青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿
青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿
導(dǎo)語(yǔ)：朗誦是一門語(yǔ)言藝術(shù),朗誦個(gè)體角色是朗誦的直接實(shí)現(xiàn)者。那么如何朗誦青春夢(mèng)想的詩(shī)歌呢？下面小編整理了青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿，供你閱讀參考。
青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿篇1
我的夢(mèng),
是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)
我的夢(mèng),
是志在四方的揮斥方遒
我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó);
我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土!
我的夢(mèng)啟航于長(zhǎng)江;
我的夢(mèng)孕育于黃河!
我的夢(mèng),像一面神奇的鏡子:
一面冰雪;
一面焰火--
我的夢(mèng),是一陣永久的春風(fēng):
向北舉起劈荊斬棘的镢頭;
向南展開(kāi)村口母親的微笑……
我的夢(mèng),化作光明歲月;
幾經(jīng)險(xiǎn)阻,為何長(zhǎng)燃不熄!
我的夢(mèng),追隨正義之火;
幾經(jīng)風(fēng)波,為何高擎不落!
它沐浴著艷麗的霞光,
在太陽(yáng)下巍峨!
它點(diǎn)亮那閃亮的星座,
在月光下閃爍!
這是我的夢(mèng)!?
這也是我的夢(mèng)!
這是我們的中國(guó)夢(mèng)!
你從五千年的壁畫中飛來(lái)--
打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃……
你駕著喜馬拉雅山脈,
馳騁于天南地北
這是我們的夢(mèng),
我們用青春描繪著色彩
我們用志向書寫著未來(lái)
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),我們的青春!
青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿篇2
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上， 出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放
聽(tīng)，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方
青春夢(mèng)想詩(shī)歌朗誦稿篇3
青春是什么?是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢(mèng)想;
青春是什么?是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事;
青春是什么?是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望;
青春是什么?是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。
青春是什么?青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。
夢(mèng)想是什么?是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟;
夢(mèng)想是什么?是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持;
夢(mèng)想是什么?是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的`勇氣;
夢(mèng)想是什么?是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛;青春，水一般的透明;
夢(mèng)想，海一般的遼闊;夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情!
啊，青春!夢(mèng)想!我們的驕傲!我們的承諾!
我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn); 春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜;
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景;勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在QQ里荒廢;別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無(wú)聊中消逝;別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望;別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝!
