1、豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行!——先秦:佚名《秦風(fēng)·無(wú)衣》
譯文:誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)衣穿?與你同穿那戰裙。君王發(fā)兵去交戰,修整甲胄與刀兵,殺敵與你共前進(jìn)。
2、二人同心金不利,天與一城為國蔽。——明代:李東陽(yáng)《睢陽(yáng)嘆》
譯文:兩個(gè)人心齊力量大,連金屬都可以可以截斷。我與你在城里為國而戰。
3、人心齊,泰山移。獨腳難行,孤掌難鳴。——佚名《古今賢文》
譯文:人齊心協(xié)力,連泰山也能移動(dòng);一只腳走不成路,一個(gè)手掌拍不響。比喻做事一個(gè)人的力量是不夠的,要靠大家的力量。
4、萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中。——秦國:呂不韋的門(mén)客《呂氏春秋》
譯文:眾人拿著(zhù)弓箭,共同射向一個(gè)目標,這個(gè)目標沒(méi)有射不中的。
5、萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵。——西漢劉基《郁離子-省敵》
譯文:一萬(wàn)個(gè)人團結在一起,使出一個(gè)力量,就可以無(wú)敵于天下。
1、人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。——《過(guò)零丁洋》
作者:文天祥 【宋代】
譯句:
自古以來(lái),人終不免一死!但死得要有意義,倘若能為國盡忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
2、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。——《冬夜讀書(shū)示子聿》
作者:陸游 【宋代】
譯句:
古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力,到了老年才取得成功。
3、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——《書(shū)憤五首·其二》
作者:陸游 【宋代】
譯句:
我的雄心壯志并沒(méi)隨著(zhù)年紀的增長(cháng)而衰退,死了以后還可以作鬼中的強者,繼續和敵人搏斗。
4、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)。——《柏學(xué)士茅屋》
作者:杜甫 【唐代】
譯句:
自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應當如柏學(xué)士一樣去博覽群書(shū),以求功名。
5、傳屐朝尋藥,分燈夜讀書(shū)。——《題鄰居》
作者:于鵠 【唐代】
譯句:
早晨一同穿著(zhù)木屐去采藥,夜晚讀書(shū)又共同分享同一盞燈。
6、捐軀赴國難,視死忽如歸!——《白馬篇》
作者:曹植 【魏晉】
譯句:
駕馭著(zhù)白馬向西北馳去,馬上佩帶著(zhù)金色的馬具。
7、位卑未敢忘憂(yōu)國,事定猶須待闔棺。——《病起書(shū)懷》
作者:陸游 【宋代】
譯句:
即使官位卑微,我也不敢忘記為國為民擔憂(yōu)。即使事情已經(jīng)商定,也要等到有了結果才能完全下結論。
8、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。——《十一月四日風(fēng)雨大作》
作者:陸游 【宋代】
譯句:
我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里,沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀,心中還想著(zhù)替國家防衛邊疆。
9、沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。——《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》
作者:劉禹錫 【唐代】
譯句:
沉舟側畔,千帆競發(fā);病樹(shù)前頭,萬(wàn)木逢春。
10、出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。——《蜀相》
作者:杜甫 【唐代】
譯句:
可惜出師伐魏未捷而病亡軍中,常使歷代英雄們對此涕淚滿(mǎn)裳!
