認(rèn)識(shí)方向的方法(辨別方向的方法)
1.辨別方向的方法有哪些
最簡單的就是看太陽啊，總不可能沒有太陽把。
遇到這種情況，你千萬不能心慌著急，只要你冷靜觀察一下周圍的景物，就會(huì)在大自然中找到許多識(shí)別方向的標(biāo)志。
你可以在林中找到一棵樹樁，根據(jù)它的年輪來識(shí)別方向，因?yàn)槠淠贻喛偸悄厦娴膶挾泵娴恼?你可以觀察一棵獨(dú)立的樹，其南側(cè)的枝葉茂盛而北側(cè)的則稀疏。
你可以根據(jù)螞蟻洞穴來識(shí)別方向，因?yàn)槲浵伒亩纯诖蠖际浅舷虻摹?/p>
在巖石眾多的地方，你也可以找一塊較醒目的巖石來觀察，巖石上布滿蒼苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面則是南側(cè)。
如果是在星光燦爛的夜晚，則可以根據(jù)星辰來識(shí)別方向，具體辦法是：先找到天上的北斗星，沿著其“勺柄”，找到第六與第七顆星，根據(jù)兩點(diǎn)決定一條直線的數(shù)學(xué)原理，將這兩顆星連接成一條直線，并在這條連線的延長線上找到比較明亮的一顆北極星，從“勺柄”到較明亮的那顆北極星，正好指示著從南到北的方向。
如果是在冬天，則可以觀察山溝或者建筑物來確定方向。由于日照的原因，積雪難以融化的部位總是朝向北面的。
除上述辦法之外，你還可以利用手表來辨識(shí)方向：你所處的時(shí)間除以2，再把所得的商數(shù)對(duì)準(zhǔn)太陽，表盤上12所指的方向就是北方。比如上午8點(diǎn)，除以2商數(shù)為4，將表盤上的4對(duì)準(zhǔn)太陽，12所指的方向就是北方了；如果是下午，應(yīng)按規(guī)定24小時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算；下午2點(diǎn)，即是14點(diǎn)，除以2商數(shù)是7，將表盤上的7對(duì)準(zhǔn)太陽，12所指的方向就是北方。
2.辨認(rèn)方向的幾種方法
北極星北極星所在的方向就是正北方向。
北斗七星 也就是大熊星座，像一個(gè)巨大的勺子，在晴朗的夜空是很容易找到的，從勺邊的兩顆星的延長線方向看去，約間隔其5倍處，有一顆較亮的星星就是北極星，即正北方。
立竿見影 必須在晴朗的白天，用一根直扦，使其與地面垂直，插在地上，在太陽的照射下形成一個(gè)陰影。把一塊石子放在影子的頂點(diǎn)處，約15分鐘后，直桿影子的頂點(diǎn)移動(dòng)到另一處時(shí)，再放一塊石子，然后將兩個(gè)石子連成一條直線，向太陽的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越細(xì)、越垂直于地面，影子移動(dòng)的距離越長，測(cè)出的方向就越準(zhǔn)。
樹木、苔蘚 樹木、苔蘚樹冠茂密的一面應(yīng)是南方，稀疏的一面是北方。苔蘚的道理與之相間。另外，通過觀察樹木的年輪也可判明方向。年輪紋路疏的一面朝南方，紋路密的一面朝北方。
積雪的融化 積雪融化的地方定是朝南方的。
3.在生活中,你知道哪些辨別方向的方法
1、觀察樹木的枝葉：茂密的一邊就是南邊，因?yàn)楣庹湛偸窃谀线?，所以南?cè)的枝葉更加茂密。時(shí)間久了，樹木會(huì)偏向南邊生長。
2、看太陽的方位：白天12點(diǎn)的時(shí)候太陽都是在正南邊的。在早晨6點(diǎn)到12點(diǎn)太陽都是在東南方向的左右的，在下午就到了西南的方向。根據(jù)這個(gè)規(guī)律我們可以大致的判斷方向。
3、向日葵等向陽花朵：很多花朵都是朝向陽光的方向生長的，一般在草原上，我們看野花的花朵的朝向就能判斷南邊是南。向日葵是有名的朝向陽光生長的花，這也是為什么它叫這個(gè)名字。
4、自制指南針：如果你手邊有磁性的物質(zhì)，比如磁鐵，你的問題就好解決了，你只需要用一根線捆住磁鐵，讓此貼懸空，磁鐵的南極就會(huì)指向南邊。
5、觀察地面上的植被分布：現(xiàn)在大街上隨處可見街邊的小草，而草地上經(jīng)常有樹木，你自己觀察就知道，在樹的周圍，小草的分布是不均勻的，樹南邊的小草更加的茂盛，而北邊的小草更加的弱小。同時(shí)，因?yàn)槿藗兌枷矚g在樹的北邊乘涼，所以，樹的北邊一般會(huì)會(huì)有草被踩踏的樣子。
擴(kuò)展資料：
1、地理學(xué)上所講的方向和平時(shí)所說的方向不完全一樣，它主要指東、西、南、北四個(gè)方位。東是與地球自轉(zhuǎn)一致的方向，西是與地球自轉(zhuǎn)相反的方向，東西向也是緯圈的方向。東西方向地球上的方向是沒有盡頭的，如果我們沿著緯線方向自某地出發(fā)，一直朝東方走去，永遠(yuǎn)不可能走到東方的盡頭，而只是繞著緯圈一直轉(zhuǎn)圈圈。
2、當(dāng)我們拿到一張沒有方位標(biāo)記的地圖時(shí)，首先看一下地圖有否標(biāo)有經(jīng)緯線，緯線方向表示東西方向，經(jīng)線方向表示南北方向。如地圖的邊上標(biāo)有方位記號(hào)，那么，方位針箭頭所指的就是北方。
