初一作文《成長路上》好開頭(成長路上的作文的開頭結(jié)尾)
1.成長路上的作文的開頭結(jié)尾
1.藍藍的天空不動聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前。。。 ——題記
成長路上，那千千萬萬的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，細心認真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，
但支撐它的是濃濃的母愛！ 成長路上，我不曾孤單。
2. 成長路上布滿了荊棘，布滿了坎坷，可每當(dāng)我遇到困難后退縮時，是你一直在鼓勵我，伴隨著我，是你讓我明白了成長路上也需要理想。
在成長路上，你伴隨著我跨過荊棘，戰(zhàn)勝困難。成長路上，難道不需要你嗎？
2.成長路上的一件事作文的好開頭
成長路上的一件事
童年的事是五彩繽紛的，有的就像一條條小舟，漂浮在我的腦海中，有的又像一塊塊五彩石沉入海的深處。然而有一葉小舟卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是那件事。
記得星期六早上的早晨，我睡得正香呢。忽然有一雙大手把我拉了起來，我模模糊糊一看，是爸爸。他說：“兒子，起床啦！我們一起去晨跑?！闭f完，他就幫我穿好衣服，我很不情愿地跟著爸爸跑，我們跑著跑著，看到一位老爺爺正在掃地，老爺爺說：“喲！你們還真勤快，一大早的來跑步！”然后我說：“我的身體本來就不怎么好，所以要多多鍛煉才行。”說著，我們就笑了。
我們跑了一圈之后，我實在受不了了，于是我就停下了，爸爸看見我跑不快，于是就把我拉到他前面來，爸爸跟著我跑，我停下，他也停下，這時，我心里想：爸爸為什么要學(xué)我呢？爸爸自己跑不可以嗎？于是我加快了腳步，大步大步地跑了兩圈，跑完之后，我和爸爸回了家。爸爸對我說：“孩子，你知道爸爸剛才為什么跟著你嗎？”我說：“不知道。”然后他說：“我是為了讓你跑在我前面，好像比我跑得快，這樣信心就足了，有了信心就可以做好每件事?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，爸爸真是用心良苦啊！此時此刻一股暖流流進了我的心里了，我感動得留下了淚花。
經(jīng)過這件事讓我明白了父愛的偉大！
3.《成長路上》命題作文600字
成長路上
成長的路上有陰霾，有陽光。但是有他，不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾，迎接陽光，在成長道路上留下許許多多燦爛的光芒?！}記
小時候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時，我由于過于膽小連超市都不敢進，付錢時面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門口，嚴肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進行著，終于走出了商場。這時爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f：“孩子終于懂得自立了?！币粍x那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因為在成長路上，他教會我自立，從此我不再依賴父母生活。
小學(xué)時，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：“小偷，還我錢！”我為之一振，面對憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長地對我說：“孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會寬容啊?！边@番話使我頓開茅塞.從此“寬以待人”這四個字永遠印在我的成長路上讓我做任何事都學(xué)會寬容。
4.作文《成長路上》600字
①成長路上無捷徑風(fēng)，追逐遠行的情素，問這成長路上有多少個一幕一幕，年輕的心靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無助，踏上新的漫漫長路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。
自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒有人接近他。人們看見他后紛紛的繞開，落葉叢書上飄落在他的身旁，也隨著風(fēng)而匆匆的離開，隨著時間的推移，雪花落在他的身上，沒有人愿意看見他。
他很孤獨，很孤獨。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。
地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長著成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨，才能夠成長。
生活中，一個戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。
13萬子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動……這個戰(zhàn)士，就是濟南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。
就在這個夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長。
成龍，一個我們?nèi)颊J識的人。成龍小時候的訓(xùn)練特別刻苦，早上四點開始訓(xùn)練，晚上十一點才可以休息。
每到周末，當(dāng)別人都回到父母身邊的時候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個星期也不能去看他一次。
吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時候經(jīng)常挨打，平時經(jīng)常受人欺負，原因很簡單，因為它的年齡最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長。
成長一定要經(jīng)過一個過程，這個過程每個人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會長大。只有體會過孤獨，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長大，沒有絲毫的捷徑。
不管怎么說，成長的道路上有許多磕磕絆絆，成長的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲，沒有捷徑可走。②成長路上無捷徑 燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說，于無聲處聽驚雷。傻傻依舊不懂，這是善于觀察。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小時候，老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們，堅強地迎接挑戰(zhàn)，這才是成長應(yīng)該做的。
成長，帶給我們的是什么？是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什么？成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。
