寫(xiě)作有感1000字范文
寫(xiě)作,是表達思想感情的一種方式,也是傳遞知識信息的一種途徑,在我們的社會(huì )交往和日常生活中有很重要的地位,我們必須學(xué)會(huì )寫(xiě)作。有的同學(xué)提起筆來(lái)千斤重,半天擠不出個(gè)字,而有的同學(xué)拿起筆來(lái)得心應手,下筆如有神。這是什么原因呢?
我認為,寫(xiě)作并不是很難,關(guān)鍵靠自身的積累,一步一個(gè)腳印,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,想要在一夜之間突飛猛進(jìn)是不可取的,也是不切實(shí)際的。所以,想要寫(xiě)好作文,平常要注意積累,所謂日積月累,寫(xiě)起來(lái)也就順手多了。
那么,積累什么呢?怎么積累呢?
所謂積累,就是培養自己的文學(xué)修養和文學(xué)愛(ài)好,積累寫(xiě)作的經(jīng)驗。積累的.方法有很多,有兩種方法是很有用的。
一種行之有效的方法是寫(xiě)日記,寫(xiě)日記有助于提高我們的觀(guān)察能力,鍛煉我們的寫(xiě)作能力。將身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),將一天的所感所悟,將寫(xiě)作的靈感寫(xiě)下來(lái),仔細寫(xiě),認真看,持之以恒,積累一些寫(xiě)作的素材。就一定能得到滿(mǎn)意的效果。
還有一種卓有成效方法就是廣泛地閱讀各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍、著(zhù)作,閱讀時(shí),不是粗略地讀一通,明日就忘得一干二凈,這樣與浪費時(shí)間無(wú)異。閱讀時(shí),要著(zhù)重理解作者所要表達思想,培養理解能力和文學(xué)創(chuàng )新能力,在借鑒作家們的表達方法和表現手法的基礎上加以創(chuàng )新,靈活地轉化為自己的東西。閱讀有助于開(kāi)拓我們的視野,發(fā)散思維,也可以培養自己的文學(xué)涵養,為寫(xiě)作提供了豐富而寶貴的文學(xué)資源。
興趣是最好的老師,有些同學(xué)一味抱怨寫(xiě)作難,看見(jiàn)作文就害怕,可見(jiàn),寫(xiě)作不僅要有正確方法,還需要培養興趣,培養對文學(xué)的愛(ài)好。我們可以通過(guò)了解一些文學(xué)巨匠的故事,如何走上文學(xué)創(chuàng )作道路等,還要了解文學(xué)的重要性,來(lái)培養濃濃的文學(xué)興趣。
同學(xué)們,寫(xiě)作雖然不是很難,但是也絕非簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是要有一顆肯下功夫的心。同學(xué)們,提高寫(xiě)作的方法還有很多,但上面兩種方法是很有效的。看似簡(jiǎn)單,但要想真正掌握,還是需要精力、毅力、努力的。寫(xiě)作當然也不是磨嘴皮子,還要勤下筆,善思考,細觀(guān)察,多記憶。
同學(xué)們,如果你們掌握了以上兩種方法,對文學(xué)也有濃厚的興趣,堅持不懈,就一定能收到顯著(zhù)的成效。相信你們的能力,下一位文學(xué)巨匠也許就是你!
初次寫(xiě)作有感
生活,總是本能的抵觸著(zhù)。我也知道我改變不了什么,但我就是不肯乖乖就范。
煩悶的時(shí)候,我喜歡看看書(shū),算是一種精神慰籍吧。其實(shí)也是想通過(guò)書(shū)上的故事人生來(lái)疏導我現實(shí)生活的困擾。久而久之,我不但沒(méi)有從書(shū)本里搬出一條康莊大道來(lái)擺脫自己的困境,自己反而漸漸的走了進(jìn)去。我喜歡書(shū)里人生,那種由作者的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)為標準來(lái)塑造的人物性格令我神往。我也想把現實(shí)生活中的種種不平,都融入到字里行間,在另一個(gè)世界里開(kāi)庭審判。
但是要真想提筆寫(xiě)作,卻又談何容易呢!它跟你的年紀無(wú)關(guān),跟你的學(xué)歷無(wú)關(guān),跟你讀了多少書(shū)也關(guān)系不大。我總覺(jué)得我讀了不少書(shū),理解和鑒賞能力也有,那么表達當然也就不成問(wèn)題。其實(shí)大錯特錯,寫(xiě)作實(shí)在是講究經(jīng)驗和技巧的。還有你對各種事物、現象的立場(chǎng),對生活的深入理解,對自然的細微觀(guān)察,這可都是你的作品的靈魂所在,它關(guān)系到你的作品的成敗。可是這一切對于一個(gè)讀死書(shū),不求甚解的我來(lái)說(shuō),還是那么的遙遠和陌生。我僅憑著(zhù)一腔熱血就闖了進(jìn)來(lái),應該算是無(wú)知者無(wú)畏吧!
第一次咬著(zhù)牙關(guān)熬到三更,吭哧癟肚的`寫(xiě)了那么千把字。回頭一看,當然也不能說(shuō)是全無(wú)是處,偶爾也有那么幾句神來(lái)之筆。但是通篇來(lái)看,就像一塊破布上帖著(zhù)幾塊新補丁,還是縫得抽抽巴巴的。感覺(jué)表述的一點(diǎn)兒不連貫,不順暢,完全是一些個(gè)沒(méi)有中心思想的獨立句子的組合,甚至有的地方還不知所云。
我當時(shí)的感受可想而知了,失望、傷心、沮喪、無(wú)奈。情急之下一把撕下稿紙,揉成一團,仍在腳下,狠狠的踩了幾腳,發(fā)誓從此再不碰紙筆。神思恍惚間,愛(ài)因斯坦出來(lái)解圍了?別忘了我的小板凳呦?,阿 Q 先生也來(lái)開(kāi)導我?想想我是怎么做的?,達芬奇也真誠的拿出了他的第一個(gè)蛋。
看著(zhù)這么多名人在成長(cháng)的過(guò)程中所付出的努力和心態(tài)上的調整,再想想我的舉動(dòng),我真是有點(diǎn)兒汗顏!我當然不敢奢求以后能有他們那樣的成就,阿 Q 先生除外。只是就事論事,他們當時(shí)也是以莫大的毅力和勇氣一步一步走過(guò)來(lái)的。困難是必然的,但是面對困難所采取的行動(dòng)卻是千差萬(wàn)別。原來(lái)書(shū)上早就已經(jīng)為我提供了這么多人生道路上的經(jīng)緯線(xiàn),而我卻……
我終有所悟,后來(lái),還沒(méi)有后來(lái)呢!?
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