3、地球上方向的確定與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。從北向南看，人們把地球自轉(zhuǎn)的方向，叫做自西向東。在地球上，順地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)闁|，逆地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槲?，與東西方向相垂直的地平方向，則稱為南北方向。
參考資料：搜狗百科-方向
4.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)方向思想方法有哪些
1、對(duì)應(yīng)思想方法對(duì)應(yīng)是人們對(duì)兩個(gè)集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法，小學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對(duì)應(yīng)的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。
如直線上的點(diǎn)（數(shù)軸）與表示具體的數(shù)是一一對(duì)應(yīng)。2、假設(shè)思想方法假設(shè)是先對(duì)題目中的已知條件或問題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，最后找到正確答案的一種思想方法。
假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題更形象、具體，從而豐富解題思路。3、比較思想方法比較思想是數(shù)學(xué)中常見的思想方法之一，也是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的手段。
在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)學(xué)生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學(xué)生較快地找到解題途徑。4、符號(hào)化思想方法用符號(hào)化的語言（包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號(hào)）來描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號(hào)思想。
如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號(hào)的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式、等。
5、類比思想方法類比思想是指依據(jù)兩類數(shù)學(xué)對(duì)象的相似性，有可能將已知的一類數(shù)學(xué)對(duì)象的性質(zhì)遷移到另一類數(shù)學(xué)對(duì)象上去的思想。如加法交換律和乘法交換律、長方形的面積公式、平行四邊形面積公式和三角形面積公式。
類比思想不僅使數(shù)學(xué)知識(shí)容易理解，而且使公式的記憶變得順?biāo)浦鄣淖匀缓秃啙崱?、轉(zhuǎn)化思想方法轉(zhuǎn)化思想是由一種形式變換成另一種形式的思想方法，而其本身的大小是不變的。
如幾何的等積變換、解方程的同解變換、公式的變形等，在計(jì)算中也常用到甲÷乙=甲*1/乙。7、分類思想方法分類思想方法不是數(shù)學(xué)獨(dú)有的方法，數(shù)學(xué)的分類思想方法體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的分類及其分類的標(biāo)準(zhǔn)。
如自然數(shù)的分類，若按能否被2整除分奇數(shù)和偶數(shù)；按約數(shù)的個(gè)數(shù)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)。又如三角形可以按邊分，也可以按角分。
不同的分類標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)有不同的分類結(jié)果，從而產(chǎn)生新的概念。對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的正確、合理分類取決于分類標(biāo)準(zhǔn)的正確、合理性，數(shù)學(xué)知識(shí)的分類有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的梳理和建構(gòu)。
8、集合思想方法集合思想就是運(yùn)用集合的概念、邏輯語言、運(yùn)算、圖形等來解決數(shù)學(xué)問題或非純數(shù)學(xué)問題的思想方法。小學(xué)采用直觀手段，利用圖形和實(shí)物滲透集合思想。
在講述公約數(shù)和公倍數(shù)時(shí)采用了交集的思想方法。9、數(shù)形結(jié)合思想方法數(shù)和形是數(shù)學(xué)研究的兩個(gè)主要對(duì)象，數(shù)離不開形，形離不開數(shù)，一方面抽象的數(shù)學(xué)概念，復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，借助圖形使之直觀化、形象化、簡單化。
