好的育兒方法(育兒教育好方法)
1.育兒教育好方法有哪些
我也是初為人母，也在學習探討教育孩子的方法，小孩子還是不能給太大的壓力，勞逸結合，因材施教比較好。不然孩子會有逆反心理。
另外，孩子的模仿能力比較強，要給孩子一個好的示范，你不希望孩子做什么，自己也不要這么做，否則孩子也會跟著學，等你說他不應該這么做的時候，她就可以反駁你為什么這么做。
同時孩子的教育，父母的陪伴，親子活動時間都是很重要的。
例如我自己來說，我不希望寶寶太過沉迷于電子產(chǎn)品，所以一般我會規(guī)定他使用電子產(chǎn)品的時間，并且規(guī)定每次用一段時間就要休息一下。最近教寶寶認字，用的識字認詞的小程序，即使是用電子產(chǎn)品學習，我也會規(guī)定學習10分鐘休息半個小時。同時，我自己也在旁邊一起陪著她學習，休息時我也不玩手機，陪她做一些非電子產(chǎn)品類的活動（手工、畫畫、烘焙）。
2.科學育兒方法有哪些
第一，對孩子要用心，你能提這個問題，就說明已經(jīng)具備這個條件了。
第二，要有恒心，很多家長都是三條打漁兩天曬網(wǎng)，想到一出是一出。一定要長期不懈堅定一個養(yǎng)育信念。
第三，要虛心。多和同樣階段的寶寶家長交流經(jīng)驗，互相學習，這個可以在小區(qū)里和同齡家長交流也可以上育兒論壇跟蹤交流。當然還要準備一些參考資料，系統(tǒng)的指導自己的育兒歷程，我參考的是鄭玉巧的育兒百科。
最后，父母親是寶寶的啟蒙老師，我們的言行是寶寶的楷模和示范，深深的影響著寶寶一生的成長發(fā)育，因此若欲育佳兒先修自身。
3.誰有好的育兒方法,
孩子用的東西，日常用品等，還是網(wǎng)上買吧，真的便宜很多。
我在網(wǎng)購經(jīng)驗比較多，網(wǎng)上的東西真的便宜很多，選購也很方便，我收集了很多熱賣好評的商品和店鋪，并做了統(tǒng)計排行，很多都是專家通過比較店鋪信譽和銷售記錄以及網(wǎng)友的評價，做出的排行榜，當然也有很多是我通過購買和網(wǎng)友的交流統(tǒng)計出來的，都是熱賣好評的，網(wǎng)購這么多年了，現(xiàn)在才知道，原來這樣統(tǒng)計下，真的方便很多，現(xiàn)在分享給大家，當然主要是希望大家給我空間加加人氣，還有采納我的答案，讓我賺賺分^_^，網(wǎng)址： taobibuy .cn （在地址欄輸入訪問），那里有我的超級經(jīng)驗分享，有我總結的詳細購物步驟和購物心得，肯定對你購物有很大幫助！快去看看吧，登陸的人比較多，打不開，請多刷新幾次。 o（∩_∩）o希望對您有幫助，希望采納我哦~。
4.育兒經(jīng)驗：教育孩子都有哪些好的方法
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機會和權利。
3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
7.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
10.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
11.經(jīng)常和孩子郊游。
小程序：掌心親子時光
5.有什么教育孩子的好方法
1、戒過度保護 有時候，由于太注重表面的安全，忽略看不見的心理需求，縱使孩子具有優(yōu)秀的先天條件，卻得不到應有的發(fā)展，當孩子想跑、想玩時，大人會害怕孩子受傷而禁止他。
如此的話，孩子便會養(yǎng)成不好動的習慣，身體變得遲熟、孱弱多病，心智的發(fā)展也必然受到阻礙，性格也會變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對困難。我們必須明白，關懷是心靈上的溝通，并不是行為上的干預。
過份的干預既令孩子反感，也妨礙他發(fā)展?jié)撃堋? 2、戒過份寵愛 事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，于是容易變得以自我為中心、任性、依賴、遲熟、不能忍讓、也不懂自己照顧自己，即使表面看來柔順溫和，但當孩子長大，需要面對難題時，就可能出現(xiàn)性格突變。
家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。
這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮…… 3、戒揠苗助長 孩子年紀愈小，基本動作愈少受學習或訓練影響。不顧孩子的發(fā)育情況，強迫他提早學站、學走路、學寫字……造成孩子身心嚴重失衡，導致產(chǎn)生脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題，兼且會拒絕學習，也不懂與人和諧相處。
