作文家鄉(xiāng)的名人好開(kāi)頭(家鄉(xiāng)的名人作文)
1.家鄉(xiāng)的“名人”作文
賣麻團(tuán)的老人 賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。
不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。
然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶ǎ幌伦痈淖兞恕?那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。
我拿了點(diǎn)零錢，走出家門(mén)，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣，原來(lái)生意不錯(cuò)。
我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢，說(shuō)："給我來(lái)兩只。
"老人一手接過(guò)錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走…… 誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×耍业男牟挥傻?咯噔"一下，心想我不是剛付過(guò)錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。
誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住。"我莫名其妙，他忙說(shuō)："你給了我五塊錢。
"我恍然大悟，原來(lái)因?yàn)橹保瑳](méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說(shuō)："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。
"我說(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)："這就算是虧本大甩賣，買五贈(zèng)一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了…… 望著老人越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信。
2.家鄉(xiāng)的人作文開(kāi)頭
家鄉(xiāng)，總以幸福、純潔出現(xiàn)在我面前，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那些淳樸的老鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的人是熱心的。
家鄉(xiāng)的人往往是以熱心為人生一大目標(biāo)，誰(shuí)需要幫助，家鄉(xiāng)的人就會(huì)盡心盡力地幫助他們。
那次，鄰居小北希生病了，家里又沒(méi)人，鄰居知道了，每個(gè)人都帶著一些補(bǔ)品和燉湯來(lái)看望小北希，大家你一言我一語(yǔ)地問(wèn)小北希有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)，大家又像慈母般撫摸著小北希，喂他喝湯。這時(shí)，小北希的媽媽回來(lái)了，感動(dòng)的淚流滿面，泣不成聲。大家一直等到小北希燒退了才紛紛離去。
家鄉(xiāng)的人是誠(chéng)實(shí)的，淳樸的。
誠(chéng)實(shí)，是家鄉(xiāng)的人身上最大的光芒。
那次，趙大媽到劉大嬸那里串門(mén)，兩位老人又聊聊家常又吃點(diǎn)心。這時(shí)，趙大媽的手機(jī)響了，趙大媽接完電話后把電話往桌上一放，跟劉大嬸說(shuō)了句：“我孫孫發(fā)燒了.”就像一匹脫韁的野馬似的往家里沖，連手機(jī)和錢包都沒(méi)拿。天公不作美，突然烏云滾滾，大雨傾盆而下，如瓢潑一般直傾而下。劉大嬸已60高齡，猛地抓起手機(jī)和錢包就往趙大媽家里沖，一心只想給人家送回去。回到家，全身濕透了。第二天，劉大嬸就病倒了，趙大媽趕來(lái)看望劉大嬸，抓起她的手，心疼地說(shuō)：“你干啥要再給我送回去，你看你……”“做人要誠(chéng)實(shí)，我不貪這些東西，我圖的是個(gè)良心，咱做人要良心在上?！眲⒋髬鹫裾裼性~地說(shuō)，屋外已是“一道彩虹高空架，一片艷陽(yáng)天”，但我覺(jué)得屋內(nèi)比屋外更溫暖……
家鄉(xiāng)的人是勤勞的。
春天，已將種子撒播世界各地。家鄉(xiāng)的人開(kāi)始播種了，你瞧，那人們彎下腰帶著微笑插稻，大家下定決心，在心里定下目標(biāo)，誰(shuí)的稻好質(zhì)量。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲。”秋天，瓜果成熟，人們又再次彎下腰，左手握著刀廉，右手握稻，這一切都是勤勞，因?yàn)榍趧?，人們臉上掛著更甜、更美的笑容?/p>
家鄉(xiāng)的人是如此淳樸；家鄉(xiāng)的人是突刺溫暖；家鄉(xiāng)的人又是如此美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的人！
3.家鄉(xiāng)的名人作文
歷代文化名人，大都有一定的家學(xué)淵源。
