兩遍，然后用吸水紙將水分吸干。
若染有墨水污跡，可用吸水紙墊在染有墨跡的書(shū)頁(yè)下，用浸過(guò)雙氧水的棉球輕輕擦洗，爾后在上面覆上一張吸水紙，紙上壓上幾本較厚的書(shū)，當書(shū)頁(yè)陰干后，墨跡就會(huì )消失。 書(shū)刊受潮起霉跡，可用浸過(guò)明礬水的棉球擦洗，然后用吸水紙把水分吸干。
修補需用糨糊，傳統的補書(shū)糨糊乃取面粉添加除蟲(chóng)菊、明礬等防蛀防腐的原料制作，現今補書(shū)則以市場(chǎng)購買(mǎi)的化學(xué)糨糊用清水稀釋便可。但修補線(xiàn)裝古書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不能用化學(xué)糨糊 。
4.怎樣修復書(shū)籍
修補法 準備一些無(wú)用的陳舊圖書(shū)、雜志和聚醋酸乙烯酯膠水或衛生漿糊待用。
凡是需另紙粘補的書(shū)皮（封面、封底）、內頁(yè)，都要盡可能地選用相同或大體相同的顏色、紙質(zhì)、新舊的紙，用膠水或漿糊粘合，忌用不干膠、膠布、膠帶、風(fēng)濕膏等粘貼。 （一）書(shū)皮和書(shū)脊脫裂的修補。
書(shū)皮與書(shū)脊脫裂，可在書(shū)皮折合線(xiàn)距書(shū)脊半公分處涂上一層膠水或漿糊，四邊與書(shū)對齊粘合按刮平整即可；如書(shū)皮脫落且沿書(shū)脊處缺損，要先用相同的紙接補后再與書(shū)粘合；書(shū)皮三邊（書(shū)口、書(shū)眉、書(shū)腳）裂口或有牙口、破損，可剪裁長(cháng)、寬相當的同色紙條，從書(shū)皮里面粘貼補齊。書(shū)皮出現褶皺或變形，可在書(shū)皮上墊襯紙用熨斗燙平。
（二）書(shū)口兩角的修補。書(shū)口的兩角，不論書(shū)皮還是內頁(yè)最容易卷曲、折疊和缺損，其修補方法是首先用手將其逐頁(yè)舒展，然后用熨斗燙平；缺損者先將破邊按斜角剪齊（即剪后一角變兩角），然后將相同顏色的紙按稍大于缺角面剪成三角，從書(shū)皮里面與缺角搭邊粘合，按實(shí)壓平。
（三）書(shū)頁(yè)撕裂的修補。書(shū)頁(yè)撕裂但不缺“肉”者，可在撕裂處下邊墊一張蠟紙，然后將裂縫對齊對嚴，涂上膠水，并在上面再鋪一張蠟紙，沿裂縫處在蠟紙上輕輕刮抹幾下，用重物壓在上面，24小時(shí)后將蠟紙揭去即可。
（四）內頁(yè)脫落的修補。內頁(yè)從裝訂線(xiàn)處脫落，可在脫落頁(yè)的裝訂邊緣半公分處涂抹一層膠水，先將書(shū)口等三邊對齊，然后用一條薄化學(xué)板或塑料墊板將涂膠水的裝訂邊緣插入裝訂線(xiàn)里，合上書(shū)本壓實(shí)。
如內頁(yè)沿折合線(xiàn)撕斷，可剪一同顏色不超過(guò)書(shū)頁(yè)空白邊的窄紙條，按縱長(cháng)方向對折，在其外面徐上一層膠水后，將折疊的一邊與脫落頁(yè)粘合，另一邊與鄰頁(yè)裝訂邊緣粘合，最后在脫落頁(yè)裝訂邊緣上下各墊一張蠟紙，將書(shū)合上，待膠干后將蠟紙揭去。 （五）書(shū)脊脫開(kāi)的修補。
書(shū)脊脫開(kāi)，可在脫開(kāi)的脊紙里側涂上膠水，沿折疊線(xiàn)邊緣對齊，粘貼在原位上，按刮平整，并用抹布將刮擠出的膠水擦去，用蠟紙將書(shū)脊包緊，再用鐵夾子夾住，待膠干脊固拿下。對書(shū)脊封皮破損、脊頁(yè)開(kāi)裂的，可用一條薄墊板或牙簽蘸膠水逐脊頁(yè)縫涂膠，或在書(shū)脊面上涂抹一層膠水，用蠟紙包緊壓以重物，待膠干拿下。