4、戒過份專制 經(jīng)常以權威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達自己，只懂唯唯諾諾，不懂快樂；并使他失去自信，變得緊張、沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣等。另外，為了發(fā)泄不滿，孩子會欺負比他小的孩子，當孩子長大，他更可能會對我們存有懷恨的心理，把以往積壓的不滿，發(fā)泄回我們身上。
父母管教子女往往有兩種心理狀態(tài)：一是把子女看成私有財產(chǎn)，對子女具有絕對權威；二是父母將子女看成自我理想的再現(xiàn)，希望子女能實現(xiàn)自己想實現(xiàn)，但沒有實現(xiàn)的理想。因此，父母的理想，把自己的生活經(jīng)驗灌輸給孩子，企圖讓孩子按父傅納柘肴ド睢??？nbsp; 5、戒臉孔嚴厲 孩子無法在嚴肅當中感受到我們的愛，擺出嚴厲的臉孔，只會令他對您卻步。
我們應避免用苛刻字眼責備他，即使他做得不夠好，也應溫和地給他意見，使他容易接受。 許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子。
他們常常擺出一副長者的面孔責備孩子，以為這樣才是教育，其實卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。適宜的贊美能產(chǎn)生多方面的教育效果…… 6、戒忽略孩子優(yōu)點 覺得孩子沒什么長處，就算有，也視之為理所當然，使其天份無從發(fā)揮。
中國人比較謙遜，不在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評他。其實，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至會認定自己一無是處，更不思進取。
表揚要及時，對應表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。
表揚要具體，表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向…… 7、戒忽略孩子說話 孩子喜歡問問題，我們會覺得很煩，而打斷孩子的話，或要他收口；人家問孩子問題，我們卻經(jīng)常替孩子說話。這樣，會剝奪孩子練習說話的機會，導致自我表達能力差，孩子并會漸漸不再跟我們說話，嚴重影響親子間的溝通。
與孩子交談，首先要制造一種和諧的氣氛，說句笑話，講點令人高興的事情，拉近了感情距離，效果就會好得多…… 8、戒經(jīng)常對孩子嘮叨 誤以為多對孩子說幾次，他就應該懂得如何做，即使在安慰孩子時，也是喋喋不休地指出他的過失，叮嚀告誡他應該如何做，而忽略孩子的難處。孩子難免會感到麻木，變得了無生氣，沒有自信。
另外，嘮叨還會使自己的脾氣變得暴躁，情緒變得無法控制。 學會運用藝術語言。
假如你一定要重復地說，那么就將嘮叨的語氣改為提醒。嘮叨讓人厭煩，易招致怒氣，提醒的語氣聽起來則有幫助的意味，表示你和孩子站在一邊。
切實地為孩子提供自由選擇的空間…… 9、戒嘲笑挑剔 挑剔孩子的過失，經(jīng)常把其缺點掛在嘴邊，說話刻薄，用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無用”等，甚至在別人面前斥責數(shù)落孩子，均會使他感到丟臉，嚴重損害其自尊，變得自卑懦弱，認為自己真的沒有能力做好事情，不敢發(fā)展?jié)撃?，記憶力和?chuàng)造力也因而大減，變得退縮、膽小、缺乏自信。須知道，孩子的自尊心一旦受到傷害，是需要一段長時間，甚至永遠無法重新建立起來的。
另一可能是，孩子會對我們產(chǎn)生怨恨，不但不會尊重您，長大后還會找機會報復。 10、戒對孩子亂發(fā)脾氣 父母情緒不穩(wěn)定、亂發(fā)脾氣，會令孩子的性格變得扭曲、行為變得極端：一是變得反叛、是非不分、缺乏責任感；或是變得自閉、缺乏安全感；也可能同樣愛亂發(fā)脾氣。
6.教育孩子的最好方法是什么
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。
因此家長與孩子的溝通至關重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點： 一、身教重于言教 家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。
一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。 二、要注意親子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。
大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境 孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
