面對(duì)困難我流淚了作文開(kāi)頭(《面對(duì)困難的我》作文開(kāi)頭與結(jié)尾)
1.《面對(duì)困難的我》作文開(kāi)頭與結(jié)尾
1開(kāi)頭：在復(fù)漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難。遇到困難并不可怕，可怕的是對(duì)待困難
的態(tài)度。如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè) 知難而制退的膽小鬼。
結(jié)尾：這真應(yīng)了一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，2113你弱他就強(qiáng)
2開(kāi)頭：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會(huì)更加大膽5261地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對(duì)困難，不向困難低頭，它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的氣球，越便越小。
結(jié)尾： 其實(shí)困難4102并不可怕，可怕的是向困難低頭。面對(duì)困難，想的第一件事不應(yīng)該1653是害怕，而應(yīng)該是想到戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)與喜悅，朝著這個(gè)目標(biāo)勇敢地出發(fā)，困難就會(huì)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，直到消失。
2.面對(duì)苦難我哭了作文600字怎么寫
我已經(jīng)記不清那是幾月幾日了，只記得在一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我被老師任命為班長(zhǎng)。
我盡心盡力的做著每一件我力所能及的事，但是老師的那一句話讓我十分傷心…… 記得一天上午老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“今天把應(yīng)曉涵這個(gè)班長(zhǎng)換一下?！蔽夷穷w火熱的心仿佛被震了一下，但很快又平靜了下來(lái)。
我的臉上顯示出了難以掩蓋的傷心，我最終還是沒(méi)有在大家面前讓眼淚奪眶而出。面對(duì)周圍同學(xué)的冷嘲熱諷，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著。
剩下的幾節(jié)課我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。一直從那句話開(kāi)始到放學(xué)，我一直都是默默無(wú)聞。
回到家，看到母親那慈祥的臉龐我再也忍不住了，一下子撲到母親懷里大哭起來(lái)。母親用那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕地擦去我那傷心的眼淚，關(guān)心地問(wèn)：“怎么回事？”聽(tīng)了母親的詢問(wèn)，我哭得更傷心了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師把……把我這個(gè)班長(zhǎng)下……下掉了?！?/p>
說(shuō)完我又流下一滴滴眼淚。母親聽(tīng)了微笑著教育我說(shuō)：“老師把你下掉了就一定會(huì)有她的理由，但是你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)事實(shí)！”我聽(tīng)了母親的話不再哭泣，乖乖地吃完飯上學(xué)去了。
我雖然課聽(tīng)進(jìn)去了，但每節(jié)課都是什么都不說(shuō)。這樣的日子整整持續(xù)了兩天，這似乎把我和好朋友之間的距離疏遠(yuǎn)了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是這件事讓我明白了一個(gè)道理：人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，要想度過(guò)難關(guān)就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
3.面對(duì)挫折我流淚了作文600字
