關于夢想與擔當?shù)脑娋?夢想與擔當為主題的詩)
1.夢想與擔當為主題的詩
剛剛接過銅牌，拿在手里，沉甸甸的像一份責任，古銅泛出華夏民族固有的膚色，305道光芒仿佛來自遙遠的詩經(jīng)的照耀。
現(xiàn)在，由我代表學校對爭創(chuàng)省級中華詩詞教育先進單位的有關情況做一個簡單的回顧。眾所周知，詩詞是國粹，中國歷來重視詩教，學校則當仁不讓成為詩教的主戰(zhàn)場。
詩是什么？在互聯(lián)網(wǎng)+時代為什么我們還需要詩？詩評家徐敬亞認為，“詩曾經(jīng)成為啟蒙者的英雄旗幟，也充當過貴族把玩的手絹兒”，我理解，詩可以是號角、匕首和投槍，也可以是醫(yī)治浮躁時代病的鎮(zhèn)靜劑，宅男宅女自我救贖的靈魂安慰劑。90歲高齡的葉嘉瑩在《人間詞話七講》一書中寫道：“讀詩和寫詩是生命的本能?！?/p>
的確如此，在座的有幾個“吟詩只為稻梁謀”？2015年中國詩壇出現(xiàn)兩件大事：汪國真去世，余秀華走紅，他們的一來二往純屬巧合，同時也預示一個“高大上”的詩歌勵志時代的終結，和一個詩歌平民化時代的回歸。余秀華在一次采訪中說，“詩歌不能說是信仰，但它在很多時候幫助了我，也給了我十幾年的生命力。
詩歌陪伴了我的生活，讓我懂得，生活里有很多幸福和不幸，你只能順其自然地活著?！蔽蚁脒@正是當下詩歌的價值所在。
詩歌就像自由的小鳥，“小鳥雖小，可它玩的卻是整個天空?！彼晕艺J為，雖然詩歌不是生活的全部，但是詩歌可以讓生活充滿詩意。
因而詩教恰逢其時，勢在必行。我校中華詩詞教育先進單位的爭創(chuàng)工作啟動于2014年10月，當時宣城市、寧國市統(tǒng)一部署創(chuàng)建“中華詩詞之市（鄉(xiāng)）”，同時，中華詩詞學會積極推動各地申報中華詩詞教育先進單位。
寧國中學經(jīng)歷了70多年的辦學歷程，在推進素質(zhì)教育之時，制定了“努力塑造人格健全，志向遠大，基礎扎實，素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才”的培養(yǎng)目標，以及“以人為本、和諧發(fā)展；以德為首，活動育人；以實為要，質(zhì)量立校”的辦學理念，而詩教活動與以上培養(yǎng)目標、辦學理念高度契合，學校領導也高度認同詩詞教育對中學生回歸傳統(tǒng)和人文素養(yǎng)的提升意義非比尋常，鐘時珍校長就多次說過：“沒有高考，就沒有寧中的今天；只有高考，就沒有寧中的明天！”做為省級示范學校，寧國中學想借此良機趁熱打鐵開展申報爭創(chuàng)工作，讓中華詩詞教育更多地走進校園、走進課堂、走進活動，以提高全體學生詩詞素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為他們的終生幸福奠定基礎。后來獲悉，在寧國市與我們同時申報的有八家單位，通過層層篩選，我校終于成為唯一一家申報成功的省級中華詩詞教育先進單位。
讓全校師生棲息在詩意的校園，美好的夢想由此啟程。 俗話說得好：“千招萬招，不落實就是虛招；千條萬條，不落實等于白條?！?/p>
一年以來，我校在開展詩詞教育方面組織嚴密細致，活動豐富多彩，成果多種多樣，可以用“一二三四五六七”來加以概括。“一”就是一個保障，學校把詩詞教育作為一項重要工作來抓，成立了以書記為顧問、校長為組長的詩教領導小組，副組長是幾位校長，成員是各部門正職，制定詳細方案、行事歷，并且進行分工合作，下設秘書處，以確保詩詞教育有秩序、出成效。
“二”就是兩個社團，熱愛詩詞的教師成立南山詩社，黨委書記李為民擔任首任社長，目前成員9名；學生成立踏莎行古風社，成員50多人。他們是詩歌的鐵粉和骨干，在他們的輻射引領下寧中詩歌圈子變得越來越大。
