賞析寫景古詩句大全(關(guān)于寫景的古詩并賞析)
1.關(guān)于寫景的古詩 并賞析
《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風(fēng)，大風(fēng)呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠(yuǎn)渺茫，是典型的北國雪天風(fēng)光?！扒Ю铩?，有的本子作“十里”，雖是一字之差，境界卻相差甚遠(yuǎn)。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風(fēng)”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調(diào)，以及詩人的氣質(zhì)心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠(yuǎn)渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠(yuǎn)比崔玨那幾句闊遠(yuǎn)得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術(shù)珍品。 《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風(fēng)，大風(fēng)呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠(yuǎn)渺茫，是典型的北國雪天風(fēng)光。“千里”，有的本子作“十里”，雖是一字之差，境界卻相差甚遠(yuǎn)。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風(fēng)”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調(diào)，以及詩人的氣質(zhì)心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠(yuǎn)渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠(yuǎn)比崔玨那幾句闊遠(yuǎn)得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術(shù)珍品。 《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風(fēng)，大風(fēng)呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠(yuǎn)渺茫，是典型的北國雪天風(fēng)光?！扒Ю铩保械谋咀幼鳌笆铩?，雖是一字之差，境界卻相差甚遠(yuǎn)。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風(fēng)”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調(diào)，以及詩人的氣質(zhì)心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)。
2.初中寫景古詩詞賞析
《春行即興》 李 華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)西歸。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
這首詩寫了哪些景（草、水、樹、花、山、鳥），有什么特點（野草叢生、澗水流淌、樹下無人、春花凋零、春山空寂、鳥兒空啼），有無情感寄托其中（有），是什么情感（傷春，凄涼）。從這首寫景詩中不難看出，作者選了草、水、樹、山、花、鳥這樣一組意象，可謂一句一景，但是又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融，從詩中“花自落”，“鳥空啼”之意象特點中透出一絲傷春、凄涼之情。
《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
這首曲疊用九個名詞，描寫了富有特征而又互有聯(lián)系的景物，并以概括而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思組成一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖。暮色思?xì)w的烏鴉，安逸自適的人家，旅途勞頓的老馬，烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)、彷徨悲苦的情懷。曲中九個名詞正是九個意象，每一個意象都牽連著作者的那份羈旅愁思，它們有機(jī)地組成了密集的意象群，這種看似簡單的意象組合，卻出人意料地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，而成為元曲中的絕唱。
3.寫景的五首詩加賞析
1、【雪梅】 盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
賞析：
詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補(bǔ)己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
2、【別董大】高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
賞析：
這是一首送別詩，用白描手法寫景：日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。
3、劉方平《月夜》賞析
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【賞析】
劉方平，開元、天寶時人，隱居穎陽太谷，高尚不仕?！短撇抛觽鳌贩Q他“神意淡泊，善畫山水”，“工詩，多悠遠(yuǎn)之思；陶寫性靈，默會風(fēng)雅.故能脫略世故，超然物外”。《全唐詩》錄存其詩二十六首。
唐詩中，以春和月為題的不少，或詠春景而感懷，或望明月而生情思。此詩寫春，不唯不從柳綠桃紅之類的事物著筆，反借夜幕將這似乎最具有春天景色特點的事物遮掩起來，寫月，也不細(xì)描其光影，不感嘆其圓缺；而只是在夜色中調(diào)進(jìn)半片月色，這樣，夜色不至太濃，月色也不至太明，造成一種蒙朧而和諧的旋律。
4、溫庭筠《商山早行》
晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
(1)、動征鐸（音奪）：震動出行的鈴鐺.征鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。鐸：大鈴。
(2)、槲（音弧）：一種落葉喬木。
(3)、枳（音只）：也叫“臭橘”，一種落葉灌木.驛墻：驛站的墻壁.驛：古時候遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。這句說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。
(4)、杜陵：在長安城南，因漢宣帝陵墓所在而得名，這里指長安。作者此時從長安赴襄陽投友，途經(jīng)商山。這句說：因而思想起在長安時的夢境。
(5)、鳧（音符）：野鴨.回塘：岸邊彎曲的湖塘.這句寫的就是“杜陵夢”的夢境.