面對(duì)勝利，我流淚了 金色的童年，十二年的時(shí)光.讓我懂得人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山.懂得人生道路上的坎坷與荊棘. 以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，我只稱得上是一只名副其實(shí)的丑小鴨.教室的右墻角成了被遺忘的角落，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來(lái)爬去.那時(shí)我已不再乞求老師的愛(ài)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)灑遍每一個(gè)角落.一次考試，我被“烤”得很慘很慘.同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)，老師的“無(wú)可救藥”，把我一絲微弱的希望毀滅了，我感到無(wú)地自容，我像陷入了萬(wàn)丈深淵，又像走到了人生的十字路口迷失了方向.我真的沒(méi)有辦法了嗎？ 回到家，我站在鏡前重新審視自己，對(duì)，我應(yīng)該奮起直追永不服輸?。∮辛瞬慌麓煺鄄慌吕щy的精神，才能熱情地去奔跑、去超越，拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難困苦。
艱難困苦后的從容.那時(shí)我已不再乞求老師的愛(ài)，又像走到了人生的十字路口迷失了方向，這才放心了，行云流水般的完成了滿意的答卷. 以前，我滿懷自信的走上考場(chǎng)，我被“烤”得很慘很慘，我站在鏡前重新審視自己，在別人欣賞琳瑯滿目的商品時(shí)，是為風(fēng)雨過(guò)后的彩虹而流的淚，我在發(fā)奮圖強(qiáng).這些題似曾和我相識(shí)，對(duì)，我在挑燈夜讀.風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，拾綴失意后的坦然，別人在媽媽的懷里撒嬌時(shí)，我應(yīng)該奮起直追永不服輸啊.一次考試；x09 期末考試、去超越，我只稱得上是一只名副其實(shí)的丑小鴨，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差，愛(ài)拼才會(huì)贏.讓我懂得人生彎彎曲曲水；x09 \.我檢查了一遍又一遍，我流淚了 金色的童年，我感到無(wú)地自容，挫折后的不屈，我像陷入了萬(wàn)丈深淵，高興與激動(dòng)一齊涌上了心頭.教室的右墻角成了被遺忘的角落.這是為我的汗水換來(lái)的來(lái)之不易的果實(shí)而流的淚，我開(kāi)始最后的沖刺……\.夜深人靜，才能熱情地去奔跑，我胸有成竹地交了答卷，流下了甜甜的淚！有了不怕挫折不怕困難的精神，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來(lái)爬去，手里接過(guò)一張張喜報(bào)；x09 功夫不負(fù)有心人，把我一絲微弱的希望毀滅了.我真的沒(méi)有辦法了嗎，聽(tīng)著老師不斷表?yè)P(yáng)的聲音，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)灑遍每一個(gè)角落，十二年的時(shí)光，我以勝利而告終.\.看著同學(xué)們羨慕的目光，世事重重疊疊山？ 回到家；x09 \.勝利的號(hào)角終于吹響了；星期天，于是奮筆疾書.懂得人生道路上的坎坷與荊棘，我便努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)；晚上，老師的“無(wú)可救藥”、強(qiáng)手如林的班上.同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)面對(duì)勝利. 從此，在別人陶醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí) 展開(kāi)。
4.以面對(duì)什么我流淚了的作文
面對(duì)生命，我流淚了
盛夏，我走在清陋的小巷，看見(jiàn)一排排青磚上雨后的痕跡，一陣陣槐香，引領(lǐng)我走進(jìn)了一座幽寂的小院。
撲面的綠色，使我不禁遐想紛紛。難得在這樣吵鬧的季節(jié)，也有這般清凈結(jié)合著蟬鳴的槐香，更使人安逸，更為這座小院增添了幾分靜謐中的生氣。只聽(tīng)那蟬知知不休的叫著，白晝，黑夜，似乎都不停息。我閉目沉思：生命對(duì)它來(lái)說(shuō)是短暫的，那樣珍貴，那樣在土里呆了十幾年，到頭來(lái)，卻只為了一個(gè)夏天罷了吧。如此急促，肆無(wú)忌憚的啼鳴，無(wú)非是想引起大家的注意，表現(xiàn)生命的存在，表現(xiàn)它自己吧。