看了看現(xiàn)在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什么十全十美，沒有缺點，總之與現(xiàn)實偏差太大，越看越厭惡。
成長路上是腳踏實地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實際的設(shè)定。 成長路上無捷徑，如果真的每個人都是鴻鵠的話，那么便沒有燕雀了。
愛迪生說，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”這也證明了成長路上無捷徑，成長路上需要努力和付出，以及堅持。
整天妄想著走捷徑的人，會摔得很慘。 這是我深有體會的。
我因為我是這種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡單的事情復(fù)雜化了。
每次數(shù)學(xué)考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上更多的時間，去尋找那最簡單的方法，所謂少寫一些的捷徑而因此耗費了很多時間，每次考試的成績也不是很好，因為做不完試卷。 這是考場，沒有給你思考的時間。
因為這樣想，所以我從來都會做完試卷，然后再重新檢查。 世界就是這么奇妙。
沒有捷徑。我小學(xué)到中學(xué)，放學(xué)和上學(xué)的路程再怎么改變，但是估計下來，竟還是一樣長短的距離。
只不過一個先走很長的直路在轉(zhuǎn)彎，而另一個卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是會回到同一條直路上。
也不只是建造者的工藝，還是不同的人心，這就不得而知了。 成長路上，如果遇到了荊棘，你想繞開走這條路的話，你錯了。
你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。 成長路上無捷徑，你找到了捷徑，說明你就里正道和人心很遠。
也許你從未發(fā)現(xiàn)，這只是一個過程。 為什么那些高大的建筑總是比那些豆腐渣工程要好？因為他從不偷工減料。
成長是一條很曲折的路，很難走，長著很多的荊棘，因為成長的路上需要挑戰(zhàn)和堅持的太多，所以成長路上無捷徑。
5.半命題作文,《成長路上~》600字左右
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美?？墒?，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天！
6.初中作文《成長路上的
成長的路上有陰霾，有陽光。但是有他，不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾，迎接陽光，在成長道路上留下許許多多燦爛的光芒。——題記
成長?自立
小時候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長路上見到了第一縷陽光。年少時，我由于過于膽小連超市都不敢進，付錢時面對收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門口，嚴肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進行著，終于走出了商場。這時爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f：“孩子終于懂得自立了?！币粍x那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因為在成長路上，他教會我自立，從此我不再依賴父母生活。
成長?寬容
小學(xué)時，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：“小偷，還我錢！”我為之一振，面對憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長地對我說：“孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會寬容啊?！边@番話使我頓開茅塞.從此“寬以待人”這四個字永遠印在我的成長路上讓我做任何事都學(xué)會寬容。
成長?奮斗
步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個目標吧！只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的?！币徽Z驚醒夢中人，對，我絕不能放棄！要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
7."成長的路上,有你真好"作文好開頭,好結(jié)尾
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文：
是你，在我摔倒后把我扶起；是你，在我失敗后鼓勵我；又是你，在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說：“成長的路上，有你真好！”
我還記得那天早晨，我的心情很低落，當(dāng)我走進教室時，同學(xué)們都喊我和他們一起玩兒，但他們并沒有注意到我糟糕的心情。
到休息時，他來到我的身邊，拍著我的肩說：“我知道這次考試對你打擊很大，但我也知道你不是一個一碰到困難就退縮的人！”我點了點頭，下定決心要把壞情緒拋在腦后，重新振作起來，上課認真聽講，回家后認真復(fù)習(xí)……
之后的每一天，放學(xué)后我倆都會相約來到學(xué)校旁的街心花園。他會把我不會的題，通過畫圖和線段的方法進行講解。
盡管有的題我還是不能馬上理解，他還會很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問題上有疑問，他多次講解，我仍舊疑惑。講到第四遍時，他忽然站起來，緊皺眉頭，雙手叉腰，我心想：這下完了……不過，他該發(fā)火，都怪我理解能力太差……
可沒想到，他居然責(zé)怪自己說：“可能是我講得不夠好，你別著急，讓我想想怎么給你講?！敝灰娝谖颐媲磅庵?，低著頭沉思著，臉上全是歉疚之色。
這時，他眼前突然一亮，抬起頭沖我說：“佳曄，快過來幫我搬磚頭。”
“搬磚頭干嘛？”我丈二和尚摸不著頭腦。
“一會兒你就知道啦！”他自信地說著，并朝著花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長方形，然后從中間摳掉一塊兒磚頭，再讓我數(shù)數(shù)凹進去的地方有幾個面，幾條邊，再聯(lián)系題目里的已知條件，頓時我茅塞頓開。他還出了幾道類似的題，我都能很快地做對。他高興得都快蹦起來了，我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵。
真是功夫不負有心人，再次考試，我取得了優(yōu)異的成績。他沖我微笑，為我豎起大拇指，我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動中，對他來說應(yīng)該是最后一次了，因為他就要出國讀書了。但在這次活動中，他又把一年級換給他的那支鋼筆又換給我了，但他把這支存著我們兒時記憶的鋼筆，洗刷干凈，充上了新的墨水，給了我，說：“我現(xiàn)在把這支珍貴的鋼筆交給你了，你要保存好了，說不定我們20年后還能再相遇?！?/p>
我流下了眼淚，跟他說：“我們永遠是朋友！”
他，就是我最好的朋友——曾子謙，是和我有福同享，有難同當(dāng)?shù)闹骸ｋm然我不知道再見他時是何時，但我的心中永遠會為他留一席之地。因為，我想親口對他說：“成長的路上，有你真好！”
