主語(yǔ)倒置的古詩(shī)句子(找倒著讀也能通順的古詩(shī),急用)
1.找倒著讀也能通順的古詩(shī),急用
枯眼遙望山隔水，往來(lái)曾見(jiàn)幾心知壺空怕酌一杯酒，筆下難成和韻詩(shī)。
有種回文叫雙篇回復(fù)式，即由兩篇完成一個(gè)回復(fù)。
講個(gè)小故事。據(jù)說(shuō)古時(shí)候有個(gè)先生在外教蒙學(xué)，中秋到了不能回家團(tuán)聚，就寫了一首詩(shī)當(dāng)家信寄回家。途路阻人離別久，訊音無(wú)雁寄回遲孤燈夜守長(zhǎng)寥寂，夫憶妻兮父憶兒。
妻子讀了來(lái)信，便回了一首詩(shī)，這首詩(shī)只是把來(lái)詩(shī)倒過(guò)來(lái)寫。
兒憶父兮妻憶夫，寂寥長(zhǎng)守夜燈孤。
遲回寄雁無(wú)音訊，久別離人阻路途。
詩(shī)韻和成難下筆，酒杯一酌怕空壺。
知心幾見(jiàn)曾來(lái)往，水隔山望遙眼枯。
原來(lái)此詩(shī)順讀是夫憶妻，倒讀則是妻憶夫，讀起來(lái)天衣無(wú)縫，令人拍案叫絕。（見(jiàn)宋代李禺《兩相思》回文詩(shī)）
再抄一首網(wǎng)絡(luò)中的，寫得挺不錯(cuò)
寄遠(yuǎn) 重重霧隔遠(yuǎn)鄉(xiāng)家，恨別無(wú)心賞物華。 濃墨老枝閑畫(huà)桕，淡香清露細(xì)烹茶。
風(fēng)敲翠竹留聲直，水立青荷掛影斜。
紅透半江遙上日，鴻歸有夢(mèng)寄長(zhǎng)沙？
回文則為《鄉(xiāng)懷》：
[ 沙長(zhǎng)寄夢(mèng)有歸鴻，日上遙江半透紅。
斜影掛荷青立水，直聲留竹翠敲風(fēng)。
茶烹細(xì)露清香淡，桕畫(huà)閑枝老墨濃。
華物賞心無(wú)別恨，家鄉(xiāng)隔遠(yuǎn)霧重重。
詩(shī)人、畫(huà)家溥心畬精通回文詩(shī)創(chuàng)作，曾為元配羅清媛畫(huà)像作回文詩(shī)，順讀為描寫閨房情事，逆讀為抒寫無(wú)限感傷之生離死別，其詩(shī)曰：
明月空窗寒樹(shù)秋，雁邊妙影水邊樓。聲歌聽(tīng)盡花時(shí)去，落葉驚回夢(mèng)里愁。
橫塞接天春榛莽，遠(yuǎn)山環(huán)海碧悠悠。生平感遇多離亂，行客隨云還滯留。
留滯還云隨客行，亂離多遇感平生。
悠悠碧海環(huán)山遠(yuǎn)，莽榛春天接塞橫。
[愁里夢(mèng)回驚葉落，去時(shí)花盡聽(tīng)歌聲。
樓邊水影妙邊雁，秋樹(shù)寒窗空月明。
鴨池春
鴨池一注小溪流 ，艷葩開(kāi)足引客游 佳風(fēng)煦煦春日，碧草青青環(huán)水溝 。
花中水映渚邊岸 ，樹(shù)畔亭連湖心洲 。嘎嘎鳥(niǎo)生鳴島小，恰恰橋盡曲經(jīng)幽 。倒讀為 春池鴨
幽經(jīng)曲盡橋恰恰 ，小島鳴生鳥(niǎo)嘎嘎 。
洲心湖連亭畔樹(shù) ，岸邊渚映水中花 溝水環(huán)青青草碧 ，暖日春煦煦風(fēng)佳 。
游客引足開(kāi)葩艷 ，流溪小注一池鴨 。
2.語(yǔ)文句子含有,主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 名詞的句子,并標(biāo)出來(lái),十句,謝謝
媽媽擦桌子。
媽媽是主語(yǔ)，擦拭謂語(yǔ)，桌子是賓語(yǔ)。
他釣魚(yú)。
他是主語(yǔ)，釣是謂語(yǔ)，魚(yú)是賓語(yǔ)。
小紅澆花。
小紅是主語(yǔ)，澆是謂語(yǔ)，花是賓語(yǔ)。
小明做作業(yè)。
小明是主語(yǔ)，做事謂語(yǔ)，作業(yè)是賓語(yǔ)。
我看書(shū)。
我是主語(yǔ)，看是謂語(yǔ)，書(shū)是賓語(yǔ)。
聰聰踢足球。
聰聰是主語(yǔ)，踢是謂語(yǔ)，足球是賓語(yǔ)。
爸爸看電視。
爸爸是主語(yǔ)，看是謂語(yǔ)，電視是賓語(yǔ)。
媽媽織毛衣。
媽媽是主語(yǔ)，織是謂語(yǔ)，毛衣是賓語(yǔ)。
老師教育學(xué)生。
老師是主語(yǔ)，教育是謂語(yǔ)，學(xué)生是賓語(yǔ)。
老師表?yè)P(yáng)我。
老師是主語(yǔ)，表?yè)P(yáng)是謂語(yǔ)，我是賓語(yǔ)。
……