5、陸游《卜算子 詠梅》賞析
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
這首《卜算子》以“詠梅”為題，這正和獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濂溪先生（周敦頤）以蓮花自喻一樣，作者亦是以梅花自喻。陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”（《落梅》）。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今竟開在郊野的驛站外面，破敗不堪的“ 斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。
從這一句可知它既不是官府中的梅，也不是名園中的梅，而是一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應(yīng)有的護(hù)理，更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝，它默默地開了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顧茫然—— 有誰肯一顧呢，它可是無主的梅。
4.寫景的五首詩加賞析有哪些
1、【雪梅】 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 賞析：詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。
讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補(bǔ)己之短，才是正理。
這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。 2、【別董大】高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。賞析：這是一首送別詩，用白描手法寫景：日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。
3、劉方平《月夜》賞析更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【賞析】劉方平，開元、天寶時人，隱居穎陽太谷，高尚不仕?！短撇抛觽鳌贩Q他“神意淡泊，善畫山水”，“工詩，多悠遠(yuǎn)之思；陶寫性靈，默會風(fēng)雅.故能脫略世故，超然物外”。
《全唐詩》錄存其詩二十六首。唐詩中，以春和月為題的不少，或詠春景而感懷，或望明月而生情思。
此詩寫春，不唯不從柳綠桃紅之類的事物著筆，反借夜幕將這似乎最具有春天景色特點的事物遮掩起來，寫月，也不細(xì)描其光影，不感嘆其圓缺；而只是在夜色中調(diào)進(jìn)半片月色，這樣，夜色不至太濃，月色也不至太明，造成一種蒙朧而和諧的旋律。4、溫庭筠《商山早行》晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（1）、動征鐸（音奪）：震動出行的鈴鐺.征鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。
鐸：大鈴。（2）、槲（音?。阂环N落葉喬木。
（3）、枳（音只）：也叫“臭橘”，一種落葉灌木.驛墻：驛站的墻壁.驛：古時候遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。這句說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。
（4）、杜陵：在長安城南，因漢宣帝陵墓所在而得名，這里指長安。作者此時從長安赴襄陽投友，途經(jīng)商山。
這句說：因而思想起在長安時的夢境。（5）、鳧（音符）：野鴨.回塘：岸邊彎曲的湖塘.這句寫的就是“杜陵夢”的夢境.5、陸游《卜算子 詠梅》賞析驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。這首《卜算子》以“詠梅”為題，這正和獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濂溪先生（周敦頤）以蓮花自喻一樣，作者亦是以梅花自喻。
陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”（《落梅》）。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今竟開在郊野的驛站外面，破敗不堪的“ 斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。
從這一句可知它既不是官府中的梅，也不是名園中的梅，而是一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應(yīng)有的護(hù)理，更談不上會有人來欣賞。
隨著四季的代謝，它默默地開了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顧茫然—— 有誰肯一顧呢，它可是無主的梅。
5.描寫景物的詩詞及賞析賞析要20字以內(nèi)
曉出凈慈寺送林子方[宋]·楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.
古詩今譯】
畢竟是西湖六月天的景色，
風(fēng)光與其他季節(jié)確實不同.
蓮葉接天望不盡一片碧綠，
陽光下荷花分外艷麗鮮紅.
【賞析】
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細(xì)細(xì)品味.“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了.這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美.果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感.“映日”與“荷花” 相襯，又使整幅畫面絢爛生動.全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風(fēng)光.
飲湖上初晴后雨[宋]·蘇軾
水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
譯文
一天，蘇軾和朋友在西湖邊上飲酒.開始天氣晴朗朗的，不大工夫竟陰了天，下起雨來.這樣，飲酒未盡，詩人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風(fēng)光.于是詩人贊嘆說：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌；雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致.我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妝飾，瀲滟水光是她濃艷的粉脂，不管她怎樣打扮，總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻.
簡析
這是一首贊美西湖美景的詩，寫于詩人任杭州通判期間.原作有兩首，這是第二首.
首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗.次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙.從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，后來下起了雨.在善于領(lǐng)略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的.“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽(yù).
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”兩句，詩人用一個奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻.詩人之所以拿西施來比西湖，不僅是因為二者同在越地，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì)，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風(fēng)致.西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風(fēng)姿綽約的；西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往.這個比喻得到后世的公認(rèn)，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱.
