帶有衰字的古詩句(含有衰字的詩句)

1.含有“衰”字的詩句

1. 與君相逢勿寂寞，衰老不復如今樂。——《短歌行》張籍

2. 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！痘剜l(xiāng)偶書》 賀知章

3. 好花生木末，衰蕙愁空園?！峨s曲歌辭?十二月樂辭?七月》李賀

4. 桐風驚心壯士苦，衰燈絡緯啼寒素?！肚飦怼防钯R

5. 衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老?！督疸~仙人辭漢歌》李賀

6. 紅顏如昨日，衰鬢似秋天。——《送幽州陳參軍赴任寄呈鄉(xiāng)曲父老》盧照鄰

7. 良圖俄棄捐，衰疾乃綿劇?！痘茨吓P病書懷，寄蜀中趙征君蕤》李白

8. 精魄漸蕪穢，衰老相憑因?！稘}陽別元丹丘之淮陽》李白

9. 濁河高岸拆，衰草古城空?！端蜕挝迮_》貫休

10. 荒村三數處，衰柳百馀年?！短锛易鳌坊矢θ?/p>

1. 衰顏不相識，歲暮定相過。——《書志贈暢當》李端

2. 少年曾失所，衰暮欲何依?！洞逯欣先舜稹防疃?/p>

3. 天令設四時，榮衰有常期?！蹲锼伞访辖?/p>

4. 少年一日程，衰叟十日奔?！冻鰱|門》孟郊

5. 少壯日與輝，衰老日與愁。——《冬日》孟郊

2.含有衰字的詩句

1、《回鄉(xiāng)偶書》 賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。2、《短歌行》張籍 青天蕩蕩高且虛，上有白日無根株。

流光暫出還入地，使我年少不須臾。與君相逢勿寂寞，衰老不復如今樂。

玉卮盛酒置君前，再拜愿君千萬年。3、《雜曲歌辭?十二月樂辭?七月》李賀 星依云渚冷，露滴盤中圓。

好花生木末，衰蕙愁空園。夜天如玉砌，池葉極青錢。

僅厭舞衫薄，稍知花簟寒。曉風何拂拂，北斗光闌干。

4、《河南府試十二月樂詞》李賀 星依云渚冷，露滴盤中圓。好花生木末，衰蕙愁空園。

夜天如玉砌，池葉極青錢。僅厭舞衫薄，稍知花簟寒。

曉風何拂拂，北斗光闌干。5、《秋來》李賀 桐風驚心壯士苦，衰燈絡緯啼寒素。

誰看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹。思牽今夜腸應直，雨冷香魂吊書客。

秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧。6、《金銅仙人辭漢歌》李賀 茂陵劉郎秋風客，夜聞馬嘶曉無跡。