現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾曾無(wú)比自豪地宣稱：“我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親?！?茅盾20歲時(shí)初出茅廬，到人才濟(jì)濟(jì)的上海商務(wù)印書(shū)館工作。
一個(gè)清末就是商務(wù)編譯所任職的高級(jí)編譯孫毓修，看茅盾在讀《困學(xué)紀(jì)聞》大為驚異，便問(wèn)：“你喜歡考據(jù)之學(xué)？”茅盾答道：“談不上考據(jù)之學(xué)，我是個(gè)‘雜’家而已。”孫更驚異，便問(wèn)茅盾讀過(guò)什么書(shū)。
茅盾說(shuō)：“涉獵所及有十三經(jīng)注疏，先秦諸子，《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》、《漢魏六朝百三家集》、《昭明文選》、《資治通鑒》……”最后，茅盾補(bǔ)充說(shuō)：“不過(guò)，我這些‘雜’學(xué)，不盡來(lái)自學(xué)校，也來(lái)自家庭?！?孫恍然大悟道：“尊大人是何出身？”茅盾答：“我10歲喪父。”
孫又問(wèn)：“剛才你說(shuō)家庭教育，想來(lái)是祖父？”茅盾答：“不是，是家慈。”孫聽(tīng)后瞠目，喟嘆不已。
茅盾虛歲5歲那年，父母就商量給兒子啟蒙。當(dāng)時(shí)，茅盾家里設(shè)有家塾。
茅盾的三個(gè)叔父及二叔祖家的幾個(gè)孩子由茅盾的祖父教授。茅盾祖父教書(shū)不認(rèn)真，有時(shí)學(xué)生來(lái)了，他自己卻去會(huì)友或打牌，而且教的是《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》一類的書(shū)，所以茅盾父母想茅盾進(jìn)家塾，得不到嚴(yán)格訓(xùn)練，養(yǎng)成不良習(xí)慣，便決定自己來(lái)教兒子。
他們挑選了上海澄衷學(xué)堂的《字課圖識(shí)》《天文歌略》《地理歌略》為教材，還根據(jù)《史鑒節(jié)要》用文言編成一節(jié)一節(jié)的歌訣作為歷史讀本，由茅盾母親施教。每當(dāng)母親講述歷史故事或中國(guó)古典小說(shuō)時(shí)，茅盾都聽(tīng)得津津有味。
這些早期的熏陶，對(duì)茅盾形象思維的形成起了重要的作用。同時(shí)，“新學(xué)”中的資產(chǎn)階級(jí)科學(xué)民主思想和母親開(kāi)明、通達(dá)、關(guān)心國(guó)家大事的思想也深深浸潤(rùn)著茅盾幼小的心靈。
茅盾7歲那年，一些受維新運(yùn)動(dòng)影響的青年人創(chuàng)辦了一所按新式教學(xué)方式教學(xué)的“立志小學(xué)”。母親便送茅盾進(jìn)新式學(xué)校讀書(shū)，但那時(shí)父親已經(jīng)臥床不起，茅盾經(jīng)常請(qǐng)假照顧父親。
母親性茅盾落下功課，便讓茅盾拿課本來(lái)自己教他，使茅盾每月的考試都名列前茅，每周一篇的史論文章經(jīng)常獲獎(jiǎng)，使茅盾在立志小學(xué)出了名。 茅盾10歲那年，父親病逝，那時(shí)，弟弟6歲。
茅盾母親便獨(dú)自擔(dān)負(fù)起撫育兩個(gè)兒子的重任。對(duì)茅盾小學(xué)畢業(yè)后升學(xué)問(wèn)題，其母頗費(fèi)思量，就當(dāng)時(shí)的家境和親友的愿望，想讓茅盾上師范，這樣可不花食宿費(fèi)，還發(fā)服裝，畢業(yè)后即可就業(yè)。
茅盾母親覺(jué)得這樣一來(lái)，錢是節(jié)省了，但有悖于丈夫遺囑，因?yàn)槊┒芨赣H曾有遺囑，讓茅盾兄弟倆念工科，學(xué)實(shí)業(yè)，況且這樣做也許會(huì)限制茅盾將來(lái)的發(fā)展。于是，茅盾母親頂著來(lái)自家庭的壓力，毅然把茅盾送到湖州去念中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后，又讓茅盾去最高學(xué)府——北京大學(xué)深造，使茅盾受到最好的教育。
據(jù)茅盾晚年回憶，茅盾剛工作時(shí)，每有譯文或文章發(fā)表，就像當(dāng)年讓母親看作文一樣，照例寄給母親過(guò)目；茅盾與弟弟的通信都送給母親看。這從一個(gè)側(cè)面反映了茅盾母親在兒子成年后也沒(méi)放松對(duì)他們的關(guān)心、教育。
茅盾母親自己也是每日讀書(shū)看報(bào)，善于接受新事物。因此，她對(duì)子女的教育也是嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，并善于理解子女的思想和行為。
其中有兩件事很能說(shuō)明問(wèn)題。 一是對(duì)茅盾婚姻的態(tài)度。
茅盾祖父雖然很早為其訂了親，但待茅盾成年之后，父親早已去世了。這件事使茅盾母親大傷腦筋，考慮到不識(shí)字的媳婦與兒子太不相稱，擔(dān)心給兒子帶來(lái)苦惱；退婚吧，又怕女方不肯。
1917年春節(jié)期間，母親問(wèn)茅盾：“你有女朋友嗎？”茅盾靦腆地說(shuō)：“沒(méi)有。”“真沒(méi)有？”母親又追問(wèn)了一句。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，母親本來(lái)是想：如果兒子有了女朋友，執(zhí)意要退婚的話，她就出面與女方交涉。
