園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告)

園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

園林工程養(yǎng)護(hù)管理是園林工程建設(shè)的重要組成部分，高質(zhì)量、高水平的養(yǎng)護(hù)管理是創(chuàng)造和維護(hù)優(yōu)美園林景觀的重要保證。按照養(yǎng)護(hù)階段的不同，園林工程養(yǎng)護(hù)管理可分為施工過程中養(yǎng)護(hù)、工程驗(yàn)收前養(yǎng)護(hù)及工程驗(yàn)收后養(yǎng)護(hù)。按照養(yǎng)護(hù)對(duì)象的不同可分為園林植物養(yǎng)護(hù)、園林建筑及小品養(yǎng)護(hù)、園林環(huán)境管理等。園林行業(yè)中常說：“三分種，七分養(yǎng)”。由此可見園林綠化從施工到景觀工程完美展現(xiàn)，最能體現(xiàn)園林景觀特色還是到位的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作。植物養(yǎng)護(hù)管理并不是園林施工工程的后續(xù)工作，同樣應(yīng)該引起我們的重視。然而，現(xiàn)在卻普遍存在重視規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)施工，輕視管理和養(yǎng)護(hù)的問題，園林綠化的管理和養(yǎng)護(hù)依然是綠化行業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。

《園林養(yǎng)護(hù)管理實(shí)習(xí)》作為我們大學(xué)本科的最后一門專業(yè)課實(shí)習(xí)，其目的不僅僅是讓我們園林專業(yè)的學(xué)習(xí)掌握基本的管理與養(yǎng)護(hù)方法更重要的是通過本次實(shí)習(xí)，使我們將園林工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合起來，掌握?qǐng)@林工程養(yǎng)護(hù)管理職業(yè)崗位的工作過程和技能操作方法，使我們具備從事園林工程養(yǎng)護(hù)管理工作的基本能力。同時(shí)也有利于培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的綜合能力和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們?cè)谌握n老師朱勇的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下參觀了昆明市紅塔體育中心、萬(wàn)科金域緹香小區(qū)、云南利魯環(huán)境建設(shè)有限公司施工工地觀摩，實(shí)地觀察了部分園林項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工與養(yǎng)護(hù)管理以及參觀了部分園林景觀的實(shí)地設(shè)計(jì)效果與景觀元素的應(yīng)用?，F(xiàn)作詳細(xì)報(bào)告如下：

紅塔體育中心觀摩

參觀紅塔體育中心的目的是要我們了解園林中草坪的養(yǎng)護(hù)管理措施，熟悉常見的草坪養(yǎng)護(hù)管理方法。紅塔體育中心的草坪應(yīng)用形式大多是應(yīng)用于足球場(chǎng)，因此對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理要就較高，通過相關(guān)老師的講解，我了解到了在昆明地區(qū)草坪的養(yǎng)護(hù)管理措施。

（一）首先應(yīng)先平整種植場(chǎng)地 種植床面要平整，床土要細(xì)碎、干凈、緊實(shí)、底肥要足，排灌系統(tǒng)要合理，并設(shè)置地表沙槽排水系統(tǒng)或地下盲溝鼠道式或下排水管式排水系統(tǒng)；充分清除高等植物體及其種子和磚石等雜物，必要時(shí)對(duì)土壤進(jìn)行藥物處理以殺滅并蟲害污染源；土壤以礦物顆粒比較細(xì)、粘土含量較高的輕砂壤為佳；pH值應(yīng)盡量接近5.0--6.5；一次應(yīng)施足2--4kg/平方米腐熟的有機(jī)肥為基肥，播種時(shí)土壤要干燥。

（二）選配草種 足球場(chǎng)草坪要求草種好，配方佳；長(zhǎng)勢(shì)好，耐踐踏；時(shí)間長(zhǎng)，不退化；草層薄，地毯化。其中主要具備生長(zhǎng)旺盛，覆蓋力強(qiáng)，根系發(fā)達(dá)，有彈性，耐踐踏，耐修剪，綠期長(zhǎng)，持續(xù)性能好幾個(gè)基本特別。在我昆明，狗牙根類、結(jié)縷草類、地毯草，多年生黑麥草比較適合。

（三）及時(shí)養(yǎng)護(hù)管理

1.及時(shí)灌水 草坪場(chǎng)的灌水方式大多采用自動(dòng)噴灌（見圖1-1），灌水次數(shù)和灌水量大小決定于草種、土壤類型、季節(jié)、氣溫、風(fēng)及用途等因素，在草坪管理中無一成不變灌水模式，總 圖1-1 草坪的自動(dòng)噴灌的要求是不要使草坪草產(chǎn)生干旱為原則，即土壤含水量應(yīng)大于地青蒸發(fā)和草坪蒸發(fā)和草坪蒸騰量的總和。在昆明地區(qū)生長(zhǎng)旺季每天可澆1--2次水（滲水深度15--20cm），一般生長(zhǎng)季每天一次澆水。