畫欄桂樹懸秋香，三十六宮土花碧。魏官牽車指千里，東關酸風射眸子。

空將漢月出宮門，憶君清淚如鉛水。衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。

攜盤獨出月荒涼，渭城已遠波聲小。7、《送幽州陳參軍赴任寄呈鄉(xiāng)曲父老》盧照鄰 薊北三千里，關西二十年。

馮唐猶在漢，樂毅不歸燕。人同黃鶴遠，鄉(xiāng)共白云連。

郭隗池臺處，昭王尊酒前。故人當已老，舊壑幾成田。

紅顏如昨日，衰鬢似秋天。西蜀橋應毀，東周石尚全。

灞池水猶綠，榆關月早圓。塞云初上雁，庭樹欲銷蟬。

送君之舊國，揮淚獨潸然。8、《淮南臥病書懷，寄蜀中趙征君蕤》李白 吳會一浮云，飄如遠行客。

功業(yè)莫從就，歲光屢奔迫。良圖俄棄捐，衰疾乃綿劇。

古琴藏虛匣，長劍掛空壁。楚冠懷鐘儀，越吟比莊舄。

國門遙天外，鄉(xiāng)路遠山隔。朝憶相如臺，夜夢子云宅。

旅情初結緝，秋氣方寂歷。風入松下清，露出草間白。

故人不可見，幽夢誰與適。寄書西飛鴻，贈爾慰離析。

9、《潁陽別元丹丘之淮陽》李白 吾將元夫子，異姓為天倫。本無軒裳契，素以煙霞親。

嘗恨迫世網，銘意俱未伸。松柏雖寒苦，羞逐桃李春。

悠悠市朝間，玉顏日緇磷。所失重山岳，所得輕埃塵。

精魄漸蕪穢，衰老相憑因。我有錦囊訣，可以持君身。

當餐黃金藥，去為紫陽賓。萬事難并立，百年猶崇晨。

別爾東南去，悠悠多悲辛。前志庶不易，遠途期所遵。

已矣歸去來，白云飛天津。10、《送僧游五臺》貫休 羨師游五頂，乞食值年豐。

去去誰為侶，棲棲力已充。濁河高岸拆，衰草古城空。

必到華嚴寺，憑師問辨公。11、《田家作》皇甫冉 臥見高原燒，閑尋空谷泉。

土膏消臘后，麥隴發(fā)春前。藥驗桐君錄，心齊莊子篇。

荒村三數處，衰柳百馀年。好就山僧去，時過野舍眠。

汲流寧厭遠，卜地本求偏。向子諳樵路，陶家置黍田。

雪峰明晚景，風雁急寒天。且復冠名鹖，寧知冕戴蟬。

問津夫子倦，荷蓧丈人賢。顧物皆從爾，求心正儻然。

稽康懶慢性，只自戀風煙。12、《書志贈暢當》李端 少喜神仙術，未去已蹉跎。

壯志一為累，浮生事漸多。衰顏不相識，歲暮定相過。

請問宗居士，君其奈老何。13、《代村中老人答》李端 京洛風塵后，村鄉(xiāng)煙火稀。

少年曾失所，衰暮欲何依。夜靜臨江哭，天寒踏雪歸。

時清應不見，言罷淚盈衣。14、《罪松》孟郊 雖為青松姿，霜風何所宜。

二月天下樹，綠于青松枝。勿謂賢者喻，勿謂愚者規(guī)。

伊呂代封爵，夷齊終身饑。彼曲既在斯，我正實在茲。

涇流合渭流，清濁各自持。天令設四時，榮衰有常期。

榮合隨時榮，衰合隨時衰。天令既不從，甚不敬天時。

松乃不臣木，青青獨何為。15、《出東門》孟郊 餓馬骨亦聳，獨驅出東門。

少年一日程，衰叟十日奔。寒景不我為，疾走落平原。

眇默荒草行，恐懼夜魄翻。一生自組織，千首大雅言。

道路如抽蠶，宛轉羈腸繁。16、《冬日》孟郊 老人行人事，百一不及周。

凍馬四蹄吃，陟卓難自收。短景仄飛過，午光不上頭。

少壯日與輝，衰老日與愁。日愁疑在日，歲箭迸如讎。

萬事有何味，一生虛自囚。不知文字利，到死空遨游。

17、《乙酉歲舍弟扶侍歸興義莊居后獨止舍待替人》孟郊 誰言舊居止，主人忽成客。僮仆強與言，相懼終脈脈。

出亦何所求，入亦何所索。飲食迷精粗，衣裳失寬窄。

回風卷閑簟，新月生空壁。士有百役身，官無一姓宅。

丈夫恥自飾，衰須從颯白。蘭交早已謝，榆景徒相迫。

惟予心中鏡，不語光歷歷。18、《秋懷》孟郊 孤骨夜難臥，吟蟲相唧唧。

老泣無涕洟，秋露為滴瀝。去壯暫如翦，來衰紛似織。

觸緒無新心，叢悲有馀憶。詎忍逐南帆，江山踐往昔。

秋月顏色冰，老客志氣單。冷露滴夢破，峭風梳骨寒。

席上印病文，腸中轉愁盤。疑懷無所憑，虛聽多無端。

梧桐枯崢嶸，聲響如哀彈。一尺月透戶，仡栗如劍飛。

老骨坐亦驚，病力所尚微。蟲苦貪剪色，鳥危巢焚輝。

孀娥理故絲，孤哭抽余思。浮年不可追，衰步多夕歸。

秋至老更貧，破屋無門扉。一片月落床，四壁風入衣。

疏夢不復遠，弱心良易歸。商葩將去綠，繚繞爭馀輝。

野步踏事少，病謀向物違。幽幽草根蟲，生意與我微。

竹風相戛語，幽閨暗中聞。鬼神滿衰聽，恍惚難自分。

商葉墮干雨，秋衣臥單云。病骨可剸物，酸呻亦成文。

瘦攢如此枯，壯落。

3.說出有帶哀字的古詩佳句

誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。元稹《遺悲懷》 悼念忘妻

胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。李頎《古從軍行》

座客飛觴紅日莫，一曲哀弦向誰訴？吳梅村《圓圓曲》

九州風氣持風雷，萬馬齊喑究可哀。龔自珍《己亥雜詩》

其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。白居易《琵琶行》

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。杜甫《登高》

其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。

夫哀莫大于心死，而人死亦次之。 《莊子?田子方》

春林花多媚，春鳥意多哀

4."衰"字的詩詞里的讀音

此詩中，“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”字，應該讀作“cuī”而不該讀為“shuāi”。

