有的陪伴滋味長(zhǎng)作文1000字作文開(kāi)頭(有音樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文1000字)
1.有音樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文1000字
有讀書(shū)相伴滋味更長(zhǎng)
讀書(shū)的滋味？書(shū)，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書(shū)的滋味？
讀書(shū)是酸的？看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì)如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話(huà)故事——不管過(guò)程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)是苦的？合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠(chéng)信的重要?？赐辍赌笎?ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到?！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人間百味，讀書(shū)百味。
2.有音樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)作文1000字
有讀書(shū)相伴滋味更長(zhǎng)讀書(shū)的滋味？書(shū)，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書(shū)的滋味？讀書(shū)是酸的？看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì)如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。
讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。讀書(shū)是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。
小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話(huà)故事——不管過(guò)程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。
即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。
讀書(shū)，甜，令人心醉。讀書(shū)是苦的？合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。
為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠(chéng)信的重要。
看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到?！?/p>
我說(shuō)：“讀書(shū)有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味?！比碎g百味，讀書(shū)百味。
3.作文 有你相伴滋味長(zhǎng)
有愛(ài)相伴
清晨的第一縷陽(yáng)光照到了我的手旁，我靜靜的感受著它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時(shí)，世界都仿佛安靜了。昨晚發(fā)生的一切回映在腦海，揮之不去。
獨(dú)自在樓下，靜靜地望著不遠(yuǎn)處地喧鬧的人們，平常，這里不可能這樣熱鬧的，可今天不同。
放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機(jī)勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾——今天停電了。
黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。
努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著的人們，心中似乎沒(méi)有那么怕了，心跳的速度變慢了。
眼神不經(jīng)意的飄向空中，以我的視角來(lái)看，空中根本是沒(méi)有月亮的，已有一顆星，一棵孤單的星……
“咦，一顆星怎么會(huì)發(fā)出能照亮大地的光呢？”我的眼神開(kāi)始尋找月，我已近不知多久沒(méi)有觀察過(guò)夜空了。
不出我所料，那輪皎潔的月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號(hào)還有段時(shí)間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長(zhǎng)，像一只倒掛的小船似的。
果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。
忽然肩頭一沉，我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了肩膀，是一雙大手，一雙消瘦的大手，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比的熟悉，那，是媽媽的手。
“冷么，要不咱們回家吧？”媽媽那溫柔的語(yǔ)氣在耳畔響起，“嗯，好。”我下意識(shí)的回答著。
媽媽走在前面，月關(guān)照在她身上，似乎為她添上了一絲圣潔的感覺(jué)，望著媽媽?zhuān)宜坪醵诵┦裁?，或許，媽媽就是專(zhuān)屬我的那輪月。
月，母親，多么神圣的兩個(gè)字眼啊，上蒼賦予了他們特殊的意義。
那刻，我讀懂了月的皎潔。那盈盈的月光灑在身畔，熟悉的人留在身旁。
4.有書(shū)陪伴滋味長(zhǎng)的作文
到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？
讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？
讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”
5.有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)作文850字魔方格
在我成長(zhǎng)的歷程中，是在書(shū)的陪伴中度過(guò)的，書(shū)簡(jiǎn)直就是我最好的知己，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的導(dǎo)師，書(shū)是我的親人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，就像是魚(yú)兒沒(méi)有水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有藍(lán)天，人們沒(méi)有食物一樣，在我的生活中，曾經(jīng)和屈原漫步江邊、共同探討楚國(guó)的興旺，曾經(jīng)與唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，曾經(jīng)和梁山好漢大戰(zhàn)宋朝奸臣，除暴安良。
在我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閶寢尷鲜浅霾?，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，所以經(jīng)常是到晚上八九點(diǎn)才回家，這就養(yǎng)成了我吃完晚飯、寫(xiě)完作業(yè)后去書(shū)店的好習(xí)慣，經(jīng)常在書(shū)店中一看就是看到書(shū)店關(guān)門(mén)，直到書(shū)店的工作人員再三催促，我才依依不舍的記住書(shū)的頁(yè)數(shù)，愛(ài)不釋手的將它放回書(shū)架，一步三回頭的走出書(shū)店，滿(mǎn)腦子和心中還沉浸在剛才書(shū)中那精彩的情節(jié)，就這樣，我?guī)缀醺鷷?shū)店形影不離了，一到放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，一筆千字的寫(xiě)完作業(yè)，又三口兩口吃完飯，就奔向書(shū)店，但因?yàn)樽鳂I(yè)太潦草，第二天少不了殺個(gè)回馬槍?zhuān)康搅酥苣?、寒暑假，我更是整天泡在?shū)店之中，就差在書(shū)店中安家了，我在書(shū)中體會(huì)著喜怒哀樂(lè)，看到書(shū)中的主角被陷害，我恨得咬牙切齒，慢慢長(zhǎng)大了，也就使我養(yǎng)成了“寧可一天不吃飯，不可一天不閱讀?！?
