有關(guān)錯(cuò)誤的作文好開頭(關(guān)于錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,急)
1.關(guān)于錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,急
面對錯(cuò)誤作文
誤聽媽媽說人的一生從會犯許多錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心?！坝赂业恼咀沓姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了?；氐搅思遥瑡寢屵€沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會更加嚴(yán)厲的批評我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說：“媽媽，剛才，我對您撒了謊，我才得了73分?！蔽?，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對，勇敢面對，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。
誠實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，每個(gè)人都應(yīng)該要遵守，因?yàn)?，一個(gè)人的一生是漫長的，而在這人生中會做過一些錯(cuò)誤，而對待這些錯(cuò)誤我們應(yīng)該誠實(shí)。
第2篇：面對錯(cuò)誤
那是我不小心犯了錯(cuò)誤，最后我決定……
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望。看到了那個(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線、緯線縱橫交錯(cuò)。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著地球儀往下一摔，“??！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛的地球儀被我摔破了?！贝藭r(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了?！?/p>
經(jīng)過了一番思考，我決定與其逃避錯(cuò)誤，不如當(dāng)個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤吧！當(dāng)姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著頭對姐姐說了聲：“姐姐，對不起！”說完頭都不敢抬起來。因?yàn)?，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說：“弟弟，只要勇敢地去承認(rèn)所犯的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會怪你的。”
事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就能得到所有人的諒解和愛護(hù)。
2.請問一下有關(guān)錯(cuò)誤的作文的開頭結(jié)尾,謝謝
提問者采納 開頭： 1 走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙?jiān)缫咽幦粺o存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者. 適合：有情節(jié)的語言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見到這本書是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。
草草翻過幾頁，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂回，抱著這些偏見，失去了深讀的機(jī)會。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著雪花。遠(yuǎn)方有一縷若隱若無的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨(dú)坐窗前，與書中的人物默默的交流著心語。為他們的歡樂而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長的筆調(diào)時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿，栩栩如生的人物。但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說，只是，寫得是少數(shù)民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失，愛與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅(jiān)實(shí)的門，隔開了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會不到我心的冰冷，在我的世界中無法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn)：文字優(yōu)美，有哲理，讓人不知不覺融入其中 適合：讀后感，觀后感，感想，等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念，但不應(yīng)該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說過。
她還說，我們都生活在輪回中，所有未完成的故事，可以來世再續(xù)；她還說，午夜的星空很美，星空下是另一個(gè)世界，是一個(gè)比白天更加喧囂的世界；她還說，也許一切都是前生注定的吧，忘記的，和沒有忘記的。 我靜靜地回憶著，仿佛SUNNY在我耳邊低語。
一些強(qiáng)烈的光線猛地穿越層層夜幕，直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著，毫不停息，往事奔騰咆哮，時(shí)而卻又沉默無聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西，可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著，SUNNY，她的笑，她的淚，她的一切，我們的一切。
特點(diǎn)：用人物的語言開頭，比較自然，不做作.但是其中人物描述要豐滿一點(diǎn)即職. 合適：回憶錄，愛情故事，隨想等. 4 。
結(jié)尾：（與上述三個(gè)開頭相對應(yīng)） 1 歲月無情。我想，時(shí)間終會慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更 不是為著留下什么讓人贊頌的名聲；她只是向往和平寧靜的生活，只是向往平平常常卻最 真摯的愛情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一 份頑強(qiáng)與執(zhí)著的象征，是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)間女子對于愛情的堅(jiān)貞信仰；紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長長的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。 沒有驚天動(dòng)地，沒有海誓山盟，她甚至沒有說過"天長地久"，也沒有看到過天地 合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此，才使得這扇古老的窗 ，成了一座豐碑，在愛情變得功利變得物欲的社會中，屹然不倒。 當(dāng)秋風(fēng)無情的掠過，如果子孱弱的愛情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來看看紅窗，聽聽 它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構(gòu)的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門而流的。就是那一道門，隔開了兩個(gè)世界。
