關(guān)于兒童保護(hù)的詩句(關(guān)于兒童環(huán)保的詩)
1.關(guān)于兒童環(huán)保的詩
1、《環(huán)保衛(wèi)士》 別讓小鳥輕輕嘆息， 別讓蜻蜓折斷雙臂。
保護(hù)有益的動物， 就是保護(hù)我們自己。 擦干青蛙的眼淚， 快撫平燕子的外衣， 醫(yī)治地球媽媽的創(chuàng)傷， 我們把愛的使命托起。
我們是綠色環(huán)保衛(wèi)士， 我們是動物的親密伙伴， 讓我們用真誠的心靈， 換取大地明天的美麗。 2、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》 我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要愛護(hù)小青蛙。
因為青蛙本領(lǐng)大，吃掉害蟲保莊稼。 我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要愛護(hù)樹媽媽。
因為大樹本領(lǐng)大，凈化空氣擋風(fēng)沙。 我是環(huán)保小衛(wèi)士，知道電池作用大， 用完送到分類廠，電池娃娃也有家。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，不讓污水流進(jìn)河， 小魚的家不污染，人類才會有健康。 我是環(huán)保小衛(wèi)士，墻壁從不亂涂畫， 廢紙從不扔地下，愛護(hù)環(huán)境人人夸。
擴(kuò)展資料： 人生活在自然環(huán)境中，所以自然環(huán)境是人類生存的基本條件，是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)源泉。如果沒有地球這個廣闊的自然環(huán)境，人類是不可能生存和繁衍的。
隨著人口的迅速增長和生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，工業(yè)及生活排放的廢棄物不斷地增多，從而使大氣、水質(zhì)、土壤污染日益嚴(yán)重，自然生態(tài)平衡受到了猛烈的沖擊和破壞，許多資源日益減少，并面臨著耗竭的危險；水土流失，土地沙化也日趨嚴(yán)重，糧食生產(chǎn)和人體健康受到嚴(yán)重威脅，所以，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系到人類生存、社會發(fā)展的根本性問題。
2.關(guān)于兒童環(huán)保的詩
1、《環(huán)保衛(wèi)士》
別讓小鳥輕輕嘆息， 別讓蜻蜓折斷雙臂。
保護(hù)有益的動物， 就是保護(hù)我們自己。
擦干青蛙的眼淚， 快撫平燕子的外衣，
醫(yī)治地球媽媽的創(chuàng)傷， 我們把愛的使命托起。
我們是綠色環(huán)保衛(wèi)士， 我們是動物的親密伙伴，
讓我們用真誠的心靈， 換取大地明天的美麗。
2、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要愛護(hù)小青蛙。
因為青蛙本領(lǐng)大，吃掉害蟲保莊稼。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要愛護(hù)樹媽媽。
因為大樹本領(lǐng)大，凈化空氣擋風(fēng)沙。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，知道電池作用大，
用完送到分類廠，電池娃娃也有家。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，不讓污水流進(jìn)河，
小魚的家不污染，人類才會有健康。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，墻壁從不亂涂畫，
廢紙從不扔地下，愛護(hù)環(huán)境人人夸。
擴(kuò)展資料：
人生活在自然環(huán)境中，所以自然環(huán)境是人類生存的基本條件，是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)源泉。如果沒有地球這個廣闊的自然環(huán)境，人類是不可能生存和繁衍的。
隨著人口的迅速增長和生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，工業(yè)及生活排放的廢棄物不斷地增多，從而使大氣、水質(zhì)、土壤污染日益嚴(yán)重，自然生態(tài)平衡受到了猛烈的沖擊和破壞，許多資源日益減少，并面臨著耗竭的危險；水土流失，土地沙化也日趨嚴(yán)重，糧食生產(chǎn)和人體健康受到嚴(yán)重威脅，所以，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系到人類生存、社會發(fā)展的根本性問題。
3.有關(guān)于母親保護(hù)孩子的詩句或名言
古風(fēng) 母親謠胡秉言天真爛漫一朵花，素裝怡然潔無瑕。
紅線牽就結(jié)伉儷，風(fēng)風(fēng)光光到婆家。矜持賢惠鄰里好，十人見了十人夸。
舉案齊眉共生活，互敬互愛懷六甲。天賜精靈呱墜地，一時不離養(yǎng)嬌娃。
母血滴滴潤希望，擦屎把尿不煩麻。冬生火爐夏掌扇，時刻照顧不拖沓。
一有病災(zāi)跑醫(yī)院，心懷急躁放不下。針線細(xì)縫子身衣，清水洗凈衣潔華。
朝承寒露晚承暮，接送數(shù)載韌不拔。不辭辛苦勤勞做，無怨無悔只為家。
夏承驕陽干農(nóng)活，冬趁昏燈紡棉紗。日復(fù)一日年復(fù)年，懦懦紫燕已長大。
