用刻度尺測量長(cháng)度方法(如何用刻度尺測量長(cháng)度)

1.如何用刻度尺測量長(cháng)度

1、練習正確、靈活地使用刻度尺測長(cháng)度，并能正確地記錄測量結果；2、了解一些特殊的測量方法；3、培養學(xué)生在實(shí)驗中，嚴肅認真、勤于思考的良好習慣。

教學(xué)重點(diǎn)使用刻度尺進(jìn)行長(cháng)度測量教學(xué)難點(diǎn)由長(cháng)度測量引申出特殊物體的測量教 具刻度尺、細銅線(xiàn)、細線(xiàn)、三角板、課本復習導入：在上節課里，我們學(xué)習了關(guān)于刻度尺的使用，知道長(cháng)度的測量是最基本的測量，其工具是刻度尺，長(cháng)度的國際單位是米，除了米之外，還有其它的單位，希望同學(xué)們能記住并懂得進(jìn)行換算，此外，我們也知道了刻度尺的使用：認、量、讀、記，在這里強調一點(diǎn)，也就是在讀的時(shí)候，要估讀到分度值的下一位。刻度尺的測量，認、量、讀、記。

長(cháng)度單位的換算：替換法。例：53cm=_____=___km;0.12nm=_____=___dm;200cm=____=____nm。

并要注意以其而引申出來(lái)的面積單位的換算，體積單位的換算，例：50cm2=50*1cm*1cm=50*10-2m*10-2m=5*10-3m2。并舉例練習。

講解新課：本節是學(xué)生第一節正規的物理實(shí)驗課，要著(zhù)重培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣。讓學(xué)生閱讀課本，了解實(shí)驗的目的、器材和實(shí)驗步驟。

使學(xué)生明確在整個(gè)實(shí)驗中應該做些什么。繼而組織學(xué)生復習刻度尺的使用規則。

如果用刻度尺來(lái)測量一些規則物體的長(cháng)度，只要用前面講過(guò)的認、量、讀、記四個(gè)字就可以了，但在實(shí)驗的操作中，我們經(jīng)常會(huì )遇到其它問(wèn)題，我們如何來(lái)解決了：①、如果要測量一張紙的厚度，應如何測量；只測量一張紙的厚度，顯然是做不到的，但我們可以同時(shí)測量100張或者更多張紙的厚度，再求出其平均值，就可以得到一張紙的厚度，這種辦法我們稱(chēng)之為積少成多法，也適用于測量細銅絲的直徑。②、要測量一條不規則線(xiàn)段的長(cháng)度，如練習冊P5圖1-5的長(cháng)度，如何測量？可以用一條棉線(xiàn)，讓其覆蓋在線(xiàn)段的長(cháng)度，與線(xiàn)段重合，然后，展開(kāi)棉線(xiàn)，用刻度尺測出棉線(xiàn)的長(cháng)度，即為不規則線(xiàn)段的長(cháng)度。

③、要測量硬幣的直徑，如何測量？最重要的一點(diǎn)就是要懂得確定哪個(gè)位置是硬幣的直徑，在這里，可以采用三角板與直尺相配合，確定出直徑。④、要測量操場(chǎng)的周長(cháng)，應如何測量。

滾圓法。講解上述幾種測量方法后，提出有關(guān)實(shí)驗操作的思考題，啟發(fā)學(xué)生思考，逐步養成實(shí)驗中勤于思考的習慣。

①、如果作業(yè)本的寬上下不一樣，那么作業(yè)本的寬的含義是什么？應分幾處測量，然后求其平均值。②、測量作業(yè)本寬應如何測量？（分幾次，求平均值）③、測量作業(yè)本中間寬度時(shí)，怎樣保證刻度尺放置不歪斜？（借助于三角板的兩個(gè)直角邊）④、設計一個(gè)表格，用于記錄各次測量作業(yè)本的寬度。

⑤、測量細銅絲直徑時(shí)，為什么要緊密排繞，怎樣才能做到緊密排繞？（要把銅絲捋直，細銅絲不能有折）⑥、刻度尺沒(méi)法靠近被測物體的端點(diǎn)如測圓形直徑，怎么辦？（如測量鉛筆的長(cháng)度時(shí)，可借助于三角板靠緊）在學(xué)生實(shí)驗過(guò)程中，要加強巡視，并注意懼幾組數據供評講用。巡視或講評時(shí)要注意以下的問(wèn)題：①學(xué)生測量時(shí)，刻度尺的放置是否正確；讀數時(shí)視線(xiàn)是否對正，特別是測量課本中間寬度時(shí)，刻度尺容易出現歪斜，可要求學(xué)生借助于三角板的兩個(gè)直角邊，保證刻度尺垂直課本的一邊。

