爺爺?shù)膫阕魑拈_頭(作文：幫忙人爺爺撐傘)
1.作文：幫忙人爺爺撐傘
《幫爺爺撐傘》 一天，放學(xué)了，忽然，天空烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。
小紅和小剛同撐一把傘，雨不停地下著，有的穿上雨披，有的跑走了，有的撐起了傘，還有的在避雨，他們倆有說有笑地離開了學(xué)校。突然，前面有一位老爺爺冒著風(fēng)雨，拄著拐杖，在馬路上往前走，他倆立刻跑過去，說：“老爺爺，我們來為你撐傘吧。”
老爺爺說：“那太好了！”說完小紅就為老爺爺撐傘，小剛撫住老爺爺。 他們走呀走，漸漸地烏云散開來了，雨也停了，太陽好像剛剛睡醒，伸出了身子，正朝我們笑呢。
他們把爺爺送到家門口，老爺爺撫摸著小剛和小紅的頭，“你們真是個懂事的好孩子。”“謝謝您的夸獎，我們還會努力的。”
他們齊口同聲地回答。紅領(lǐng)巾在胸口迎風(fēng)飄蕩，他們想：我們?yōu)榧t領(lǐng)巾爭添了光彩。
2.作文：幫忙人爺爺撐傘
《幫爺爺撐傘》 一天，放學(xué)了，忽然，天空烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。
小紅和小剛同撐一把傘，雨不停地下著，有的穿上雨披，有的跑走了，有的撐起了傘，還有的在避雨，他們倆有說有笑地離開了學(xué)校。突然，前面有一位老爺爺冒著風(fēng)雨，拄著拐杖，在馬路上往前走，他倆立刻跑過去，說：“老爺爺，我們來為你撐傘吧?！?/p>
老爺爺說：“那太好了！”說完小紅就為老爺爺撐傘，小剛撫住老爺爺。 他們走呀走，漸漸地烏云散開來了，雨也停了，太陽好像剛剛睡醒，伸出了身子，正朝我們笑呢。
他們把爺爺送到家門口，老爺爺撫摸著小剛和小紅的頭，“你們真是個懂事的好孩子?！薄爸x謝您的夸獎，我們還會努力的。”
他們齊口同聲地回答。紅領(lǐng)巾在胸口迎風(fēng)飄蕩，他們想：我們?yōu)榧t領(lǐng)巾爭添了光彩。
3.爺爺?shù)膫惚鸢?/h2>
.爺爺?shù)膫惚ㄎ锞€）
16.恩威并施，既疼愛自己的孫子，對能夠原諒的事情采用一般的教育方法，又對出格的事情堅決不手軟，該重責(zé)時一定重責(zé)。
17.天真、幼稚、思想簡單。
18.18.可答出自己的真實想法，比較好的答案應(yīng)包括以下幾種觀點：①因人（孩子）而異；②任何一種方法都應(yīng)有個“度”；③時代在發(fā)展，提倡互相溝通、正確引導(dǎo)；④單純只肯定其中一種都顯得片面。
19.A√B√C*（提示：爺爺臨終前的話只是他疼愛孫子的集中表現(xiàn)，因為孫子已經(jīng)變乖巧了，所以他心中對重責(zé)一事總有點不舒服。當(dāng)時重責(zé)的做法是對的。）D√
4.爺爺下雨來給我送傘人作文900
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下起來了，剛才還是晴空萬里，不久就烏云密布。
雨，象像瓢潑一樣一股勁地往下倒。窗外大雨傾盆，而教室內(nèi)的我卻心急如焚，望著一個個同學(xué)離去的身影，我更著急了。
我沒帶傘，怎么？教室里靜極了，而教室外的雨還在嘩啦啦地下個不停。這時，一個嬌小而熟悉的身影撐著一把小紅傘向我走來。
我揉了揉眼睛，一看“呀，是媽媽”。我高聲大喊：“媽媽，媽媽，我在這里！”這時，我才想起媽媽前兩天感冒還沒好，現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震，感到好難受??！這使我無法用語言表達……我牽著媽媽的手，一起走過這條水路。
一個個小水窩濺起的水花像一個個調(diào)皮的小少年。到家了，我全身干的，而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了。
