關(guān)于童的詩歌詩詞詩句詩言(關(guān)于童年的詩歌短詩)
1.關(guān)于童年的詩歌短詩
一、《憶童年》
還憶少兒爛漫時， 窗前知了共吟詩。 放學(xué)路上追蝶戲， 手把蜻蜓細品思。 掏蛋樹枝驚鳥喚， 溪中垂釣也歸遲。 童心未泯真情在， 誰解平頭鬢染絲。
二、《童年》
夕陽映照下， 綠茵上天真爛漫的歡笑； 雪花漫舞里， 狂歡中純潔無瑕的牽手； 桂花嬉戲時， 塵香里單純捧手的追逐， 溪水翩然中， 飄灑著清澈透明的笑語。
歲月如水輕輕地蒸發(fā)， 童年如金悄悄地沉淀。 在世界的深處， 童年煥發(fā)著光焰， 遙遙地召喚……
三、《童年的記憶》
童年的記憶， 最美的時光， 旅程中的開心果。
童年的記憶， 生命的啟蒙， 心靈的純凈水。
記憶的點滴， 時間被定格。
收藏在回憶的倉庫， 留在生活放映室中。
欣賞， 回味。
四、《童年的記憶》
又到蟬鳴時 書包，可以暫時放棄 樹蔭下，看螞蟻搬家的樂趣
尋找清涼 是夏天最美的愜意 將小腳探進涼涼溪水 幻想遙遠天空 沙灘，與海的美麗
那樣的日子總是很快 常常忘記回家的的歸途 夏夜，依偎著 奶奶的蒲扇，搖啊搖 竟把一輪明月趕進夢里
五、《童年的期盼》
幾多期盼， 幾多思念， 火熱的情愫燃燒著童年。 曾經(jīng)穿上小小的軍服， 把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打， 幾經(jīng)磨練， 拼搏才知道什么是艱難。 前途不都是一馬平川， 理想決不是蜜語甜言。
幾度驚喜， 幾度狂歡， 暴風(fēng)雨過后便是艷陽天。 童年的期盼終于實現(xiàn)， 輝煌的歲月不會遙遠。
2.關(guān)于童年的詩歌
《我是一個任性的孩子》
（ 顧城1981年3月所作）
引子
我希望，我是一個睡在夢里的孩子，
我希望，我是一個自由飛翔的孩子，
我希望，我是一個童話里的孩子，
沒有實現(xiàn)自己的夢，
卻要將夢的藍圖焚燒得不留痕跡，
前進不了，
卻又折了退路。
很多時候，我們都是任性的孩子，
我們都有那笨拙的自由，
不流淚的眼睛。
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
畫下想象中
我的愛人
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風(fēng)景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風(fēng)衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早早醒來的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫下風(fēng)
畫下一座比一座更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發(fā)愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領(lǐng)到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們?nèi)ふ液?
