在生活中,尊嚴(yán)代表了一個人的人格和價值。在歷史的長河中,就有許許
多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴(yán)的人。
有一次,我在書中看見了一個故事《韓信受胯下之辱》。這個故事是講韓
信忍受胯下之辱,最終成就大業(yè),衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個故事我體會到了:韓信忍受暫時的屈辱,卻在心里積蓄力量,等
候時機(jī)轉(zhuǎn)敗為勝,這不是懦弱,而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講:乞丐向婦人
乞討,婦人讓他搬磚,乞丐用自己的勞動掙得二十元錢,若干年后,它成為了
董事長。是尊嚴(yán),改變了獨臂乞丐的命運;也是尊嚴(yán),讓我們感受到了女主人
的高大與可敬。同時也讓我明白了:我們做人要有尊嚴(yán),不能靠別人的施舍過
日子。
尊嚴(yán)對于我們每個人都非常重要。有一句話說得好:喪失了自尊心的人,
是一個沒有出息的人;喪失了自尊心的名族,是一個無望的名族。讓我們也來
做一個自強(qiáng)·自信·自尊的人吧!我們該怎樣做呢?
在考試時,遇到不會做的題,寧可空著,也不能抄別人的,這就是尊嚴(yán);
我們還不能輕易吃別人施舍的食物,不靠別人的施舍過日子,這就是尊嚴(yán);
受別人的侮辱時,要不卑不亢,有力的去還擊對方,這也是尊嚴(yán)
尊嚴(yán),是做人的底線,我們做人一定要活得有尊嚴(yán)·有骨氣·有志氣,俗
話說得好:寧為玉碎不能瓦全,表示了對氣節(jié)的看重;對人的尊嚴(yán)的強(qiáng)調(diào);對
人的精神的重視。總之,我們做人就得有尊嚴(yán)!
人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇,即無數(shù)次機(jī)會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程,錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此,選擇是歡娛的過程,選擇是痛苦的過程,選擇是悲愴的過程。
選擇需要高深的思維功底,選擇需要切合實際的判斷能力,選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度,選擇需要果斷的決斷,選擇需要充足的時間。
選擇是主動的,自主的,可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的,不得不選擇,不能不去選擇或者是說別無選擇。
選擇是雙方的,既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇,有余地狹小的選擇,有輕而易舉的選擇,有要付出代價和犧牲的選擇。
世間不存在十全十美的選擇,但是世間萬物正是在選擇中進(jìn)化,缺少選擇就缺少生命和歷史,就會缺少發(fā)展的韻律。
我們渴望選擇,我們擁有選擇。
開頭:
天很深很藍(lán),夜有點淡,有點微涼,心情迷迷惘惘,和天空交換沮喪。往夜空望望,乞求那
的明星會告訴我北在哪。選擇,要面臨一次一念之間的決定,然后轉(zhuǎn)折,左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個交叉路口,心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能
是那么做,不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對,去漸漸適應(yīng)。
學(xué)會選擇,是留給有準(zhǔn)備的人。選擇正確的人生,會讓我們的人生更加精彩,也許人生之旅會
少不了披莖之路,少不了攀巖之峰,少不了波濤洶涌的海潮。但都會一一被我們征服。因為我
們有正確地選擇人生的三岔口。在面對困難時有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣,有
著拼搏努力的盡頭。
結(jié)尾:
學(xué)會選擇,是留給充滿自信的人,因為自信的人知道他們想要什么,追求什么。當(dāng)面對選擇時
他們不會束手無策。因為心中早已揚起了船帆,眺望了彼岸。這樣他們才不會 迷路 。才能成功
的到達(dá)理想的港灣。請揚起自信的船帆勇敢的前行。
學(xué)會選擇,人生會更加豐富多姿。
學(xué)會選擇,人生會自信延綿千年。
學(xué)會選擇,總有直掛云帆濟(jì)滄海。
選擇的釋義:從一群或一組中挑選、選擇
讀音:[xuǎn zé]
01、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不 已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●02、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。 ●03、只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。
只有追求,才會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個跟頭之后,終會占有藍(lán)天。 ●05、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
●06、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。
在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。 ●07、堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進(jìn)取,堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點就是沒有缺點。 ●09、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。
當(dāng)一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
●12、沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請在凄慘中反省我們自己吧! 14、“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧! ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。