“三”就是三個陣地，課堂是詩歌教育的主陣地，不僅語文學科“課前吟一吟”，還滲透到人文學科和書法課堂教學中，南山詩社成員李宗陽老師還開設選修課——《酒風詩韻 醉美李白》講座，受到學生歡迎。教研處要求文科教師期末撰寫一篇運用詩歌進行教學的體會或教學設計，做為本學期的工作小結，并納入教研組考核中。
德育活動是詩詞教育的第二陣地，如德育處、團委經(jīng)常開展經(jīng)典詩書讀書活動、元旦詩文誦讀比賽、端午節(jié)讀詩寫詩（詞）征文、中秋（國慶）賞月吟詩等活動。校報《南山風》（開辟“詩詞天地”專版）、?？毒ЬА肥窃娫~教育的第三個陣地，編發(fā)師生詩詞作品，營造濃厚的詩意校園氛圍。
“四”就是四個維度，活動按照讀詩（課前吟一吟、誦讀比賽）、賞詩（QQ群“每周一詩”）、用詩（五四愛國詩詞書法比賽）、寫詩（三行詩、敬亭山杯和安迪杯征文比賽）四個不同維度來設計，完成詩教的育人目標?！拔濉本褪俏屙棾Ｒ?guī)，圍繞詩教主要開展五個方面的活動，包括詩歌誦讀比賽、詩歌創(chuàng)作征文、詩歌研討交流（如開展李為民詩詞鑒賞會）、采風（青龍雙林行）、編印出版作品。
“六”就是六個結合，即將詩詞教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結合，與課堂教學相結合，與書法教育、校園文化建設相結合，與課程改革相結合，與德育實踐活動相結合，與教師培訓相結合，培養(yǎng)教師的“書香氣質(zhì)”?！捌摺本褪瞧叻N成果，一年多以來，寧國中學詩詞教育取得豐碩的成果：1、在誦讀比賽方面，寧中學生代表隊《甲午》榮獲宣城市第四屆中華詩文誦讀一等獎；2、在詩歌創(chuàng)作參賽中，學生參加宣城市“敬亭山杯”、寧國市“安迪杯”詩歌征文評比大面積獲獎；3、在宣城市詩詞書法比賽中，我校有6人榮獲一二三等獎；4、寧中師生詩歌作品集——《南山集》已進入。
2.關于“擔當”的古詩有哪些?
1：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，魯迅2：林則徐，茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之：3：泥犁拔舌自擔當（宋·釋紹曇·《偈頌一百零四首》）：4、盡力擔當（宋·釋道昌·《頌古五十七首》）5、許大擔當（宋·郭居安·《聲聲慢》）6、我不擔當與阿誰（明·沈周·《次韻天臺陳勉賣癡呆四絕》）7、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
8、我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同。9、天下興亡，匹夫有責。
10、常思奮不顧身，而殉國家之急.11、南園十三首，是李賀男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州，請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。12、譚嗣同---我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
清代13、《從軍行》楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝做一書生。
14、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。
3.關于“擔當”的古詩有哪些?
