快樂(lè)大課間出樓好作文開(kāi)頭(大課間作文開(kāi)頭真么寫(xiě))
1.大課間作文開(kāi)頭真么寫(xiě)
大課間活動(dòng)到了，我們?nèi)プ鰪V播體操，做完廣播體操我們就可以自由活動(dòng)了。到自由活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候，我喊了幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)玩，幾個(gè)同學(xué)興奮極了，飛跑著去了操常
這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了，他們有的練廣播體操、有的練乒乓球操、有的玩游戲……我和幾個(gè)同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)游戲。嘿！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鵝卵石，它的顏色和形狀很像雨花石，我撿起來(lái)玩了一下，舍不得扔掉，便把它搽干凈放在口袋里等放學(xué)回家后把它擺在花盆里面。哎！那邊一個(gè)小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴忙擺擺手說(shuō)：“噓”！原來(lái)是一只螞蟻，它比一般的螞蟻大一些，跑得也快，可能是螞蟻王。它不甘束手就擒正東逃西竄呢。突然小伙伴“哈哈”一聲笑了起來(lái)，原來(lái)那一只螞蟻王被他捉住了。咦！那邊的同學(xué)在干什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他們是在練跑步，他們一號(hào)同學(xué)先跑了起來(lái)，二號(hào)同學(xué)也跟著跑了起來(lái)，活像一名跑步運(yùn)動(dòng)員，跑得飛快，很快二號(hào)同學(xué)就超過(guò)了一號(hào)同學(xué)，一號(hào)同學(xué)被打敗了。
上課鈴響了，在操場(chǎng)的同學(xué)三三兩兩地回教室上課去了，喧鬧的操場(chǎng)漸漸恢復(fù)了平靜，只有小樹(shù)在操場(chǎng)上傾聽(tīng)著學(xué)生們的讀書(shū)聲。
2.一篇作文《快樂(lè)的大課間》
隨著一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。原來(lái)快樂(lè)大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦！頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的玩腳踏車(chē)。。整個(gè)校園沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)當(dāng)中。
踢毽子是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目，很多高年級(jí)的大哥哥大姐姐一口氣可以踢上兩千多下，我可羨慕他們了！一下、兩下、三下。。我們幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，一邊踢一邊數(shù)，誰(shuí)也不甘示弱，看誰(shuí)是最后的勝利者。哎呀！一不小心，用力太猛了，毽子飛得老遠(yuǎn)，我連蹦帶跳來(lái)個(gè)撲救，結(jié)果還是落得個(gè)“滾地鋪”。同學(xué)們看著我這逗趣的樣子，都忍不住大笑起來(lái)！
旁邊有幾個(gè)同學(xué)在蹦羊角球，我也要去參加，因?yàn)檫@可是我的強(qiáng)項(xiàng)?？次业膮柡Π桑‰p手緊緊地抓裝羊角”，雙腳用力一蹦，就像一只小白兔，一下子就蹦得老遠(yuǎn)，準(zhǔn)保冠軍，所以同學(xué)們都喜歡跟我一組，可開(kāi)心了。
大課間活動(dòng)真有趣，我喜歡大課間活動(dòng)！
“?！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，伴著又一次的音樂(lè)響起，大課間又在雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，做完了枯燥的體操，終于盼到了令我們開(kāi)心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中、花壇旁，到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來(lái)！今天的大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動(dòng)了，我和丁華澤一起對(duì)打，我左手拿起雞毛球，右手緊握著板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過(guò)來(lái)，那球像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，有趣極了。不一會(huì)兒，我們就玩得滿(mǎn)頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。“?！扁徛曈猪懥?，大課間活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)操常大課間活動(dòng)真是有趣，它為我們?cè)鎏砹嗽S多生機(jī)和樂(lè)趣
3.大課間作文開(kāi)頭真么寫(xiě)
大課間活動(dòng)到了，我們?nèi)プ鰪V播體操，做完廣播體操我們就可以自由活動(dòng)了。
到自由活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候，我喊了幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)玩，幾個(gè)同學(xué)興奮極了，飛跑著去了操常這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了，他們有的練廣播體操、有的練乒乓球操、有的玩游戲……我和幾個(gè)同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)游戲。嘿！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鵝卵石，它的顏色和形狀很像雨花石，我撿起來(lái)玩了一下，舍不得扔掉，便把它搽干凈放在口袋里等放學(xué)回家后把它擺在花盆里面。