終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個跟頭,終會翱翔藍(lán)天。 ●17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時,它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
●18、冰雪覆蓋的時候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧! ●19、大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程,也就失去了意義。
●20、一條幽徑,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾。
《別樣的精彩》
時光的車輪又留下了一道深深的印痕,在過去的一年里,我見證了班里的陽光天使小記者的歷練、成長。
回首一年前,他們報名時的懵懂、忐忑仍歷歷在目,他們不停地問我:“劉老師,怎么就能成為小記者呢?”“小記者能參加什么活動呀?”“小記者真的能在報紙上發(fā)表文章嗎?”我耐心地給孩子們一一解答。到如今,他們實地體驗、參觀、采訪,親自撰稿、投稿、發(fā)表文章……小記者們不僅有歡笑、有淚水、有激情、有沉思,更有在心底萌動的那份自豪。
每周的一、三、五,是小記者們最歡樂的時候。他們爭相看著這周有什么活動,互相約定報名參加;他們仔細(xì)閱讀這次的征稿啟事,摩拳擦掌、躍躍欲試;他們用心欣賞一篇篇佳作,取人之長,補(bǔ)己之短。
如今,班里的幾位小記者已經(jīng)成為“三年四班”之星,李小明是班里第一個發(fā)表文章的小記者,他的文章《快樂如此簡單》不僅發(fā)表在報紙上,還獲得了“語文報杯”全國作文比賽省級特等獎;張安是發(fā)表文章最多的小記者,一年時間,她已經(jīng)發(fā)表了14篇文章;劉霖是第一位發(fā)表的文章旁邊還配有自己照片的小記者,她在暑假里成為了某博物館的小小講解員,她的文章《第一份“工作”》發(fā)表時,還配有她為觀眾講解的照片……班里哪位小記者的文章發(fā)表了,都成為大家共同的歡樂、班級共同的榮譽(yù)。
在語文教學(xué)中,我還發(fā)現(xiàn),班里的陽光天使小記者們的寫作能力在活動中得到了很大提升,他們的日記、作文比同齡的孩子更有“看點”,這得益于他們在平時的小記者活動中學(xué)會了細(xì)心觀察,用心體會,并嘗試著透過現(xiàn)象去深入思考。因此,他們寫作時,比同齡的孩子更懂得用心靈去感悟生活,用思維去創(chuàng)作生活,用語言去表現(xiàn)生活。
雖然他們的文筆還很稚嫩,雖然他們要學(xué)習(xí)、歷練的內(nèi)容還有很多,但我相信,在陽光天使小記者這個舞臺上,他們別樣的經(jīng)歷,一定會收獲別樣的精彩。
人生就是選擇,每個人的選擇不同,便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法,一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇,但是選擇之后便不會再從頭開始,即使可以從選擇之后再選擇。
選擇需要高深的思維功底,選擇需要切合實際的判斷能力,選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度,選擇需要果斷的決斷,選擇需要充足的時間。
選擇是主動的,自主的,可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的,不得不選擇,不能不去選擇或者是說別無選擇。
選擇是雙方的,既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇,有余地狹小的選擇,有輕而易舉的選擇,有要付出代價和犧牲的選擇。
“對酒當(dāng)歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。 風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個春天。 人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
《直面苦難》 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。
在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。 熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。
熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢? 因為熱愛,我們心存感激,因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。
忍辱負(fù)重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認(rèn)認(rèn)真真地活著,活著又何嘗不是熱愛! 心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷┅┅ 心有小窗,便有亮麗的陽光進(jìn)來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。 心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄,然后青藤爬過,那些小秘密點綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢一般,只能用花粉形容。 心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言妙計,還有玲瓏小貝和神秘念珠。
于是孤獨不再降臨,花瓶不再寂寞。 心有圣殿,供奉著高貴,尊嚴(yán)、善良、理想和追求┅┅ 這都是些美麗的神靈。
由此,而不可侵犯;由此,而擁有世界和自己。
閑暇時,曾與父親及兄長到長白山游玩,接觸自然之綠,享受自然之美,同時感悟了自然的真諦。
放眼望去,眼前一片綠的海洋,讓我不禁沉迷于它的雄偉與美麗。靜下心來,細(xì)看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)同樣是樹,但有的樹直插云天,筆直的矗立在森林當(dāng)中,而有的樹卻生的很是隨意,甚至將它的枝葉伸到了公路上,十分茂盛,以至于一棵樹染綠了一片地,聽說這里的樹都是幾十年甚至上百年的老樹。我不由得想到,同樣是樹,同樣的生活環(huán)境,有的甚至是同一時間灑下的種子,為什么有的高聳入云,生的規(guī)矩,而有的枝葉茂盛,隨意!這究竟是為什么呢?