1、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
出自清代林則徐的《赴戍登程口占示家人二首.其二》
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。
釋義：
我能力低微而肩負重任，早已感到精疲力盡。一再擔當重任，以我衰老之軀，平庸之才，是定然不能支撐了。如果對國家有利，我將不顧生死。難道能因為有禍就躲避、有福就上前迎受嗎？
我被流放伊犁，正是君恩高厚。我還是退隱不仕，當一名成卒適宜。我開著玩笑，同老妻談起《東坡志林》所記宋真宗召對楊樸和蘇東坡赴詔獄的故事，說你不妨吟誦一下“這回斷送老頭皮”那首詩來為我送行。
2、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
出自宋代陸游的《病起書懷》
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
釋義：
病體虛弱消瘦，以致頭上的紗帽也顯得寬大了，孤單一人客居在萬里之外的成都江邊。雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，但若想實現(xiàn)統(tǒng)一理想，只有死后才能蓋棺定論。
希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣萬古流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。
3、小來思報國，不是愛封侯。
出自唐代岑參的《送人赴安西》
上馬帶吳鉤，翩翩度隴頭。小來思報國，不是愛封侯。
萬里鄉(xiāng)為夢，三邊月作愁。早須清黠虜，無事莫經(jīng)秋。
釋義：
跨上英俊的戰(zhàn)馬寶刀佩在身邊，策馬翩翩地飛馳翻越隴山之顛。自小衷心地希望獻身國家危難，哪把高官與厚祿耿耿掛于心間。置身于萬里之外鄉(xiāng)情化為夢境，眼望那邊地明月激起陣陣懷戀。祝愿親愛的戰(zhàn)友早早掃清頑敵，邊庭無事早歸來切莫再經(jīng)秋天！
4、一聞邊烽動，萬里忽爭先。
出自唐代孟浩然的《送陳七赴西軍》
吾觀非常者，碌碌在目前。君負鴻鵠志，蹉跎書劍年。
一聞邊烽動，萬里忽爭先。余亦赴京國，何當獻凱還。
釋義：
我看一些非凡之人，被眼前的小事糾纏。你頗具有遠大志向，文武才華耽誤多年。聽說邊境有敵入侵，立即赴軍萬里爭先。我將進京謀求功名，何時你才勝利歸來？
5、忘身辭鳳闕，報國取龍庭。
出自唐代王維的《送趙都督赴代州得青字》
天官動將星，漢上柳條青。萬里鳴刁斗，三軍出井陘。
忘身辭鳳闕，報國取龍庭。豈學書生輩，窗間老一經(jīng)。
釋義：
天上星宿的將星動了，漢家營地上的柳條青青。萬里征途刁斗聲聲鳴響，三軍將士迅速越過井陘。辭別帝宮全忘了身家，立功報國定要奪取龍庭。哪里肯學那些書生之輩，終老窗前死啃一經(jīng)。
4.形容肩負使命的詩句
1，病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看?！鲎运未宏懹巍恫∑饡鴳选?白話文釋義：病體虛弱消瘦，以致頭上的紗帽也顯得寬大了，孤單一人客居在萬里之外的成都江邊。
雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，但若想實現(xiàn)統(tǒng)一理想，只有死后才能蓋棺定論。 希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。
諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣萬古流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。 2，力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！鲎郧宕毫謩t徐《赴戍登程口占示家人二首》 白話文釋義：我能力低微而肩負重任，早已感到精疲力盡。
一再擔當重任，以我衰老之軀，平庸之才，是定然不能支撐了。如果對國家有利，我將不顧生死。
難道能因為有禍就躲避、有福就上前迎受嗎？ 3，靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
——出自宋代：岳飛《滿江紅·寫懷》 白話文釋義：靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰(zhàn)車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。
我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息！ 4，三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！鲎运未宏懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感二首》 白話文釋義：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。
中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。 5，早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！——出自宋代：陸游《書憤五首·其一》 白話文釋義：年輕時就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。
記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。秋風中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁， 收復了大散關捷報頻傳。
想當初我自比萬里長城， 立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發(fā)如霜， 盼北伐盼恢復都成空談。
不由人緬懷那諸葛孔明， 出師表真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復漢室北定中原。
5.求“堅持遠大理想,擔負時代使命”為主題的詩歌,團活上要用,謝謝
穆旦
沒有理想的人像是草木，
在春天生發(fā)，到秋日枯黃，
對于生活它做不出總結，
面對絕望它提不出希望。
沒有理想的人像是流水，
為什么聽不見它的歌唱？
原來它已為現(xiàn)實的泥沙
