論文對象與方法方法內容是什么意思(論文研究方法有哪幾種,論文研究方法)

1.論文研究方法有哪幾種,論文研究方法有哪些

調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法，調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。

觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性，在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：

①擴大人們的感性認識

②啟發(fā)人們的思維

③導致新的發(fā)現

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。

其主要特點是：

第一、主動變革性

觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問題，而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。

第二、控制性

科學實驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。

第三、因果性

實驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中，其作用有：

①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。

②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。

③能得到現實資料的比較資料

④有助于了解事物的全貌

實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式，其依據現有的科學理論和實踐的需要提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動，主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。

定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行"質"的方面的分析，具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱"交叉研究法"，科學發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體，據有關專家統(tǒng)計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。

功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一，它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法，根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

2.論文撰寫采取的方法和手段有哪些

畢業(yè)論文撰寫的方法和手段可以分兩步，即選擇課題和研究課題。

選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。 第一、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題?？蓮囊韵氯齻€方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題。 第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題?？蓮囊韵氯齻€方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，最后，要能結合發(fā)揮自己的業(yè)務專長。 接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。 第一、研究課題的基礎工作———搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。 第二、研究課題的重點工作———研究資料。 第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。 第四、研究課題的關鍵工作―――執(zhí)筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要?；靖袷剑阂话阏撐挠蓸祟}、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。正文是論文的核心內容，包括緒論、本論、結論三大部分。 第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。 總之，撰寫論文是一種復雜的思維活動，對于缺乏寫作經驗的學生來說，確有一定的難度。因此要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。

3.論文寫作常用的方法有哪些 詳細

常用搜索工具：Google學術搜索、百度學術搜索、圖書館電子期刊、萬方數據庫、中國知網、ProQuest

常用數據處理工具： SPSS Statistics、EXCEL、Origin

其他工具：Snagit影音、Endnote文獻管理、Acrobat

寫作要點：

1.能正確運用標點符號

2.能正確分段落

3.能提出適當的中，英文論文題目

4.能撰寫適當的中，英文論文摘要

5.能提出適當的中，英文關鍵字

6.能命名適當的分章，節(jié)名稱

7.能以文字流暢說明理念或事實

8.能以適當圖，表說明理念或事實

9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計數據

10.能以精簡文字扼要提出文獻重點

11.能以精簡文字陳述研究發(fā)現和研究結論

12.能以精簡文字陳述具價值的研究建議

13.能以正確格式呈現參考文獻，引述文獻

4.求助,論文研究對象是什么

對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象。

理論性論文具體可分成兩種，以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法為嚴密的理論推導和數學運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。

以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法為對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

擴展資料：

論文的相關要求規(guī)定：

1、關鍵詞為標示文獻關鍵主題內容，但未經規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。

2、理論分析中，應將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區(qū)分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應該注明出處。

3、從全篇論文的全部材料出發(fā)，經過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術總觀念、總見解。 結論可采“結論”等字樣，要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用。

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文

5.論文撰寫有哪些研究方法和手段啊

怎樣寫科技論文 1.題名 1.1題名的要求 題名是一篇論文的總標題，也稱篇名或文題，作為一篇論文的總名稱，題名應該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內容和主要觀點，撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。

（1）準確性：準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。如“一個值得研究的問題”，“關于xxx的若干問題”，“控制系統(tǒng)的研究”等，就太籠統(tǒng)。

（2）簡潔性：簡潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713—87規(guī)定，中文題名一般不宜超過20個漢字。

如何使題名寫得簡潔呢？ 1）盡可能刪去多余的詞語，即經過反復推敲，如果刪去某些詞語之后，題名仍能反映論文的特定內容，那么這些詞語就應刪去。 2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：“問題的分析計算”，“分析”與“計算”在該處是近義的，不分析又如何計算呢？所以二者保留其一即可。

又如“分析與探討”，二者取一即可。 （3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。

有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個學科范疇，給分類造成了困難。 如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進一步說明。

主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。 題名還應盡量避免使用化學結構式、數學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。

1.2題名的常見問題 （1）題名大，內容小 指題名涉及的研究范圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點。例如：題名為“服務機器人手臂運動學研究”，內容是作者在研制一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法，這樣的解法并不只用于服務機器人。

