游記作文開頭長一點的(游記開頭優(yōu)美句子)
1.游記開頭優(yōu)美句子
游記開頭優(yōu)美句子
1、“每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光?！苯裉煳页鹆四鞘孜覐膩聿辉赋碾[形的《隱形的翅膀》。在以前，當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。
若要我說生命因什么而美麗，我會說，生命因堅強而美麗。
2、水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔。自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？
3、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。
4、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。
不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧，你會更了解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。
5、有一句話叫做：'分明看見青山頂，船在青山頂上行。'在煙霧中，似披上輕紗，層次分明，到處似天然的水墨圖景。船在前行著，我們也看到了駱駝過江的有趣情景，駱駝過江是指一座座似駱駝過江的山峰。據(jù)導游介紹說：這三座駱峰是自然景觀，有人說這三只'駱駝'是因為獨戀桂林風光而不在離去的。
6、這次游桂林，我不僅看見了一流的風景勝地，也讓我知道了保護環(huán)境的重要性。所以說：想讓視覺享受美麗，就要攜手共創(chuàng)綠色家園。
7、傍晚，太陽回去了，我也要走了，坐在車上，我情不自禁地回頭望望那一棵棵古樹，它搖動著樹干，似乎在對我說：“歡迎你下次再來！”那晚，我睡得很熟，我夢見自己也成為一只黃蝶，無拘無束在銀杏長廊飛舞。
8、天灰朦朦的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路是那樣長，人是那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。
9、太陽升高了，把萬物都染成了燦爛的金黃，一如既往地“履行”著他的使命。我們往山下走去，一路上，他們仍在談論著這迷人而難忘的日出。
2.幫忙寫一個游記的開頭和結尾
開頭：首先提出由頭，在沒開始游記之前，給出你的初步印象，引起大家的共鳴。同時交代你出發(fā)前的狀態(tài)和起因。以下是例文：
武漢，聽過她的很多故事，包括她的歷史，包括她的知名大學，包括她的美麗風景。對我而言，那是一個特別開放特別有內涵的地方，雖然我暫時還說不出為什么，畢竟我沒有去過，只不過就一直在心里有這么個地方。
今年高考完，我迫不及待的和同學一起報名參加了一次武漢游。期待了好久的旅行，終于到來了~
結尾：總結性描述，4天的玩耍，讓你對這個城市有了進一步的了解，同時與開頭呼應，最后得出你自己的一個結論。以下是例文：
經(jīng)過4天時間的玩耍，我逐漸愛上了這個美麗的城市。愛上了她具有底蘊的歷史，愛上她國際聞名的學府……還有走過的湖北省博物館，學習過的武漢大學，參訪過的起義門和紅樓……一切的一切，都留下我深深的足跡。我愛她！沒商量~
3.十一游記作文開頭
熱心網(wǎng)友 ，很少煩惱，無憂無慮 ……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。
在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。
今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到 ，我又騎著自行車狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？還是…… 我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。
每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片?。】赏嬷?，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩 2 昏暗的 下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。
那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們—— 。
打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。
那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。
