送給六級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的古詩(shī)句(六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)的)
1.六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)的
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！窘?jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句】文章經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接。（蘇荔《水調(diào)歌頭》）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（杜甫《春望》）
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。【經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)句】畢業(yè)贈(zèng)言/article/biyezhengyan.htm。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大》）
2.六年級(jí)畢業(yè)的詩(shī)
獻(xiàn)給母校的詩(shī) 在這里 有師資一流的教師 有朝氣蓬勃的學(xué)生 在這里 有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園 有種植了各地奇花異草的生物園 在這里 有我們最珍貴的回憶 有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友 在這里 有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里 有情有義 有苦有樂(lè) 但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采 ==================================== 我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠(yuǎn)是我的一片森林 我是一粒微小的種子 我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云 我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 獻(xiàn) 給 老 師 的 詩(shī) 送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意； 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲， 給您帶來(lái)一絲甜蜜. 老師——您辛苦了， 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題， 是您告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄. 從此我們的生命中， 隨時(shí)充滿了歡喜. 少了許多煩惱， 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆. 描繪著美好的藍(lán)圖， 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課， 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣. 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁， 我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ). 走好生命中的每一步， 友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)??！ ======================================== 獻(xiàn)給老師的詩(shī)——老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們是一顆顆星星， 在老師的微笑里， 閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。 我們是一條條小魚(yú)， 在老師的懷抱里， 快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。 我們是一朵一朵白云。
在她的注視下， 自由的飄來(lái)飄去， 老師的眼睛，像一面鏡子。 能照亮我們的心靈。
============================ 獻(xiàn)給老師的詩(shī) 老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽?zhuān)利惗屏迹?老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。 祝親愛(ài)的老師-教師節(jié)快樂(lè)。
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。 天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)， 聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。 我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前， 想起了從前的日子里， 曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。 我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌， 但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。 為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了， 這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別， 但淚水還是從我們的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。 你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了， 過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。 那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手， 讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子， 想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想， 讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。 這可能是我們年輕歲月中最后的， 也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季， 很多次別離。 但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起， 想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友誼與愛(ài)情。 多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜， 翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。
所有的字跡都將模糊， 只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花， 仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
3.六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)
獻(xiàn)給母校的詩(shī) 在這里 （隨便挑一個(gè)） 有師資一流的教師 有朝氣蓬勃的學(xué)生 在這里 有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園 有種植了各地奇花異草的生物園 在這里 有我們最珍貴的回憶 有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友 在這里 有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里 有情有義 有苦有樂(lè) 但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采 ==================================== 我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī) 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛(ài) 你永遠(yuǎn)是我的一片森林 我是一粒微小的種子 我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望你的時(shí)候 你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云 我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去 直到今天 我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù) 重溫那些你給我的愛(ài) 我才要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽 獻(xiàn) 給 老 師 的 詩(shī) 送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意； 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲， 給您帶來(lái)一絲甜蜜. 老師——您辛苦了， 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題， 是您告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄. 從此我們的生命中， 隨時(shí)充滿了歡喜. 少了許多煩惱， 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季， 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆. 描繪著美好的藍(lán)圖， 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課， 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣. 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花， 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁， 我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ). 走好生命中的每一步， 友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)取！ ======================================== 獻(xiàn)給老師的詩(shī)——老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們是一顆顆星星， 在老師的微笑里， 閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。 我們是一條條小魚(yú)， 在老師的懷抱里， 快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。 我們是一朵一朵白云。
在她的注視下， 自由的飄來(lái)飄去， 老師的眼睛，像一面鏡子。 能照亮我們的心靈。
============================ 獻(xiàn)給老師的詩(shī) 老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽?zhuān)利惗屏迹?老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。 祝親愛(ài)的老師-教師節(jié)快樂(lè)。
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。 天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)， 聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。 我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前， 想起了從前的日子里， 曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。 我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌， 但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。 為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了， 這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別， 但淚水還是從我們的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。 你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了， 過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。 那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手， 讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子， 想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想， 讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。 這可能是我們年輕歲月中最后的， 也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季， 很多次別離。 但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起， 想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友誼與愛(ài)情。 多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜， 翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。
所有的字跡都將模糊， 只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花， 仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
4.六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)詩(shī)
畢業(yè)再見(jiàn)
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過(guò)去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛(ài)
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢(mèng)想
慢慢的散開(kāi)
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽(yáng)光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來(lái)甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在一起！
