地圖好方法(看懂地圖的方法)
1.看懂地圖的方法有哪些
地圖是一個(gè)統(tǒng)稱，可以包括地形圖、平面圖、氣候（洋流）圖、地震（火山）圖、磁場(chǎng)圖、各種資源礦產(chǎn)物產(chǎn)圖、交通航線圖、旅游圖、商業(yè)圖，人口分布圖、或是世界圖、城市街道圖等，太多了。
1、先搞清楚上北下南，左西右東，不要拿倒了（比如說(shuō)不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)言，但也可從圖形及數(shù)據(jù)中獲得很多信息）
2、弄清楚比例尺，才能對(duì)面積大小有較清晰概念（看分冊(cè)地圖時(shí)，英國(guó)國(guó)土面積顯得比日本還大，這是沒(méi)注意比例尺緣故）
3、注意經(jīng)緯度，更好地理解方位：由于地球是類圓形的，把它置之平面的紙上，難免會(huì)產(chǎn)生一定視覺(jué)上的形變，故看起來(lái)不垂直不平行的地方，很有可能在同一經(jīng)度或緯度。知道地球是偏轉(zhuǎn)的圓球體，對(duì)理解氣候等有諸多幫助
4、圖標(biāo)、線條、顏色各代表一定的意思，這在大多數(shù)地圖底下都有注釋（在不同的地圖中，圖標(biāo)可能用得會(huì)不一樣）
2.看懂地圖的方法有哪些
地圖是一個(gè)統(tǒng)稱，可以包括地形圖、平面圖、氣候（洋流）圖、地震（火山）圖、磁場(chǎng)圖、各種資源礦產(chǎn)物產(chǎn)圖、交通航線圖、旅游圖、商業(yè)圖，人口分布圖、或是世界圖、城市街道圖等，太多了。
1、先搞清楚上北下南，左西右東，不要拿倒了（比如說(shuō)不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)言，但也可從圖形及數(shù)據(jù)中獲得很多信息）2、弄清楚比例尺，才能對(duì)面積大小有較清晰概念（看分冊(cè)地圖時(shí)，英國(guó)國(guó)土面積顯得比日本還大，這是沒(méi)注意比例尺緣故）3、注意經(jīng)緯度，更好地理解方位：由于地球是類圓形的，把它置之平面的紙上，難免會(huì)產(chǎn)生一定視覺(jué)上的形變，故看起來(lái)不垂直不平行的地方，很有可能在同一經(jīng)度或緯度。知道地球是偏轉(zhuǎn)的圓球體，對(duì)理解氣候等有諸多幫助4、圖標(biāo)、線條、顏色各代表一定的意思，這在大多數(shù)地圖底下都有注釋（在不同的地圖中，圖標(biāo)可能用得會(huì)不一樣）。
3.記憶地圖的最好方法是什么啊
記憶地圖很簡(jiǎn)單：
1先要熟悉每張地圖表識(shí)的含義，例如高架橋和環(huán)線用什么粗細(xì)和顏色的線表示，這在每張地圖的一般右下角都有。
2腦子里清楚地圖的方位：上北下南，左西右東。和實(shí)物建筑和街道才好對(duì)號(hào)入座。
3要觀察每個(gè)地圖街道線條的形狀特點(diǎn)，比如每個(gè)城市的規(guī)劃不一樣。中國(guó)北方城市，多是井字狀街道，因此記憶起來(lái)不用太費(fèi)力，只要知道那條街在哪條的上邊和下邊就可以了。南方城市有的很復(fù)雜，三角形線條比較多，你就把它當(dāng)作三岔路來(lái)記憶。
4先記憶市中心和主干道，把它想象成幾何形狀來(lái)整體記憶，從而簡(jiǎn)化整張地圖的內(nèi)容。小街道比較麻煩，找特征就可以了。
其實(shí)記憶地圖不要一條一條街道單獨(dú)記憶，把幾條街道作為一個(gè)整體組成一個(gè)幾何圖案在腦海里面坐個(gè)記號(hào)就可以了。
4.有什么好辦法可以快速記地理地圖嗎
我告訴你噢，我讀初中，有那么多地圖要記。初二第一學(xué)期有個(gè)記省份的，真的很難，我就買了個(gè)拼圖，才幾塊錢，我一直拼，邊拼邊認(rèn)，拼沒(méi)幾天，就基本記下來(lái)了，很單，而且可以記各個(gè)省份的省級(jí)行政區(qū)。如果你要記氣候得，我也記過(guò)，你看看氣候圖，然后把各個(gè)氣候的大概輪廓在紙上畫(huà)出來(lái)，在各個(gè)領(lǐng)域里寫(xiě)上氣候的名字，如此多畫(huà)幾遍，就記下來(lái)了！還有一種鐵路的，把一些鐵路線的終點(diǎn)，起點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，照著圖把鐵路線一條條連起來(lái)，鐵路樞紐也畫(huà)上去，如此多畫(huà)幾次就記住了，再默畫(huà)一下。