得知兒子沒(méi)有女朋友，她便接著說(shuō)：“我從前料想你出了校門(mén)后，不過(guò)當(dāng)個(gè)小學(xué)教員，至多是中學(xué)教員，一個(gè)不識(shí)字的老婆也還相配；現(xiàn)在你進(jìn)商務(wù)印書(shū)館編譯所不過(guò)半年，就受重視，今后大概一帆風(fēng)順，還要做許多事，這樣，一個(gè)不識(shí)字的老婆就不相稱了。所以我要問(wèn)你，你如果一定不要，我只好托媒人去退親，不過(guò)對(duì)方未必允許，說(shuō)不定要打官司，那我就為難了?！?/p>
因茅盾全神貫注在事業(yè)上，老婆識(shí)字不識(shí)字覺(jué)得無(wú)所謂，他不愿讓母親作難，況且娶過(guò)來(lái)后，或進(jìn)學(xué)校，或由母親教她識(shí)字，都無(wú)不可。為此，第二年，母親就為兒子辦了婚事。
二是對(duì)茅盾弟弟澤民人生道路選擇上的理解。1917年，澤民考取了河海工程專門(mén)學(xué)校。
母親很高興，特地從家鄉(xiāng)趕來(lái)上海，并與茅盾一起將澤民送到南京。在上海期間，她買了四大編的《西洋通史》和二卷本的《西史紀(jì)要》以及《東洋史要》《清史講義》各兩套，并將這些歷中書(shū)籍分給澤民一套，囑咐說(shuō)：“你將來(lái)要做工程師，但也不能不懂世界歷史和中國(guó)歷史?！?/p>
說(shuō)著臉上露出欣慰的笑容。后來(lái)事情的發(fā)展起了變化。
1920年，茅盾參加了共產(chǎn)主義小組，1921年茅盾介紹澤民加入了共產(chǎn)黨。由于思想的變化和革命的需要，澤民想中止學(xué)業(yè)，專門(mén)研究政治，與張聞天等一同去日本。
那時(shí)離畢業(yè)還不到半年，茅盾做了許多說(shuō)服工作，希望他先完成學(xué)業(yè)，但無(wú)濟(jì)于事。母親看兒子主意已定，就同意了澤民的選擇，并反過(guò)來(lái)做茅盾的工作：“老二糾纏不休，況且我想，他既然對(duì)河海工程沒(méi)有興趣了，。
4.我家鄉(xiāng)的名人吳錦泉這篇作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
吳錦泉老人僅靠磨刀為生，老人曾經(jīng)在四川汶川地震和青海玉樹(shù)地震時(shí)，先后向南通市紅十字會(huì)捐出千枚硬幣。
去年春節(jié)后，老人又帶著港閘區(qū)政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的1000元慰問(wèn)金及辛苦磨刀賺來(lái)的316元來(lái)到市紅十字會(huì)，捐給了市兒童福利院。老兩口的生活并不富裕，至今還住著三間破舊的瓦房。除了磨刀，吳錦泉老人沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一把刀一塊錢，這一千元幾乎是老人三個(gè)月的磨刀收入！老兩口的生活樸素到了極點(diǎn)，老伴出來(lái)捐錢時(shí)穿的黑褲子已經(jīng)有39年了，還是出門(mén)時(shí)才舍得穿的行頭。
磨刀老人的故事感動(dòng)了南通，吳錦泉被授予“紅十字博愛(ài)特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，江蘇省紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳瑞林親自為其頒獎(jiǎng)。他的故事入選了南通市“道德模范百場(chǎng)宣講和網(wǎng)上宣講”先進(jìn)典型。磨刀老人吳錦泉的名字被越來(lái)越多的市民記住?！俺隽嗣钡膮清\泉依舊保持著極其簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，天天騎自行車十多公里為村民們磨刀，即使大夏天也沒(méi)閑下來(lái)。
這走街串巷掙出來(lái)的錢，流淌著多少汗水，又傳遞出多少愛(ài)心。
當(dāng)吳錦泉夫婦收聽(tīng)廣播時(shí)，得知甘肅省舟曲縣發(fā)生強(qiáng)降雨引發(fā)泥石流災(zāi)害。
兩位老人在家里坐不住了。吳錦泉點(diǎn)點(diǎn)這幾個(gè)月磨刀掙來(lái)的硬幣有好幾百元，老伴說(shuō)：“我這里還有些，湊個(gè)1000元錢給紅十字會(huì)送去吧！”。
兩位老人從港閘區(qū)天生港鎮(zhèn)街道五星村家里出發(fā)，倒了三趟公交車，輾轉(zhuǎn)兩個(gè)多小時(shí)來(lái)到市紅十字會(huì)捐錢。南通市紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)倪瑾細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，老奶奶的腿部皮膚有些異常，一打聽(tīng)，原來(lái)是患了濕疹，已經(jīng)4年多了，但她一直舍不得花錢看病，癢得難受了就用熟人送的藥膏涂一涂，但總是治不徹底。倪瑾副會(huì)長(zhǎng)立即安排工作人員陪老人到皮防所醫(yī)治，老奶奶覺(jué)得過(guò)意不去，一個(gè)勁地道謝。
5.寫(xiě)一位家鄉(xiāng)的名人的作文
我們村的名人
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦.”是的，俗話說(shuō)得好，每一粒糧食的背后都有一個(gè)辛苦勤勞的農(nóng)民.