逐漸淤塞，變成污濁的池塘。
沒有理想的人像是空屋
而無主人，它緊緊閉著門窗，
生活的四壁堆積著灰塵，
外面在叩門，里面寂無音響。
那么打開吧，生命在呼喊：
讓一個精靈從邪惡的遠方
侵入他的心，把他折磨夠，
因為他在地面看見了天堂。
2 理想是個迷宮，按照它的邏輯
你越走越達不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到現(xiàn)實底冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。
“我是一個最合理的設想，
我立足在堅實的土壤上，”
但現(xiàn)實是一片陰險的流沙，
只有泥污的腳才能通過它。
我給人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷霧，”
別管有多少人為她獻身，
我們的智慧終于來自疑問。
毫無疑問嗎？那就跟著她走，
像追鬼火不知撲到哪一頭。
6.夢想與責任的名言
夢想名言：1. 有夢，有理想，才有未來。
史蒂夫?羅斯 引自《媒體資本家》2. 目標愈高，志向就愈可貴。戴高樂 引自《世界49位名人的青年時代》3. 立志是一件很重要的事情。
工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志，工作，成功，是人類活動的三大要素。
立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果……巴斯德 引自《科學家成功的奧秘》4. 我常常重復這一句話：一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是一個真理。
這個真理是由我的全部生活經(jīng)驗，即是我觀察、閱讀、比較和深思熟慮過的一切確定下來的。高爾基 《論文學》5. 我們以人們的目的來判斷人的活動。
目的偉大，活動才可以說是偉大的。契訶夫 《契訶夫手記》責任的勵志名言1、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任。
——梁啟超2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈3、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
——歌德4、人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生?！R克思5、友誼是一種責任。
——紀伯倫。
7.高分求有關艱難困苦,理想目標,責任承擔的名言
言不信者，行不果 ——墨子 民無信不立 ——孔子 沒有誠實哪來尊嚴 ——西塞羅 真話說一半常是信用中國編輯彌天大謊 ——富蘭克林 誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ——孟子 失信就是失敗 ——左拉 真誠是一種心靈的開放 ——拉羅什富科 欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ——約翰·雷 誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。 誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ——大仲馬 如果要別人誠信，首先要自己誠信 ——莎士比亞 人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱 ——高爾基 隱瞞真實，就是騙自己。 君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。 一言九鼎。
一諾千金。 言而有信。
金口玉言。 君子說話，一言為定。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。 兩心不可以得一人，一心不得百人。
——《淮南子·繆稱訓》 真誠才是人生最高的美德信用中國編輯 ——喬叟 實話可能令人傷心，但勝過謊言 ——瓦·阿扎耶夫 在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的 ——羅素 金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？ ——哈代 老老實實最能打動人心 ——莎士比亞 真誠信用中國編輯與樸實是天才的寶貴品質(zhì) ——斯坦尼斯拉夫斯基 紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
—— 孟德斯鳩 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
—— 張衡 土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光 入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 —— 周恩來 一個人信用中國編輯最傷心的事情無過于良心的死滅。
—— 郭沫若 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 —— 斯賓諾莎 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
—— 德謨克利特 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼·羅蘭 理智要比心靈為高，信用中國編輯思想要比感情可靠。 —— 高爾基 共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
—— 馬雅可夫斯基 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。 —— 鄧肯 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。
—— 列夫·托爾斯泰 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
—— 馬克思 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫 精神上的道德力量信用中國編輯發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。
—— 黑格爾 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗之談。