記地形的也是，簡(jiǎn)單畫(huà)出來(lái)就可以了。記地圖就是認(rèn)，畫(huà)，然后記，這樣就簡(jiǎn)單多了，也記得牢！還有你沒(méi)說(shuō)清楚你要記什么地圖，如果我沒(méi)有說(shuō)到再問(wèn)。
5.學(xué)好地理看地圖的方法
看地圖要注意將地圖量化，比如世界各個(gè)地區(qū)的東西南北分界線的經(jīng)緯度數(shù)，可以找到一下規(guī)律： 各主要地區(qū)東西以30個(gè)緯度為一個(gè)界限，30E是亞非和亞歐分界，60E是烏拉爾山脈，以及西亞和南亞分界線，90E是南亞和東南亞的分界線，如此等等 找到主要地理事物，如城市、河流、山脈的經(jīng)緯度，但只需要最主要的，目的是找尋參照物，根據(jù)這些最主要的地理物的精確位置推測(cè)出其他地理事物，例如： 開(kāi)羅經(jīng)緯度是30E,30N，這樣可以猜出以色列的經(jīng)度是30出頭 通過(guò)地形圖了解一些地理現(xiàn)象的深層原因，例如河流走向可以從地勢(shì)特征中看出來(lái)，洋流分布可以從海陸分布特征和緯度中看出來(lái)，歐洲的隙縫氣候?yàn)槭裁瓷钊霘W洲大陸（歐洲山脈多東西橫貫大陸，對(duì)風(fēng)基本無(wú)阻擋），美國(guó)氣候的大陸性為什么那么強(qiáng)（山脈南北縱貫利于季風(fēng)吹過(guò)），東非高原為什么不是雨林氣候而是草原氣候（地勢(shì)高，、氣候退化），四川為什么多陰雨（盆地容易形成陰天），北疆為什么比南疆多雨（天山阻擋水汽） 以上這些都是從地形圖中看出來(lái)的 除了地形圖之外還要接觸一些專門地圖，如氣候類型分布圖、洋流分布圖、資源能源的分布圖、交通圖等 這些圖往往要熟記 高考題大多都要有圖作依據(jù)，因此看圖相當(dāng)重要 有時(shí)還要出現(xiàn)一些很特殊的圖，平時(shí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)或不常用，需要臨場(chǎng)學(xué)會(huì)看圖，例如太陽(yáng)高度角分布圖、氣候玫瑰圖、微笑曲線圖等 還有一些等值線圖格外需要注意，這些都會(huì)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，如等高線圖、等壓線圖、等降水量線圖等，這些圖都有專門的方法來(lái)分析，高三會(huì)進(jìn)行專門的訓(xùn)練 有的題需要你猜出圖中的具體位置或所處地區(qū)，這種題首先看輪廓，像山東半島、日本四島、臺(tái)灣島、斯堪的納維亞半島、意大利、阿拉斯加、澳大利亞等地區(qū)或國(guó)家一眼就能看出來(lái) 看不出來(lái)的就要用經(jīng)緯度來(lái)猜，具體參見(jiàn)上文 4.2. 等溫線： 4.2.1. 等溫線圖判讀要點(diǎn)： 4.2.1.1. 判斷等溫線的分布大勢(shì)： 分析等溫線的分布大勢(shì)，可以看出某地處在南半球還是北半球。
一般說(shuō)來(lái)，氣溫是由低緯向高緯遞減，如果越向北溫度越高，說(shuō)明向北是低緯，該地處于南半球；反之則為北半球。 4.2.1.2. 判斷等溫線的延伸方向：（圖表顯示不出來(lái)，按等溫線變化 解說(shuō) 影響因素的順序排列） （1）等溫線平直與緯線平行 太陽(yáng)輻射能量因緯度而不同 太陽(yáng)輻射（緯度） （2）等溫線大體與海岸線平行 氣溫由沿海向內(nèi)陸遞變 海洋影響程度不同 （3）夏季：內(nèi)陸向高緯凸 冬季：內(nèi)陸向低緯凸 海陸分布（海陸熱力差異） （4）與等高線平行（與山脈走向、高原邊緣平行） 等溫線延伸到高地，急轉(zhuǎn)彎曲 地形（山地垂直高度） （5）暖流：向高緯凸 寒流：向低緯凸 暖流增溫 寒流降溫 洋流 （6）盆地閉合曲線 夏季炎熱中心 冬季溫暖中心 夏季不易散熱 下沉氣流增溫 冬季山嶺屏障 地形閉塞 四周山嶺屏障 （7）山地閉合曲線 冬夏均為低溫 氣溫垂直遞減 地勢(shì)高 （8）鋸齒狀分布 （南美洲7月氣溫圖） 河谷、平原與高原、山地相間分布，氣溫高低不同 地勢(shì)高低起伏大° 4.2.1.3. 判斷等溫線的彎曲方向： 向高緯凸出則較相鄰地區(qū)溫度也較高。