五、多贊美、少批評 恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。
切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。 六、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機 最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導致失敗。 如何與孩子溝通： 如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關注的問題，而這也是現(xiàn)今社會環(huán)境下一個很棘手的問題。
家長在與孩子溝通時，首先需要調整自己的心理，應該暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活的更幸福，更有樂趣。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎。
坦然面對溝通難的困境 現(xiàn)在的孩子是伴著“聲光電”誕生并成長的，與他們家長年幼時候的接收系統(tǒng)完全不一樣。如果家長還只用嗓子單聲道地告訴自己的孩子應該怎么做，他們就會感覺特別枯燥沒意思。
好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽音樂，而又一邊寫作業(yè)，因為他自小就在一個擁有各種各樣的家電的家庭環(huán)境里長大，因而產(chǎn)生了這種多點接收的習慣和技能。這樣的系統(tǒng)刺激遠比單純的語言符號刺激要強烈的多，有效的多，所以家長如果固步自封，仍然用原來自己受教育的模式來教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的興趣，相反，甚至在孩子的眼里，家長往往都成了厭煩的符號；另一方面，層出不窮的高科技產(chǎn)品，深刻地影響著孩子的生活環(huán)境和思維習慣；今天的孩子還有了接受國際超前意識的能力，比如說對于性知識的認識，家長可能在教育孩子的時候難以啟齒，而孩子卻實際已經(jīng)懂了很多。
溝通的困境是每個家長必須正視的現(xiàn)實前提。 學會設計啟發(fā)式問題 很多家長對于溝通問題的認識往往處于一個誤區(qū)，就是認為只要家長說的話孩子聽了，這就是溝通。
家長由于他們成長年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維是很貧乏的。比如有個孩子抱怨說自己的母親一天就和自己說六句話：早晨說“快點快點，要不就上學遲到了”；第二句是“早餐怎么也得吃點，要不上午的課頂不住”，第三句是“過馬路要小心，看著點車”，第四句是“到了學校你千萬努力”，第五句是“中午學校的飯不太好吃，但你正在長身體，一定要多吃點”；第六句“放學回家先寫作業(yè)，別著急看電視”。
這樣日復一日的說，作為孩子自然而然的會感到厭煩，結果反倒事與愿違。所以作為家長應該注意和孩子溝通的方式方法，學會設計問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能的讓孩子說。
“問”在今天是一種高級的交流形式，父母的提問也應該是具有很強的技巧性的，家長在這方面應該加強。 溝通的問題要具化 家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。
比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。
因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式的與孩子溝通。
就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小臺階，每一步都具體而又相對容易的能夠達到目標，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。
7. 寶媽們有什么好的育兒方法,
外婆是不是年輕時很能干. 我相信她很愛寶寶的， 放學回來肯定要吃點兒童餐的， 哪怕是水果， 玉米， 牛奶都可以的， 很方便又營養(yǎng)， 你準備好， 讓媽媽帶去就好了. 另外現(xiàn)在春夏之交， 孩子又小， 上幼兒園容易生病是必然的， 我家寶現(xiàn)在3周歲半比以前好多了， 一個月最多病一次， 3周歲以前得一次病都很重， 一般都回家待著， 現(xiàn)在得病一般不用看醫(yī)生， 我想讓她休息一下就請假帶出去玩， 回來去幼兒園也沒說不愿意，因為之前講得很明白： 病好去上幼兒園. 另外我好象有什么話都跟我媽講， 她也會不高興， 就跟我吵幾句， 不過一會兒兩人又好了， 而且一般下次就按我的想法帶寶寶了， 有時也堅持已見， 無傷大雅的我也不再講了， 她們也很辛苦。
