關(guān)于問號(hào)的兒童詩(shī)句(10首描寫兒童的詩(shī)句?)
1.10首描寫兒童的詩(shī)句?
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！叨Α洞寰印?/p>
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！丁端姟?/p>
松下問童子，言師采藥去?！Z島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》
小娃撐小艇，偷采白蓮回?！拙右住冻厣稀?/p>
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！翖壖病肚迤綐贰ご寰印?/p>
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！钅堋缎捍贯灐?/p>
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！冻纱蟆断娜仗飯@雜興·其七》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！~紹翁《夜書所見》
夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。——雷震《村晚》
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！拍痢肚迕鳌?/p>
遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！鸥Α对乱埂?/p>
十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！獥钊f(wàn)里《閑居初夏午睡起》
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！钅堋缎捍贯灐?/p>
希望能幫助到你
2.最后一個(gè)符號(hào)是問號(hào)的古詩(shī)詞有哪些
1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？——【唐】白居易《憶江南》譯文：春天到來時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？2、江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？——【宋】王安石《疊題烏江亭》譯文：即便江東的子弟現(xiàn)在還在，但是，誰(shuí)能保證他們?yōu)榱隧?xiàng)羽而卷土重來？3、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？——【宋】晏殊《浣溪沙》譯文：聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)，西落的夕陽(yáng)何時(shí)再回來？4、江畔何人初見月？江月何年初照人？——【唐】張若虛《春江花月夜》譯文：江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？ 5、誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？——【唐】張若虛《春江花月夜》譯文：哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？ 6、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？——【唐】王翰《涼州詞》譯文：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。
7、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？——【唐】孟浩然《春曉》譯文：昨天夜里風(fēng)聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？8、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？——【唐】賀知章《回鄉(xiāng)偶書》譯文：兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？9、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——【唐】羅隱《蜂》譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——【宋】王安石《泊船瓜洲》譯文：溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？11、本是同根生，相煎何太急？——【漢】曹植《七步詩(shī)》譯文：本來我們是同一條根上生長(zhǎng)出來的，你為什么要這樣緊緊逼迫呢？12、一行書信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)？——【唐】陳玉蘭《寄夫》譯文：想念你，我寄上一封簡(jiǎn)短的書信，信中每一行字上都浸透了我的眼淚，當(dāng)寒氣來到你身邊的時(shí)候，我寄出的寒衣不知收到?jīng)]有？13、徒言樹桃李，此木豈無(wú)陰？——【唐】張九齡《感遇》譯文：只是虛言培育人才，這個(gè)人難道就沒有成就了嗎？14、政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？——【宋】楊萬(wàn)里《過楊村》譯文：在這農(nóng)歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，農(nóng)村是這樣的美，何不回家種田？出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰(shuí)呢？15、逝將去女，適彼樂郊。
樂郊樂郊，誰(shuí)之永號(hào)？——《詩(shī)經(jīng)·碩鼠》譯文：發(fā)誓定要擺脫你，去那樂郊有歡笑。那樂郊啊那樂郊，誰(shuí)還悲嘆長(zhǎng)呼號(hào)。
3.形容分別并帶問號(hào)的詩(shī)句
形容分別并帶問號(hào)的詩(shī)句
《卜算子·送鮑浩然之浙東》
宋代 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？
眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。
詩(shī)句理解：朽言化作神奇，始稱作手。詞人丟開眼如秋水，眉如春山的俗套譬喻，直說水是眼波橫轉(zhuǎn)，山是眉峰聚，快人快語(yǔ)，便覺清新可喜。藉此輕快的一筆，那友人所住的江南山水，也零點(diǎn)個(gè)成了美人兒的俏眉眼，活靈活現(xiàn)、盈盈動(dòng)人了。順此筆勢(shì)而下，那詞客的兩大愁事----送春、送友、也全沒了往常的纏綿徘徊，變得做來輕輕巧巧，全不費(fèi)力。送春也沒什么愁，江南還留得一段春；送人也用不上悲，友人還興許趕得上春。不如叮嚀一聲"千萬(wàn)和春住"吧。你的幸運(yùn)，也是欣慰。
王觀（1035~1100），字通叟，如皋（現(xiàn)屬江蘇南通）人，宋代詞人。王安石為開封府試官時(shí)，科舉及第。宋仁宗嘉佑二年（1057）考中進(jìn)士。后歷任大理寺丞、江都知縣等，相傳曾奉詔作《清平樂》一首，描寫宮廷生活。高太后對(duì)王安石等變法不滿，認(rèn)為王觀屬于王安石門生，就以《清平樂》褻瀆了宋神宗為名，第二天便將王觀罷職。王觀于是自號(hào)“逐客”，從此以一介平民生活。王觀代表作有《卜算子-送鮑浩然之浙東》、《臨江仙-離杯》、《高陽(yáng)臺(tái)》等，其中《卜算子》一詞以水喻眼波，以山指眉峰；設(shè)喻巧妙，又語(yǔ)帶雙關(guān)，寫得妙趣橫生，堪稱杰作。《紅芍藥》詞寫人生短暫，從而提出人生應(yīng)追歡及早，寫法亦頗有特色。
4.兒童詩(shī)歌《十四歲藍(lán)色的港灣》賞析
人生是一條長(zhǎng)河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號(hào)總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)