可是，在這寂靜無(wú)人的小院，有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)他的歌唱？一種更加激動(dòng)不滿的聲音在我心底響起：不！有！這碧綠的爬山虎；高大的槐樹(shù)；樹(shù)下移動(dòng)的幾塊陽(yáng)光陳墻、落葉一磚、一瓦，都是他最忠實(shí)的聽(tīng)眾！甚至還有藍(lán)天，白云，偶爾停滯的鳥兒生命雖短暫，但活的有意義不是嗎？呵呵我自嘲一笑。也沒(méi)有必要在這感慨萬(wàn)分，悲天憫人了。可我還是自失起來(lái)。蟬，為了它的生命盡情歌唱；落葉，為了它的使命融為春泥；就連神話中的那小小的七色鳥，都可以為了它的心至死守護(hù)著它的伴侶人呢？一生為了什么，做了什么？為了活著、存在，做了死前的掙扎么？如此可笑簡(jiǎn)單的理由，我想，或許我就是這樣的罷，每日除了學(xué)習(xí)，就是吃、喝那樣無(wú)趣單調(diào)。猶如一個(gè)毫無(wú)生趣的木偶般，按部就班，隨著牽引繩而擺動(dòng)。爺爺會(huì)為了解放人民而犧牲奮斗，哥哥會(huì)為了追求自己的夢(mèng)想而離家拼搏，小黑（鄰家的貓）也會(huì)為了小白而不吃不喝。大家都有自己的夢(mèng)想，執(zhí)著，追求。而我，卻連自己該為什么，做什么都要尋找答案。
也許是為了我的理想追求，可我有什么理想，什么追求呢？學(xué)習(xí)？對(duì)不起，似乎不太對(duì)。也許是為了我的未來(lái)伴侶，可目前我還未成年，并且，這和我的生命不太有關(guān)聯(lián)。也許，是為我自己拼搏吧這樣懵懵懂懂的心和眼睛抬頭望向那青磚勾勒出的四角的天空，本就困在這樣的籠子里，我的心，還能怎樣釋然呢？我還能怎樣？此時(shí)，迷茫，無(wú)措，哀傷，懵懂，惋惜，渴望深深充斥著我，還有一些莫名的情愫。霧蒙了眼睛，兩行清淚劃過(guò)面頰，那槐香蟬鳴猶如伴曲，順著我的思緒，往下，往下。
世界繁華，生命，復(fù)雜還是單調(diào)或是如何。只能看自己。人生的追求，生命的奇幻，或無(wú)措，使我難懂，只知走出院子，那一刻，面對(duì)這般的無(wú)措我流淚了
5.一篇《面對(duì)（）,我流淚了》作文600字
面對(duì)勝利，我流淚了 金色的童年，十二年的時(shí)光。
讓我懂得人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。懂得人生道路上的坎坷與荊棘。
以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，我只稱得上是一只名副其實(shí)的丑小鴨。教室的右墻角成了被遺忘的角落，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來(lái)爬去。
那時(shí)我已不再乞求老師的愛(ài)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)灑遍每一個(gè)角落。一次考試，我被“烤”得很慘很慘。
同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)，老師的“無(wú)可救藥”，把我一絲微弱的希望毀滅了，我感到無(wú)地自容，我像陷入了萬(wàn)丈深淵，又像走到了人生的十字路口迷失了方向。我真的沒(méi)有辦法了嗎？ 回到家，我站在鏡前重新審視自己，對(duì)，我應(yīng)該奮起直追永不服輸?。∮辛瞬慌麓煺鄄慌吕щy的精神，才能熱情地去奔跑、去超越，拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難困苦后的從容。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，愛(ài)拼才會(huì)贏。 從此，我便努力學(xué)習(xí)。
夜深人靜，在別人陶醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我在挑燈夜讀；星期天，在別人欣賞琳瑯滿目的商品時(shí)，我在發(fā)奮圖強(qiáng)；晚上，別人在媽媽的懷里撒嬌時(shí)，我開(kāi)始最后的沖刺…… 期末考試，我滿懷自信的走上考場(chǎng)。這些題似曾和我相識(shí)，于是奮筆疾書，行云流水般的完成了滿意的答卷。
我檢查了一遍又一遍，這才放心了。勝利的號(hào)角終于吹響了，我胸有成竹地交了答卷。
功夫不負(fù)有心人，我以勝利而告終?？粗瑢W(xué)們羨慕的目光，聽(tīng)著老師不斷表?yè)P(yáng)的聲音，手里接過(guò)一張張喜報(bào)，高興與激動(dòng)一齊涌上了心頭，流下了甜甜的淚。
這是為我的汗水換來(lái)的來(lái)之不易的果實(shí)而流的淚，是為風(fēng)雨過(guò)后的彩虹而流的淚。
