1、《村居》清代:高鼎
原文:
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文:農歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(cháng),黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地撫摸著(zhù)堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著(zhù)。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
2、《清平樂(lè )·村居》宋代:辛棄疾
原文:
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?
大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著(zhù)剛摘下的蓮蓬。
3、《宿新市徐公店》宋代:楊萬(wàn)里
原文:
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
譯文:籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
4、《所見(jiàn)》清代:袁枚
原文:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
譯文:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹(shù)旁。
5、《小兒垂釣》唐代:胡令能
原文:
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。
譯文:一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著(zhù)大人釣魚(yú),側著(zhù)身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,小孩漠不關(guān)心地擺了擺手,生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒,不敢回應過(guò)路人。
最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬.
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中
所見(jiàn)
牧童騎黃牛,歌聲振林越.
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.
——清
袁枚
唐代詩(shī)人胡令能
《小兒垂釣》
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身.路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人.
楊萬(wàn)里
《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋.
唐代的崔道融.《溪居即事》
籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣.小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)
范成大
《四時(shí)田園雜興》
晝出耕田夜績(jì)麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜
《村居》清代:高鼎原文:草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。譯文:農歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(cháng),黃鶯飛來(lái)飛去。
楊柳披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地撫摸著(zhù)堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著(zhù)。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
《清平樂(lè )·村居》宋代:辛棄疾原文:茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的小草。
含有醉意的吳地方言,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著(zhù)剛摘下的蓮蓬。
《宿新市徐公店》宋代:楊萬(wàn)里原文:籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
譯文:籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
《所見(jiàn)》清代:袁枚原文:牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
譯文:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹(shù)旁。
《小兒垂釣》唐代:胡令能原文:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。
譯文:一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著(zhù)大人釣魚(yú),側著(zhù)身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,小孩漠不關(guān)心地擺了擺手,生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒,不敢回應過(guò)路人。
池上
[作者] 白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。
辛棄疾《清平樂(lè )·村居》
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
村居
[作者] 高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
小兒垂釣
[作者] 胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。
楊萬(wàn)里描寫(xiě)兒童頑皮淘氣的詩(shī)句有:
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。--《宿新市徐公店》
描寫(xiě)兒童們的天真活潑,追趕蝴蝶的場(chǎng)景。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。--《舟過(guò)安仁》
描寫(xiě)孩子乘船的可愛(ài)行為。
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦--《稚子弄冰》
寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景
日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。
——楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起·其一》
描寫(xiě)追捉柳絮的兒童。
1. 最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。——《清平樂(lè ).村居》辛棄疾
釋義:最開(kāi)心的是小兒子無(wú)賴(lài),躺在溪邊剝蓮蓬。
2. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。——《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里
釋義:小孩子為了追逐黃色蝴蝶跑得飛快,蝴蝶飛入菜花從中不見(jiàn)了。
3. 蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。——《小兒垂釣》胡令能
釋義:一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣,側身坐在青苔上綠草映襯著(zhù)他的身影。
4. 小娃撐小艇,偷采白蓮回。《池上》白居易
釋義:一個(gè)小孩撐著(zhù)小船,偷采了白蓮回來(lái)。
5. 兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。——《村居》高鼎
釋義:小孩放學(xué)回來(lái)得很早,連忙趁著(zhù)刮東風(fēng)的時(shí)候放風(fēng)箏。
6. 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。——《所見(jiàn)》袁枚
釋義:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在樹(shù)林中回蕩。
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