當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情 ，壓力 ，轉而投身于繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢疅涛丁?，可在這“山 ”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“ ，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。
這些微小的東西似乎是 ，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味 ，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而 了……。 有時，也許作業(yè)少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。
這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，，很少煩惱，無憂無慮 ……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我真 ，小時侯多好啊，無憂無慮的！ 我想重返童年！ 成長的煩惱 成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。
然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。 在家里，我要充當 的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。
我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。
可是，在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲。
4.有寫游記作文的開頭結尾好句好段嗎
今年夏天，我和爸爸媽媽去北京旅游。前三天去了長城、頤和園、定陵，今天我們又去天壇公園。
我們坐公交車到了天壇南門。我們從南門進去，一眼就看見了圜丘壇。圜丘壇分三層，通高五米。每層四面各有臺階九級。每層周圍都設有精雕細刻的漢白玉欄桿。
我們出了圜丘壇，又向北走，就看見了皇穹宇?；蜀酚畹膰鷫Γ褪桥e世聞名的回音壁。我和爸爸站在東面，媽媽站在西面，我們朝北面說話，居然能互相聽見。
我們走過丹陛橋，就到了祈年殿。殿內正中供奉著“皇天上帝”的牌位，東西兩側共設有八個配位，是供奉清代皇帝祖先牌位。大殿內有四根金色大柱，稱龍井柱，象征一年四季；中間的十二根紅漆柱，象征一年的十二個月；外層的十二根紅柱，象征一天的十二個時辰；中層和外層共二十四，代表一年的二十四個節(jié)氣，加上中間四根共二十八根，象征天上的二十八星宿；再加上大殿上方的八根短柱，共計三十六根，象征三十六天罡；寶頂下的雷公柱，象征皇帝一統(tǒng)天下。
由于我太喜歡天壇那古老的建筑，所以我買了一本天壇畫冊，回家慢慢欣賞。
5.關于旅游的作文 開頭 結尾
開頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花?？墒牵乙廊徊蛔杂X地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙云，過往凌波，也或是匆匆過客……
開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來了……風，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景。
結尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點季節(jié)的孩子，一路風塵，賞不夠的一路風景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？
6.游記作文的開頭怎摸寫啊 題目是《云臺山游記》
先聲明一下，有點長。
你可以省著點寫 云臺山游記 云臺山旅游歸來已經(jīng)有一段時間了，我內心一直有動筆寫一些東西的沖動，卻每每因為種種瑣事而放棄。當然主要還是主觀原因在作怪，首先，是自己的懶惰，集中不了自己的思緒，難以達到那種忘情于山水之間的感覺，難以達到那種游弋于天地之間的意境，于是乎，拿著不是理由的借口， 去糊弄自己，去搪塞云臺山的自然風光。
再者，云臺山的風光出忽本人的意料之外，歸 來后，總覺得自己出去旅游時，詩的情緒醞釀的不夠濃厚，面對那山川、流水、綠蔭和 瀑布，自己的靈感是那么的笨拙，就如同一位江郎才盡的畫師，不，僅僅只是一名畫畫 的人，怎么也調不出此處這么美麗的色彩，怎么也描繪不出這么動人的景色，怎么也勾 勒不出這么引人入勝的意趣。可是，云臺山的風光卻在腦海里激蕩、涌現(xiàn)，一遍、一遍的，反反復復地，刺激著我的大腦中樞，我不自覺地拿起了筆，思緒沿著筆端，匯聚成了我的感受，終于形成了一段沒有文采的文字，我猶豫著呈現(xiàn)給大家，如果能夠吸引你的一縷視線，從而促成你的云臺山旅游，我就欣慰之極了。