盡管，它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會改變，譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說：修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。也許是我們前生，修的還不夠吧，那么我們只好在輪回中完成我們的愛情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻，然而現(xiàn)在，我只能痛苦地回憶，長長地思念，深深地譴責(zé)自己的愚笨，我也只能在某個(gè)寂寞的午夜，用一些無奈而傷感的文字，來祭奠那一段往事。 4 。
3.小學(xué)作文《錯(cuò)誤》的開頭和結(jié)尾
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買回來后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因?yàn)閶寢尯芟矚g它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會說：“不要碰它，萬一摔碎了怎么辦。”有一次，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問：“你去嗎？”我說：“我不去?！逼鋵?shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著他們走出小區(qū)門口我才放下心來。我回到家拿起花瓶。因?yàn)閯倓傁吹氖?，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了?！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶?。≡趺崔k，怎么辦！”我自言自語道。我把碎片收拾起來后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽會不會打我，會不會罵我。如果我不承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤?！岸＿?，叮呤。”門鈴響了，我的心都跳出來了。我打開門，媽媽和爸爸進(jìn)門后，支支吾吾地說：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的?！眿寢寗偮牭胶苌鷼狻２贿^，過了一會兒媽媽就不生氣了，并說：“沒關(guān)系的，花瓶沒了可以再買，可誠實(shí)沒了，我們是買不到的?！?/p>
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話讓我至今難忘，通過這件事我明白了：可怕的不是錯(cuò)誤，可
4.作文 成長的錯(cuò)誤 開頭 結(jié)尾
從我們”驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會跌跌撞撞走路； 錯(cuò)誤中我們會伊伊呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫； 錯(cuò)誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。。我們是在錯(cuò)誤中成長，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美. （開頭）
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長，都在錯(cuò)誤中改正.。（結(jié)尾）
可以嗎，望采納！
5.寫錯(cuò)誤作文的開頭和節(jié)尾
開頭
人生是在不斷的犯錯(cuò)中進(jìn)行的。
從出生落地開始，我們就在不停的犯錯(cuò)，也正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)錯(cuò)誤我們才能進(jìn)步。
錯(cuò)誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯(cuò)誤的了。
結(jié)尾
錯(cuò)誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來，有的人打開了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強(qiáng)者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯(cuò)誤，也就是迎來成功。
6.1、800字有關(guān)錯(cuò)誤的作文2、事情起因經(jīng)過結(jié)果詳填寫3、開頭要出彩
每個(gè)人的成長都會面對一些錯(cuò)誤，認(rèn) 真、冷靜地去看待它們，我們就會感 真、冷靜地去看待它們，我們就會感 受到成長的快樂。我曾有過一次錯(cuò) 受到成長的快樂。我曾有過一次錯(cuò) 誤，讓我記憶猶新，讓我感到內(nèi)疚。 誤，讓我記憶猶新，讓我感到內(nèi)疚。
去年的一個(gè)周末，我獨(dú)自一人在家里 去年的一個(gè)周末，我獨(dú)自一人在家里 寫作業(yè)，感覺煩悶不已。突然我腦海 寫作業(yè)，感覺煩悶不已。突然我腦海 里冒出一句話“智慧能使重負(fù)變輕擔(dān)。 里冒出一句話“智慧能使重負(fù)變輕擔(dān)。 ”于是我腦海里冒出一個(gè)鬼主意——玩 ”于是我腦海里冒出一個(gè)鬼主意——玩 電腦。可是，媽媽臨走時(shí)告訴我：“一 電腦。可是，媽媽臨走時(shí)告訴我：“一 定要先把作業(yè)做完才能玩?！蔽要q豫不 定要先把作業(yè)做完才能玩。”我猶豫不 決，想到：先玩電腦，再做作業(yè)。于 決，想到：先玩電腦，再做作業(yè)。于 是我忐忑不安地玩起電腦來。 是我忐忑不安地玩起電腦來。
時(shí)間在一分一秒地流去，當(dāng)我想起作 時(shí)間在一分一秒地流去，當(dāng)我想起作 業(yè)還沒寫時(shí)，天已黑下來了，我心里 業(yè)還沒寫時(shí)，天已黑下來了，我心里 不禁打了一個(gè)寒顫。于是，我快速地 不禁打了一個(gè)寒顫。于是，我快速地 關(guān)掉電腦寫起作業(yè)來，小鬧鐘像一位 關(guān)掉電腦寫起作業(yè)來，小鬧鐘像一位 老師一樣，催促著我學(xué)習(xí)，好像對我 老師一樣，催促著我學(xué)習(xí)，好像對我 說道：“你先玩，后做作業(yè)是錯(cuò)誤 說道：“你先玩，后做作業(yè)是錯(cuò)誤 的”我在煩躁、慌亂中，終于把作業(yè)做 的”我在煩躁、慌亂中，終于把作業(yè)做 完了，第二天批改好的家庭作業(yè)發(fā)下 完了，第二天批改好的家庭作業(yè)發(fā)下 來了，我翻開一看，錯(cuò)了很多。看到 來了，我翻開一看，錯(cuò)了很多。看到 這些紅叉，我心里既內(nèi)疚，又后悔。 這些紅叉，我心里既內(nèi)疚，又后悔。 我不禁想到一句話：“不要為失敗找理 我不禁想到一句話：“不要為失敗找理 由，要為成功找方法?！闭?dāng)這時(shí)，陳 由，要為成功找方法?！闭?dāng)這時(shí)，陳 老師把我叫過去，他用那雙嚴(yán)厲的眼 老師把我叫過去，他用那雙嚴(yán)厲的眼 睛看著我，我看得出來陳老師對我很 睛看著我，我看得出來陳老師對我很 失望，我感到慚愧。我心里自責(zé)： 失望，我感到慚愧。我心里自責(zé)： 哎！早知今日，何必當(dāng)初呀！于是我 哎！早知今日，何必當(dāng)初呀！于是我 回到座位，默默地反思著…… 回到座位，默默地反思著……
要把聰明用在正當(dāng)?shù)牡胤?。一失足?要把聰明用在正當(dāng)?shù)牡胤?。一失足?千古恨，這都是我自作自受的結(jié)果。 千古恨，這都是我自作自受的結(jié)果。 我曾有過一次錯(cuò)誤讓我從中意識到： 我曾有過一次錯(cuò)誤讓我從中意識到： 錯(cuò)誤并不可怕，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚 錯(cuò)誤并不可怕，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚 矣！