身材佝僂步蹣跚，青霜片片沁秀發(fā)。寒門斜倚萱無色，些許悲秋彌面頰。
庭院深深清冷寂，六神無主體態(tài)差。偌大房子獨(dú)自守，兒女誰來關(guān)心媽？。
4.保護(hù)婦女兒童權(quán)益的詩詞朗頌或快板
找到一首描寫兒童的名句，供參考：
無邪
文/李者也
春深風(fēng)光異樣別，碧空如鏡白云潔。
園內(nèi)爺翁慢慢踱，稚子跚跚步履跌。
堤邊野鳧嘎嘎語，黃雛欲鳴牙牙學(xué)。
光陰總是幼時好，小兒小鴨兩無邪。
【注】開源森林公園，位于漯河市源匯區(qū)。面積1000畝，樹木16萬棵，分為運(yùn)動健身區(qū)、生態(tài)密林區(qū)、島嶼觀光區(qū)、生態(tài)濕地區(qū)、古典園林區(qū)、兒童娛樂區(qū)等9個專類景區(qū)，52個專類景點(diǎn)。在平原小城，屬于不可多得的景點(diǎn)，兒童郊游佳地。
5.愛護(hù)幼兒的名言名句
1、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基
2、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
3、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫
4、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。洛克
5、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
6、權(quán)力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸?？磥?，他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。洛克
6.關(guān)于環(huán)境保護(hù)的詩句
保護(hù)環(huán)境詩[原創(chuàng)] 垃圾不可隨手丟， 廢物不可隨處排， 綠化不可亂破壞； 水電資源要珍惜， 廢物利用要懂得； 花草樹木多種植； 攜手共建好家園； 保護(hù)環(huán)境起做起。
環(huán)境保護(hù)詩人類生存的地球，今年環(huán)境遭污染。 要查問題的根源，主要工業(yè)城市建。
煙囪高高冒黑煙，有害氣體排上天。 污水亂排流四邊，江、河、湖、海都被染。
臭氣直沖大街邊，把人熏的頭發(fā)顛。 白色污染成泛濫，有害食品餐桌見。
廣告成了風(fēng)景線，噪音污染一大片。 垃圾堆的成了山，座座城市圍中間。
人均耕地時時減，自然災(zāi)害常侵犯。 水土流失直上線，糧食安全成關(guān)鍵。
國土資源亂開發(fā)，森林只顧砍了賺。 野生動物難逃難，濫撲濫殺沒心肝。
病毒事件不停變，身體健康成危險。 要問這些怎么辦，聽聽我的好意見。
政府制定新方案，綠色環(huán)保要在先。 資源合理來利用，持續(xù)發(fā)展記心間。
保護(hù)環(huán)境天天喊，破壞事件天天見。 快讓法律來把關(guān)，遇到破壞拿法辦。
綠色環(huán)保的觀念，人人都要遵守看。 呼吁人們快清醒，破壞事件都別干。
信息社會以來到，綠色環(huán)保別忘掉。 科技發(fā)展要有度，綠色節(jié)能放在先。
為了人類的明天，保護(hù)環(huán)境最關(guān)鍵。 快來加入環(huán)保站，希望大家多參與。
節(jié)能環(huán)保常宣傳，環(huán)保責(zé)任記心間。 今作環(huán)保詩一篇，以表本人的心愿。
大家互幫都來干，人類才有好明天。 夜晚的屋里開著燈， 我在玩電腦， 媽媽在熨衣服， 爸爸在看電視。
燈要用電， 電腦要用電， 熨斗也要用電， 電視更要用電。 電是機(jī)器的生命， 電是我的生命， 電也是每個人的生命， 電更是社會的生命。
沒有了電， 就不能燒水。 沒有了電， 機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們離不開電， 更要珍惜電！ 電 三.1 盛天宇 你是多么神奇， 你是我們的另一種生命。 如果世界上沒有電， 世界將是一片漆黑。
電燈給了我們光明， 電視給了我們娛樂， 電腦給了我們知識。 電是這么的偉大， 所以我們都要節(jié)約它！ 水 三.1 侯舜祥 水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。 水，你是地球的命脈， 沒有你，地球上就沒有人類。
大家一定要節(jié)約用水。 水，水，水， 有了你，地球上才會有生命。
水，水，水， 有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。 水是無法替代的寶貝， 我們要珍惜它！ 綠色 三.1 龔錦伊 我們喜歡綠色的樹木， 樹木有了綠色就會更美麗。
如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色彩。 綠色是生命的色彩。
綠色給花朵增添了美麗， 綠色給大地穿上了新衣， 綠色是環(huán)保的標(biāo)志， 讓我們?nèi)巳藙邮謩?chuàng)造更多的綠！ 保護(hù)環(huán)境 三.2 唐佳媛 小朋友，真正好， 不踩草來不摘花， 垃圾丟進(jìn)垃圾箱， 保護(hù)環(huán)境人人夸。 好孩子 三.2 小朋友，不踩草， 見到垃圾不亂扔， 保護(hù)環(huán)境最重要， 人人爭當(dāng)好孩子。
保護(hù)環(huán)境 三.2 許子玉 不扔垃圾， 不亂吐痰， 不亂砍樹， 保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)。
