大創(chuàng)項目個人總結(jié)(大創(chuàng)項目總結(jié)報告的模板)
大創(chuàng)項目個人總結(jié)
大創(chuàng)項目個人總結(jié)
導語：總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的大創(chuàng)項目個人總結(jié)范文，歡迎大家分享。
正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一—年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認識，現(xiàn)在，項目快要結(jié)束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜：一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準備似乎亳無頭緒、手忙腳亂，我不知道這個課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的'字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮，讓我有信心從事于這個項目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態(tài)。在老師的指導下，我們對于這個課題有了更深入的了解，在與項目組其他成員的實驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見性護理具有重大意義。通過大量文獻資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機APP結(jié)合，實現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人，有時候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關(guān)心和學姐的相伴，我就不該放棄；每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持；每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個不遠處等著我們。
在項目的實施過程中，我最佩服的是我們的項目指導老師張艷老師，她在這個領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態(tài)度是非常嚴謹?shù)?，對于一些細?jié)的把握要求也很高，閑暇時，老師還經(jīng)常給我們講一些學習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值，這對于還處在學生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學習研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多，非常感謝學校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續(xù)承擔，懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中。
大創(chuàng)項目總結(jié)報告的模板
大創(chuàng)項目總結(jié)報告的模板
篇一：樊一辰大創(chuàng)項目調(diào)查報告
項 目 名 稱
項 目 類 型
項 目 負 責 人
報 告 日 期
絲路文化背景下大漢上林苑保護與開發(fā)模式探究 創(chuàng)新訓練項目 樊一辰 20XX年7月《絲路文化背景下大漢上林苑保護與開發(fā)模式探究》
項目實施步驟概況：
1、收集并整理與本項目相關(guān)的文獻資料，包括歷史文獻、學術(shù)研究專著論文等（已完成）；
2、運用?？睂W相關(guān)知識對收集整理后的資料進行考證，保證資料的真實性（已完成）；
3、對研究項目進行條目梳理，借鑒目錄學相關(guān)知識進行邏輯整理和內(nèi)容層次的劃分（已完成）；
4、實地進行考察，對杜陵及大漢上林苑當前狀況予以了解（進行中）；
5、查找有關(guān)陵墓文物的保護技術(shù)資料，杜陵保護性開發(fā)的合理構(gòu)想（未開始）；
6、結(jié)合旅游管理相關(guān)知識，實現(xiàn)歷史文化價值與旅游經(jīng)濟發(fā)展的統(tǒng)一（未開始）；
7、統(tǒng)籌各類因素，對杜陵的開發(fā)帶動當?shù)匚幕?jīng)濟發(fā)展作出合理預期（未開始）；
8、總結(jié)研究成果，寫出最終研究報告（未開始）。
報告正文：
一、20XX年初到6月，小組成員收集漢代帝陵相關(guān)資料并整理出與本項目有關(guān)的部分。
陜西漢帝陵共有十一座，合稱十一漢帝陵，十一漢帝陵是指埋葬在今陜西省的西漢十一位皇帝陵墓的總稱。陜西漢帝陵屬全國重點文物保護單位。西漢11陵，除文帝霸陵在西安市東郊的`白鹿原上，宣帝杜陵在西安市南郊的少陵原上外，
其余9陵都在西安市北面渭河北岸的咸陽原上?？加喓蟮奈急?陵，東西跨度50多千米，西起咸陽市興平市（縣級市，原興平縣，1993年6月撤縣設(shè)市）城東北南位鄉(xiāng)茂陵村，東到咸陽市渭城區(qū)正陽鎮(zhèn)張家灣、后溝村北的咸陽原上，依次排列著漢武帝茂陵、漢昭帝平陵、漢成帝延陵、漢平帝康陵、漢元帝渭陵、漢哀帝義陵、漢惠帝安陵、漢高帝長陵、漢景帝陽陵。在西漢陵中，文帝霸陵采用依山為陵的形式，墓室開在山崖中，不另起墳丘，其余10陵都在地面上夯筑高大的覆斗形墳丘。墳丘一般底每邊長150～200米，頂高20～30米左右。當時帝后合葬，同塋而不同陵，皇后埋在帝陵東邊，后陵規(guī)模略小。從景帝陽陵開始，帝后墳丘的四周均筑起夯土垣墻，每面中央各辟一門，門外立雙闕。陵園內(nèi)還設(shè)寢殿，陵園旁設(shè)廟，陵園外有大批陪葬墓。
西漢是我國封建帝國時代的第一個鼎盛時期，封建社會的各種典章制度的完善、確立和鞏固基本上都完成于西漢。封建社會對禮儀典章制度及其重視，喪葬制度是禮儀典章制度的重要組成部分。西漢皇帝陵墓，就反映了當時社會的最高喪葬禮儀，漢代喪葬“事死如生”，帝陵也可以說是西漢封建統(tǒng)治階級社會歷史活動的縮影。對西漢帝陵的勘探與發(fā)掘，使我們對西漢歷史有更全面、更深刻地認識。
二、7月到8月初，小組成員對已查閱的資料和未查閱的但需要的資料進行條目梳理，對下一步工作進行了預期，確定需要書目和考古資料。
1、劉慶柱、李毓芳：《西漢諸陵調(diào)查與研究》，《文物資料叢刊》，6期（1982年）。
2、北宋宋敏求（1019～1079）《長安志》
3、《三輔黃圖校證》。
4、《漢書》《后漢書》《史記》
5、咸陽市博物館：《漢平陵調(diào)查簡報》，《考古與文物》，1982年4期。
6、《太平御覽》卷一九七引《天文要錄》
7、楊寬：《先秦墓上建筑問題的再探討》，《考古》，1982年7期。
8、李宏濤、王丕忠：《漢元帝渭陵調(diào)查記》，《考古與文物》，1980年創(chuàng)刊號
9、《后漢書》
10、《史記》
11、《水經(jīng)注渭水》。
12、閻文儒《關(guān)中漢唐陵墓石刻題材及其風格》《考古與文物》1986年3期
13、楊寬《中國古代陵寢制度史研究》，上海古籍出版社
以上書目與考古資料只是初期研究結(jié)果，在接下來的考察與研究過程中會隨實際情況予以調(diào)整或更改。
三、8月中至今，小組成員對陜西省西安市漢中宗孝宣皇帝劉詢杜陵進行實地考察。