隨著我年齡的一天天增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的需求量也越來(lái)越大，普通的漫畫(huà)書(shū)等已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我的胃口了，我開(kāi)始接觸吳承恩、施耐庵、莎士比亞、都德、海明威等中外作家的著作了，而書(shū)店中豐富的藏書(shū)量，則給我的閱讀目標(biāo)提供了很大的幫助，到現(xiàn)在，我已收藏了兩大書(shū)柜的書(shū)，在廁所中，馬桶下，枕頭下，餐桌旁等地方，你都可以看到我讀書(shū)的身影，記得有一次周末，我四點(diǎn)多就早早坐在床上津津有味地看著昨天剛買(mǎi)來(lái)的《哈利·波特與死亡圣器》，書(shū)中精彩的細(xì)節(jié)深深的吸引了我，就這樣，我一讀就是三四個(gè)小時(shí)，到了七點(diǎn)多，媽媽起來(lái)做早餐，一邊做一邊叫爸爸叫我起床，爸爸跑到我的房間，看見(jiàn)我不在房?jī)?nèi)，就四處找我，邊找邊叫我，那時(shí)我又蹲在廁所里聚精會(huì)神的讀書(shū)，沉浸在書(shū)中的我‘兩耳不聞窗外事’，對(duì)爸爸媽媽焦急的呼喚聲當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到我看完了這本書(shū)，我才戀戀不舍的活動(dòng)著麻木的身體起身，看見(jiàn)爸爸、媽媽焦急、無(wú)奈的臉色，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不餓?！卑謰屛⑿χf(shuō)：“以后看書(shū)要有節(jié)制，長(zhǎng)時(shí)間看對(duì)眼睛不利，真成書(shū)呆子了”。
因?yàn)樽x書(shū)，我?guī)狭巳俣喽鹊难坨R，但是，有書(shū)香陪伴的日子使我精神充實(shí)，使我激情昂揚(yáng)，使我立志成才，有書(shū)香陪伴的日子，使我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提高，使我的寫(xiě)作水平得到發(fā)揮，一展風(fēng)采。
6.有母愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文 800字
母愛(ài)的滋味
母愛(ài)的滋味是那么的柔和的；是那么甜蜜的；是那么溫柔的.
如果說(shuō)一位母親為了你能上好學(xué)校而放棄自己的時(shí)間努力掙錢(qián)，做多幾份工作，雖然工資不高，但仍然為了你拼命做，難道你會(huì)笑你的母親實(shí)在太笨的話(huà)，那我百分之百的肯定你根本不配做你母親的兒子兒女，所以我的媽媽也曾為了我做了兩份工作，我能體會(huì)到我媽媽的辛苦.
有一次，我跟我媽媽去了容桂那間公司，她把我放在別人的桌子前，讓我玩電腦，我馬上點(diǎn)頭答應(yīng)，試問(wèn)一下，那幾個(gè)小朋友一提到電腦不回有所反應(yīng)呢！隨后我媽媽就走去工作了，大概過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我玩累了，偷偷跟在媽媽身后，她真忙，趕完這份工作后又有另一份工作趕.
中午，媽媽吃完午飯后，又忙忙趕會(huì)公司工作，看著她的身影，看著她工作，我的淚水都快涌出來(lái)了，媽媽?zhuān)銥楹芜@么辛苦，為何這么勞力呢？
晚上，我媽媽又趕去另一間大良公司開(kāi)會(huì)，她很忙，真的很忙，文件一疊一疊，不是做主持就是做觀眾，在幕后，我的淚水真的流下一滴，兩滴，三滴……心里真的就像給針扎了.回家我問(wèn)媽媽為什么做這么多的工作，她說(shuō)： ‘‘傻豬，媽媽為了你呀！你看看，媽媽不掙多點(diǎn)錢(qián)，你怎么買(mǎi)衣服，交學(xué)費(fèi)呢，是不是？”頓時(shí)我的鼻子抽搭了一下.