高溫季節(jié)，在白天最熱時(shí)可短暫噴水（5--10min/次），以降低地溫，使草不被灼傷。足球場(chǎng)草坪要避免頻繁地灌溉。

2.適時(shí)施肥 草坪施肥依土壤供肥力和草坪需肥量而定，通常是通過施肥來補(bǔ)充不足部分。當(dāng)草坪草顏色變淡時(shí)，是需施肥的直觀標(biāo)志。根據(jù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪草特性，施肥應(yīng)本著低氮、中磷、高鉀的原則（氮:磷:鉀=10:15:30，有效成分比）。草坪施肥量每年應(yīng)達(dá)到40--20g/平方米的水平（化肥），肥料種類以尿素和復(fù)合肥為佳。一年中有春、夏、秋三個(gè)施肥時(shí)期，春施高氮和足夠的磷、鉀，施量每月可達(dá)30g/平方米，其中氮:磷:鉀=1:0.5:0.5.每年至少要施1--2次有機(jī)肥（均應(yīng)充分腐熟），在早春或任保時(shí)候與教覆土、鎮(zhèn) 壓同時(shí)進(jìn)行。新生草不宜早施化肥，最少修剪三次后才能施用。

3.勤修剪 修剪是維持草坪的最有效手段，在草坪草對(duì)修剪的耐受范圍內(nèi)，低修前是增加草坪密度和維持旺盛生長(zhǎng)有效手法。草坪修剪通常采用剪草機(jī)進(jìn)行修剪（見圖1-2），修建時(shí)時(shí)，適量修剪和每次保持1/2的葉片量，是草坪修剪必須遵循5的原則。當(dāng)草長(zhǎng)到5--6cm高時(shí)就可修剪。剪刀要鋒利，茬高4--5cm，每次剪去部分不得超過草高的1/3。當(dāng)干旱時(shí)，炎熱夏季，生長(zhǎng)初期末期應(yīng)適當(dāng)提高剪草高度，可比平時(shí)留茬 圖1-2 草坪修剪剪草機(jī)高1/2。修剪應(yīng)注意方向，避免在同一地點(diǎn)，多次同向修前。

4.覆土鎮(zhèn)-壓 春初和秋末在草坪耙去蕪枝層后應(yīng)覆土。填土應(yīng)與原土質(zhì)相同，也可填100％的砂土，填土量一般應(yīng)比計(jì)算量高20％。

5.打孔通氣 當(dāng)草皮形成后，為促進(jìn)草坪草的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和改善坪訂的通氣透水狀況，應(yīng)定期打孔或劃破改良。打孔或劃破宜在早春或深冬進(jìn)行，實(shí)心打孔錐長(zhǎng)10--15cm，直徑1.3cm。每平方孔數(shù)得少于100個(gè)。過度踐踏的草坪場(chǎng)，在春季土壤濕潤(rùn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行3--6次的打孔或2--3次劃破-處理。

6.補(bǔ)播 在草坪植被稀疏或產(chǎn)生禿班時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種。

7.及時(shí)防蟲除病 草坪真菌病的化學(xué)防治，應(yīng)定期噴撒甲霜銅、氯化汞、氯化亞汞、孔雀石綠等來防治真菌病 。在土壤潮濕、天氣濕暖、草帶露水的時(shí)候撒入草坪，可防治草坪蘚類，全年均可進(jìn)行。另外，一年應(yīng)1--2次在草坪上噴殺早劑。

8.草坪管理 各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)管理措施應(yīng)主依季節(jié)、草種和草坪狀況配合進(jìn)行。

9.賽前賽后管理 比賽前5--10天應(yīng)對(duì)草坪場(chǎng)進(jìn)行綜合養(yǎng)護(hù)管理（施肥、灌水、修剪），使草坪處于優(yōu)良狀況。比賽時(shí)應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)硬和干燥的表面，因此，在比賽前24--48h內(nèi)應(yīng)停止灌溉。比賽后應(yīng)及清場(chǎng)，除灌溉、修剪、補(bǔ)肥外，應(yīng)注意損壞 地塊的修補(bǔ)和鎮(zhèn)-壓。