②記錄數據不恰當的地方要給予糾正。如漏掉單位；沒(méi)有估讀；不附合實(shí)際的估讀；平均值的小數點(diǎn)后保留位數，是否與原測量值位數相同。

學(xué)生實(shí)驗結束后，要求他們整理好儀器，養成愛(ài)護儀器的良好習慣。思考題：測量時(shí)，若視線(xiàn)無(wú)法對正刻度尺時(shí)，應怎樣才能較準確的測量？如測量自己的手臂長(cháng)度時(shí)。

在本節課里，重要的是讓學(xué)生在實(shí)驗中勤于思考，能在理解操作規則的基礎上靈活支運用知識，因此，在教學(xué)中提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考，這不僅是為了擴展學(xué)生的知識面，更重要的是給你學(xué)以學(xué)習方法的啟迪，培養學(xué)生探索精神。歸納小結：。

2.初中物理測量長(cháng)度的方法有幾種

原發(fā)布者：jsyw131

長(cháng)度測量的幾種特殊方法陜西省武功縣5702中學(xué)王綱明長(cháng)度的測量是最基本的測量，最常用的工具有鋼卷尺、三角尺、直尺，而像游標卡尺、螺旋測微器較精密儀器并不常用。那么當我們手邊測量工具僅限直尺和三角尺時(shí)，而測量的對象卻是特殊情形下物體，如：一張郵票的厚度，學(xué)校旗桿的高度或一彎曲的鋼圈長(cháng)等。這些物體的長(cháng)度不能直接用直尺或三角尺測量。該怎么辦呢？下面我就針對具體的測量對象介紹幾種特殊方法：1.累積法：它又包含兩類(lèi)，一類(lèi)是測多算少，如求金屬絲的直徑，一張紙（或郵票）的厚度時(shí)就可采用此法。測前者的具體做法如圖1示：將金屬絲在鉛筆上緊密排繞若干圈，測出金屬絲繞圈的累積長(cháng)度L，再除于長(cháng)度L對應的匝數n，即可求得金屬絲直徑d=L/n；測一張郵票厚度時(shí)，可先測出一沓（30或50張）的厚度，同上法，即可求出一張紙（郵票）的厚度。另一類(lèi)是以少求多，如：測一座樓房的高度，但手邊只有米尺，怎么辦？提示：你可以先測出任意一層樓梯中一個(gè)臺階的高度h，其次，數出樓層數m和一層樓的臺階數n，即可求出樓高H=mnh。圖12.棉線(xiàn)法：即化曲為直法，此法測彎曲的物體長(cháng)度、弧長(cháng)等較方便。如圖2示：測量一彎曲金屬工件的長(cháng)度，具體做法：將柔軟的的無(wú)彈性的細線(xiàn)與被測部分重合，并在細線(xiàn)上標出與被測彎曲部分重合的起、終點(diǎn)，然后把曲線(xiàn)拉直，用直尺測出其長(cháng)度，即為彎曲金屬工件的長(cháng)度。

3.如何正確使用刻度尺測量物體長(cháng)度

1、“選”

指刻度尺的選擇，不同的刻度尺其精確程度不同，也就是分度值不同。測量對象不同，所需的精確程度也不同。

例如：在安裝門(mén)窗玻璃時(shí)進(jìn)行的測量準確程度要求較高，要選用分度值為1mm的刻度尺，而測量教室的長(cháng)和寬時(shí)，準確程度要求不高，長(cháng)度較大，選用分度值是lcm且量程較大的卷尺較合適。

2、“放”

尺要沿著(zhù)所測的物體，不利用磨損的零刻線(xiàn)。所謂沿著(zhù)，一是指放正不歪斜；二是指要盡可能地貼近被測長(cháng)度。零刻線(xiàn)磨損的應以其他某一刻線(xiàn)為零點(diǎn)，讀數時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數字。

3、“看”