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
那么多的夢想，
那么多的希望，
無法實現(xiàn)，
我們都是任性的孩子，
那段日子
也許，
不像想象中那么幸福，
卻也那么珍貴，
那么單純，
那么任性的童年。
3.有什么關(guān)于童年的詩歌
童年 依稀記得童年時， 那段朦朧的記憶， 朝霞里歡歌笑語， 暮云中追逐嬉戲， 總想摘下樹梢上的月亮， 總想珍藏天上的星星， 兒時的想法是多么古怪稀奇。
都是那么天真頑皮， 都是那么無邪淘氣， 都有自己的小秘密， 都有自己的心歡喜。 歲月流，人也長大， 舊時的小伙伴為生計各奔東西， 瀟瀟灑灑走在茫茫人海里。
童年 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學(xué) 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個男孩 怎么還沒經(jīng)過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年 總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一條彩虹 什么時候才能象高年級的同學(xué) 有張成熟與長大的臉 盼望著假期盼望著明天 盼望著長大的童年 一天又一天一年又一年 盼望長大的童年 夢幻童年 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍藍的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍藍的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍藍的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍藍的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 晚雨輕煙夢幻遠景陣陣視覺朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現(xiàn)美景舊事在眼前 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 漫漫歲月那堪歲月無情默默送別 送走往日韶華去也匆匆又春風(fēng) 命運變動信心堅定無窮就像往日 素心清潔無瑕片片天真人生開朗 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中 叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床 模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 片片心聲段段意境幸運是女童 無愁無恨無怨天真又歡欣 寸寸春暉念念母親默默地寄情 何時重入懷抱親心溶混我 童年時我與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 你與我永遠心意也一樣 何時能再與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 我這里每晚每朝也會對你想一趟 童年時我與你一雙雙走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何時能再與你一雙雙走到阡陌上 每次我看見野花也會對你想一趟 童年時我與你打千秋想要攀月亮 你說過要我將心掛天上 何時能再與你打千秋飛到星月上 每次我看見星星也會對你想一趟 童年時我與你將顆心刻到花樹上 你說過兩個癡心永守望 何時能再與你一雙雙走到花樹望 再看看這兩顆心有無永遠相向 共你相識在童年系你知心永不變 與你共渡多少快樂時點只系知己咁簡單 共你天天都相見伴你身邊永不變 與你共渡快樂時天天都唔簡單 純真愛刻心中永在 有苦惱困難并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不變互勵?；ッ? 與你共渡快樂時天天都唔簡單 小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓臺草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。
所見 袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
村居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤揚柳醉青煙。 兒童放學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
屋前一株高大紫紅美麗的木槿 屋后一棵秀巧樸實碧油油的棗樹 童年的我 在屋前戴素馨的花 在屋后吃甜甜的棗 一幢層疊奇特半浮于空中的房子 一個高高的有十一級臺階的過道 夏天過道里有清涼舒適的風(fēng) 我們一家在那里吃飯談笑 爺爺帶給我們從山上采來的紅紅山棗 我天真地問爺爺 您的胡子為什么那么白？ 他說是為愁兒子們?nèi)⑾眿D愁白的 房前一洼圓圓的池塘 池塘里長著細小圓圓碧綠的浮萍 童年時常在池塘洗衣 聽人們講他們的故事 池塘上有一條蜿蜒的小道 直通我家的菜園 那里有我喜歡的茄子南瓜西紅柿 池塘上另有一條窄窄的小道 直通靈驗。
4.描寫童年的詩歌
1、夢的童年
青果味澀澀，
野花香淡淡，
鄉(xiāng)思情悠悠。
那是一座蘊涵著稚幼的果園，
那是一簇綻放著笑臉的花叢，
那是一波蕩漾著思念的清泉。
而我，常常會做這樣長不大的夢：
碧藍的天上飄蕩著悠閑的云，
悠閑的云里穿梭著快樂的風(fēng)箏，
快樂的風(fēng)箏里牽系著純真的童心。
偶爾在暴風(fēng)雨后的藍天上，
會幻化出一抹
如綢緞般輕柔
如花朵般嬌艷的彩虹。
可是，我的童年
早被無情的歲月風(fēng)化了，
它呀，也只能躲在夢里——
我的天堂。
2、童年
聽？
村口柳樹的知了聲
是那樣清脆