4.2.1.4. 判斷等溫線的疏密程度： 等溫線密集則溫差大；等溫線稀疏則溫差小。 4.2.1.5. 讀出溫度最值： 通過(guò)分析圖中氣溫的最高、最低值可以看出溫度差異的大小。
4.2.1.6. 幾條主要的等溫線： 一些特殊的等溫線往往是氣候區(qū)的大致界線，例如0℃、20℃等溫線。 4.2.1.7. 找出圖中特殊形狀等溫線所在的地區(qū)： 有的等溫線圖上，有一些等溫線形狀特殊的地區(qū)，為氣溫狀況特殊的地區(qū)。
（如2003年高考題中等溫線沿太行山向南急轉(zhuǎn)） 4.2.1.8. 判斷閉合等溫線區(qū)域內(nèi)的溫度： 位于兩條等溫線之間的等溫線閉合區(qū)域：如果其溫度值與兩側(cè)等溫線中的較低溫度值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的溫度低于其等溫線的溫度值；：如果其溫度值與兩側(cè)等溫線中的較高溫度值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的溫度高于其等溫線的溫度值。總值也遵循“高高低低”的規(guī)律。
例如圖中A的溫度低于12℃，B的溫度高于15℃。 4.2.1.9. 根據(jù)等溫線的分布特點(diǎn)判斷海陸或季節(jié)： 幾個(gè)原則： （1）氣溫由低緯向高緯遞減。
（2）北半球的低緯在南方，南半球的低緯在北方。 （3）大陸溫度高于海洋則該半球?yàn)橄募?，反之則為冬季。
（4）等溫線向高緯凸出則溫度相對(duì)于附近同緯度較高，反之則較低。 （5）北半球?yàn)橄募臼悄习肭驗(yàn)槎?，北半球?yàn)槎臼悄习肭驗(yàn)橄募尽?/p>
幾個(gè)結(jié)論： （1）若幾條等溫線在同一半球上，且高溫在北方則該半球?yàn)楸卑肭颍?若幾條等溫線在同一半球上，且高溫在南方則該半球?yàn)槟习肭颉?（2）1月大陸等溫線向南凸出，7月向北凸出； 1月海洋等溫線向北凸出，7月向北凸出。
（3）冬季大陸等溫線向低緯凸出，夏季向高緯凸出； 冬季海洋等溫線向高緯凸出，夏季向低緯凸出。 4.2.1.10. 根據(jù)等溫線分布狀況判斷地形： 4.2.1.10.1. 根據(jù)等溫線判斷地貌： 閉合等溫線分布區(qū)域中如果等溫線數(shù)值從里向外遞減，即內(nèi)高外低，一般為盆地地形，反之則為山地。
4.2.1.10.2. 根據(jù)等溫線分布判斷等溫線之間的相對(duì)高度： 若兩條等溫線的溫差為A，則兩條等溫線之間的相對(duì)高度為：（1000*A/6）米。 4.2.2. 我國(guó)等溫線分布規(guī)律： 4.2.2.1. 我國(guó)1。
6.有什么科學(xué)的好方法把中國(guó)地圖和世界地圖上的內(nèi)容都背下來(lái)
圖是地理的靈魂，對(duì)學(xué)好地理很重要的。
我認(rèn)為，如果要清楚地記地圖，最好的辦法是自己畫(huà)，先描著畫(huà)，然后，默畫(huà)，能 畫(huà)下 來(lái)的時(shí)候，就什么都清楚了。
要記憶的話，抓關(guān)鍵點(diǎn)、線。如，赤道、南北回歸線，南北30度緯線、南北60度緯線、0度經(jīng)線、30度經(jīng)線、60度經(jīng)線、90度經(jīng)線、120度經(jīng)線、180度經(jīng)線等處各有哪些重要的地理要素等。
此外，大洲的大致地理經(jīng)緯度在高三的時(shí)候要求掌握的：
歐洲：
非洲
亞洲：
大洋州
北美洲
南美洲
幾個(gè)國(guó)家的大致地理經(jīng)緯度也要熟悉：
英國(guó)
德國(guó)
俄羅斯
印度
中國(guó)
澳大利亞
美國(guó)
巴西
有幾個(gè)重要的海峽的大致地理位置和連通的海洋也要搞清楚：
英吉利海峽
直布羅陀海峽
土耳其海峽
霍爾木茲海峽
馬六甲海峽