5.幼兒園大班修剪圖書(shū)的的方法案例
設計背景：圖書(shū)角是孩子們看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)，一個(gè)輕松的、與同伴交流的環(huán)境，平時(shí)，角色游戲時(shí)、自由活動(dòng)時(shí)，孩子們也特別喜歡去圖書(shū)角看書(shū)，久而久之，有些書(shū)被孩子們翻破；有時(shí)候，孩子們發(fā)生搶書(shū)的現象，把書(shū)撕破了；有時(shí)一些特別調皮的孩子，故意把書(shū)弄破了。
雖然已經(jīng)大班了，但很多孩子對圖書(shū)的愛(ài)護還不夠，一但書(shū)撕破了，就找老師修補，老師每次都幫忙修補好，這樣，孩子對圖書(shū)的破壞只增不減，反正老師會(huì )修補的心理也成了孩子不愛(ài)惜圖書(shū)的原因，所以我設計了這樣一次科學(xué)活動(dòng)，想通過(guò)讓幼兒動(dòng)手修補圖書(shū)，從動(dòng)手修補圖書(shū)升華到幼兒愛(ài)惜圖書(shū)寶寶的情感。 活動(dòng)目標：1、認識常見(jiàn)的修補圖書(shū)的工具。
2、幼兒樂(lè )意主動(dòng)探索、動(dòng)手嘗試，用不同的方法修補圖書(shū)。 3、幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，與圖書(shū)寶寶做好朋友。
活動(dòng)準備：損壞的圖書(shū)若干、透明膠、雙面膠、膠水、剪刀等修補工具、舞會(huì )音樂(lè )。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒樂(lè )意主動(dòng)探索、動(dòng)手修補圖書(shū)難點(diǎn)：從修補圖書(shū)升華到對愛(ài)惜圖書(shū)的情感活動(dòng)過(guò)程：一、情境導入1、教師播放哭的聲音，出示書(shū)寶寶。
（柏拉圖說(shuō)過(guò)："好奇心是知識之母。"愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師"，所以我設計書(shū)寶寶哭了，這一情境導入活動(dòng)，吸引幼兒的注意力，抓住孩子的好奇心，激發(fā)孩子的興趣。）
2、幼兒觀(guān)察、討論書(shū)寶寶為什么哭了，造成書(shū)寶寶哭的原因。 （蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："觀(guān)察對于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣，在這里，觀(guān)察是智慧的最重要的能源"。
通過(guò)觀(guān)察，幼兒發(fā)現書(shū)寶寶破了，所以哭了，進(jìn)而引導幼兒討論書(shū)寶寶可能是什么原因破的呢？為培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感做鋪墊）二、幼兒主動(dòng)探索、修補圖書(shū)1、書(shū)寶寶因為破了，所以很傷心的哭了，你們愿意幫助它，修好它嗎？ （我采用游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，陳鶴琴說(shuō)過(guò)："兒童好游戲乃是天然的。"《指南》中也提到："幼兒的生活與游戲本身就具有天然的整體性，幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展也在其生活和游戲中自然地發(fā)生并一體化地進(jìn)行。