一 父母要帶我去云臺山旅游，我不禁一楞，云臺山？依稀間好象在河南梨園春這個節(jié)目中聽說過。中原大地，幾千年的群雄逐鹿，什么時間也有了這么一個去處？再說，平原上的山水又能有什么可以吸引我的眼球呢？不要對我說它險要，我去過云貴高原，那里的山雖然不是險的極致，卻也有排筆山峰，鳥哀猿啼。
不要對我說它奇妙，我到過云霧繚繞的黃山，奇松、怪石、云海，無時無刻不是奪人心魄的風景。不要對我說它的秀美，我游歷過北京的頤和園，那里集天下秀美之大成，湖光山色，美不勝收。
不要對我說它的雄偉，我登上過讓我成為好漢的萬里長城，領略過綿延萬里的氣勢和千年風霜的歷練。難道云臺山還有自己獨特的東西？也許只有置身其中，才會領略它的山水神韻，玩味它的醉人風姿。
二 我已經(jīng)習慣了看景不如聽景的尷尬，再多一次也無妨，就在這揣測中，汽車已經(jīng)在連霍高速上馳騁了近五個小時。剛剛從鄭州轉上焦作的高速公路，碩大的提示路牌就不由分說地映入眼簾，距離云臺山還有多少公里。
盡管我們的司機師傅并不認識前方的路，我們還是在沿路的路牌指引下，就這樣下高速，進入縣級公路，開始了和云臺山的第一次親密接觸。 一條寬闊而筆直的公路在車輪下驕傲地延伸著，單就其路面的質量，花費的氣力也可見一斑。
兩邊的廣告語也是語出驚人，足可以讓人感受到云臺山的宣傳攻勢的猛烈，好家伙，世界地質公園，好大的口氣，山水甲天下，但愿一切不要讓我們失望。 公路在努力地向前延伸，汽車也在現(xiàn)代的動力作用下飛馳，視野中開始有了山的模樣，我們也有了失望。
好在路牌和車輪提醒著我們，我們的目的地還沒有到達。和大多平原 的山川一樣，矮矮的土山，光禿禿的，讓人提不起精神。
突然，一群突兀的山峰闖入我的視野，灰色略帶有紫紅的山體，絲毫沒有了剛才土山的矮小和光禿，它是一群有性格的高山，棱角分明，肢體健壯，古銅色的皮膚，寫滿了自然的神秀和造化，繪盡了日月的靈氣和精華，云臺山終于到了，第一印象不錯耶！ 三 沿著紅石峽陡峭的棧道，盤旋下行，我的鞋底不怎么塌實地踩在不怎么寬綽的臺階上，雙手不得不扶助欄桿，心情才會得到一絲的寬慰。漸漸的路面雖然還是狹窄，但路勢趨 于平緩，抬望眼，驚悚于四周欺身逼近的險峭和詭奇，不同的地質熱烈地展現(xiàn)著最瑰 麗、最匪夷所思的絕筆，紫紅色的巖石斜插正豎，緊緊地封鎖著頭上的天空，可能是上天有好生之德，相擁的山崖被活生生地掰開，露處一道空隙，讓游人看到一線天際。
看眼前，峽谷寬窄不一，深足有八十余米，紫紅的山石、碧綠的流水，各異的造型、獨居匠心的石橋，天然的落差，惹得流水紛紛下瀉，形成一層層景致奇觀。間或有巨石躺在流水的懷抱中，任由它輕柔撫摩或激流沖刷。
水的動靜隨著幽谷的深入也越來越大了，好象一位耐不住寂寞的歌手，一時技癢，便歌聲大作，嗬！原來是一條瀑布飛流直下，銀色的水流就象一條白龍，呼嘯而下，一頭撞擊在紅色的巖石上，任其粉身碎骨，飛濺四射，還在生死無悔地唱著它的人間絕唱。峽谷約莫有一公里長，外曠內幽，幽深曲折、潭泉爭秀，仿佛鬼斧神工，雕鑿而成的一 巨大盆景，又如同名山濃縮后的精華，讓人感到它的纖巧、婉約、瑰麗。
你說大自然造 物是多么的神奇玄妙，總是在一些想不到的地方讓人有意外的驚喜，如今，我在這遠古 時代還是一片汪洋的云臺山，收獲了驚喜。 四 走進小寨溝，才知道什么是天外有天，景外有景。
小寨溝是云臺山的另一條峽谷，因為 它三步一泉、五步一瀑、十步一潭，故又稱為“潭瀑川”。沿著旅游線路指示，或拾階前行、或依亭小憩、或乘筏漂流、或濯纓洗足，大自然構成 的生態(tài)幽境，無不帶來安逸和松弛。
一路巨石矗立、溪水潺潺，兩岸高山對聳、綠樹成 蔭、藤蘿虬結，瀑布姿態(tài)各異，成因不同，落差也不一?！扒槿似佟狈譃槿龑樱恳粩?層均有兩條瀑布相吸相融，如同情人一般，潭水翡翠碧綠、清澈見底，。
7.游記的開頭怎么寫
如果寫游記的話，有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例：
第一種：開門見山形式
例子：早就聽說桂林山水的大名了，這個假期，爸爸媽媽就帶我去了風景優(yōu)美，景色秀麗的桂林。
第二種：修飾手法（比如比喻、排比等修辭手法）
例子：（排比）黑暗中，快樂是燈塔；沙漠中，快樂是甘泉；童年中，快樂是糖果。。而在我心中，快樂，還是那次難忘的桂林之旅。
例子：（比喻）桂林的山水像中國的仙女一般，那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期，我就去了桂林，去拜訪了這“中國的仙女”。
第三種：歌詞引入或者名言引入
例子：都說“桂林山水甲天下”，這個假期，我就去了桂林，看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
這是我自己老師講得，希望能幫到你！