哎！那邊一個(gè)小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴忙擺擺手說(shuō)：“噓”！原來(lái)是一只螞蟻，它比一般的螞蟻大一些，跑得也快，可能是螞蟻王。
它不甘束手就擒正東逃西竄呢。突然小伙伴“哈哈”一聲笑了起來(lái)，原來(lái)那一只螞蟻王被他捉住了。
咦！那邊的同學(xué)在干什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他們是在練跑步，他們一號(hào)同學(xué)先跑了起來(lái)，二號(hào)同學(xué)也跟著跑了起來(lái)，活像一名跑步運(yùn)動(dòng)員，跑得飛快，很快二號(hào)同學(xué)就超過(guò)了一號(hào)同學(xué)，一號(hào)同學(xué)被打敗了。上課鈴響了，在操場(chǎng)的同學(xué)三三兩兩地回教室上課去了，喧鬧的操場(chǎng)漸漸恢復(fù)了平靜，只有小樹(shù)在操場(chǎng)上傾聽(tīng)著學(xué)生們的讀書(shū)聲。
4.快樂(lè)的大課間活動(dòng)作文怎么寫(xiě)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”期待的大課間活動(dòng)鈴聲，終于悅耳地響了起來(lái)。我從座位上站起，活動(dòng)了一下酸酸地手臂，和同學(xué)們有序地走出了教學(xué)樓，來(lái)到了校園的操場(chǎng)上。此刻，同學(xué)們就像撒歡的小兔子，嘿嘿！快樂(lè)的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦。
你看，同學(xué)們愉快地投入了自己喜歡的活動(dòng)中。有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)跳繩；有的同學(xué)打籃球；有的同學(xué)跳皮筋，而我們初一班的男孩子們正準(zhǔn)備著，投入一場(chǎng)生龍活虎的足球賽。
參與踢足球的同學(xué)們，自動(dòng)來(lái)到了校園的足球場(chǎng)。首先大家先分組，甲組隊(duì)員有：宋春雨、王銀鵬、于夢(mèng)龍和牟春林等。乙組隊(duì)員有：聶宏宇、李響、畢福承和我等。甲組的守門(mén)員是于夢(mèng)龍，后衛(wèi)是王銀鵬等。乙足的前鋒是聶宏宇，后衛(wèi)是李響等。怎么樣？分工細(xì)致、到位吧！兩組前鋒采用石頭剪子布的方式抉擇哪組先發(fā)球，結(jié)果是乙組的前鋒贏(yíng)了，那當(dāng)然是由我們乙組當(dāng)仁不讓地發(fā)球嘍。只見(jiàn)李響一個(gè)漂亮的發(fā)球動(dòng)作，將球發(fā)給了聶宏宇，于是聶宏宇迅速地踢著球，緊逼對(duì)方球門(mén)，可就在這關(guān)鍵一刻，聶宏宇不小心摔倒了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，瞬間球就被甲組的宋春雨搶走了，快速靈活地將球踢向我方球門(mén)，就在這千鈞一發(fā)之際，我一個(gè)箭步奪球，把球傳給了距離球門(mén)最近的聶宏宇，聶宏宇一個(gè)精彩的射門(mén)動(dòng)作，球準(zhǔn)確無(wú)誤地踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。此時(shí)，我們乙組球員激動(dòng)得振臂歡呼，大家把功臣聶宏宇高高地舉了起來(lái)。
甲乙雙方短時(shí)間內(nèi)調(diào)整了作戰(zhàn)方案，又開(kāi)始了新一輪的比拼。甲組變換了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，以守為攻。只見(jiàn)甲組隊(duì)員排出了緊密的作戰(zhàn)隊(duì)形，乙組先鋒聶宏宇，無(wú)論從哪個(gè)角度進(jìn)攻，都不能夠進(jìn)球。隊(duì)員們也使出了渾身解數(shù)都沒(méi)能夠進(jìn)球。只見(jiàn)甲隊(duì)宋春雨猛一個(gè)身，一個(gè)瀟灑的踢球動(dòng)作，將球踢入了我方球門(mén)，此時(shí)，甲乙雙方比拼平局。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。
大課間活動(dòng)張揚(yáng)我們的個(gè)性；大課間活動(dòng)為我們大腦充氧；大課間活動(dòng)增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；大課間活動(dòng)放飛我們的心靈。快樂(lè)的——大課間活動(dòng)。
5.課間十分鐘作文結(jié)尾和開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭： 1 、“丁零零” ，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課” ，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。
這下，本 來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。 操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋， 到處都充滿(mǎn)了歡聲笑 語(yǔ)。
2 、“丁零零” 我們一聽(tīng)到下課的鈴聲， 就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣朝教室外飛奔。 我剛離開(kāi)座位， 就被一股“潮 水”沖倒，等我重新站起來(lái)的時(shí)候，教室里已經(jīng)空無(wú)一人了。
3 、“叮鈴鈴——” 的下課鈴聲送來(lái)輕松快樂(lè)的十分鐘， 我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。 啊，外面的空氣真新鮮，讓我們盡情地做游戲吧！ 4 、“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，學(xué)校操場(chǎng)上頓時(shí)打破沉靜， 熱鬧非凡。