"）2、簡(jiǎn)單認識修補圖書(shū)的工具（完成教學(xué)目標1，為下面幼兒動(dòng)手操作、修補圖書(shū)做鋪墊。同時(shí)，也給幼兒提供了豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。）
3、分組合作，動(dòng)手操作，修補圖書(shū)。 （《綱要》中提到：引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。
這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極討論、交流、探索、動(dòng)手操作，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。）4、每組介紹修補圖書(shū)的方法。
（學(xué)習采用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。）三、參加舞會(huì )，提升幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感1、你們用了很多的方法，把書(shū)寶寶修補好了，書(shū)寶寶很開(kāi)心，它想請孩子們一起去圖書(shū)王國參加舞會(huì )，你們愿意嗎？ （通過(guò)書(shū)寶寶為了感謝孩子們的幫助，請孩子們參加舞會(huì )的形式來(lái)結束本次活動(dòng)，讓孩子們體驗了幫助別人的快樂(lè )、體驗成功修補了圖書(shū)的喜悅。）
2、每個(gè)孩子找一本自己喜歡的圖書(shū)寶寶，帶著(zhù)書(shū)寶寶跳舞。 （通過(guò)這個(gè)環(huán)節，讓孩子們在與書(shū)寶寶跳舞的情境中，升華對書(shū)寶寶的喜愛(ài)之情，同時(shí)感受與書(shū)寶寶是好朋友，以后要愛(ài)惜圖書(shū)的情感，從而突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。）
活動(dòng)延伸：在我們的圖書(shū)角里，還有小朋友家里，還有很多書(shū)寶寶可能在偷偷的哭呢，讓我們去找找，去幫助它們吧。
6.書(shū)籍收藏————如何修補破舊的書(shū)籍啊
搜索到一些比較專(zhuān)業(yè)的方法，可以先看看。
紙張的修補法與加固方式 修補與加固是修復工作中重要環(huán)結，也是保護脆弱紙張、延緩其壽命所采取的有效措施的組成部分。修復技師在長(cháng)期從事古籍、檔案、書(shū)畫(huà)修復中，不僅積累了豐富的經(jīng)驗，而且為了保護古代文化遺產(chǎn)作出了顯著(zhù)的成績(jì)。
最近幾年陸續出版了《中國古籍裝訂修補技術(shù)》等專(zhuān)著(zhù)，對我國這門(mén)古老的傳統技術(shù)作了系統的總結，許多加固的方法是非常寶貴的經(jīng)驗，對文物的修復技藝的發(fā)展，將起到有益的推動(dòng)作用。 一、修補--紙漿修補法 傳統的紙張修補方法，于上述書(shū)中都已詳述，我們在實(shí)際工作中可以靈活運用。