如果把題名改為“七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法”，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究項目。 （2）題目繁瑣、冗長，主題不鮮明 如“利用導電高分子材料和無機氧化物為基的靈巧光學窗口的發(fā)現和研究”，用詞繁瑣、冗長，可改為“導電高分子和無機氧化物為基的光學窗口研究”。

（3）不注意分寸，有意無意地拔高 有的作者為了引起讀者的注意，或者由于對本學科、本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)了解不夠，有意無意地夸大了自己成果的水平，常出現：“XXX機理的研究” 、“XXX的規(guī)律（或模型）”等一類的詞語。當然，如果研究的深度確實達到了這個水平，也不是不可以用的，但一般應采取謹慎的態(tài)度。

2.摘要 摘要應概括說明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創(chuàng)新之處。 （1）目的：主要說明此研究、研制、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。

（2）方法：說明研究的工作過程及所采用的技術手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。 （3）結果和結論：作者在此工作過程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。

可以是所獲得的實驗數據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。 總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作自我評價。

3.關鍵詞 關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和詞組。 4.引言 4.1引言的內容和寫作要求 引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什么要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多于摘要的字數。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。

一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創(chuàng)新點明確表達出來。 4.2引言寫作中的常見問題 （1）作者論述的背景信息過于空泛，與作者的創(chuàng)新點無關聯或關系不大。

（2）開門不見山。有的作者為了強調自己的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現狀詳細地進行說明；也有的作者圖省事，往往把課題申請書中的內容直接照搬過來。

（3）不會表達自己的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區(qū)別開來，使所述創(chuàng)新點含糊、矛盾。 5.正文 正文是引言之后、結論之前的部分，也是論文的核心部分。

作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。 5.1正文的要求 正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現，它對論文的發(fā)表及其價值起著決定性作用。

要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性；表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則；量、單位、名次術語的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的科技論文應滿足以下要求： （1）體現創(chuàng)新性 正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采用與否的首要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據。

一篇論文的創(chuàng)新程度有大。

6.寫論文有幾種方法

怎樣寫論文 車宏生 按型式和內容的不同，科學論文基本上可以分為三類，第一類論文主要是報告實驗或調查的結果，并就實驗結果進行科學理論的討論，這類論文可以稱為實驗研究性論文。

第二類論文是評論性論文，這類論文主要是就一個問題，對大量的文獻資料進行評價和討論，從而得出有意義的結論。第三類論文是說明性論文，這類論文主要是就社會生活中有重大意義的現象，進行深入的分析和討論，對復雜的社會現象和心理現象進行理論的探討，從而給以科學的解釋和說明。

不管論文屬于哪一類，寫論文都要求有論點、論據和論證。論文是要用可靠的資料說明一種觀點，這種觀點就是論點。

說明論點的資料可以是實驗或調查的結果，可以是文獻資料，也可以是對現象的準確觀察。這些資料就是論據。

用資料說明觀點的過程就是論證。 進行科學研究和寫論文，要從問題出發(fā)，不要從結論出發(fā)，不能先入為主地確立一種觀點，再去收集能夠說明這種觀點的資料。

科學研究要忠實于客觀資料，立論的根據要客觀全面，從實際資料該得出什么結論引出什么樣的結論，不能根據主觀意愿隨意取舍資料，引證文獻不能斷章取義，只有根據可靠的資料，全面地討論問題，才能得出有意義的結論，才能對學科的發(fā)展作出有益的貢獻。 對于初次學習寫論文的同志來說，可能會由于這項工作的生疏而感到有些困難。

但只要運用心理學知識，結合自己的工作實際，按照基本要求從事的研究和寫作，是可以寫出具有一定水平的論文的。往屆學員在畢業(yè)時寫出了許多優(yōu)秀的論文，其中已有不少在報刊上發(fā)表，并且在各種論文競賽中獲獎。

下面我們就論文寫作過程中需要注意的幾個問題，以及寫論文的基本要求作一介紹，供學員同志寫作時參考。 一、選題 1、寫什么 寫作科學論文，首先需要確定寫什么，這就是選題，嚴格地說，選題不是決定寫什么，而是決定研究什么問題。