另一方面復(fù)雜的形體可以用簡單的數(shù)量關(guān)系表示。在解應(yīng)用題中常常借助線段圖的直觀幫助分析數(shù)量關(guān)系。
10、統(tǒng)計(jì)思想方法：小學(xué)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)圖表是一些基本的統(tǒng)計(jì)方法，求平均數(shù)應(yīng)用題是體現(xiàn)出數(shù)據(jù)處理的思想方法。11、極限思想方法：事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法的實(shí)質(zhì)正是通過量變的無限過程達(dá)到質(zhì)變。
在講“圓的面積和周長”時(shí)，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使學(xué)生掌握公式還能從曲與直的矛盾轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無限逼近的極限思想。12、代換思想方法：他是方程解法的重要原理，解題時(shí)可將某個(gè)條件用別的條件進(jìn)行代換。
如學(xué)校買了4張桌子和9把椅子，共用去504元，一張桌子和3把椅子的價(jià)錢正好相等，桌子和椅子的單價(jià)各是多少？13、可逆思想方法：它是邏輯思維中的基本思想，當(dāng)順向思維難于解答時(shí)，可以從條件或問題思維尋求解題思路的方法，有時(shí)可以借線段圖逆推。如一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的1/7，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了16千米，還有94千米，求甲乙之距。
14、化歸思維方法：把有可能解決的或未解決的問題，通過轉(zhuǎn)化過程，歸結(jié)為一類以便解決可較易解決的問題，以求得解決，這就是“化歸”。而數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密，新知識(shí)往往是舊知識(shí)的引申和擴(kuò)展。
讓學(xué)生面對(duì)新知會(huì)用化歸思想方法去思考問題，對(duì)獨(dú)立獲得新知能力的提高無疑是有很大幫助。化歸的方向應(yīng)該是化隱為顯、化繁為簡、化難為易、化未知為已知。
15、變中抓不變的思想方法：在紛繁復(fù)雜的變化中如何把握數(shù)量關(guān)系，抓不變的量為突破口，往往問了就迎刃而解。如：科技書和文藝書共630本，其中科技書20%，后來又買來一些科技書，這時(shí)科技書占30%，又買來科技書多少本？16、數(shù)學(xué)模型思想方法：所謂數(shù)學(xué)模型思想是指對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的某一特定對(duì)象，從它特定的生活原型出發(fā)，充分運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、比較、分析綜合概括等所謂過程，得到簡化和假設(shè)，它是把生活中實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題模型的一種思想方法。
培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)和處理周圍事物或數(shù)學(xué)問題乃數(shù)學(xué)的最高境界，也是學(xué)生高數(shù)學(xué)素養(yǎng)所追求的目標(biāo)。17、整體思想方法：對(duì)數(shù)學(xué)問題的觀察和分析從宏觀和大處著手，整體把握化零為整，往往不失為一種更便捷更省時(shí)的方法。
5.有哪些可以辨別方向的方法
1、觀察太陽法：太陽東升西落，觀察日出日落，可以看出一個(gè)大致的方向。
2、觀察樹的枝葉法：南側(cè)茂盛，北側(cè)稀疏或觀察螞蟻的洞穴，洞口朝南。
3、立竿見影法：在地上垂直豎立一根桿子，上午影子指向西北，下午指向東北。
4、觀察北極星法：北斗星勺端七倍距離處明亮的星是北極星，正下方就是正北方。
5、觀察巖石法：布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。
6、手表辨別法：時(shí)間除以2，把所得的商數(shù)對(duì)準(zhǔn)太陽，表格上12所指的方向就是北方。
擴(kuò)展資料：
可以根據(jù)螞蟻洞穴來識(shí)別方向，因?yàn)槲浵伒亩纯诖蠖际浅舷虻?。在巖石眾多的地方，你也可以找一塊較醒目的巖石來觀察，巖石上布滿蒼苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面則是南側(cè)。
如果是在星光燦爛的夜晚，則可以根據(jù)星辰來識(shí)別方向，具體辦法是：先找到天上的北斗星，沿著其“勺柄”，找到第六與第七顆星，根據(jù)兩點(diǎn)決定一條直線的數(shù)學(xué)原理，將這兩顆星連接成一條直線，正好指示著從南到北的方向。