另有杜牧《山行》第一句“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字，按古音，應該讀作“xiá”，而不讀作“xié”。

李白的《望天門山》里，“碧水東流至此回”的“回”字，應該讀作“huái”而不是“huí”。

以上幾首詩中的“斜”、“衰”、“回”，它們都應保留古音的讀法，如此，念起來才順口、押韻、合乎平仄，如果按照今天的讀音去念，是既不合轍也不押韻的。

又如蘇軾的 《水調歌頭 ·明月幾時有》中，“高處不勝寒”的“勝”字讀音，也應念作平聲“shēng”， 而不是念去聲“shèng”。

一般說來，讀音要以現代字典上的普通話標音為準，不是有特定要求的，不要再讀古音。至于一些異讀字，則要根據具體情況處理。 只要是不影響文字的表達和含義的情況下，我們是可以按照普通話的讀音去讀的，但是，如果影響了其文字的意義和表達，那就應該根據具體情況處理了。

如像上面提及的詩詞中的那些字詞 ，就應當根據具體情況處理，也就是說應該照顧和考慮到古詩詞的音韻和平仄的具體情況來確定其讀音。 如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、柳永的《雨霖霖·寒蟬凄切》兩詞中，就有此情況。 《念奴嬌·赤壁懷古》中的“早生華發(fā)”的“華”，柳永的《雨霖霖·寒蟬凄切》中“執(zhí)手相看淚眼”的“看”和“更與何人說”的“說”，就應當按古音分別讀作“華（huā）”、“看（kān）”、“說（yuè）”，而不應讀作“華（huá）”、“看（kān）”、“說（shuō）”。

“早生華發(fā)”句 ，根據 《念奴嬌》 的平仄， 此處應是“仄仄平平”，“華”在此應是平聲，這方才合乎詞牌格律。如讀為上聲，就不合格律了。 同樣，《雨霖霖》中“執(zhí)手相看淚眼”句，其平仄為“仄仄平平仄”，“更與何人說”處 ，應為“仄仄平平仄” 。根據詞牌格律，“相看” 處的 “看”、“何人說” 處的 “說”，自然應念 “ 看kān）”和“說（yuè）”。

確定相應詩詞中的字音讀法，關鍵問題是，一定要考慮這些字在詩詞中的位置和作用。如果僅片面地理解按照現代規(guī)范的普通話去確定讀音，那么這些詩詞就既不合轍又不押韻了，而我們在閱讀這些詩詞的時候，就不會享受到原來詩詞中音韻的曲折回環(huán)鏗鏘之美，這樣，勢必影響了我們對這些作品的認識與理解，也影響了我們對作品的欣賞、領悟，作品的審美價值也就大大地打了折扣。

怎樣根據普通話的讀音來確定其古詩文中的一些異讀字呢？很簡單，那就是在不影響文詞的表達和文意的時候，就可以按照普通話的讀音去念。如在《敕勒川》中，“天蒼蒼，野茫?！本洌展乓簟耙啊睉x作“y?！?，在此如果按照今音讀作“yě”，并不影響其表達及意義，故完全可以從今音。

如 《阿房宮賦》 中的“阿房”二字， 就可以不再按照古音讀作“ē páng ”，而取今天讀音讀作“ā fáng ”，因為在這里不論讀作何音，既不影響其意義，也不影響音韻平仄。

我們在根據有關的規(guī)定對文言和古詩詞進行閱讀的時候 ， 應該“根據具體情況處理”，而不是一味地生搬硬套。

古詩、古文中字的兩讀現象在中小學課本中較為常見。教材中把這類字回歸其最常用的讀音，可能是為了便于學生接受、理解。教師可以先按書本上的教，但最好再向學生介紹其原來的讀音，以增加孩子在古詩方面的知識