遠程學習方法促進學習(遠程學習過程中你運用哪些學習方法促進學習呢)

1.遠程學習過程中你運用哪些學習方法促進學習呢

學習方案如下：1、每周堅持上網學習，及時解決學習中遇到的困難。

2、制訂學習時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。3、定期完成遠程教育布置的作業(yè)。

4、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。5、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。

處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。6、融會貫通，學以致用。

通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

7、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。

擴展資料：遠程學習使大型人群更容易接受教育。這是在完成大學或其他職業(yè)培訓的同時獲得工作經驗的便捷方式。

許多組織，如軍隊，大型企業(yè)和政府機構都依靠遠程教育來培訓服務人員和員工。隨著通信技術徹底改變了社會，教育也發(fā)生了變化。

2.推進網絡培訓有哪些方式方法

遠程教育界通常把遠程教育發(fā)展歷程劃分為三個階段：函授教育階段、廣播電視教育階段、現(xiàn)代遠程教育階段。

現(xiàn)代遠程教育是指運用計算機網絡技術、多媒體數(shù)字技術、數(shù)據(jù)庫技術等現(xiàn)代信息技術手段，在數(shù)字化環(huán)境下進行完成教育教學目標的教育方式。在中國現(xiàn)代遠程教育也稱網絡教育，多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)代遠程教育機構為普通高校的網絡教育學院或現(xiàn)代遠程教育學院。

網絡教育是現(xiàn)代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網絡教育。中國國內舉辦網絡學歷教育的多為國內著名公辦大學。

高等網絡教育學歷證書國家教育部承認。網絡大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。

網絡教育需要學生有很強的自制力和自主性，與傳統(tǒng)教學方式不同，網絡教育主要是學生通過點擊網上課件來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時交流，并可根據(jù)學生的具體情況安排集中面授。