1.《來(lái)從竇車(chē)騎行 自朔方行作》唐. 李益束發(fā)逢世屯,懷恩抱明義。
讀書(shū)良有感,學(xué)劍慚非智。 遂別魯諸生,來(lái)從竇車(chē)騎。
追兵赴邊急,絡(luò )馬黃金轡。 出入燕南陲,由來(lái)重意氣。
自經(jīng)皋蘭戰,又破樓煩地。 西北護三邊,東南留一尉。
時(shí)過(guò)欻如云,參差不自意。 將軍失恩澤,萬(wàn)事從此異。
置酒高臺上,薄暮秋風(fēng)至。 長(cháng)戟與我歸,歸來(lái)同棄置。
自酌還自飲,非名又非利。 歌出易水寒,琴下雍門(mén)淚。
出逢平樂(lè )舊,言在天階侍。 問(wèn)我從軍苦,自陳少年貴。
丈夫交四海,徒論身自致。 漢將不封侯,蘇卿勞遠使。
今我終此曲,此曲誠不易。 貴人難識心,何由知忌諱。
2.《雜曲歌辭·緩歌行》唐. 李頎小來(lái)托身攀貴游,傾財破產(chǎn)無(wú)所憂(yōu)。暮擬經(jīng)過(guò)石渠署, 朝將出入銅龍樓。
結交杜陵輕薄子,謂言可生復可死。 一沉一浮會(huì )有時(shí),棄我翻然如脫屣。
男兒立身須自強, 十五閉戶(hù)潁水陽(yáng)。業(yè)就功成見(jiàn)明主,擊鐘鼎食坐華堂。
二八蛾眉梳墮馬,美酒清歌曲房下。文昌宮中賜錦衣, 長(cháng)安陌上退朝歸。
五侯賓從莫敢視,三省官僚揖者稀。 早知今日讀書(shū)是,悔作從來(lái)任俠非。
3.《雜曲歌辭·行路難二首》唐. 高適君不見(jiàn)富家翁,昔時(shí)貧賤誰(shuí)比數。一朝金多結豪貴, 萬(wàn)事勝人健如虎。
子孫成長(cháng)滿(mǎn)眼前,妻能管弦妾能舞。 自矜一朝忽如此,卻笑傍人獨悲苦。
東鄰少年安所如, 席門(mén)窮巷出無(wú)車(chē)。有才不肯學(xué)干謁,何用年年空讀書(shū)。
長(cháng)安少年不少錢(qián),能騎駿馬鳴金鞭。五侯相逢大道邊, 美人弦管爭留連。
黃金如斗不敢惜,片言如山莫棄捐。 安知憔悴讀書(shū)者,暮宿虛臺私自憐。
4.《清明》宋. 王禹無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈。
5.《與盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐. 王縉身名不問(wèn)十年馀,老大誰(shuí)能更讀書(shū)。 林中獨酌鄰家酒,門(mén)外時(shí)聞長(cháng)者車(chē)。
凝聚力:指群體成員之間為實(shí)現群體活動(dòng)目標而實(shí)施團結協(xié)作的程度,所謂群體是指人的集合,包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現于人們的個(gè)體動(dòng)機行為對群體目標任務(wù)所具有的信賴(lài)性、依從性乃至服從性上。
就“共同責任權益意識”來(lái)說(shuō),首先,群體成員的“共同責任權益意識”主要是群體成員在社會(huì )道德利益基礎上自覺(jué)自醒的結果;其次,如果群體成員不能自覺(jué)自醒的情況下,則就需要通過(guò)行為榜樣和適當的教育來(lái)加以改變或形成,這些行為榜樣和教育也就是現在企業(yè)界提倡的企業(yè)文化;最終,在人們的行為榜樣以及外界宣傳感化情況下,仍不能激發(fā)群體凝聚力,則啟動(dòng)利益制約程序又是一個(gè)不得已的選擇。參考資料互動(dòng)百科:/wiki/%E5%87%9D%E8%81%9A%E5%8A%9B。
1.讀書(shū)良有感,學(xué)劍慚非智。
--《來(lái)從竇車(chē)騎行 自朔方行作》唐. 李益 2.早知今日讀書(shū)是,悔作從來(lái)任俠非。 --《雜曲歌辭·緩歌行》唐. 李頎 3.有才不肯學(xué)干謁,何用年年空讀書(shū)。
--《雜曲歌辭·行路難二首》唐. 高適 4.昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈。 --《清明》宋. 王禹 5.身名不問(wèn)十年馀,老大誰(shuí)能更讀書(shū)。
--《與盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐. 王縉6.非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。7.靜以修身,儉以養德。
8.靜心則專(zhuān);靜思則通;靜居則安;靜默則熟。9.不管怎樣,挑出一件你認為最重要的事情,然后給自己做個(gè)時(shí)間表,保證自己在未來(lái)的一個(gè)星期乃至一個(gè)月的時(shí)間里每天至少專(zhuān)注于這件事情2小時(shí)——當然,如果能做到專(zhuān)注3小時(shí)更好。
——李笑來(lái)《把時(shí)間當作朋友》10.專(zhuān)注于你想要的,而不是你不想要的。當你專(zhuān)注于你想要的,你自然就會(huì )向它靠近;同樣地,當你專(zhuān)注于你不想要的,你也會(huì )向它靠近。
這一切由你選擇。
關(guān)于團隊精神的詩(shī)句有: 1、千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。
——《淮南子》 2、同舟共濟揚帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。——《淮南子》 團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現,核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標,而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。