讀數時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，不要斜視。

4、“讀”

精確的測量需要估瀆，指在讀數時(shí)，除準確讀出分度值的數字（準確值）外，還要估讀到分度值的下一位（估計值）。如25.38cm中， 25.3cm是準確值，0.08cm是估計值，雖然估讀的并不準確，但它對我們還是有用的，它表示該物體的長(cháng)度在 25.3~25.4cm之間而更接近于25.4cm。

5、“記”

記錄測量結果時(shí)，除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數字外，還要標明單位，只寫(xiě)了數字未標明單位的記錄是沒(méi)有意義的。

擴展資料：

刻度尺要做到“三看”

1、看刻度尺的零刻線(xiàn)是否磨損。如已磨損應從其他清晰劃線(xiàn)量起。

2、看刻度尺的量程（測量范圍）。原則上測長(cháng)度要求一次測量，如果測量范圍小于實(shí)際長(cháng)度，勢必要移動(dòng)刻度尺測量若干次，這樣會(huì )產(chǎn)生較大的誤差。

3、看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的準確程度和測量結果的有效性。量程和分度值應從實(shí)際測量的要求出發(fā)進(jìn)行選擇。

參考資料：搜狗百科詞條--刻度尺

4.物理,測量長(cháng)度的特殊方法有哪些

中學(xué)階段，在用普通刻度尺常規測量中，根據不同的被測物體，可以分別采用下列方法：

1.累積法（又叫疊加法）：把許多小的東西放在一起，測量其整體。例如，要測量一張紙的厚度，可以測量數百張總厚度，除以張數。

2.組合法：用多個(gè)工具配合使用。例如測量乒乓球的直徑，可以用一把直刻度尺，兩個(gè)三角板一邊放在尺上，同時(shí)夾住球。

3.化曲為直法：例如測量地圖上一段邊境線(xiàn)的長(cháng)度，可以拿一段細棉線(xiàn)與其重合，然后撐直。

4.滾輪法：較長(cháng)的路程，可以用該法。先測算出輪子周長(cháng)，乘以滾過(guò)的周數，便是滾過(guò)的距離。

5.刻度尺的使用方法

刻度尺的三會(huì )

會(huì )看

看零刻線(xiàn)：看刻度尺的零刻線(xiàn)是否磨損，如己磨損則應重選一個(gè)刻度值作為測量的起點(diǎn)。

看量程：即看刻度尺的測量范圍是否滿(mǎn)足要求。

看最小分度值：分度值反映了刻度尺的準確程度。它決定刻度尺的精確度和測量結果的有效值。

會(huì )量

刻度尺要放正，要沿著(zhù)所測量的長(cháng)度，零刻線(xiàn)（或者其他清晰的刻度）對準起始位置，有刻線(xiàn)的一邊要緊靠被測物體。

會(huì )讀

視線(xiàn)要與尺面垂直，讀出準確值后，還要估讀到分度值的下一位數。測量結果=準確值+估計值+單位。

6.簡(jiǎn)述用鋼尺測量長(cháng)度的方法

(1)認，就是認識刻度尺.首先，觀(guān)察它的零刻線(xiàn)是否磨損.其次，觀(guān)察它的量程和分度值.若零 刻線(xiàn)磨損時(shí)，不可再把它的零刻線(xiàn)作為測量的起點(diǎn)，這時(shí)可在刻度尺上任選一刻度線(xiàn)作為測量的起點(diǎn) 線(xiàn). 分度值越小，準確程度越高.測量所能達到的準確程度就是由刻度尺的分度值決定的.

(2)放，即尺的位置應放正.一是使刻度尺的零刻線(xiàn)與被測物體的邊緣對齊；二是刻度尺應與被測 物體的邊平行，即沿著(zhù)被測長(cháng)度；三是對于較厚的刻度尺，應使刻度線(xiàn)貼近被測物體.

(3)看，即視線(xiàn)不能斜歪，視線(xiàn)應與尺面垂直.

(4)讀，即讀數，除讀出分度值以上的準確值外，還要估讀出 分度值的下一位數值（估計值） .

(5) 指記錄. 記， 記錄測量結果應包括準確值， 估計值和單位. 友情提示：在事先沒(méi)有給定 刻度尺時(shí)，還要根據測量的 要求選擇恰當的刻度尺. 時(shí)間的單位及換算