一般來(lái)說(shuō)，有了這些方法，平常遇到的一些問(wèn)題都可以得到解決，但研究人員并不滿(mǎn)足現狀，還在以新的方法進(jìn)行修補，如有人采用纖維素溶液修補法。此法是將需要修補的紙張平放在葛板上，然后在殘缺、蛀洞的地方，注入預先配制好的呈懸浮狀的纖維素（紙漿、棉纖維、樹(shù)脂）溶液。
當溶液往下滲透時(shí)，溶液中的纖維素便堵住蛀孔，布滿(mǎn)殘缺，將紙修復。 用紙漿作為紙張破損部位的修補材料，目前已得到廣泛的應用，其應用方法：分手工修補和機械修補兩種，以機械修補為主。
機械修補是通過(guò)紙漿修復機完成的。現介紹一下紙漿修復機的結構和工作原理。
（一）紙漿修復機的結構 紙張修復機是由上半部、下半部和控制系統三部份組成，上半部份的門(mén)可以打開(kāi)，為修復文件的主要部位，下半部份有水箱、抽水機和幾個(gè)存放消毒或殺菌藥物的罐子。藥物罐在輔助車(chē)子的協(xié)助下，可對修復原件進(jìn)行薰蒸、殺菌。
但這種處理只能是少量的。水箱是在抽水機的幫助下供應必要的修復水，并在修復結束時(shí)把水抽還箱內。
控制部份有操作圖，提供操作員操作方法。 （二）紙張的修復原理及步驟 1.首先要測出修復件（紙張）的厚度，算出需要的紙漿量，并把漿料投進(jìn)攪拌機和加水進(jìn)行攪伴。
2.把紙文件放入水中清洗，同時(shí)把文件平鋪在保護紙上，在整個(gè)修復過(guò)程中，要有一層保護紙托住破損文件。保護紙不僅對原件有保護，而且在下一步工作中，有過(guò)濾的作用（保護紙是一種透氣性極好的合成聚酯纖維）。
文件準備好后，在小車(chē)的幫助下，平放在紙漿修復機的金屬網(wǎng)上，然后在文件上，再壓一層較厚的金屬網(wǎng)，以壓助文件的作用。 3.按電動(dòng)鈕向修復機中灌水，并把攪拌好的紙漿倒入機中與水攪勻。
（放紙漿有兩種方法：一是先灌水后放紙漿，也可把水和紙漿同時(shí)放入）。然后移動(dòng)一下上面的金屬網(wǎng)，使金屬網(wǎng)和文件有一定的空隙。
4.開(kāi)動(dòng)抽水機，在一定的真空壓力下，使水流向破損處，在保護紙的過(guò)濾作用下，紙張纖維被保護紙擋助沉積在文件破損處和文件黏結。 5.水抽干后，連同保護紙一起取出，上下各夾幾層吸附紙上壓機壓平成型，待干燥即可。
（三）修補的紙漿 常用的有亞麻、棉花及堿性木漿等。亞麻纖維含量85%，牢度非常好；棉纖維含量90%，強度雖不如亞麻，但絨度好；亞麻和棉花相配，紙的質(zhì)量最高，再加上堿性木漿，有了這三種原料，就可以配成各種漿料，也可根據實(shí)際情況，調配成各種顏色的漿料。
紙張修復的纖維長(cháng)度，應保持在30~35度左右。纖維太長(cháng)的話(huà)，攪拌時(shí)容易起團，但纖維太短又不易和文件黏結，因此掌握好纖維的長(cháng)度是很重要的。
在機械修復中，原件破損越嚴重，修復速度越快，修復層的紙漿面積，要比原件大5~10毫米，以達到保護原件的目的。 （四）紙漿修補法的功能與限制 修復機的修復原理和手工造紙原理基本上是一樣的，手工造紙是從水中把纖維撈出來(lái)，修復機是把纖維留下來(lái)。
因此修復機不但可以修復破損文件，而且可以根據需要，制成各種類(lèi)型纖維的紙，滿(mǎn)足手工修復的特殊需要。 紙漿修復也不是完美無(wú)缺的，它只是幫助手工修復的一種方法，在一般情況下效果尚好，有些情況下就不行。