如果沒(méi)有正確的管理文化,沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神,就不會(huì )有團隊精神。 單個(gè)的人即使再堅強,也有軟弱無(wú)力的時(shí)候,只有融入團隊,才能夠戰勝一切困難,齊心協(xié)力才能披荊斬棘。
團隊精神更有著(zhù)重要的意義。 具體如下: 1、團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。
在團隊精神的作用下,團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感,并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團隊的整體榮譽(yù)感為重來(lái)約束自己的行為,從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。 2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。
一個(gè)具有團隊精神的團隊,能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識,共同的價(jià)值觀(guān),高漲的士氣、團結友愛(ài),團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,與其他成員積極主動(dòng)溝通,同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。 3、團隊精神有利于提高組織整體效能。
通過(guò)發(fā)揚團隊精神,加強建設能進(jìn)一步節省內耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責任,應該找誰(shuí)處理,讓客戶(hù)、員工團團轉,這樣就會(huì )減略企業(yè)成員的親和力,損傷企業(yè)的凝聚力。
形容團隊精神的古詩(shī)句有:1、二人同心,其力斷金作者:不詳出處:《周易·系辭上》釋義: 比喻只要兩個(gè)人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。
泛指團結合作。2、萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中作者:呂不韋的門(mén)客出處:《呂氏春秋》釋義:眾人(“萬(wàn)人”指很多人)拿著(zhù)弓箭,共同射向一個(gè)目標,這個(gè)目標沒(méi)有射不中的。
3、千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用作者:劉安出處:《淮南子·兵略訓》釋義:千人同一條心,就能發(fā)揮千人的力量;萬(wàn)人有不同的想法,就連一個(gè)人的力量都發(fā)揮不出來(lái)。4、人心齊,泰山移作者:不詳出處:《古今賢文合作篇》釋義:形容只要人們的心往一處,共同努力,就能移動(dòng)泰山。
比喻只要大家一心,就能發(fā)揮出極大的力量 。5、天時(shí)不如地利,地利不如人和作者:孟子出處:《孟子·公孫丑下》釋義:天時(shí)有利不如地形有利,地形有利不如得到民心。
擴展資料1、團隊精神釋義:團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現,核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。2、團隊精神功能:目標導向功能、團結凝聚功能、促進(jìn)激勵功能、實(shí)現控制功能。
3、關(guān)于團隊精神的名言:1)只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得像一個(gè)人一樣,跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。——列寧2)團結就有力量和智慧,沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠的團結。
——(英)歐文3)一名偉大的球星最突出的能力就是讓周?chē)年犛炎兊酶谩!~克爾·喬丹參考資料【百度百科】-團隊精神。
同舟共濟揚帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中。
——《呂氏春秋》二人同心,其力斷金。——《易經(jīng)》用眾人之力,則無(wú)不勝也。
——《淮南子》唯寬可以容人,唯厚可以載物。——薛宣人生交結在終始,莫以開(kāi)沉中路分。
——賀蘭進(jìn)明擴展資料:形容團隊合作的句子:1、能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣。2、團結似乎是每個(gè)工會(huì )宗旨中的必須成分。
每每看到工會(huì )宣傳自己的時(shí)候都以我們很團結而自豪,也以團結為自己的固有特色。3、“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”,“人心齊,泰山移”,無(wú)不說(shuō)明團結的神力,團結是紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征勝利的結晶,是實(shí)現宏偉目標的源泉。
4、在遇到挫折時(shí),給自己一個(gè)希望。希望能夠幫我們排除路上的一切障礙,激勵我們向著(zhù)一切美好前行。
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