今天，我就來(lái)介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯.
王大伯今年四十歲，看起來(lái)比實(shí)際年齡大了許多.他的皮膚很黑，短頭發(fā)，經(jīng)常戴一頂草帽，穿一件很舊的褂子，顯得又瘦又矮.但他種起田來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊.
他每天起早貪黑，到田里治農(nóng)藥、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢業(yè)業(yè).經(jīng)過(guò)幾年的努力，他已經(jīng)種了幾十畝田.從一開(kāi)始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝.
王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧.王大伯一開(kāi)始不懂得種田的經(jīng)驗(yàn)，所以吃了虧，但他一點(diǎn)兒也不氣餒，到處請(qǐng)教別人，自己也買了關(guān)于水稻或其它一些和種田有關(guān)的書(shū).自己不識(shí)字，就讓家里人讀給他聽(tīng)，然后用心鉆研，終于掌握了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn).他經(jīng)常說(shuō)：“種田看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)問(wèn)確實(shí)有不少呢！”
有一次，大家買種子，家家戶戶基本上都買了同樣的種子.只有王大伯和他們不同.有些人問(wèn)他為什么買這種種子.他說(shuō)：“憑我的經(jīng)驗(yàn)，今年的天氣適合這種種子.”果然，最后他收獲的要比別人多很多.慢慢地他開(kāi)始富裕了，最后用起了機(jī)械化.從此，他就成了我們村的名人.
種田雖然讓王大伯辛苦了好一陣子.但最終還是得到了回報(bào).真是苦也糧食，甜也糧食.
6.我家鄉(xiāng)的名人韓雪的作文開(kāi)頭倒敘怎么寫(xiě)
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。今天我要說(shuō)的是我的奶奶。
奶奶六十來(lái)歲，個(gè)子不算高。臉上布滿了皺紋，一笑起來(lái)皺紋就更深了。雖然奶奶長(zhǎng)得并不出眾，可她扎出的掃把卻個(gè)個(gè)漂亮得很。
奶奶每年都要種掃把苗子用來(lái)扎掃把，因?yàn)槊磕昕偸怯幸恍┤苏夷棠處退ㄋ﹤冊(cè)?。還有一些人也想學(xué)，奶奶就會(huì)毫不吝嗇地教她，直到把她教會(huì)為止。
說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)：“你奶奶這手藝是跟誰(shuí)學(xué)的？”其實(shí)，奶奶的這個(gè)手藝并不是跟誰(shuí)學(xué)的，而是她看別人扎，她自己也很好奇，回家自學(xué)的。后來(lái)慢慢就學(xué)會(huì)了。
其實(shí)，做掃把也不是很難。先把掃把苗子曬干，種子去掉，再把它的外皮剝掉，用錘子把桿子錘開(kāi)，然后用繩子把它扎成掃把就可以了。但是，要注意一點(diǎn)，一定要扎緊，否則很容易散掉。
有一次，我跟奶奶在聊天。我突發(fā)奇想，問(wèn)：“奶奶，你剛開(kāi)始學(xué)扎掃把的時(shí)候，有沒(méi)有遇到過(guò)什么困難呀？”奶奶說(shuō)：“有啊。”我說(shuō)：“那你給我說(shuō)說(shuō)吧?！蹦棠陶f(shuō)：“好。有一天，我正在扎掃把，突然，用東西把桿子梳開(kāi)的時(shí)候，那東西上面有一顆釘子松掉了。我一梳，把手都割破了?！蔽艺f(shuō)：“那你有沒(méi)有想過(guò)不學(xué)了？”奶奶說(shuō)：“這點(diǎn)小困難算什么？我跟本就沒(méi)有想過(guò)。”我說(shuō)：“哦?！蓖蝗恢g，我真有些佩服奶奶呢。
這就是我的家鄉(xiāng)的“名人”——奶奶。