當文件的破損類(lèi)似手撕的狀況，破損處有一定的纖維外露，修復層黏接較好，不易脫開(kāi)。而當文件的破損處為刀傷形成，若破損很整齊沒(méi)有纖維外露時(shí)，修復后的黏接就很差，容易脫開(kāi)。
要解決黏結不好的問(wèn)題，第一是采取人工的辦法，把破損的纖維挑出來(lái)；第二是在破損處涂上黏合劑，但涂黏合劑會(huì )使紙張發(fā)硬變形。故往往采取第一種方法比第二種較好。
紙漿手工修補法與紙漿機械修補法的原理基本上相同，而機械修復的方法僅是對于手工修復的一種幫助，但主要還是靠手，若沒(méi)有手，機械同樣工作不起來(lái)。但手工修復，價(jià)格非常貴，而且速度很慢。
為提高速度，必須用機械修復的方法來(lái)幫助修復。 二、加固方式 加固的方法：就是用某種樹(shù)脂溶液涂刷、浸漬紙張，或者用紙、樹(shù)脂膜、絲網(wǎng)進(jìn)行裱托、熱壓的方法，使紙張增加強度。
茲將各種方法分述如下： 1.托裱法： 托裱是我傳統的技藝，是行之有效的加固方法。一 般可分單面托裱和雙面托裱。
單面托裱，就是在有文字的背面進(jìn)行裱托。雙面托裱，則適用于兩面有文字的紙張。
托裱的工藝兩者基本相同，所不同的是使用的托紙要求不同。 雙面托裱所用的紙，要求透明度大，加固后不會(huì )影響文字的閱讀。
而單面托裱，只要紙張質(zhì)量上乘即可。不過(guò)，常用的托紙都是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)的，如料半、連史、川連等。
7.如何修舊書(shū)
去除封皮污垢的方法。
假如封皮是塑料壓膜的，只需用肥皂水清洗，即可達到較好的效果。假如封面是純紙面的，無(wú)論是灰塵、蠅屎還是一般的污跡，都可以用清水浸泡的方法去除。
假如封皮有筆跡等污跡，處理方法大體可以分為四類(lèi)： 1.鉛筆痕跡：用橡皮擦。 2.墨水痕跡：據說(shuō)可在書(shū)頁(yè)下墊一張吸水紙，用20%的雙氧水溶液浸濕污斑，然后在書(shū)頁(yè)上再放一張吸水紙，上邊壓以重物。
等到墨水被雙氧水溶解吸收，紙張干后，墨跡也就跟著(zhù)消失。但這種方法我沒(méi)用過(guò)。
3.油筆（圓珠筆）痕跡：我只能用細砂紙反復摩擦。這種方法實(shí)在粗暴，可我沒(méi)有別的好辦法。
4.油跡：據說(shuō)，在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕熨燙幾遍，油垢即可被吸入紙內，使書(shū)頁(yè)平整干凈。這種方法我也沒(méi)用過(guò)。
假如封皮原有破損，又被書(shū)商或某人修補過(guò)，處理方法比較復雜，大體可以分為兩類(lèi)： 1.膠布粘貼：很多人喜歡用透明膠布（帶）粘補書(shū)頁(yè)，但時(shí)間久了，膠布會(huì )起化學(xué)反應，嚴重腐蝕書(shū)頁(yè)。因此，膠布粘補法最不可取，遇到這種情況，我只能狠狠心，把膠布撕掉了事，雖然這有可能損壞書(shū)頁(yè)的完整，可我也沒(méi)有別的辦法可用。
2.糨煳或膠水粘補：糨煳或膠水對書(shū)頁(yè)的損傷也很大，更會(huì )將前后幾頁(yè)書(shū)粘連在一起，不利于閱讀。對此，可以采用清水浸泡的方法，去除書(shū)頁(yè)中的糨煳或膠水，然后用涂抹過(guò)乳白膠的小紙條重新粘補。