坐在汽車上看著那一片樹,我陷入了沉思······
一樣的開始,結(jié)局卻精彩紛呈,人類都是“人之初,性本善”,從一開始的呱呱墜地,到日后受到各方面的影響、教育,最后都有了別樣的精彩,這不正和樹的道理一樣嗎!想通了這一點,那么社會上是不是也是這樣呢?
答案是肯定的,社會中有各行各業(yè)的人,他們都有自己的崗位,不管是干什么的,不論官職大小,上至領(lǐng)導(dǎo),下至清潔工人,他們的職位雖不同,但都在為社會作貢獻(xiàn),,他們都在盡自己的努力為社會貢獻(xiàn)自己的最大力量,他們的每一天都是充實的,快樂的,精彩的。
領(lǐng)導(dǎo)們把自己的工作做好是他的精彩;交通警察把道路管理的暢通無阻是他的精彩;醫(yī)生救死扶傷把病人成功治愈是他的精彩;清潔工人把道路打掃干凈讓出行的人有份好心情是他的精彩······
是啊,同樣的開始,結(jié)局的精彩與否,精彩程度,都是你我自己創(chuàng)造的,自己努力的結(jié)果。如果你我都能活出自己別樣的精彩,那么這個社會乃至這個世界將更加精彩,生活將更加充實、幸福。
回家的路上,望著遠(yuǎn)去的長白山,望著遠(yuǎn)去的綠色海洋,我不禁露出了笑容,感謝他們給予我的自然啟迪。
這是我參加過的最精彩的一次田徑比賽,不一樣的你,同一樣的精彩。
在賽道旁和同學(xué)一起吶喊助威的我突然愣住了——他怎么動作慢下來了,可是只剩下一圈了?我繞過人群跑到了他的身邊,焦急地喊:“速度怎么慢下來了,只有一圈了,堅持一下。”我感覺自己的語氣中增添了一絲責(zé)備。
他沒有任何回應(yīng),只是自顧自地繼續(xù)慢跑著,我也只好陪著跑,剛想責(zé)罵他一番,話到了嘴邊,卻發(fā)現(xiàn),他的手一直不自覺得靠著腿,我似乎明白了些什么,問道:“是不是身體不舒服,需不需要換一個人上場?”他擺了擺頭,漸漸停了下來,半蹲著,手緊緊的握著膝蓋。這時又有跑來幾個同學(xué)噓寒問暖,都勸他休息,換別人上場,但都被他拒絕了,只是勉強(qiáng)的伸出一只手,作拳頭狀,示意我們——他能行。
看著他一個人遠(yuǎn)去的背影,我的心也懸了起來,他會不會是最后一名,他繼續(xù)下去會不會因為身體的原因而昏倒。他只是咬著牙關(guān),向前挪移著,但是大家心里都明白——團(tuán)隊意識在此刻被發(fā)掘,是團(tuán)隊意識支撐著他。
我們默默地注視著他,注視著他早已被汗水浸濕的襯衣,注視著他前后擺動的手臂,注視著他移動的腳步。我們都相信他能跑完全程,他執(zhí)著的背影更給了我們信心 看著他跑入終點的人群中,許多雙手拿著水和毛巾的人擁了上去,大家都站了起來,高舉著雙手,吶喊著。
都為這位歸來的勇士歡呼。 這場精彩的比賽已經(jīng)過去了,但是不一樣的你,給了我同樣的精彩。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.253秒