選定研究題目并從事研究工作是寫論文的基礎工作。一項科學研究基本完成之后。

寫什么的問題自然而然就解決了。因此，選定題目是寫論文的第一步。

科學論文應該論述一些重要的新問題或新知識，這些新問題或新知識可以是理論性的也可以是應用性的，或者是已知原理在實際應用中的新進展。對于初學者，最好能結合自己的工作情況，先擇自己熟悉的題目進行研究，這樣的研究往往內容比較充實。

心理學知識的應用范圍很廣，各行各業(yè)的同志都有自己熟悉的工作領域，在工作中遇到的實際問題有不少都可以從心理學角度加以探討，工作中積累的不少經驗也可以上升到理論水平來認識，這些都是選題的素材。各行的工作性質不同，知識經驗、興趣不同，要根據自己的特長，選擇自己認識比較深刻的題目進行研究。

選題是否合適，關系到研究工作的質量，要根據自己的條件，確定課題的范圍和內容。初次從事科學研究，選擇的題目不宜太大。

課題太大，由于時間和資料有限，往往在工作時會感到力不從心，不能全面地闡述清楚問題。如果選擇一個比較小的問題，進行深入的探討和分折，常常會得到比較深入的有價值的結果。

無論選擇什么樣的題目進行研究，題目本身應具有一定理論意義或應用價值。這樣可以提高科學研究工作的有效性，并可使研究結果產生較大的社會效益。

選題不要趕時髦。哪一個主題“熱”就選哪一個，大家一哄而上，不利于作出有創(chuàng)新意義的研究工作。

選題不要圖輕巧好作。哪個題目好作好寫就選哪一個，往往使寫出的論文沒有價值和意義。

我們提倡選擇有重大應用價值的題目進行研究，使研究結果對實際工作具有一定的指導意義。 2、論文應有的獨創(chuàng)性 一般地說，科學論文應闡述未發(fā)表過的研究結果。

因此，論文不能是過去已知知識的綜述。這就是說，不能簡單地對學過的知識進行概括總結。

作為一篇論文，也不應簡單地描述一項探索的歷史，而在論文中沒有自己的研究成果。當然，評論性的論文可以討論以前已經發(fā)表過的科研成果，并可以大量引用發(fā)表過的文獻資料，但評論性的論文也需要有獨創(chuàng)性的工作成果，它的獨創(chuàng)性在于對評論材料的選擇，特別在于對所有評論的主題作出有獨立見解的分析和評價。

往屆的學員中，有不少志對中國古代思想家著作中樸素的心理學思想進行了秤價性的研究，寫出了一批水平較高的論文。這些同志并不是簡單地羅列古人著述中的心理學思想，而是較深入地分析某些思想家著作的心理學意義，并對這些管理心理學思想在當代社會中的意義進行評述。

他們的研究工作和論文，對于發(fā)展中國的管理心理學作出了有價值的貢獻。 為了避免重復進行他人已經做過的研究工作，選題時應大量閱讀有關參考文獻，將自己的初步研究設想和寫作主題與已有的研究工作相對照。

如果自己的研究假設已在其他人的工作中得到檢驗，一般應考慮重新選題。如果你感到其他人的同類研究有相當大的缺欠，或者對其他人的研究結果持相當懷疑的態(tài)度，當然可以進行同類的研究工作。

在科學的發(fā)展進程中，清除錯誤的研究結果和完善不成熟的研究都是具有重大意義的。在閱讀參考文獻時，可以利用“中國心理學文獻索引”這本書，該書由陳遠煥同志編寫，南京大學出。

7.研究對象與研究內容的區(qū)別是什么

3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。

（跨越時空）4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發(fā)展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。二、研究報告的類型和結構（一）類型1、實證性研究報告2、文獻性研究報告3、理論性研究報告（二）結構題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、注釋和參考文獻、附錄1、實證性研究報告：如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。

主要是用事實說明問題，材料力求具體典型，翔實可靠、格式規(guī)范。這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析，總結經驗，找出規(guī)律，指出問題，提出建議。

