關(guān)于挑選人才的詩句

1.關(guān)于用多種方法選人才的詩句

已亥雜詩

龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，

萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

【譯文】 只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生氣， 然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。 我奉勸天帝能重新振作精神， 不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。

【賞析】 這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機(jī)勃勃。第三層，作者認(rèn)為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風(fēng)雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。

2.說明要采用多種方式選拔優(yōu)秀人才的詩句有哪些

1、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊暗究可衰。我勸天公重抖摟，不拘一格降人才。

作者： 龔自珍 出處：《己亥雜詩》

譯文：要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。

2、大海茫茫，許許人才.較短量長，惟器是適。

作者：韓愈 出處：《進(jìn)學(xué)解》

譯文：大海那么寬廣，人才那么多。什么東西都需要比較一下，合適的才是最好的。

3、人才之能，自非圣賢，有所長必有所短，有所明必有所藏。

作者：王守仁 出處：《論賢能》

譯文：人之所以有才，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)。有所擅長的當(dāng)然也有不會的，想要什么樣的人，必須想這個方向去發(fā)展學(xué)習(xí)。

4、天下之人，才德各殊，不可以有一節(jié)取也。

作者：司馬光 出處：《史論》

譯文：全天下的人，才人和和有道德的人多得是，看看自己需要什么樣的人才。

5、得十良馬，不如得一伯樂。

作者：左記 出處：《呂氏春秋》

譯文：給我十匹良馬，都不如給我一個伯樂。