古詩(shī)中間接抒情的詩(shī)句(直接抒情詩(shī)和間接抒情的詩(shī)有哪些?)
1.直接抒情詩(shī)和間接抒情的詩(shī)有哪些?
寫(xiě)景抒情詩(shī)句花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親.舉杯邀明月，對(duì)影成三人.----李白《月下獨(dú)酌》床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).----李白《靜夜思》無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤―――――李煜《相見(jiàn)歡》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.―――辛棄疾《西江月》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還.―――王昌齡《出塞》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.―――蘇軾《水調(diào)歌頭》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還――――王安石《泊船瓜洲》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠.―――張繼《楓橋夜泊》海上生明月，天涯共此時(shí)――――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》野曠天低樹(shù)，江清月近人.―――孟浩然《宿建德江》曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒―――李商隱《無(wú)題》。
2.10首寫(xiě)景抒情的古詩(shī)詞
一、宿建德江（孟浩然）
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。
這首五言絕句是詩(shī)人漫游途中停泊在建德江邊時(shí)寫(xiě)的一首小詩(shī)，描寫(xiě)作者旅途中夜泊江上，在船中所見(jiàn)的景色，抒發(fā)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、旅居在外時(shí)的孤獨(dú)傷感之情。
二、芙蓉樓送辛漸（王昌齡）
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
首句寫(xiě)寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來(lái)襯托離情別緒；二句寫(xiě)清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象征了作者的離情。
作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。
三、絕句（杜甫）
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。
整首詩(shī)歌先寫(xiě)草堂春色，再寫(xiě)雪山江船，有動(dòng)有靜，色彩鮮明，營(yíng)造了一種清新、歡快的氛圍。表達(dá)了作者無(wú)比歡快的心情。
四、獨(dú)坐敬亭山（李白）
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山
詩(shī)題“獨(dú)坐”，一“獨(dú)”字為全詩(shī)的抒情和描寫(xiě)定下了基調(diào)，但首句卻用一“眾”字開(kāi)頭，然后從眾到“盡”，第二句再轉(zhuǎn)出“孤”字，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人心頭上無(wú)限孤單寂寞的思潮。最后鳥(niǎo)飛云散，以山比人，仿佛“山”也孤獨(dú)，與作者同病相憐，共處寂寞之境。這樣不僅把敬亭山寫(xiě)活了，也鮮明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“獨(dú)”運(yùn)。
五、旅夜抒懷（杜甫）
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。
詩(shī)的前四句寫(xiě)自己旅途所見(jiàn)，創(chuàng)造出一個(gè)雄渾壯郁的意境；后四句是面對(duì)這壯闊宏偉的月夜江流圖和目前自身的處境抒發(fā)感慨，“名豈文章著，官應(yīng)老病休”凝聚著、濃縮著詩(shī)人心中的多少悲苦和不平。詩(shī)的情景交融得妙合無(wú)痕，突出了一個(gè)憂嘆身世而又未肯忘記壯志的孤苦伶仃的詩(shī)人形象.
六、題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
中間兩聯(lián)重在寫(xiě)景、敘事，首尾兩聯(lián)都間接寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。
七楓橋夜泊（張繼）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《楓橋夜泊》就是詩(shī)人張繼在國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)、自己趕考落榜，處于痛苦、彷徨、憂愁和無(wú)奈之時(shí)，借景抒情之作。
3.湘夫人中 間接描寫(xiě)抒情主人公苦苦等待的詩(shī)句是
《湘夫人》中，間接描寫(xiě)抒情主人公苦苦等待的詩(shī)句：
鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中，罾何為兮木上？（鳥(niǎo)兒為什么聚集水草之處？魚(yú)網(wǎng)為什么掛在樹(shù)梢上？）
麋何食兮庭中，蛟何為兮水裔？（麋鹿為什么在庭院里覓食？蛟龍為什么在水邊游蕩？）