2004年9月3日，我曾買(mǎi)過(guò)一本封面與扉頁(yè)被糨煳緊緊粘連的《阿凡提的故事》（張世杰編譯，中國少年兒童出版社1963年初版，1979年4印），我將該書(shū)的封面與扉頁(yè)泡在水里，再一點(diǎn)點(diǎn)地揭起，最后終于讓完整的扉頁(yè)展現在眼前 這里提到的乳白膠，學(xué)名叫做“聚醋酸乙烯乳液”，呈乳白色，不透明，故名。在我看來(lái)，它的粘補效果最佳，而且也不會(huì )讓書(shū)頁(yè)起皺。
《中國書(shū)畫(huà)裝裱》（王棟編著(zhù)，江蘇古籍出版社1988年初版）中介紹過(guò)一種修補書(shū)畫(huà)的方法，在修補舊書(shū)時(shí)也可借鑒：“下水浸泡，放進(jìn)有瀉水孔的水池或水盆內，塞住瀉水孔，將開(kāi)水倒進(jìn)水池浸燙，浸泡半日后，最上一層老塵即脫離畫(huà)面，溶于水中，水呈黃赭色。然后拔出塞子，放出臟水，查看浸泡效果。
……如果經(jīng)過(guò)幾次浸泡仍不能使積塵盡去，可在清水中加進(jìn)少量漂白粉，漂去最后一層積塵。” 假如封皮有未曾處理過(guò)的破損，則要具體問(wèn)題具體分析： 1.裂口：假如裂口處露出明顯的紙纖維，又不“缺肉”，將少量乳白膠涂抹于患處，撫平裂口，干后即可粘合（裂口兩面最后墊上塑料薄膜，免得乳白膠粘在襯頁(yè)或扉頁(yè)上）。
假如裂口“缺肉”，只能用涂抹乳白膠的小紙條粘補，最好使用與封皮紙質(zhì)、顏色相同的紙條，這樣看起來(lái)更加美觀(guān)自然。《中國書(shū)畫(huà)裝裱》中說(shuō)：“補救裂縫用簽條法，即在裂縫處用宣紙在背紙后面煳上一條，上覆背紙夾在中間……”這種方法跟我采用的似乎差不多少。
2.書(shū)脊開(kāi)裂：假如僅僅是開(kāi)裂，用乳白膠粘補即可；假如書(shū)嵴破損嚴重或者已經(jīng)不復存在，可以用涂抹過(guò)乳白膠的，同質(zhì)同色的紙條粘補，紙條的寬度要恰好覆蓋過(guò)封皮一點(diǎn)，這樣才能耐翻。 3.破洞：用涂抹過(guò)乳白膠的，同質(zhì)同色的紙條粘補。
《中國書(shū)畫(huà)裝裱》中曾這樣說(shuō)：“網(wǎng)紙法：在殘洞處涂上漿糊，貼上一塊宣紙，待干后用手撕去四圈邊，由于殘洞處已經(jīng)貼牢，四邊撕去后的形狀正好和殘洞一樣，覆蓋后將這層紙夾在中間。用這種方法補殘，就叫‘網(wǎng)紙’”。
3 再說(shuō)說(shuō)書(shū)頁(yè)的處理方法。 其實(shí)，上述的各種方法也適用于書(shū)頁(yè)，但書(shū)頁(yè)的破損有幾點(diǎn)特殊之處。
1.霉斑：封皮很少有霉斑，它一般都存在于書(shū)頁(yè)上。《中國書(shū)畫(huà)裝裱》中介紹說(shuō)：“在霉斑處涂上‘灰錳氧’，霉斑即變成紫色；然后再涂草酸，即可由紫轉黃，輕霉即可盡去，重霉即可減輕。
……唯有紫斑難去凈，只能減輕。”在網(wǎng)上查，《勞動(dòng)報》上有篇文章《各路藏品價(jià)值打折后的“消梅”攻略》，說(shuō)“用高錳酸鉀溶液3%，以棉簽或者毛筆涂刷霉漬處，一二分鍾后，再用5%的草酸溶液涂上，即可去掉霉斑。”
這些方法我都沒(méi)試過(guò)，因為我對霉斑不太反感。2003年2月24日，買(mǎi)到一本《庾信詩(shī)賦選》（譚正壁等選注，古典文學(xué)出版社1958年2月初版），書(shū)頁(yè)上有一些紫色的霉斑，看起來(lái)有如水墨畫(huà)，漂亮極了，至今仍然留著(zhù)它們，舍不得清洗掉。