在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
——狄德羅 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。 —— 貝多芬 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
—— 盧梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！ —— 孟德斯鳩 對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。
—— 夸美紐斯 德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。 —— 夸美紐斯 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
—— 赫爾巴特 美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 —— 培根 陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。
—— 伊索 智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。 —— 托馬斯·莫爾 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家信用中國編輯，也適用于個人。
—— 羅素 養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 —— 魯迅 只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。
—— 恩格斯 我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。 —— 加里寧 當前的任務是，即使在最困難的條件下。
8.關于 “青春”、“夢想”、“擔當”（三者選之一）的中（中長）篇名
百度知道
關于青春的詩
關于青春的詩歌，不少于十五首查看全部6個回答
關于青春的詩歌，不少于十五首
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2019-08-16
【第一首】青春 唐代：韓偓
眼意心期卒未休，暗中終擬約秦樓。光陰負我難相遇，情緒牽人不自由。遙夜定嫌香蔽膝，悶時應弄玉搔頭。櫻桃花謝梨花發(fā)，腸斷青春兩處愁。
譯文：
兩個人心意相通，最終也沒有斷了情思，私下里約定在閨房相可是造化弄人。我們沒有相遇，心情不自覺地憂郁起來。在漫長的夜晚里，肯定對蔽膝的香氣不滿，煩悶的時候只該撥弄頭上的玉簪。櫻桃樹上的花謝了的時候梨花又開了，這個時節(jié)兩個人各自肝腸寸斷，無處排解。
【第二首】
聞官軍收河南河北 唐代：杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
譯文：
劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。
【第三首】
勸學 唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
譯文：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
【第四首】
長歌行 唐代：李白桃李待日開，榮華照當年。東風動百物，草木盡欲言。
枯枝無丑葉，涸水吐清泉。
大力運天地，羲和無停鞭。
功名不早著，竹帛將何宣。桃李務青春，誰能貰白日。富貴與神仙，蹉跎成兩失。金石猶銷鑠，風霜無久質(zhì)。畏落日月后，強歡歌與酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
譯文：
桃李花得日而開，花朵繽紛，裝點新春。東風已經(jīng)復蘇萬物，草木皆似欣欣欲語?？葜ι习l(fā)出了美麗的新葉，涸流中也清泉汩汩，一片生機。造化運轉著天地，太陽乘著日車不停地飛奔。如果不早立功名，史籍怎能寫上您的名字？
桃李須待春天，但誰能使春日永駐不逝？時不我待，富貴與神仙兩者皆會錯肩而過。金石之堅尚會銷蝕殆盡，風霜日月之下，沒有長存不逝的東西。我深深地畏俱日月如梭而逝，因此才歡歌縱酒，強以為歡。就像是秋天寒霜下的蒲柳，倏忽之間，老之將至，身已衰矣！
【第五首】
江南春懷 唐代：李白
青春幾何時，黃鳥鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。心飛秦塞云，影滯楚關月。身世殊爛漫，田園久蕪沒。歲晏何所從？長歌謝金闕。
譯文：
青春能持續(xù)多長時間，春天黃鳥鳴個不停。人在天涯，不知回鄉(xiāng)的路在哪里，江湖游蕩，白了頭發(fā)。身影遲滯在楚關的月下，心卻飛往秦塞云中。此身此世特別爛漫，田園也久已荒蕪。眼看又到年終，應該何去何從？高唱長歌謝別金闕。
9.夢想與責任的名言
夢想名言：
1. 有夢，有理想，才有未來。史蒂夫?羅斯 引自《媒體資本家》
2. 目標愈高，志向就愈可貴。戴高樂 引自《世界49位名人的青年時代》
3. 立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志，工作，成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果……巴斯德 引自《科學家成功的奧秘》
4. 我常常重復這一句話：一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是一個真理。這個真理是由我的全部生活經(jīng)驗，即是我觀察、閱讀、比較和深思熟慮過的一切確定下來的。高爾基 《論文學》
5. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。契訶夫 《契訶夫手記》
責任的勵志名言
1、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任?！簡⒊?/p>
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
3、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德
4、人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生?！R克思
5、友誼是一種責任?！o伯倫