6.寫景的古詩與賞析~~急
《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風(fēng)，大風(fēng)呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠(yuǎn)渺茫，是典型的北國雪天風(fēng)光?！扒Ю铩保械谋咀幼鳌笆铩?，雖是一字之差，境界卻相差甚遠(yuǎn)。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風(fēng)”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調(diào)，以及詩人的氣質(zhì)心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠(yuǎn)渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠(yuǎn)比崔玨那幾句闊遠(yuǎn)得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術(shù)珍品。 這里有你想要的。
7.10首寫景抒情的古詩詞有哪些
1.《江南春》 年代： 唐 作者： 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。賞析：全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。
色彩鮮明，情味雋永。一首七言絕句，能展現(xiàn)出這樣一幅廣闊的畫卷，真可謂“尺幅千里”了。
2.《天凈沙 春》 年代： 元 作者： 白樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
賞析：這支《天凈沙·春》曲子，運用繪畫技法，從不同空間層次描寫春天的景物，具體來說，第一句的春日、春山構(gòu)成整個畫面的背景，是遠(yuǎn)景，第二句是人物的立足點是近景，第三句庭院中喧鬧的景象，展示了一幅充滿生機(jī)、春意盎然的畫面，是中景。最能夠體現(xiàn)春天特征的兩個形容詞是暖和啼鶯，而最能庭院中生機(jī)的景物是舞燕和飛紅。
3.《江雪》年代： 唐 作者： 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
賞析：這首《江雪》正是這樣，詩人只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。詩人向讀者展示的，是這樣一些內(nèi)容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。
其實，這正是柳宗元由于憎恨當(dāng)時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創(chuàng)造出來的一個幻想境界。4.《臨洞庭上張丞相》 年代： 唐 作者： 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。賞析：詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”（《淮南子·說林訓(xùn)》）的古語，另翻新意；而且“垂釣”也正好同“湖水”照應(yīng)，因此不大露出痕跡。
詩人借了這句古語來暗喻自己有出來做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得得體，稱頌對方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。
這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術(shù)上自有特色。5.《長相思·汴水流》 年代： 唐 作者： 白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。賞析：這首詞是抒發(fā)“閨怨”的名篇，構(gòu)思比較新穎奇巧。
它寫一個閨中少婦，月夜倚樓眺望，思念久別未歸的丈夫，充滿無限深情。詞作采用畫龍點睛之筆，最后才點出主人公的身份，突出作品的主題思想，因而給讀者留下強(qiáng)烈的懸念。
6.《春宮怨》 年代： 唐 作者： 杜荀鶴早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容。
風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。
賞析：這首詩是代宮女抒怨的代言詩，其實也含有自嘆無人賞識之意。首聯(lián)寫因貌美而入宮，受盡孤寂，不愿梳妝，頷聯(lián)寫取寵不在容貌，因而不必妝扮了。
頸聯(lián)寫景，春風(fēng)駘蕩，風(fēng)和日麗，鳥語花香，借以烘托春心受殘，寂寞空虛的情感。末聯(lián)寫往日之悲苦，更露其怨情。
“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”是歷來為人所推崇的名句。？？關(guān)于此詩作者，歷來有所爭議。
歐陽修和吳聿以為周仆所為，而胡仔《苕溪漁隱叢話》卻斷為杜荀鶴所作，且云：“故諺云：杜詩三百首，惟在一聯(lián)中，‘風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重’是也。”孰是孰非，有待行家考證。
7.《清平樂·別來春半》 年代： 唐 作者： 李煜別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。
雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
賞析：這首詞寫的是離愁別恨。乾德四年（966），李煜弟從善入宋不得歸。
他思弟深苦，遂作此詞。詞并未拘泥與此一情，而是虛筆點染，描繪出一種擴(kuò)大的感情境界與氛圍。
詞的開篇，點明事由與季節(jié)。為什么在春意正濃.春光明媚之時，卻說“觸目柔腸斷”呢？原是“別來”之陰影籠罩了一切，觸目之景還是“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿?！?/p>
“砌下”“還滿”寫出落花之多.佇立之久，表現(xiàn)了詞人無限哀傷的情懷和形象。過片緊承“別來”二字，“雁來音信無憑”既是景象的轉(zhuǎn)換，也是情感深入，謂雁能傳書，但是雁來人不來，雁歸人不歸，徒增愁恨。
“路遙歸夢難成”又翻進(jìn)一層，為所懷念之人設(shè)想，語意奇特，委婉之至。結(jié)尾二句以遠(yuǎn)接天涯.無處不生的春草，來比喻離愁別恨，形象生動，貼切自然；在語法上一波三折，在語意上一唱三嘆，頓挫有致，情韻俱生。
8.《柳州二月榕葉落盡偶題》年代： 唐 作者： 柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
賞析：就詩人而言，在我為情，在物為境。詩思的觸發(fā)、詩篇的形成，往往是我與物、情與境交相感應(yīng)的結(jié)果。
柳宗元的這首《偶題》，正是一首物我雙會情境交融的作品。如果設(shè)想詩人創(chuàng)作時的狀態(tài)，他身為逐客，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，獨立庭院，百感叢集，這時，正如《文心雕龍·物色篇》所說，心因“物色之動”而搖，辭因“情以物遷”而發(fā)。
他的詩筆“既隨物以宛轉(zhuǎn)”，“亦與心而徘徊”。眼中的花盡葉落之境與心中的凄黯迷惘之情是融會為一的。
9.《少年游·闌干十二獨憑春》 年代： 宋 作者： 。