這種研究報告既注重理論，又重視實踐，往往跟接觸性的研究方法有關。2、文獻性研究報告：主要以文獻情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容，著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態(tài)，以述評、綜述類文章為主要表達形式。

一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。3、理論性研究報告：狹義上的論文。

以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容，重在研究對象本質及規(guī)律性認識的研究。獨特的看法、創(chuàng)新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。

理論性研究報告沒有實證研究過程，因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時還要具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)。論文有三個最基本的要素：一為論題，即真實性將被驗證（論證）的命題、觀點。

論題的主要來源就是研究課題提出的假設及研究對假設驗證的結果。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。

二為論據，即證明論題真實性的依據。論據的來源應該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。

三為論證，即以論據證明論題的論述過程。論證是文章的結構層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學性與深刻性、語言表達的準確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現。

論文與實證性研究報告有區(qū)別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創(chuàng)造性的內容和結果加以提煉，用較簡明精煉的語言加以表達，論文不包括過多的具體研究方法和過程，而更強調內容的創(chuàng)新和學術價值。任何研究課題的成果都可以用論文來表達。

三、寫作內容和要求（一）題目1、題目的內容類型、定位、作用2、寫作要求標題要準確標題要新穎題式可多樣標題要簡潔（二）署 名1、署名的方式集體署名個人署名2、署名的規(guī)則貢獻大?。禾岢鲅芯吭O想、承擔研究工作、解決關鍵問題。慣例（三）內容提要和關鍵詞（四）前言（三）內容提要關鍵詞1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。

學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。2、關鍵詞：必須是規(guī)范科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。

屬于支柱性概念。（四）前言1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。

2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。（五）正文1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。

研究報告又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論 。

結果分析與討論材料缺乏的原因研究設計缺乏一種系統(tǒng)觀，討論問題思路狹隘操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深刻的感受和體驗文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持的力度反映結果的項目指標難以確定測量的方法與手段較難選擇數據的處理與分析要求不斷提高結果分析與討論對研究者理論素養(yǎng)和洞察力要求較高對下一步的研究提不出發(fā)展的方向。2、寫作要求2、寫作要求：總體要求：科學性和創(chuàng)造性；公正性和準確性；學術性和通俗性。

具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。

3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統(tǒng)一。

5、語言使用要規(guī)范。正確區(qū)分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。

6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找準錯誤所在。

（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規(guī)范。

9、討論部分要簡練。（六）結論、（七）注釋和參考文獻、（八）附錄（六）結論1、內容：整篇報告的概括和小結。

成果概括（結論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今后研究的展望；對教育教學實踐的建議等2、要求：總結全文，深化主題，揭。

8.畢業(yè)論文主要內容概述 包括哪些內容

首先，我要說明這里的指導并非 常規(guī)意義的指導，我這里說的指導是到底應該如何寫論文（應該還是很抽象，不過看完就知道了）。

迄今為止，我大約也幫忙做了能有上千份的學生論文數據分析部分，包括一部分的整篇論文寫作。因為我是做市場研究與數據分析的，擅長的主要工具是spss，不敢說百分百精通spss，但是應付個八九十應該是足夠了，很自然的平時就利用下班和業(yè)余時間幫學生做一些論文數據分析以及論文寫作指導。

很多論文的核心部分都包括數據分析，而統(tǒng)計學也應該是所有學科應該學習的一門重要課程，但是恰恰相反，很多學科只是把統(tǒng)計學和數據分析作為一項選修甚至不重要的課程對待，這樣導致學生在最后做論文時完全不懂。而在這種情況下，很多學生因為對數據分析的一竅不通，導致論文從開始的設計到后續(xù)的數據收集、整理等都會出現問題，最終導致分析出問題。

因此，在對數據分析一竅不通的情況下，應該如何從頭構建論文及寫作呢？很多論文雖然數據分析部分是核心，但是不管哪種論文的寫作，都脫離不了論文的框架。因此，具體的過程應該如下：首先是選題，當然很多時候是導師直接給選題，這個沒有太多討論。

其次是選題確定后，馬上要做的不是想我應該怎么去寫作，或者在哪抱怨“哎~~郁悶，完全不知道怎么寫嘛”。而是先通過文獻查找，看前人在這個選題方面已經做了哪些研究，都是如何做的。