睡覺(jué)時(shí)，珍珠大的淚水默默流下了.
母愛(ài)的滋味是柔和的，是甜蜜的，是溫和的。
7.作文《有朋友相伴滋味長(zhǎng)》
那年，正是花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏，不經(jīng)意間一瞥，看見(jiàn)了一臉茫然的你，正看著嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，我猶豫片刻，上前拉住了你的手，在你無(wú)措的反應(yīng)下，拉進(jìn)了我們的隊(duì)伍，從此，你成了我的好朋友，有你的相伴滋味是那么美好，快樂(lè)。
以后的每一天，我都會(huì)去找你玩，這時(shí)媽媽會(huì)打趣我：“又去找你的小伙伴玩啊，可別忘了回家吃飯?。 蔽視?huì)豪爽地應(yīng)下一聲，一遛煙了無(wú)影蹤。
我永遠(yuǎn)忘不了的是那個(gè)為我擋下一切的你。
那天是個(gè)大雨天，我舉著傘的往家走，突然，一個(gè)比我高很多的胖子擋在我眼前，兇巴巴的說(shuō)：“把傘交出來(lái)，否則??”說(shuō)完還瞪了我一眼。
我心中害怕但不得不裝出一副無(wú)所謂的樣子，“哼”了一聲說(shuō)：“不給，就不給！”
這下徹底把那個(gè)胖子惹怒了，他一把奪過(guò)我的傘，狠狠推倒了我，這時(shí)，我看見(jiàn)了你。
你見(jiàn)我受欺負(fù)，三步并作兩步擋在了我的身前，輕聲安慰了幾句，上前和那個(gè)胖子理論，最后在你的警告下，他終于丟下傘，倉(cāng)皇逃去。
那一抹身影永遠(yuǎn)定格在我的腦海，那一瞬間，心中有一種說(shuō)不出
的滋味，有心疼，也有感動(dòng)。
又是一個(gè)晴朗的天氣，你紅著眼，抽噎著說(shuō)：“我，我要搬家了?！蔽衣?tīng)后，哭著喊著不讓你走，哭完之后就坐在床上發(fā)呆。你走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“讓我們?nèi)ヅ膫€(gè)照吧，當(dāng)做留念?！?/p>
于是，我們來(lái)到了第一次認(rèn)識(shí)的地方，你站在我身后，兩只剪刀手放在我的頭頂，笑得燦爛，卻有不舍，我站在你身前，紅著眼眶，相機(jī)“咔嚓”一下，記錄了這一刻。
如今，我們?cè)撚形迥隂](méi)見(jiàn)了吧，我看著被保存的很好的照片，心中涌起一股憂(yōu)傷，酸澀的滋味。
時(shí)光匆匆，有的人雖不在了，但一起走過(guò)的日子足以溫暖此生。 有你相伴的日子滋味綿長(zhǎng)。
8.有奶奶陪伴滋味長(zhǎng)作文
人們都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身旁縈繞，
作文 母愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)
母親對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，在我的成長(zhǎng)道路上她陪我走過(guò)了一程又一程。
在我五歲時(shí)，還在老家上學(xué)，暑假期間，在博野上班的媽媽把我接到了縣城。一天，我們經(jīng)過(guò)縣幼兒園，我的眼睛不由自主的移到了那里。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好像看透了我的心思。停下車(chē)子，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，是不是想在這上學(xué)？”我毫不猶豫的使勁點(diǎn)頭，生怕媽媽看不到。于是，媽媽把我從車(chē)上抱下來(lái)，走到幼兒園去敲門(mén)?？撮T(mén)的老爺爺打開(kāi)門(mén)，媽媽求老爺爺讓我們進(jìn)去看看，求了好半天，老爺爺才答應(yīng)下來(lái)。我興高采烈的蹦著，跑著。只聽(tīng)到媽媽在后面喊：“慢一點(diǎn)，千萬(wàn)別摔著?！蔽抑活欀鴳?yīng)，卻沒(méi)有看路，身子一下碰到墻上，蹭破了皮。我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽飛快的跑過(guò)來(lái)。向老爺爺要了些紫藥水，小心翼翼的涂在我受傷的地方，
9.關(guān)于陪伴的作文開(kāi)頭結(jié)尾 要求相互照應(yīng)
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)！是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