2.鐵銹：有的舊書(shū)用鐵釘裝訂，受潮后釘子容易生銹，據說(shuō)用草酸或檸檬酸液可以擦去鐵銹，然后用清水洗，用吸墨紙壓好書(shū)頁(yè)，曬干即可。但這種方法我沒(méi)用過(guò)。
3.裂口：一般情況下，用涂抹乳白膠的同質(zhì)同色的小紙條直接粘補。假如裂口比較長(cháng)，或者出現在正文上，卻不能隨便粘補，因為書(shū)頁(yè)兩面都有字，處理時(shí)必須慎重。
但我也沒(méi)有太好的辦法，只能用及窄的小紙條粘補，粘補時(shí)讓紙條粘在每行的空隙處，這樣就會(huì )影響正文的閱讀了。不管怎樣，我只用乳白膠粘補，絕不用糨煳、膠水或透明膠布，因為它們對書(shū)頁(yè)的危害太大。
2004年8月1日，我曾經(jīng)買(mǎi)到一本《古城秘密》下冊（[法]勒白朗著(zhù)，周瘦鵑譯，文藝書(shū)局康德五年十一月一日印刷），當時(shí)只修補了破損的封面。幾天后，它不知怎麼，從書(shū)架上落到地上，我卻沒(méi)有發(fā)現。
我的貓覺(jué)得它是磨煉爪子。
8.征求修復圖書(shū)的技藝
一，除污法 書(shū)籍封面、封底或內頁(yè)極易被油、墨、水等污穢或生長(cháng)霉斑，如不去除，將彤響書(shū)籍品相。
怎樣去除污垢，現介紹幾法。 （一）除油穢。
用汽油和氧化鎂的混合液數滴，以軟帛輕輕擦拭油跡處，可去除；用海螵蛸（烏賊體內的硬狀硬殼）、滑石各二錢(qián)，龍骨（鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨）—錢(qián)五分。白芷—錢(qián)共研細末，鋪灑在油穢處，隔紙加熨，若久穢者以水浸透后治之；也可在油穢上放一張吸水紙，熨燙幾遍，至油分吸盡為止；亦可用棉花球沾汽油或酒精輕輕擦拭去除。
（二）除墨洗字。書(shū)頁(yè)上污以各種墨水、字跡。
可在污頁(yè)下面墊一張吸水紙，用20%的雙氧化溶液浸濕墨跡，再在污頁(yè)上放一張吸水紙，然后壓以重物，待溶液干后墨跡污斑即消失；用蔓荊子二分、龍骨二分、南粉百草霜三分、雀糞十粒，共研末，先用水點(diǎn)濕墨跡，然后將藥末摻灑于書(shū)頁(yè)的墨跡處，干后墨跡字跡脫除；用—個(gè)約重1.5公斤的半熟西瓜，從蒂邊開(kāi)一孔，將硼砂三錢(qián)五分、砒（砷）三錢(qián)五分，硇砂四錢(qián)共研細末入瓜孔內，懸七日出霜，用翎毛掃下，用時(shí)先將清水濕字，用以藥蘸字，待干以翎毛掃凈，則紙白字除；用燈草清水洗之或以退字靈涂之亦有效；用相同比例的漂白粉和小蘇打的水溶液浸泡污有墨跡的書(shū)頁(yè)，片刻即除。用細目砂紙輕輕磨擦也可除掉。
鉛筆字可用橡皮輕輕擦拭。 （三）除霉斑。
用水和高錳酸鉀沖濃汁，先在斑頁(yè)下邊墊一張吸水紙，用毛筆將濃汁涂在書(shū)頁(yè)斑點(diǎn)之上，待五分鐘以后再用草酸水涂之，用毛筆輕輕擦拭，然后用清水沖凈。如斑跡不凈，還可再涂—次，最后用亞硫酸鈉水沖洗干凈，將永不再生斑點(diǎn)；用棉球蘸明礬水或氨水輕輕擦拭，再用吸水紙吸干亦有效；把—小勺精鹽溶解在加熱的牛奶里，待牛奶涼后，將有霉斑的書(shū)皮揭下，浸泡在牛奶里一至二小時(shí)后取出，再用軟布輕輕擦拭，然后用清水漂洗干凈，晾干夾在書(shū)頁(yè)里壓平即可。
（四）除便跡水漬。漬跡面大頁(yè)多之書(shū)，放入鍋內甑上（帶許多小孔蒸食物用的器皿），蒸之后曝于日中二三次，以重物壓平至干；用棉花蘸醋液或酒精輕槍擦拭，漬跡也可除。
（五）除蠟跡。將沾有蠟跡的書(shū)頁(yè)放在兩張吸水紙之間，用熨斗在上面熨燙，蠟跡即可除去。