通過查找文獻找到跟選題有關的資料，然后對這些資料進行整理，整理不需要計較參考文獻的結論和數據細節(jié)等，而是要把每篇文獻的研究目的、采用的研究方法、采用的分析方法整理出來。當然參考文獻中的分析方法你可能還完全不懂，但是沒關系，你先把這些參考文獻中使用的分析方法全部羅列出來，如線性回歸、方差分析、均值t檢驗、logistic回歸等，把這些文獻中常用的統(tǒng)計方法羅列出來，你需要弄清楚對應關系，即每種分析方法是用來支持和實現什么樣的研究目的，以及能夠得出什么樣的結論，認真閱讀文獻就能實現這一步。

第三.通過上一步，你應該朦朧的知道你選題相關的參考文獻中常用的統(tǒng)計方法名稱，以及這些統(tǒng)計方法能夠幫助實現哪些目的，或者得出什么結論，同時也不會對自己的選題那么恐懼和迷茫了，因為可能你的選題已經有前人做過了，你的論文只是“復制”一遍而已了，我說的復制是重復一遍前人的研究。在這種情況下，可以構思下自己的選題，這一步屬于純理論層面的，你需要將自己的思路具體化，比如要實現什么目的，很自然的需要什么數據分析方法也就能確定了。

當然很多論文會預先設計一系列待驗證的假設，也是在這一步完成，因為你找到的文獻中可能會存在矛盾的結論，可能會存在一些你認為的研究缺陷（文獻看多了，自然自己就會有想法出來了），提出自己的一系列假設，能夠很清楚的指導后面的數據收集和分析。第四.選題、假設還有研究方法這些經過前面幾步都能確定了，接下來就是要考慮具體研究和收集數據的環(huán)節(jié)了。

這個環(huán)節(jié)最重要的也是首要的是弄清楚你的數據應該是什么類型的，通過哪種方法來獲取。其實也容易了，因為前面你已經確定了統(tǒng)計分析方法，而每種方法有它特定的數據類型要求，比如是分類數據（如性別、民族、年級等）、比如連續(xù)性數據（如年齡、身高、體重、溫度、長度、距離等）。

分類數據簡單通俗點的理解就是這些數字本身是沒有意義的，是人為賦予它一定的含義，這些數據之間不存在連續(xù)性，且加減乘除沒有意義，而連續(xù)性數據是數據本身有意義，且能夠進行一些加減乘除運算。確定了所需要的數據類型，就大致能夠知道在數據收集時，應該注意的問題。

比如一份問卷調查，其中應該如何設計問題也就大致清楚了，通常問卷設計時就要考慮兩種數據類型的問題，因為不同的選項設計會導致不同的數據類型。如你設計一個問題的答案選項是“有/沒有”、“是/否”這種是屬于分類數據，如果你的答案選項是李克特量表式“非常滿意----非常不滿意”這種，在處理時可以按照分類數據，只能統(tǒng)計出一些百分比，也可能將其按照連續(xù)數據如12345打分形式，這樣可以求均值，可以做很多其他多元統(tǒng)計分析。

因此這一步確定數據類型很關鍵，如果數據類型弄錯的話，則收集的數據完全無用。第五.具體收集數據過程，不細說了，收集回來之后 就是數據的錄入。

記住一定要錄入原始的數據，而不是經過加減整理匯總后的數據。數據錄入格式也是有要求的，一般大致同樣的情況下，都是一行代表一個個案或者一份問卷的數據，而一列對應表示的是問卷中的一個問題，即變量。

因此數據錄入完成后，應該是有多少樣本數據，就有多少行，數據中包含多少個指標，那就有多少列。第六.這一步才是你應該開始頭疼的數據分析不會了怎么辦。

因為到這里才開始是數據的具體分析過程了。不會怎么辦，前面已經知道了分析方法，這種情況，只有找本教材，然后找對應的方法介紹學習即可，或者實在不行找人指導，找人幫忙等等。

最后。分析完成后，開始整篇論文的寫作。

PS：還要強調一點，現在的高校導師都存在一些問題，因為我接觸了那么多學生，他們的認為觀點就。