“媽媽，傘斜了。”我低聲說。
而媽媽只是無所謂地說“沒有吖”。我不經(jīng)鼻子酸酸的。
直到現(xiàn)在，那把小紅傘我仍保存著，而雨中的送傘人——媽媽，我想對您說：“我永遠愛你。
5.雨中盲人作文的開頭和結(jié)
有一天，下著毛毛細雨。小紅和小東撐著一把傘興高采烈地走在放學(xué)的路上。
忽然，他們看見不遠處有一個盲人爺爺正拄著拐杖，一步一步小心地走著。小紅擔(dān)心地說：“小東，天下著雨，地上濕濕的，老爺爺又看不見路，多么危險?。∥覀?nèi)蛶退?。”他們兩個急忙跑過去，小東站在左邊扶著盲人爺爺，小紅站在右邊把雨傘舉得高高的，他們異口同聲地說：“老爺爺，我們送你回去吧！”老爺爺連忙說：“不用了，你們快走吧！不然爸爸媽媽會著急的。”小東和小紅說：“沒關(guān)系的，老爺爺，我們一起走吧。”
小東扶著老爺爺，小紅用雨傘遮著老爺爺，一起說說笑笑地往老爺爺?shù)募易呷?。這時，小紅和小東忽然覺得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，天上的小雨點兒更可愛了。
6.給陌生老人打雨傘作文
雨，淅淅瀝瀝地下個不停。天色漸漸陰暗下來，我站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要開來的方向，心想：真倒霉，偏偏在等車的時候趕上了下雨，這一下就沒完，汽車也不來，唉！
我看看周圍，左邊一位老人舉著一把紅傘，這情景怎么那么眼熟呢？哦，想起來了，原來是那次……
放學(xué)了，天氣驟變，一場未預(yù)料到的瓢潑大雨降臨了。幸而當(dāng)時我在廣告板的檐下，淋不到雨，并且很快坐上了公交車。窗外大雨肆虐地掃打著玻璃窗，發(fā)出“咣咣”的聲音，雨聲之大吞沒了所有其它聲音。我開始犯愁了，一會兒下車后還得走上一段路才能到家，我身上沒帶傘可怎么回去??！
就在我焦急之中，不知不覺到站了，我縮著脖子下了車。令我驚訝的是，明明昨天的天氣預(yù)報沒說要下雨，可車站上所有的人都舉著一把傘?？磥斫裉煳易⒍ㄒ谟曛秀逶×?。就在這時，一個親切的聲音在我身后想起：“怎么，小朋友沒帶傘吧？快，快把這把傘拿去用。不早了，趕緊回家吧！”我轉(zhuǎn)過身一看，原來是一位老爺爺，他個子挺高，頭發(fā)斑白，雖然舉著一把傘，但被吹得胡亂飛揚的雨打在他的身上，衣服被雨水浸濕了，緊緊地貼在身上。在風(fēng)雨中，他的身子有些發(fā)抖。手中拿著一個大塑料袋，里面裝滿了花花綠綠的雨傘。我接過他遞給我的一把小紅傘，心里既感動又感激，謝過爺爺我剛想走，卻忽然想起了什么，“爺爺，您什么時候還來，我把傘還給您?！薄懊魈煸缟?，我就在車站?！蔽矣浿鵂敔?shù)脑捄缶痛颐丶伊恕?/p>
第二天清晨，空氣格外清新，我?guī)夏前延陚阍缭?/p>
7.一篇以《半邊雨傘半邊天》為題的作文 要求寫爺爺對孫子的愛1000字3
半邊雨傘半邊天 有一天，我要上學(xué)的時候，爺爺說；今天有雨，帶把雨傘走吧。
我討厭帶雨傘，所以我就馬上從屋子里逃出來了，走出來我看天氣沒有陰天，我想一定是爺爺老了，耳朵不靈活了。 在第四節(jié)下課的時候我看外面還是晴天，我心里非常踏實，心想幸好我沒有帶傘，帶傘的話又該被別人笑話了。
可我竟然沒又看見在教學(xué)樓那一側(cè)陰天了，他們中午回家的都帶傘來了，可是我沒帶。 在放學(xué)的時候我看到了一件讓我忘不了的事，那就是爺爺拿了一把傘來接我來了，我跑了過去撲向了爺爺，含著眼淚說；爺爺對不起，我不應(yīng)該不聽你的話。
‘’爺爺說；沒事。 可是爺爺竟然把雨傘都給我了，爺爺還在小雨中淋濕。
我看見我心里難過極了。