通過老師的講解，使得我對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理有了一個(gè)比較全面的了解，養(yǎng)護(hù)工作不僅僅是簡(jiǎn)單的澆水施肥，更重要的是綜合運(yùn)用園林養(yǎng)護(hù)手段共同對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理工作期作用，通過這種綜合作用使得草坪的生長(zhǎng)更加旺盛。在參觀完草坪管理區(qū)后，我們還參觀了紅塔體育中心的.花圃基地，了解了園林中常用的觀賞花卉品種，及了解了其生產(chǎn)管理技術(shù)。

萬(wàn)科金域緹香小區(qū)參觀

萬(wàn)科金域緹香小區(qū)是一個(gè)已建成的居住小區(qū)，大部分的園林管理措施也已建成。參觀此地的目的也就是了解園林常用的養(yǎng)護(hù)管理措施，主要包括：樹木的支撐、樹木傷口的處理等管理措施。

樹木種植后需要進(jìn)行立桿支撐（見圖1-3），其目的是固定剛剛種植的樹木，防止剛種植的樹木被惡劣天氣（如大風(fēng)、大雨、大雪）及其他機(jī)械外力將尚未定根的樹木退到。另外樹木經(jīng)過固定支撐后更加利于根系的生長(zhǎng)發(fā)育和樹木的成活。因此，對(duì)于3米以上的喬木或樹木主干相對(duì)細(xì)弱的樹木種植后都要進(jìn)行支撐固定。在萬(wàn)科金域香內(nèi)，我們可以看到多種支撐方式，既有鐵絲支撐類的軟支撐方式，又有采用三樁、四樁等硬支撐方 圖1-3 老人葵的固定支撐式。另外支撐固定是要考慮該地區(qū)的主要風(fēng)向，因?yàn)橹挥心骘L(fēng)支撐才能達(dá)到最好的支撐效果。在居住區(qū)內(nèi)我們可以看到大部分樹都是采用的木樁支撐，例如垂葉榕以及老人葵等。

在支撐方面，例如在垂葉榕的固定支撐（見圖1-4）。在支撐木棍與樹體枝干基礎(chǔ)的部分采用了相應(yīng)的保護(hù)處理。若是不做保護(hù)措施，則在樹木的后期生長(zhǎng)過程中，接觸的支撐硬質(zhì)部分可能會(huì)對(duì)樹體樹皮造成傷害，從而影響樹木的正常的生長(zhǎng)發(fā)育。樹皮是樹木最敏感的部位，里面散布著樹木的疏導(dǎo)組織，樹木的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過樹皮里的疏導(dǎo)組織將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往整個(gè)樹體，因此樹皮對(duì)樹木的成活有重要的作用。萬(wàn)科 圖1-4 垂葉榕的固定支撐金域緹香在固定支撐樹木方面遵循了正確的做法是，在樹體和支撐物接觸的地方進(jìn)行軟質(zhì)材料（如草繩、塑料材料等）包裹過度，用以保護(hù)樹木。樹木在搬運(yùn)與調(diào)運(yùn)過程中，樹體難免會(huì)遭到傷害，處理樹木的外傷也是園林樹木養(yǎng)護(hù)的重中之重。樹木的樹干和骨干枝上，往往因病是蟲害，凍害，日灼及機(jī)械損傷等造成傷口，這些傷口如不及時(shí)保護(hù)、治療、修補(bǔ)，經(jīng)過長(zhǎng)期雨水浸蝕和病菌寄生，易使內(nèi)部腐爛形成樹洞；樹木移栽和樹木修剪的過程中難免要對(duì)樹木的根部、樹干、主枝或紙條進(jìn)行修剪或者截?cái)?，修剪后的傷口如不及時(shí)進(jìn)行處理容易造成水分養(yǎng)分的散失、截面干裂、病蟲害侵染等傷害；另外，樹木經(jīng)常受到人為的有意無意的損壞，如樹盤內(nèi)的土壤被長(zhǎng)期踐踏變得很堅(jiān)實(shí)，在樹干上刻字留念或拉枝折枝等，所有這些對(duì)樹木的生長(zhǎng)都有很大影響。因此，對(duì)樹體的保護(hù)和修補(bǔ)是非常重要的養(yǎng)護(hù)措施。對(duì)樹體上已經(jīng)造成的傷口，應(yīng)該早治，防止擴(kuò)大。

