作文開頭擬人描寫秋天(有排比擬人比喻描寫秋景的優(yōu)美開頭)
1.有排比、擬人、比喻、描寫秋景的優(yōu)美開頭
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。
秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。
秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……
秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。
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秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣。
秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。
秋像強壯的青年，用胳膊撐起藍天，為我們開辟新路。
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秋天讓我們來體會'自古逢秋悲寂寥'的凄涼；
秋天讓我們來體會'無邊落木蕭蕭下'的哀愁；
秋天讓我們來體會'秋空雁度青天遠'的疏朗；
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秋天像媽媽的手，撫摸我們的臉，
秋天像一個故事，講述著收獲的情景，
秋天像剛剛睡醒的娃娃，精神十足！~
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秋天像一位年逾不惑的中年人，落盡繁華，豐稔而睿智；
秋天像色彩之神，使大自然的變得絢麗多彩；
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
秋天像一顆無私的心，經歷了無盡風雨，卻碎了滿地金黃；
秋天像老當益壯的將軍，經歷了漫長的歲月，卻留下了數不盡豐功偉績；
秋天像歸隱山林的俠士，揮別了飽經風霜的過去，卻保存了造福世間的種子
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。 她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，
風是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多，家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。
4家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
5黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。
6我喜歡，我喜歡紅葉似火的秋天，因為秋天可郊外野炊登山。秋天給人們帶來豐收的喜訊，收獲的喜悅掛在人們的臉上。我喜歡，我喜歡冷雨敲窗的秋天，因為秋雨是那么思緒萬千。色彩斑斕的秋天給人們留下美好的夢想。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗?？墒牵谖倚闹袇s是最美的。
秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋，是高高的藍天，無一絲雜塵，任心飛翔；秋，是遠方金燦燦的田野，稻谷飄香，縱收豐收的喜悅；
秋，是映澈藍天，北飛大雁，帶去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇動金色翅膀的落葉。
比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因為秋天可以觀賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們在郊外野炊登山。
2.秋天的景色作文500字開頭用擬人的形式寫
你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質來了，帶著涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦？這個小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？
噢—我發(fā)現了，秋是一位魔術師，當夏姐姐正尋找荷花妹妹時，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農民伯伯開懷大笑。在秋的風聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節(jié)里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨一無二的美！
3.用擬人的修詞手法來寫秋天的作文
人們都說，秋天的景色是美麗的，是可愛的；秋天是帶給人們快樂的季節(jié)。
秋天的田野里是一望無際的果實累累的景象。你看那穿著黃衣服的玉米士兵們，身體挺得直直的，好像在保衛(wèi)著整個家園；你看那白胖胖的棉花娃娃們，正在秋風媽媽的吹拂下慢慢地蘇醒過來；還有高粱、稻子都展示著自己，好像在比賽誰長得最快似的……整個田野里的果實在秋風媽媽的吹拂下茁壯成長。農民伯伯們看到這將要豐收的景象，臉上都洋溢著甜甜的笑容！馬路兩旁，楓樹嬸嬸已經換上了金黃色的服裝。柳樹阿姨搖擺著金黃的頭發(fā)，露著它那甜甜的笑容，好像在說：“雖然我的頭發(fā)已經枯黃了，但是明年又會長出新的、碧綠而美麗的頭發(fā)的！”讓我奇怪的是，松樹爺爺還留著非常非常碧綠的頭發(fā)，在秋天的陽光照耀下，更加好看。炎熱的夏天里的蝴蝶一只只都消失了，再也看不見它們的蹤跡。可是一片片金黃的楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶展開“雙臂”，在秋風的吹拂下飛了起來，它們更像一群群可愛的孩子，別提有多可愛！
公園里別提有多熱鬧了！許多人來到公園里尋找美麗秋天的景色。你看那邊一群群活潑可愛的紅領巾，他們正在觀賞公園里秋天的美景。你看，他們正在采集標本呢！他們將那些樹葉撿起來，夾在書里、本子里，好像要留個紀念。你看那些手里提著包、背上背著包的叔叔和阿姨們，像是從外地來的，剛下車，就迫不及待地來觀賞金秋的美景。還有那些來這里秋游的人，邊觀賞秋景邊進行野炊。他們有坐在草地上的，有坐在樹叢中的，有坐在河邊的，有坐在橋上的……他們和我一樣都被這美麗的金秋所陶醉了！
??！這美麗而又可愛的金秋給我們大家?guī)砹藷o比的快樂，我愛這美麗可愛的秋天！
4.誰知道用擬人的方法描寫秋天的作文
上秋期近，人間月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》
長風吹白茅，野火燒枯桑
白茅；茅草。描寫深秋原野的景象：大風吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹。
唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》
秋風萬里動，日暮黃云高
唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》
返照亂流明，寒空千嶂凈
返照：晚照，夕照。亂流：縱橫錯雜的河水。嶂：陡立的山峰。
唐·錢起《杪秋南山西峰題準上人蘭若》
萬葉秋聲里，千家落照時
落照：夕陽西下。
唐·錢起《題蘇公林亭》
宿雨朝來歇，空山秋氣清
宿雨：昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韋金部》
雨徑綠蕪合，霜園紅葉多
綠蕪：綠草。合：長滿。意謂雨后庭中小徑長滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。
唐·白居易《司馬宅》
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃
唐·劉禹錫《秋詞二首》
試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂
清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：慫恿。
劉禹錫《秋詞二首》
多少綠荷相倚恨，一時回首背西風
描寫荷葉在秋風中向東傾斜，暗寓傷秋的情緒。
府·杜牧《 齊安郡中偶題二首》
紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢
輕羅小扇：輕薄的絲制團扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光，照著畫屏，女郎手持精致的團扇追撲螢火山。
唐·杜牧《秋夕》
5.寫秋天的作文 ,擬人,反復,要真實
金風送爽，天高云淡，在這個瓜果飄香的季節(jié)里，秋風送走了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。
果園里，是一種能使人聯想起秋來的點綴，落葉乘著秋風紛紛飄落，象花而又不是花的那一種點落蕊。早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感受出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清晰，秋風獨迎來撲來，護送我們上學路上一路清涼……
秋天的花格外鮮艷和美麗。每到了秋天，門前小河邊的芙蓉花正艷，總要想起我喜愛的蘆花，迎風飄蕩的柳樹在水中搖晃，這是我和爸爸去釣魚最愛的一道風景，秋風沿著小河兩岸一路拂去，花草村木彎腰哈笑，河岸對面不遠是一望無際的稻谷，在秋風中輕輕搖擺，沐浴著不是很熱烈的日光，稻谷一天天開始變得金黃，站在沙丘上，你也能看得到很高很高的藍天碧空，聽得到青天下鴿鳥的飛聲。從柳樹葉底，細數著一絲一絲漏下來的日光，或在叢草中，靜對著象喇叭似的牽?；?，自然而然地也能夠感覺到濃濃的秋意。
6.幫忙寫一篇關于秋天的作文（帶有比喻句和擬人句）
傾聽秋的旋律
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋天，一個悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了它所散發(fā)的氣味。
看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預示著它生命的結束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花，但是同樣的嘆息還是會有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。
一陣陣清風徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報到了。那種清涼，同時又讓人感到寒顫，同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。
看，那火紅太陽似的菊花，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經來到了我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭艷開放，在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味，就這樣飄在空中，飄在每個人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們在太陽光下開放，在秋風中堅強。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧！秋又是火紅的。
嘩嘩~~水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說，秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積了。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發(fā)現秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風里。
飄落手心的秋
破蛹的蝴蝶拍打著白色的翅膀飛向天空，當一片落葉落在手心時，才發(fā)現夏已過去，秋進行時……
離開人群，獨自站在山下，我靜靜地沐浴在這屬于秋的陽光中。
在這四季如春的城市中，秋的味道并不濃郁，我卻在此時望見了梅紅色的三角梅、蒼綠色的松柏間，夾雜著那一片屬于秋的黃色。隨風搖曳著，點綴著山間的風景。
漫步于山間小路，雖說一切都被人工修飾過，卻掩飾不了路旁那枯黃的小草，人工湖在秋風中泛起的圈圈漣漪。
一切沉醉在秋的點綴中……
身上薄薄的長衫在蕭瑟的秋風中顯得那樣無可奈何。小心地做過那一棵棵榕樹下，才發(fā)現，這是個悲傷的季節(jié)，連那毛毛蟲，都不愿意出現在秋的畫卷中。山邊小路間，野雛菊在怒放，它們是拉響秋之進行曲的小提琴，伴著不知名的小野花點綴著顏色單一的秋之畫卷。
今天的主角叫秋風。
在這個悲傷的季節(jié)，風也不忘停下他的腳步。瞬息萬變的它，這次為我們帶來秋之交響曲?！吧?，沙——”樹葉在風的指揮下開始了和諧的進行曲?！昂羯?，呼沙”風與樹的配合多么默契，于是秋的畫卷多了背景音樂。但我不能否定，秋風加劇了悲傷在季節(jié)的蔓延?！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來急”，風化作愁緒，吹過發(fā)梢，吹過草邊。
枯黃的落葉是迎秋的花束。
金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走綠蔭繁茂的夏日，在時光的縫隙里帶來了秋。也金色在這里成不了主打，但也在此刻，它們化蝶，飛舞于空中。似那放蕩不羈的青春，金黃的“翅膀”終于在此刻無所束縛，落葉歸根終為它夢的終點，也是新的起點。
秋，送來也嚴冬的問候。
是否是知道嚴冬將至，小鳥收起了豐腴的羽翼，停止了清脆的歌聲，留下了茫茫然的蚊蠅，嘲笑著它們不懂秋的語言。
秋飄落在手心，它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中，緬懷已逝的夏，笑迎未來的冬。
7.寫一篇關于秋天的作文要求有比喻,擬人,排比,通感等描寫
我愛秋天
我愛秋天，因為秋天是豐收的季節(jié)，因為秋天的景色是五彩繽紛的，是絢麗多彩的，是美麗而迷人的。
我愛秋天的天空，它高高的，藍藍的。它像一塊塊晶瑩的藍寶石，被秋風擦拭得潔凈而美麗。
我愛秋天的果園，愛它碩果累累，紅彤彤的蘋果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個個紅燈籠押彎了枝頭，一閃一閃的。金黃的離子像一個個頑皮的胖娃娃掛滿枝頭，正等著我們這群孩子去摘呢！
我愛秋天的田野，在廣闊的池塘邊，茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒，一陣秋風吹過，蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺，好像在那里盡情地跳舞，歡暢。
我愛秋天金黃的落葉，它從樹媽媽的懷抱中飄落下來，飄??！飄啊！它飄到了小河邊，飄到了田野里，飄到了果園里，飄到了校園里，飄到了孩子們的身邊，告訴大家，“秋天來了，秋天來了！”
我愛秋天，愛它的美麗。我愛秋天，愛它清新的空氣。愛它像一幅美麗的詩篇。
8.用擬人的修辭手法描寫秋天
1、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。
2、秋天的雨，傾盆而下，吹起了金色的小喇叭。
3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋高氣爽即來。
4、秋天的雨，不知疲勞地吹起了金色的小喇叭。
5、秋天的雨，非常瀟灑地吹起了金色的小喇叭。
6、秋天的雨，非常得意地吹起了金色的小喇叭。