像是一場獨奏的音樂會
那是我美好的童年
你是否還記得
在那柳樹下的玩伴
是否記得那筆直的竹竿
看？
那條田間的彎曲小道
是否那樣的寬廣
穿插在綠色的心海里
勾勒曾經(jīng)的畫面
嬉笑打罵的日子
是否能現(xiàn)？
叔叔伯伯的瓜田里
幼小的足跡
在那暮色的午后
少不了調(diào)皮后的追趕
隔壁嬸嬸在怒罵著
友鄰的哥哥在嘲笑著
童年 平凡的生趣
童真的簡單
陪伴著那個時代的記憶
刻畫著那份天真無邪的笑容
記錄在用永恒的畫卷里
裝裱永遠
3、童年的夢
夢里，我尋找
我失落的童年
夢里，我尋找
我童年的夢——
村南，車轍曲深
泥濘難行的小路上
有太陽看我
我瞧太陽
倆臉蛋兒搽滿泥水
笑開一朵花的稚容
村北，清澈見底
光亮如鏡的水坑里
有月亮嬉戲在我的身旁
我躺在月亮身上
靜浮仰望月亮
玩癡的身影
東鄰家探過一枝
麥黃杏，不等麥黃
早已化整為零
西鄰家伸過一枝
酸核棗，不等圈紅
早已跑到肚里慶功
知了聲里，有我
無憂無慮
天真的嬉戲
路旁田里，有我
無恐無懼
玩皮的惡作
4、籮筐里的童年
如果我不來
就不會發(fā)現(xiàn)這里有個小山坳
翠綠的草兒
小孩子在草叢中起舞
他挑著整個擔(dān)子
是金金燦的果實
產(chǎn)自那個小山坳
山子就是出生在這個小山坳
一個籮筐就是一個童年
果子被挑下山，賣掉
永遠都回不來
天神發(fā)了怒
小山坳崩潰
籮筐被石頭弄的殘缺
扁擔(dān)躺在果實的身體下
沒有了籮筐
童年也就沒有了
5、我的童年
是一片不染纖塵的紙張
蜿蜒成小船的模樣
被風(fēng)攜去未知的海洋
我的童年
是秋天里隨風(fēng)飄零的落葉
披上了夕陽色的衣妝
只是悄然地卷土流淌
我的童年
是沒有時光的歲月
是記憶模糊的夢鄉(xiāng)
一圈圈迷離的綢帶呀
延連一座恍惚的童話
我只愿
將愿望織成愛心的羽翅
縫上滿滿的期望
翩然起舞時
叮囑遺忘
莫要睡在遠方
口袋收留
所有的癡狂
5.關(guān)于童年的詩歌
1、《牧童》 唐·呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
白話譯文：
青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。 晚風(fēng)中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。 牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。 他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
2、《村居》 清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
白話譯文：
農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
3、《偶成》 宋·朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
白話譯文：
青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
4、《題弟侄書堂》 唐·杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
白話譯文：
雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。
故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
5、《金縷衣》 唐·杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
白話譯文：
不要愛惜榮華富貴，一定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花，要及時采摘。如果采摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了
6.關(guān)于童年的詩古詩有哪些并且?guī)?/h2>
1、原詩：
村居
高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2、譯文：
農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
3、創(chuàng)作背景：
詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠離戰(zhàn)爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感于春天來臨的喜悅而寫下此詩。
4、作者簡介：
高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間（1851~1861），其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。
7.求三首描寫童年的詩歌
《童年的記憶 》
又到蟬鳴時
書包，可以暫時放棄
樹蔭下，看螞蟻搬家的樂趣
尋找清涼
是夏天最美的愜意
將小腳探進涼涼溪水2113
幻想遙遠天空
沙灘，與海的美麗
那樣的日子總是很快
常常忘記回家的的歸途
夏夜，依偎著
奶奶的蒲扇，搖啊5261搖
竟把一輪明月趕進夢里
《憶童年 》
還憶少兒爛漫時，
窗前知了共吟詩。
放學(xué)路4102上追蝶戲，
手把蜻蜓細品思。
掏蛋樹枝驚鳥喚，
溪中垂釣也歸遲。
童心未泯真情在，
誰解平頭鬢染絲。
《童年的期盼 》
1653幾多期盼，
幾多思念，
火熱的情愫燃燒著童年。
曾經(jīng)穿上回小小的軍服，
把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打，
幾經(jīng)磨練答，
拼搏才知道什么是艱難。
前途不都是一馬平川，
理想決不是蜜語甜言。
幾度驚喜，
幾度狂歡，
暴風(fēng)雨過后便是艷陽天。
童年的期盼終于實現(xiàn)，
輝煌的歲月不會遙遠