結(jié)尾： 1 、啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張 的學(xué)習(xí)變得輕松， 讓同學(xué)們的思維更加活躍， 讓同學(xué)之間的友誼更加深厚， 讓我們的生活豐 富多彩！ 2 、同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，操場(chǎng)上仍然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)?? 3 、“叮 咚！ ”上課啦！ 這精彩的課間十分鐘交響樂(lè)結(jié)束了。
但同學(xué)們還沉浸在這美妙的交響 樂(lè)中呢 。 4 、“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們依依不舍的回到了教室。
6.快樂(lè)的大課間作文
快樂(lè)的大課間“叮鈴鈴……”上午第二節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上做操。
在輕快愉悅的歌聲中，我們舒展身體，開(kāi)始做第三套廣播體操《希望風(fēng)帆》和自編健美操。做完兩套操，接下來(lái)就是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了。
今天的活動(dòng)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，我們排著隊(duì)來(lái)到田徑場(chǎng)上比賽。我們先排好四列橫隊(duì)，第一排男生先跳。
我們第一排的許秋豪跳得很不錯(cuò)，輕輕松松就躍過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，我猜他肯定能在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。可是輪到我跳的時(shí)候，結(jié)果老師們說(shuō)我犯規(guī)了，所以我就沒(méi)有資格和別的強(qiáng)手去比賽了。
然后我就和王嘉在一旁興致勃勃地觀(guān)看每排挑選出來(lái)的高手的激烈PK。許秋豪不愧是我們班的跳遠(yuǎn)能手，他三下五除二，過(guò)五關(guān)，斬六將，果然贏(yíng)得了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。
女生中的吳彥潔實(shí)力也很強(qiáng)，和許秋豪不分上下，真是很讓我佩服。一場(chǎng)激烈的跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束了，我們排著隊(duì)回教室。
一路上，我看到五六年級(jí)的大哥哥大姐姐也在快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)，他們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的在打乒乓球；低年級(jí)的小朋友們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉销椬叫‰u、切西瓜、貼燒餅……大家在陽(yáng)光下自由嬉戲，整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。很快，大課間活動(dòng)就結(jié)束了，我真希望時(shí)間老人能在我們快樂(lè)游戲的時(shí)候放慢腳步，讓我們多玩一會(huì)，能夠盡情享受游戲的樂(lè)趣，拜托您了。
7.大課間展示作文結(jié)尾
快樂(lè)課間陽(yáng)光旋律“叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。
伴隨著“嚓嚓——嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂(lè)曲，我們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。
悠揚(yáng)的舞曲響起，同學(xué)們開(kāi)始翩翩起舞，時(shí)而深情地對(duì)視，時(shí)而瀟灑地?fù)]手，時(shí)而優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快地跳躍。此時(shí)，充滿(mǎn)生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。
大家最喜歡的體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。
瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前?！耙?、二——一、二”的號(hào)子響徹云霄。
看那邊，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。
大家可別誤會(huì)，我們可不是在空中飛跑，而是我們手中的可樂(lè)瓶在空中接力呢！我和沈藝玲、李鴻春、邵佳毅一組，我迫不及待地拿起沉甸甸的可樂(lè)瓶，雙手握住，舉過(guò)頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒往上一扔，可樂(lè)瓶“嗖”的一聲向邵佳毅飛去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他縱身一躍，把可樂(lè)瓶牢牢抓住。
我如閃電般跑到李鴻春的身后。哎呀，糟了！邵佳毅拋了個(gè)“低空球”，眼看可樂(lè)瓶就要落地，眼疾手快的沈藝玲猛向前沖，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把可樂(lè)瓶緊緊地抱進(jìn)了懷里。
“太棒了！”我們?yōu)樯蛩嚵岬木省熬惹颉备呗暫炔?。?yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律?。▌e忘了把人名字改掉哦~希望對(duì)你有用~呵呵~）。