（六）除塵垢。對—般塵垢、污漬，可用柔軟毛刷、布帛蘸以溫水沖兌的洗衣膏、洗衣粉、清潔精液等輕輕刷洗、擦拭，再用清水沖洗，然后用吸水好的濕布蘸拭，再將處理后的書(shū)皮上下襯上吸水紙或夾在報紙中壓平吸干。
上述不論何法除污、都應把書(shū)皮（封面、封底）用吸水好的厚紙或紙板與內頁(yè)隔開(kāi)，或事先把書(shū)皮用毛筆蘸溫水將裝訂處陰濕后揭下。有些高檔書(shū)籍書(shū)脊挺括完好的，不可隨意揭下。
二、翻新法 （一）增白上光。經(jīng)修補、除污后，那些污漬斑斑的書(shū)籍已基本上煥然—新，對那些沒(méi)有污痕，沒(méi)有破損，只是書(shū)皮陳舊者，可將書(shū)皮揭下或與內頁(yè)隔開(kāi)，用漂白粉或增白皂水擦拭，清水沖洗舒展在玻璃板上，上履吸水紙，稍干后揭下幾夾在報紙中壓平陰干。
凡經(jīng)過(guò)除污、清洗過(guò)的書(shū)皮，都容易粗糙起毛，失去光澤，故應用呢絨或軟布蘸地板蠟在書(shū)皮上輕輕擦試打光。 （二）打磨切邊。
對書(shū)口、書(shū)眉、書(shū)腳三邊表面臟舊者，用細砂紙輕輕磨擦，或在不影響開(kāi)本尺寸的前提下，用印刷廠(chǎng)的切紙刀切去少許，效果更好。 （三）復制更新。
對封面或封底破損嚴重或封面、封底已無(wú)存的書(shū)籍冊，屬于珍品佳作者，可以復制，以恢復和保持藏品的原貌或全品相。一是以品相好的面、底為樣本，用彩色復印機或制版復印機發(fā)印；二是極貴重的藏品，應以好樣本復制版面印刷，然后粘貼在無(wú)皮的藏品連冊上，并在新封面或封底的適當位置標注“復制”字樣。
三、修補法 準備一些無(wú)用的陳舊圖書(shū)、雜志和聚醋酸乙烯酯膠水或衛生漿糊待用。凡是需另紙粘補的書(shū)皮（封面、封底）、內頁(yè)，都要盡可能地選用相同或大體相同的顏色、紙質(zhì)、新舊的紙，用膠水或漿糊粘合，忌用不干膠、膠布、膠帶、風(fēng)濕膏等粘貼。
（一）書(shū)皮和書(shū)脊脫裂的修補。書(shū)皮與書(shū)脊脫裂，可在書(shū)皮折合線(xiàn)距書(shū)脊半公分處涂上一層膠水或漿糊，四邊與書(shū)對齊粘合按刮平整即可；如書(shū)皮脫落且沿書(shū)脊處缺損，要先用相同的紙接補后再與書(shū)粘合；書(shū)皮三邊（書(shū)口、書(shū)眉、書(shū)腳）裂口或有牙口、破損，可剪裁長(cháng)、寬相當的同色紙條，從書(shū)皮里面粘貼補齊。
書(shū)皮出現褶皺或變形，可在書(shū)皮上墊襯紙用熨斗燙平。 （二）書(shū)口兩角的修補。
書(shū)口的兩角，不論書(shū)皮還是內頁(yè)最容易卷曲、折疊和缺損，其修補方法是首先用手將其逐頁(yè)舒展，然后用熨斗燙平；缺損者先將破邊按斜角剪齊（即剪后一角變兩角），然后將相同顏色的紙按稍大于缺角面剪成三角，從書(shū)皮里面與缺角搭邊粘合，按實(shí)壓平。 （三）書(shū)頁(yè)撕裂的修補。
書(shū)頁(yè)撕裂但不缺“肉”者，可在撕裂處下邊墊一張蠟紙，然后將裂縫對齊對嚴，涂上膠水，并在上面再鋪一張蠟紙，沿裂縫處在蠟紙上輕輕刮抹幾下，用重物壓在上面，24小時(shí)后將蠟紙揭去即可。 （四）內頁(yè)脫落的修補。
內頁(yè)從裝訂線(xiàn)處脫落，可在脫落頁(yè)的裝訂邊緣半公分處涂抹一層膠水，先將書(shū)口等三邊對齊，然后用一條薄化學(xué)板或塑料墊板將涂膠水的裝訂邊緣插入裝訂線(xiàn)里，。