在小區(qū)內(nèi)，我們可以看到部分樹木也做了傷口處理（見圖1-5）。桂花，在園林中算是比較珍貴的樹種，特別是大規(guī)劃的桂花，其價(jià)格更是高昂。因此對(duì)其的養(yǎng)護(hù)也是異常重要。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有一株規(guī)格比較大的叢生狀的桂花做了傷口處理。其采用的是先在傷口涂抹防腐劑，然后用紅泥抹在傷口處，再用塑料薄膜進(jìn)行包裹，用以達(dá)到處理及隔絕空氣的效果。防腐劑的作用是防止傷口發(fā)生腐爛、紅泥的作用一方面可以防止傷口感染細(xì)菌，另一方面可 圖1-5 桂花樹的傷口處理 以促進(jìn)樹體傷口的愈合。

云南利魯環(huán)境建設(shè)有限公司施工工地觀摩觀摩地點(diǎn)位于昆明市佳湖花園小區(qū)附近的一個(gè)大學(xué)生就業(yè)安置房小區(qū)的施工工地 ，工地的綠化施工正在進(jìn)行中。包括喬木栽植、灌木栽植等多項(xiàng)園林建設(shè)。在工地現(xiàn)場(chǎng)，利魯公司的老總為我們親自指揮了非洲茉莉的栽植全過程。為我們精心講述了種植的每一個(gè)要點(diǎn)步驟以及在種植過程中應(yīng)該注意的問題，使我們對(duì)樹木的栽植有了一個(gè)更為直觀的了解。

園林樹木的栽植過程，首先選擇預(yù)栽種的植物，并起球包扎，土球大小一般取植株干徑規(guī)格的8-10倍，采用草繩打包。而后在預(yù)先制定的地點(diǎn)開挖好種植坑，種植坑的大小一般比土球半徑大10-15cm，種植坑底部要挖平整，不可為圓錐形狀，且底部堆土5-10cm高的土堆，利于根系完全跟土壤接觸。將樹木緩慢放入種植坑內(nèi)，在放的過程中邊填土，邊踏實(shí)土壤（見圖1-6），避免土壤與根系之間形成空隙而影響植株后期的栽植管理。植株覆土完畢后，需要對(duì)冠幅下的土壤做“圍堆”處理（見圖1-7），其圍合范圍為 圖1-6 灌木栽植過程圖植株體冠幅的范圍?！皣选钡哪康脑谟冢谥参铩拔省?。是植物在前期生長(zhǎng)過程中能達(dá)到最好的效果。進(jìn)行完“圍堆”處理后即可對(duì)植物進(jìn)行固定支撐。子啊工地中，我們見到最多的還是“一桿支撐法”，該方法主要考慮的是城區(qū)的主風(fēng)向，從而逆風(fēng)向二固定支撐以達(dá)到最佳的支撐效果。固定支撐后便是對(duì)植物進(jìn)行修剪處理，包括 處理一些“病弱殘枝”，圖1-7 灌木種植圍堆 徑上的萌蘗枝條。這樣既有利于減少樹木營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，又能調(diào)整好樹形。進(jìn)行補(bǔ)充剪枝處理后就應(yīng)該對(duì)植株體進(jìn)行澆水處理。第一次澆水，一定要將水量澆透，以后各次依情況而定。

實(shí)結(jié)

通過這次《園林養(yǎng)護(hù)管理》的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多東西，也對(duì)課堂上老師講的知識(shí)有了更加直觀的了解。作為一個(gè)園林專業(yè)的人無論以后出去是從事園林施工方面的工作還是做景觀的設(shè)計(jì)，對(duì)園林施工過程的了解都是很有必要的，了解施工過程你才能知道什么樣的東西是實(shí)際當(dāng)中造的出來的，什么樣的景觀是實(shí)際當(dāng)中能表達(dá)得出來的，這對(duì)于我們這些還未出社會(huì)的園林人來說是非常有價(jià)值的一門課程實(shí)習(xí)，也是連接課堂與社會(huì)的一座橋梁。盡管當(dāng)前在園林施工和養(yǎng)護(hù)管理中還存在著不少不足之處，但是隨著時(shí)間的推移和更多新技術(shù)的應(yīng)用，我相信園林的未來是美好和繁榮的，這也對(duì)我們這些園林人有一個(gè)更要的職業(yè)素質(zhì)要求。同時(shí)我深深的感覺到課堂上學(xué)得知識(shí)只是表面的，只有在實(shí)際中加以利用和改變后，我們才能真正學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)。另外實(shí)習(xí)也讓我懂得，任何知識(shí)都不能死板應(yīng)用，要學(xué)會(huì)活用，要根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)改變，這樣我們才算是真正懂得這門學(xué)科。學(xué)習(xí)不只是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與人交流、討論。共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這才是最好的學(xué)習(xí)方法。

園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年11月8日——201*年12月25日這段時(shí)間，我在濟(jì)南新大地園林工程有限公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。

面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的.各項(xiàng)工作。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。

在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。